幼兒園工作計劃模板集錦九篇-1

第頁共頁幼兒園工作方案模板集錦九篇【】幼兒園工作方案模板集錦九篇幼兒園工作方案篇1一、上學(xué)期情況分析^p上學(xué)期根據(jù)教委和學(xué)前中心的的工作任務(wù)和我園的工作方案較好的完成了各項工作,并在穩(wěn)固級類驗收成果的過程中,幼兒園各項工作質(zhì)量得到了穩(wěn)步提升?，F(xiàn)對我園各項工作進(jìn)展簡要分析^p如下：(一)工作成績：1.管理工作在穩(wěn)固級類驗收成果的過程中，各類管理工作更加標(biāo)準(zhǔn)，組織機(jī)構(gòu)建立進(jìn)一步完善，根據(jù)工作需要及時修訂了各項規(guī)章制度，管理工作走上科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化軌道。2.隊伍建立認(rèn)真抓好兩支隊伍建立，進(jìn)步了幼兒園教職工思想政治素質(zhì)、師德程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步進(jìn)步了老師的專業(yè)技能。3.保教工作(1)認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神，組織施行《快樂與開展課程》，實在抓好五大領(lǐng)域教學(xué)活動，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了課程管理。(2)在保教結(jié)合的工作中，以游戲為根本活動，師生互動，充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性、參與性。(3)依托教研活動進(jìn)步老師的音樂活動組織才能，促進(jìn)幼兒音樂節(jié)奏才能的開展。(4)制定并完善了保教工作月考核機(jī)制。4.衛(wèi)生保健衛(wèi)生保健工作進(jìn)一步得到標(biāo)準(zhǔn)，幼兒在生長發(fā)育、體能測試方面均到達(dá)一級一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。5.后勤工作后勤各崗人員通過強(qiáng)化“后勤為前勤、為幼兒、為家長”效勞的理念，進(jìn)步了工作程度。財務(wù)、財產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)、有序。平安工作措施詳細(xì)有實效，全年無重大責(zé)任事故發(fā)生。(二)、存在問題在上學(xué)期的工作中我們雖然能獲得了一些成績，但也存在著一些缺乏。1.園級骨干老師和學(xué)科帶頭人需加大培養(yǎng)力度，使其盡快成長。2.應(yīng)繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步理論工作才能。3.在區(qū)域活動中，材料的豐富性不夠。結(jié)合本年齡段目的，投放材料目的性不明顯。4.幼兒開展評價的科學(xué)性和應(yīng)用有待進(jìn)一步加強(qiáng)。5.通過進(jìn)一步宣傳低碳環(huán)保理念，逐步形成幼兒園鮮明的環(huán)境育人的辦園特色。二、指導(dǎo)思想繼續(xù)以《科學(xué)開展觀》和密云教育“十二五”開展規(guī)劃為指導(dǎo)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為引領(lǐng)，以貫徹落實《快樂與開展課程》為載體，以縣教委、學(xué)前中心各項工作為標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)管理各項工作。以教科研為先導(dǎo)，以師資隊伍建立為保障，以“三名工程”為導(dǎo)向，促進(jìn)幼兒、老師共同開展，逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量和辦園程度。三、工作目的繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)管理的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化，穩(wěn)固驗收成果，建立起一支熱愛幼兒，愛崗敬業(yè)的教職工隊伍。不斷進(jìn)步保教工作質(zhì)量，讓每個幼兒安康快樂成長，逐漸形成鮮明的環(huán)境育人的辦園特色。四、工作任務(wù)和措施(一)管理工作1.深化標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理程度措施：(1)嚴(yán)格按照一級一類幼兒園標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)科學(xué)管理手段，深化標(biāo)準(zhǔn)管理、目的管理、民主管理，初步形成人本、開放、務(wù)實的管理風(fēng)格。2.加強(qiáng)量化管理，逐步完善評價管理體系，逐步進(jìn)步各類人員的業(yè)務(wù)程度和實際工作才能措施：(1)進(jìn)一步完善前后勤日常評價考核機(jī)制，形成管理評價體系，使評價考核制度趨于合理標(biāo)準(zhǔn)。(2)建立完好的評價體系。學(xué)期末對保教人員和各類人員進(jìn)展工作質(zhì)量評價，民主評選中層干部。3.堅持制度管理，根據(jù)工作需要進(jìn)一步修訂并完善各項制度及工作常規(guī)措施：(1)根據(jù)工作需要進(jìn)一步修訂并完善制度及工作常規(guī)(2)加大檢查力度，重視制度在日常生活中的落實4.強(qiáng)化根底管理，建立良好的工作秩序進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生及物品擺放的管理，做到整潔優(yōu)美、豐富有序。本學(xué)期重點標(biāo)準(zhǔn)室外活動場地、室內(nèi)活動室、盥洗室、辦公室、資料室、警衛(wèi)室)5.積極創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)?！?.推出營養(yǎng)膳食叢書(二)加強(qiáng)兩支隊伍建立1.繼續(xù)加強(qiáng)師生愛的主題教育，進(jìn)步教職工職業(yè)道德程度，樹立熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)、熱愛幼兒、全心全意促進(jìn)幼兒開展、快樂工作、完善自我的意識。措施：(1)進(jìn)一步加強(qiáng)師生愛的主題教育，結(jié)合“三八節(jié)、雷鋒日、植樹節(jié)、清明節(jié)、五一勞動節(jié)、端午節(jié)”等節(jié)日開展相關(guān)活動。(2)開展“每周一師”宣傳活動，重點宣傳本園優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡。(3)以班組為單位，制定出如何在效勞思想、效勞態(tài)度、效勞質(zhì)量上創(chuàng)新的措施。(4)以慶賀建黨90周年為契機(jī)，師生共同開展唱紅歌活動。2.加強(qiáng)干____伍的素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度(1)在干部中開展讀書理論活動。學(xué)習(xí)《回回到根本元素去》和《幼兒園管理工作參考資料》，撰寫讀書體會。進(jìn)步發(fā)現(xiàn)、分析^p、研究、反思等方面的管理才能，進(jìn)步管理的效益。(2)進(jìn)步業(yè)務(wù)干部的理論及指導(dǎo)才能。建立業(yè)務(wù)干部帶班制度，每月兩次組織半日活動。(3)結(jié)合本部門特點，開展干部管理的實際工作檢查、指導(dǎo)的理論活動，每日一次。學(xué)期末評議中層干部、年級組長、班長工作，并評選優(yōu)秀干部。(4)開展班長工作研討會，進(jìn)一步進(jìn)步中層干部的組織才能。幼兒園工作方案篇2一、指導(dǎo)思想：認(rèn)真理論“三個代表”和“保持先進(jìn)性教育”的重要思想，堅持科學(xué)開展觀，適應(yīng)現(xiàn)代教育開展的要求和居民不斷增長的優(yōu)質(zhì)優(yōu)教的需求。本著效勞居民，效勞社會的辦學(xué)思想，樹立先進(jìn)教育理念，加大教育科研力度，大力施行名師工程，建立高素質(zhì)的老師隊伍。以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的教育效勞，進(jìn)步幼兒園的知名度和競爭力。堅持教育創(chuàng)新，積極探究多層次、多元化辦學(xué)、辦園形式，滿足幼兒及其家長不同的教育需求。繼續(xù)深化貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，更新教育思想，確立現(xiàn)代育人觀念，遵循幼兒身心發(fā)育和成長的根本規(guī)律，堅持教育就是培養(yǎng)習(xí)慣的理論，重點培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為和與大家共享、和睦相處的優(yōu)良品質(zhì)及自主、自信的性格，啟迪智慧，激發(fā)求知欲望促進(jìn)幼兒輕松愉快、安康活潑的成長。二、工作目的：繼20xx年我園被評為山東省首屆“十佳”幼兒園，20xx年被評為管理局“名牌幼兒園”之后，20xx年我園又被評為山東省第四屆十佳幼兒園，并再次被評為管理局名牌幼兒園，充分說明我園各項工作又上了一個新臺階。我們的目的是繼續(xù)努力，在省十佳幼兒園的根底上進(jìn)一步進(jìn)步，突出優(yōu)勢，形成特色，創(chuàng)出品牌，開拓市場。逐步形成“兩全”和“三以”的效勞目的和辦園特色。即為全體幼兒效勞，為幼兒的全面開展效勞；以保教質(zhì)量為核心，以思想建立為根底，以科學(xué)管理做保證，不斷進(jìn)步管理工作的標(biāo)準(zhǔn)化，科學(xué)化。加強(qiáng)軟件建立，進(jìn)步現(xiàn)代教育技術(shù)程度和運用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的才能。加強(qiáng)家園工作，統(tǒng)合家長和社會的教育資，形成教育合力，實現(xiàn)家園共育。在搞好日常教學(xué)工作的同時，抓好科研工作，扎實有效地完成省、局級實驗課題。三、詳細(xì)工作及措施一進(jìn)步效勞質(zhì)量，確?！皟陕省碧嵘．?dāng)務(wù)之急，我們幼教工作者首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，以效勞家長、奉獻(xiàn)社會的效勞理念，全面進(jìn)步效勞質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)、熱情、周到的效勞質(zhì)量和效勞態(tài)度來吸引幼兒，吸引幼兒家長。要緊緊圍繞一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的目的，努力實現(xiàn)安康首位，開展為本層次推進(jìn)，崇尚創(chuàng)新的辦園理念和面向全體，張揚個性，培養(yǎng)興趣，開展才能的教育思想。通過優(yōu)質(zhì)效勞，使幼兒喜歡上幼兒園，家長愿意把孩子送入幼兒園，把所有該入園的幼兒吸引過來。進(jìn)步入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率，雙雙到達(dá)90%。二注重隊伍建立，進(jìn)步隊伍的整體素質(zhì)。隨著勝榮小區(qū)住宅區(qū)的不斷投產(chǎn)，幼兒班級、人數(shù)都在相應(yīng)地增加，在職工總數(shù)不增，工作量加大的情況下，我們要加強(qiáng)職工的思想政治工作，以進(jìn)步保教程度為目的，加大先進(jìn)典型的選樹力度，帶動廣闊老師愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，教書育人，辛勤耕耘，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，在全園上下培植一種講學(xué)習(xí)、講鉆研、講奉獻(xiàn)講成就的優(yōu)良園風(fēng)。加強(qiáng)保教隊伍的職業(yè)道德建立，強(qiáng)化職業(yè)角色意識，強(qiáng)化效勞品牌意識，使廣闊保教人員樹立正確的兒童觀和教育觀，培養(yǎng)老師的創(chuàng)新精神和實現(xiàn)才能，進(jìn)步隊伍的整體素質(zhì)。1、認(rèn)真組織好職工的政治學(xué)習(xí)，特別加強(qiáng)保持黨員先進(jìn)性教育，努力做到學(xué)習(xí)要勤于群眾，觀念要新于群眾，業(yè)務(wù)要精于群眾，覺悟要高于群眾，爭做“三個代表”的踐行者。2、建立“名師”工程，發(fā)揮成功名師、局學(xué)科帶頭老師、局優(yōu)秀青年知識分子、局教學(xué)能手、局教壇新秀及崗位明星的傳幫作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。3、利用一切時機(jī)，本著請進(jìn)來，走出去的方法，為保教人員提供進(jìn)一步成長進(jìn)步的時機(jī)，培養(yǎng)一支思想作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教育教學(xué)程度高的名牌保教隊伍。組織全體保教人員到油田各先進(jìn)園學(xué)習(xí)。4、各崗位人員嚴(yán)格按照幼兒園制定的保教人員一日活動細(xì)那么進(jìn)展工作。三結(jié)合現(xiàn)代獨生子女的特點，培養(yǎng)安康、活潑、文明、禮貌自主、自信的幼兒。5、抓好幼兒的常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和活潑、開朗的性格，讓幼兒多動手，自己的事情盡可能自己做。6、認(rèn)真落實新《綱要》精神，運用多種形式，培養(yǎng)幼兒良好精神風(fēng)貌和愛國家、愛幼兒園、尊老愛幼、關(guān)心別人的情感。7、充分發(fā)揮科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室的作用，豐富幼兒知識，開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)完好兒童。8、利用幼兒輪流當(dāng)班長、做小組長的形式，培養(yǎng)幼兒自我管理，自我約束的才能，樹立自信心。9、拓展教育途徑，突出特色教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。四加強(qiáng)家園聯(lián)絡(luò)工作，促進(jìn)幼兒全面開展。10、通過定期召開家長委員會及家長會，共同商討學(xué)園大事、要事，反應(yīng)家長對學(xué)園工作的建議、意見，溝通家園聯(lián)絡(luò)，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)絡(luò)工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步開展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)視、促進(jìn)作用。11、舉行專題講座活動，進(jìn)步家長育兒知識，到達(dá)家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的開展。12、家長通過預(yù)約談話、開放日、親子活動等進(jìn)一步理解幼兒教育，進(jìn)步教育幼兒的才能。13、認(rèn)真填寫幼兒開展評估手冊，做好家長問卷調(diào)查工作，及時掌握理解家長的想法和要求，進(jìn)一步完善工作。14、鼓勵家訪，對連續(xù)一周不來園的幼兒要進(jìn)展詢問和看望。五結(jié)合幼兒園及幼兒實際，做好教育教研工作。15、要針對幼兒園及幼兒教育活動中出現(xiàn)的情況，設(shè)立專題研究，真正解決教學(xué)中的疑難問題。16、對省、油田立項的課題繼續(xù)進(jìn)展扎實有效、科學(xué)的研究和施行，注重第一手資料的掌握和積累。17、實在發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用，進(jìn)一步改良和加強(qiáng)教育科研工作。扎扎實實做好各項課題的實驗和研究工作，同時做好結(jié)題課題應(yīng)用和推廣工作，實在發(fā)揮實驗園的教育輻射作用。幼兒園工作方案篇3一、指導(dǎo)思想～年是我園在競爭中求得更大開展的一年。以全面貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為核心；以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點；以全面啟動內(nèi)部體制改革為切入點；以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機(jī)，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、進(jìn)步質(zhì)量，創(chuàng)始我園各項工作的新場面，以優(yōu)異成績迎接示范園的復(fù)檢工作，為推動我市幼兒教育事業(yè)的安康開展做出更大的奉獻(xiàn)。二、工作目的⒈抓體制改革，促內(nèi)部活力的增強(qiáng)。⒉抓隊伍建立，促綜合素質(zhì)的提升。⒊抓成果展示，促辦園聲譽的進(jìn)步。⒋抓設(shè)施改造，促教育環(huán)境的優(yōu)化。⒌抓家園合作，促幼兒和諧的開展。三、重點工作⒈根據(jù)市教育局～年工作要點的總體要求，結(jié)合幼兒園的工作實際，全面啟動第二輪的工資分配制度改革，本著按崗、按責(zé)、按質(zhì)、按績、按奉獻(xiàn)的分配原那么，進(jìn)一步完善鼓勵機(jī)制，做到優(yōu)勞優(yōu)得、獎懲清楚，真正調(diào)動全園教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。⒉加強(qiáng)信息宣傳工作，擴(kuò)大社會影響，進(jìn)步競爭才能。⑴舉辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié)。a、活動時間：～年6月1日〔開幕式〕——7月15日〔閉幕式〕b、活動宗旨：宣傳白鴿教育理念，展示老師、幼兒、家長整體素質(zhì)，進(jìn)步社會知名度和名園效應(yīng)，充分發(fā)揮省級示范園的作用，推動鞍山幼兒教育事業(yè)的安康開展。c、活動內(nèi)容：教職工業(yè)務(wù)、技能的全面展示；幼兒綜合素質(zhì)展示和表演競賽，家長參與的親子活動等。要求：制定好首屆文化節(jié)的施行方案，各部門、班級要做好一切籌備工作。⑵根據(jù)幼兒園的工作，有方案定期在各新聞媒體進(jìn)展宣傳，向社會傳播先進(jìn)的教育理念和育兒方法?！采习肽曛攸c結(jié)合“”慶賀活動，下半年重點圍繞特色活動〕⑶辦好、辦活家園橋月報，使之具有學(xué)習(xí)、指導(dǎo)、交流、展示、娛樂等多種作用。⑷加速信息化進(jìn)程，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，進(jìn)步網(wǎng)站質(zhì)量，特別是全園老師要積極參與，充分利用信息網(wǎng)站為教學(xué)效勞，使之成為信息交流互動的平臺，成為家長獲得科學(xué)育兒的站，實現(xiàn)資共享。⒊搭建與國際、國內(nèi)、省內(nèi)一流幼兒園交流互動的平臺，聘請專家來園進(jìn)展理論指導(dǎo)與診斷，互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。⒋穩(wěn)步開展長托班，在不斷進(jìn)步效勞質(zhì)量的根底上，確立課程標(biāo)準(zhǔn)〔增加蒙臺梭利教學(xué)〕，標(biāo)準(zhǔn)各崗位工作流程，并通過各項展示活動加大宣傳力度，讓更多的家長和社區(qū)理解長托班的工作和質(zhì)量，擴(kuò)大生，真正把長托部辦成名符其實的寄宿制幼兒園。⒌改革老師管理形式，促進(jìn)其積極主動開展。⑴老師可根據(jù)才能、興趣、愿望自選教科研實驗工程，并申報實驗理由及初步設(shè)想，經(jīng)幼兒園評審最終確立其實驗人，在課題負(fù)責(zé)人的組織下潛心研究、不斷、定期向全園展示開放，發(fā)揮以點帶面輻射作用。⑵教案、隨筆的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合。⒍開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參與活動中學(xué)會與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長過程中的支持者、引導(dǎo)者、合作者。⒎標(biāo)準(zhǔn)各年齡段體育活動內(nèi)容、形式和組織方式，特別是保證戶外活動的時間和活動質(zhì)量，并作為考核評價老師的一項重要內(nèi)容。學(xué)前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡游活動的排練工作。⒏繼續(xù)完成國家、盛市的科研課題并注重課題的研究性、反思性、實效性，把承當(dāng)教科研課題、開展教研活動作為老師崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，著力培養(yǎng)出更多的盛市級骨干老師。⒐對樓體外墻、正門前、正廳、走廊環(huán)境、教室門進(jìn)展全面規(guī)劃改造，從造型、風(fēng)格、色彩等方面，創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。⒑開展安康教育，重視對幼兒安康習(xí)慣的培養(yǎng)，把幼兒生理、心理安康檔案進(jìn)展微機(jī)管理。⒒把家長工作貫穿于幼兒園的各項工作中，改變過去家長被動參與的狀態(tài)，采取有效的方法讓家長主動理解、關(guān)注孩子的開展，進(jìn)而得到家長的支持與合作，使家長從被動配合到主動參與幼兒園的工作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系?！卜謱ｎ}面向家長講座，召開座談會、經(jīng)歷交流會、辨析會、家長開放日等各種形式〕。在抓好重點工作的同時，對常規(guī)工作也要常抓不懈，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，抓好師德、師風(fēng)建立，嚴(yán)把衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)等等，推動我市幼教事業(yè)安康開展。幼兒園工作方案篇4一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想，教育理念，科學(xué)的教育方法為指導(dǎo)，努力地使自己向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識，進(jìn)步教育的科研才能。為實現(xiàn)這一教學(xué)目的，我方案通過三年的時間，力爭到達(dá)思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、協(xié)作才能好、具有較強(qiáng)研究反思才能、教育教學(xué)才能、可以順應(yīng)學(xué)前教育程度開展需要的骨干老師程度。二、現(xiàn)狀分析^p〔個人因素分析^p〕從事幼兒教育工作已經(jīng)16個年頭，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎，更讓我深切地意識到幼兒園工作的小中見大的特殊性和重要性。這么多年的工作，根據(jù)自己個人的秉性，在工作中認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實，為人謙遜，守信，不計較個人的得失。面對榮譽，我不驕傲自大;面對打擊，我也不妄自菲薄，只是更加提醒和催促我需要為今后的開展樹立信心，快馬加鞭，爭取更上一個臺階。同時我也清楚地知道自己的缺乏。我在教學(xué)業(yè)務(wù)上還需要不斷努力、打破和創(chuàng)新，對于問題的發(fā)現(xiàn)和分析^p還不夠全面和到位，還存在經(jīng)歷粗糙、學(xué)問不深的問題，還有待今后的進(jìn)一步探究。詳細(xì)問題如下：1。教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變，但對問題的反思和重構(gòu)的才能還需要加強(qiáng)。2。教學(xué)的效果還沒有明顯地凸顯。3。在教育教學(xué)過程中間隔“關(guān)注每一位孩子的開展”這一要求還存在差距。4。對于上級下達(dá)的每一項工作，我都作為一項任務(wù)去認(rèn)真完成，而很少去考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效、還不擅長去主動發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。三、開展目的〔一〕總目的樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識構(gòu)造，增強(qiáng)理論底蘊;工作中，積極投身教育科研的理論與探究，關(guān)注幼兒開展，積極探究生動有效的教學(xué)方法;理論中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型的老師?！捕畴A段目的第一年，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，完善自我，在理論研究中學(xué)習(xí)理論、探究方法、形成經(jīng)歷。第二年，深化學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)前教育理念，不斷拓寬和更新教學(xué)方法和手段，由教學(xué)形式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變。第三年，力求使自己的綜合素質(zhì)更全面、更廣泛、更實際，促使自己向一專多能、研究型方向開展。四、詳細(xì)措施〔一〕業(yè)務(wù)知識1。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們理解前人和別人，理解過去和將來，照顧反思自我，從而獲得新的生成。所以，要做到“三學(xué)”?！?〕堅持不懈地學(xué)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。〔2〕多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強(qiáng)自己的理論積淀;學(xué)習(xí)別人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)歷，以到達(dá)取長補(bǔ)短的目的?！?〕廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識構(gòu)造。注重個人理論的進(jìn)步，多看學(xué)前教育研究類雜志、抓住一點展開深化研究。選擇一些研究案例，用于自己的教學(xué)理論。A。長遠(yuǎn)方案：堅持閱讀幼教理論書籍，提升自己的理論高度。B。日常方案：1〕堅持每天看書半小時。2〕堅持每天彈琴半小時。3〕堅持在博客上撰寫教學(xué)心得。4〕每月認(rèn)真寫好教育筆記二篇，并保證筆記質(zhì)量?！捕辰逃虒W(xué)才能1。進(jìn)一步鉆研《體驗探究交往》教材，深化領(lǐng)會教材精神，并付諸理論。能結(jié)合本班幼兒年齡特點和實際開展程度，制訂實在可操作的教學(xué)目的，運用生動的教學(xué)方法使教學(xué)充滿激情和活力，進(jìn)步教學(xué)效率。2。在教育教學(xué)理論中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的才能開展：1〕進(jìn)步智慧才能。包括觀察才能、思維才能、想象才能、記憶才能等。實在把握幼兒的真實情況，親密關(guān)注幼兒的開展情況。2〕進(jìn)步教育才能。包括全面理解幼兒的才能、正確評價幼兒的才能、指導(dǎo)幼兒與人交往的才能、老師“身教”的才能等。盡管已有___年的教齡，但面對今天的教育教學(xué)對象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊。只有采用合適今天幼兒的教育教學(xué)方法，才能獲得好的教育教學(xué)效果。3。積極創(chuàng)設(shè)生活化、情景化、游戲化的教學(xué)方法，探究合適不同年齡、不同性格特征的幼兒實際程度的，教有實效的，能促使孩子綜合開展的愉快學(xué)習(xí)方法，逐步形成自身的教學(xué)風(fēng)格。4。注重班級管理方法的探究，一方面在教育教學(xué)中積累管理幼兒的好方法，一方面主動與每一位家長溝通，實事求是與家長交流，選擇適宜的溝通策略，努力成為讓自己滿意，讓幼兒喜歡，受家長歡送的好老師。A。長遠(yuǎn)方案：逐漸形成富有個性的教學(xué)風(fēng)格〔三年〕。B。日常工作：1〕備好每一節(jié)課，并認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。2〕隨時跟進(jìn)主題，做好班級環(huán)境和區(qū)角的創(chuàng)設(shè)和更換。3〕每日關(guān)注幼兒的活動開展情況，及時與家長聯(lián)絡(luò)，熱心細(xì)心地與家長交談，反應(yīng)孩子在園情況。五、研究反思才能1。形成研究專長。在三年時間中，我將不斷對自己的教學(xué)理論進(jìn)展總結(jié)，重新審視，選擇研究內(nèi)容，在托班保教工作中尋找課題研究的打破口，抓住一點展開深化研究，注意研究的實效性。做好資料積累，形成自己的研究專長。2。擅長考慮，在理論中探求、感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長;審視今天——在審視中甄別;前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與考慮相結(jié)合，在考慮中工作，在工作中考慮，創(chuàng)造性地開展工作。3。樂于動筆，進(jìn)步教育科研程度?！?〕積極撰寫課題?！?〕認(rèn)真撰寫教學(xué)反思，積極撰寫教育案例?！?〕通過撰寫論文，把自己的專題研究從理論層面提升至理論層面。不斷進(jìn)步論文質(zhì)量，每年能寫出質(zhì)量較好的論文1—2篇。A。長遠(yuǎn)方案：1〕寫出質(zhì)量較好論文，并爭獲得獎。2〕撰寫課題方案，并爭取立項。B。日常工作：1〕選擇班中一些特殊幼兒進(jìn)展跟蹤觀察，不斷調(diào)整教學(xué)措施，撰寫個案。六、協(xié)同工作才能1。有開朗的性格，樂群富有同情心，有自我調(diào)節(jié)才能，有民主平等合作精神。2。擅長和同事交往協(xié)作，積極參與園內(nèi)、教研組等活動，寬容待人，有團(tuán)隊協(xié)作精神;3。擅長同幼兒、幼兒家長、同事溝通，關(guān)系融洽，營造良好人際氣氛的才能。三年的時間是漫長而又短暫的，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，努力讓方案成為現(xiàn)實，這是我的最終目的。幼兒園工作方案篇5一。語言活動研究〔一〕古詩月1由來：我班幼兒已有兩年來園的經(jīng)歷，托班。小班的角色區(qū)活動的開展為幼兒提供了交往的時機(jī)，開展了口語表達(dá)才能，班上家長的期望值也較高，幼兒也表現(xiàn)出了較強(qiáng)的自我表現(xiàn)的欲望。古詩是我國的歷史文化，其中優(yōu)美的詩句，很具有學(xué)習(xí)的價值，讓幼兒從小理解我國的歷史文化及文人等對幼兒的語言學(xué)習(xí)和開展是很有幫助的。2。活動時間安排。9月底——十月33。內(nèi)容安排：選擇圖文并茂，幼兒易理解，朗朗上口的古詩。如：望廬山瀑布。詠鵝4。目的：有學(xué)習(xí)古詩的興趣，學(xué)習(xí)觀察圖片的方法，能積極大膽說出自己的理解和想法5。施行步驟過程〔1〕。欣賞階段：利用現(xiàn)有的條件，光盤。磁帶。圖片。圖書等，讓幼兒欣賞，引起學(xué)習(xí)的積極性?！?〕每周利用教育活動的時間，分組進(jìn)展一首古詩的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備好相關(guān)的圖片，讓幼兒觀察，大膽地想，充分地說。老師以詩中的語句幫助幼兒理解詞匯和詩意，學(xué)會有感情地朗讀，并對作者有簡單的理解。〔3〕在班內(nèi)設(shè)立朗讀窗口。一方面對古詩中的詞匯和古是畫面展示，另一方面對幼兒的朗讀情況進(jìn)展記錄。鼓勵和調(diào)動幼兒的積極性。〔4〕。利用餐前。餐后的環(huán)節(jié)，幼兒間將自己在家學(xué)會的古詩向大家進(jìn)展朗讀，互相欣賞。交流。〔5〕。在月末舉行一次古詩朗讀會，并向家長進(jìn)展開放。〔二〕童話月1。時間：11月——12月2。預(yù)設(shè)童話故事：白雪公主丑小鴨拇指姑娘木偶奇遇記3。目的：〔1〕理解童話故事的主要內(nèi)容，感受故事中優(yōu)美的語句，并能在日常中進(jìn)展運用?！?〕。懂得其中的道理。4。施行步驟：〔1〕。欣賞階段：其方法與古詩月一樣〔2〕。選擇好的故事，有針對性的進(jìn)展學(xué)習(xí)，對故事中的人物有關(guān)對話。詳細(xì)的事提出問題，幫助幼兒理解。并有意識地強(qiáng)調(diào)其中優(yōu)美的語句，請幼兒說說你喜歡的詞句，喜歡故事中的人物以及為什么喜歡？理解內(nèi)容，懂得其中道理?！?〕。結(jié)合童話月在閱讀區(qū)中，投放童話故事書，鼓勵幼兒自帶書到班上來，老師可在轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)為幼兒講故事，適當(dāng)提出問題，留給幼兒回家考慮的問題，在閱讀區(qū)中，引導(dǎo)幼兒討論，談話，發(fā)表自己的意見?！?〕。在幼兒對故事充分理解后，可進(jìn)展童話故事表演活動，幼兒結(jié)合美工操作活動，討論需要的服裝。服飾，自制的材料等等，進(jìn)展服飾制作活動?！?〕。童話故事表演，為年底的開放活動的主打內(nèi)容。二。家園活動：1。請家長在學(xué)期開場，聽取我們的班方案，提出意見和建議，使家長理解我們的工作，班上要搞那些活動，對我們的工作明確。2。及時向家長匯報我們活動開展的情況，幼兒在活動中的表現(xiàn)，開展?fàn)顩r，求得家長的共同教育。3。利用家園共育專欄，及時與家長溝通，將家長中的好的教育方法介紹給其他家長，做到經(jīng)歷共享。4。每月末向家長匯報幼兒在一月中的所學(xué)內(nèi)容，并隔月進(jìn)展開放活動。5。對沒有出勤的幼兒及時與家長聯(lián)絡(luò)，理解情況，進(jìn)展家訪。慰問等。6。對家長需要幫助的事，有才能的話盡量去做，熱情為家長效勞。細(xì)心照顧好幼兒，有針對性地。有方案的和家長進(jìn)展談話。交流。幼兒園工作方案篇6一、情況分析^p：在去年完成省示范幼兒園創(chuàng)立工作的根底上,我園又迎來了充滿希望的新學(xué)期。本學(xué)期我園開設(shè)13個班，有幼兒444名。其中大班4個、155名幼兒，中班4個、139名幼兒，小班5個、150名〔其中托班幼兒9名〕。對照市教育事業(yè)開展“十一五”規(guī)劃和目的、以及幼教《法規(guī)》《綱要》施行細(xì)那么，我們還有許多缺乏，詳細(xì)表如今：1、幼兒園可持續(xù)開展的目的還不夠明確細(xì)化。2、幼兒園管理還比擬粗放，過程管理、人文管理的機(jī)制沒有形成。3、教科研工作內(nèi)涵需充實，老師專業(yè)成長速度較慢，教育教學(xué)特色還不顯性。4、0-3歲親子教育專業(yè)化程度不高。二、指導(dǎo)思想：以省市級幼教工作會議精神為指針，認(rèn)真貫徹落實幼教兩個《法規(guī)》和《綱要》，以促進(jìn)幼兒開展、老師專業(yè)成長、進(jìn)步幼兒園保教質(zhì)量為工作重點，以學(xué)科研究為著力，不斷充實辦園內(nèi)涵，進(jìn)步辦園品位和效益。三、主要目的：1、創(chuàng)立目的：創(chuàng)立XX市綠色幼兒園、XX市常規(guī)管理先進(jìn)園、衛(wèi)生保健工作特等園。2、建立目的：創(chuàng)立0—3歲親子教育專用教室、配齊有關(guān)設(shè)備設(shè)施。豐富校園花木品種，裝好草坪滴罐設(shè)施。建立本園網(wǎng)站。3、事業(yè)目的：3—5周歲入園率100%，0—3歲受教育率達(dá)50%以上。4、隊伍建立目的：重新修訂二支隊伍建立規(guī)劃，整體進(jìn)步教職工綜合素養(yǎng)。5、教科研目的：重點進(jìn)展數(shù)學(xué)、語言、音樂學(xué)科的研究，深化開展課題研究，舉辦第二屆民間藝術(shù)節(jié)。四、詳細(xì)措施：〔一〕、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，園容園貌力求和諧美。教育環(huán)境是無聲的老師，是教育的有機(jī)組成局部。美的、和諧的、多元化的'、互動的、生態(tài)的教育環(huán)境，能使幼兒潛移默化地受到真善美的熏陶和陶治。1、美化室外自然環(huán)境，豐富校園花木品種，裝好草坪滴灌設(shè)施。2、以班級主題板塊、區(qū)域活動和走廊大廳為三個特色環(huán)境創(chuàng)設(shè)重點。以“春天的機(jī)密”“夏之舞”為主題，創(chuàng)設(shè)鮮明的民間藝術(shù)特色和環(huán)保教育相結(jié)合的校園文化環(huán)境。創(chuàng)立XX市綠色幼兒園。3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)表達(dá)參與性與互動性。我園各班的主題板塊和區(qū)域環(huán)境，已經(jīng)呈現(xiàn)出主題突出，內(nèi)容豐富的特點，但還存在諸如風(fēng)格單一、缺乏變化、藝術(shù)特色不鮮明、幼兒參與性、互動性不充分等缺乏。為此，我們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，要充分調(diào)動社會和家庭的力量，讓幼兒和家長全面參與，多方互動，廣泛搜集、征集和自制各種材料來豐富環(huán)境。舉行二次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動，以進(jìn)一步進(jìn)步我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的品位。電教兼職人員平時做好拍攝優(yōu)秀環(huán)境照片、錄像資料的工作，以便保存和互相交流學(xué)習(xí)之用。4、期初創(chuàng)立親子教育專用室、配齊配足有關(guān)的設(shè)施設(shè)備和教育教學(xué)器械。5、不斷充實民藝苑的布置，讓民藝苑成為我園彰顯民間藝術(shù)、民族文化獨特魅力的窗口和熏陶幼兒的良好場所。6、創(chuàng)立網(wǎng)站，充分利用現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)資。〔二〕、錘煉師資、教工素養(yǎng)專業(yè)化程度高。老師的專業(yè)成長是進(jìn)步保教質(zhì)量的生命線，是全面進(jìn)步幼兒素質(zhì)、進(jìn)步辦園效益的根本保障。1、班子垂范。班子成員帶頭貫徹落實各級幼教工作精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《綱要》宗旨，加強(qiáng)幼教理論學(xué)習(xí)，做反思型領(lǐng)導(dǎo)、創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)，努力進(jìn)步自身的工作標(biāo)準(zhǔn)和管理程度，確保幼兒園各項工作標(biāo)準(zhǔn)有序、高效地開展。詳細(xì)做到“五個一”，帶好一批人、抓好一條線、管好一個面、評好一堂課、領(lǐng)好一個子課題。同時不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，講正氣、講團(tuán)結(jié)、顧大局、爭領(lǐng)先、勤勉務(wù)實、以身作那么，做全園師德師風(fēng)的楷模。2、師德熏陶。繼續(xù)加強(qiáng)老師職業(yè)道德教育，弘揚高尚師德，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的精神，加強(qiáng)責(zé)任意識，強(qiáng)化效勞意識，老師全身心地投入教育工作。通過政治學(xué)習(xí)、民主評議、月考核等途徑開展立志、立德、立業(yè)為主要內(nèi)容的系列教育。3、學(xué)習(xí)更新。全體老師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷進(jìn)步自身的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們將通過讀書知識競賽，進(jìn)步老師職工的人文素養(yǎng)。通過各層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、以及語言、音樂、數(shù)學(xué)的學(xué)科專題研究培訓(xùn)，用理論學(xué)習(xí)與教育理論相結(jié)合的方法，促進(jìn)老師不斷更新教育觀念，優(yōu)化知識構(gòu)造。組織教職工外出參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、聽專家講座等，不斷吸納新的教育理念。期末舉行師德、業(yè)務(wù)知識考核4、崗位練兵。本學(xué)期，我們將依托市片級學(xué)科研究活動和園課題研究活動，層層開展崗位練兵和教學(xué)大比武。園領(lǐng)導(dǎo)班子成員，做領(lǐng)頭雁、帶頭開示范課〔2節(jié)〕，做學(xué)科講座〔1個〕，要求年級組長、課題組長開示范課不少于3節(jié)。老師人人上研究課，新老師每月上一次理論課，期末上匯報課。同時，在練兵比賽的根底上選苗子、推出來、抬上去一批骨干老師，大力扶持、積極培養(yǎng)，促進(jìn)骨干老師隊伍的快速成長。5、過程管理。細(xì)節(jié)出品牌、管理出效益。本學(xué)期，我們主要抓二條線：一是幼兒常規(guī)，豐富幼兒一日活動內(nèi)容，各班以“XX市常規(guī)管理細(xì)那么”為標(biāo)準(zhǔn)，不斷細(xì)化一日活動各環(huán)節(jié)的常規(guī)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，并通過一月一次的幼兒常規(guī)抽查來促進(jìn)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。二是教職工保教工作常規(guī)。期初進(jìn)展保教工作常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的研討工作，平時注重過程管理，通過行政日巡視指導(dǎo)，園部、教育教學(xué)條線的定期〔每月一次〕、不定期專項抽查、催促，加以常規(guī)的落實，期末注重考核評議、總結(jié)。做好年級組長、課題組長競聘上崗工作和教職工配班重組工作。6、加強(qiáng)行政管理。重點修訂我園“十一五”規(guī)劃和老師培養(yǎng)規(guī)劃，并認(rèn)真組織施行?！踩场⑸罨炭蒲醒芯?，辦園特色力求內(nèi)涵深。教改科研是老師成長的捷徑，也是幼兒園質(zhì)量的生命所在，走科研開展之路是我園開展的必由之路。1、人人參加語言、音樂、數(shù)學(xué)學(xué)科研究，夯實課堂教學(xué)根本功。層層上示范課研究課，認(rèn)真組織聽課評課活動。本學(xué)期每位老師聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)，并認(rèn)真記錄過程、認(rèn)真評析。園領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、課題組長經(jīng)常隨堂聽課。2、深化課題研究，重點進(jìn)展特色主題環(huán)境、區(qū)域活動，課堂教學(xué)研究。依托民藝苑活動、特色活動、一日活動的開展，扎實促進(jìn)幼兒民間藝術(shù)素養(yǎng)的進(jìn)步。3、舉行園第二屆民間藝術(shù)節(jié)活動。充分利用社區(qū)、家庭的優(yōu)秀民間藝術(shù)資，層層開展民間藝術(shù)活動。開展小班穿衣服比賽、中班講故事比賽、大班舞蹈比賽、師生剪紙展、親子廢物利用風(fēng)箏制作展等活動，舉辦慶“六一”幼兒素質(zhì)系列比賽活動。為幼兒、老師提供廣闊的鍛煉、展示才能的舞臺。4、繼續(xù)進(jìn)展民藝師資培訓(xùn)，選派老師外出培訓(xùn)，加強(qiáng)園本培訓(xùn)〔刺繡、賀卡制作、風(fēng)箏制作〕。5、開展0—3歲親子教育研究、培訓(xùn)師資，形成專業(yè)化師資和課程，努力進(jìn)步0—3歲親子教育專業(yè)化程度。6、鼓勵老師拓展研究空間，利用江陰，吸納新信息，交流自己的研究成果，嘉獎投稿成功的老師?！菜摹臣?xì)化保育工作，后勤效勞質(zhì)量力求優(yōu)。保育工作在幼兒園各項工作中起著舉足輕重的作用。保育質(zhì)量的優(yōu)劣，直接影響幼兒園的形象，關(guān)系著家長對幼兒園工作的滿意程度。社會的不斷開展、家長日益增長的教育需求、幼兒園地位的轉(zhuǎn)變，都對保育工作提出了新的要求。保育工作應(yīng)加強(qiáng)研討，不斷改良，逐步由經(jīng)歷型向科研型轉(zhuǎn)變，使保育工作更為標(biāo)準(zhǔn)、更科學(xué)。1、建立和健全各種平安防護(hù)和檢查制度，嚴(yán)格幼兒接送制度，各類用房、設(shè)施定期作平安檢查，定期維修；認(rèn)真貫徹落實《市平安工作條例》精神，杜絕意外事故的發(fā)生；重視衛(wèi)生保健工作，標(biāo)準(zhǔn)操作順序；加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，確保幼兒安康成長。2、加強(qiáng)食堂管理，合理制定豐富多樣、幼兒喜歡的營養(yǎng)食譜，無浪費飯菜現(xiàn)象，不買變質(zhì)腐爛食品，保證幼兒的飲食、飲水衛(wèi)生。3、按規(guī)定收費，無亂收費現(xiàn)象。堅持節(jié)儉辦園，合理支用經(jīng)費，確保教工待遇逐年有所進(jìn)步。園產(chǎn)分類造冊，定期檢查清理，進(jìn)一步齊全物品的采購、保管、領(lǐng)用的制度，健全監(jiān)視、制約機(jī)制。4、進(jìn)步保育人員的保育意識和素質(zhì)，協(xié)同完成保教工作。一方面加強(qiáng)培訓(xùn)，明確標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)步要求，標(biāo)準(zhǔn)程序；另一方面有方案、有針對性地開展保育工作系列評比、觀摩活動，形成互幫互學(xué)、積極進(jìn)取的良好氣氛。進(jìn)一步健全考核制度，注重過程性檢查，落實月考核，與獎金掛鉤。同時加強(qiáng)保教人員的配合、互補(bǔ)，使每個班級成為一個有機(jī)的整體。提倡“三位一體”工作形式，班主任要積極組織和協(xié)調(diào)，合理分工，互相協(xié)作，形成合力?！参濉?、積極研究，親子教育力求專業(yè)化1、積極開展0—3歲親子教育，通過發(fā)放家教材料，舉辦家教講座、親子班等活動，有效地進(jìn)步0—3歲的受教育率。2、親密家園教育，舉行開放活動，邀請家長進(jìn)課堂參與教學(xué)。努力溝通家園教育，更好地促進(jìn)幼兒和諧開展。幼兒園工作方案篇7一、開展主題活動1、知道秋天是豐收的季節(jié)，理解秋天的季節(jié)特征。2、喜歡觀察大自然，對周圍自然界的變化感興趣。3、認(rèn)識秋天常見的植物，知道蔬菜、瓜果有豐富的營養(yǎng)，對人的身體有好處。4、知道自然界的植物與我們的生活有著親密的聯(lián)絡(luò)，要保護(hù)、珍惜它們。二、進(jìn)展常規(guī)教育及平安教育1、不挑食，多吃蔬菜和瓜果，做到桌面、地面干凈。2、知道謙讓，盥洗室排隊、不玩水，洗好手后用自己的毛巾擦手。3、放學(xué)回家主動與老師和同伴說再見，并拾掇好自己的玩具。三、班級環(huán)境及游戲的開展1、師生共同布置“秋天”“秋天的植物”主題墻，引導(dǎo)幼兒觀察、理解秋天的特征以及秋天的植物。2、自然區(qū)增添秋天的動植物，幼兒認(rèn)養(yǎng)植物，知道每天為植物澆水。3、建筑區(qū)結(jié)合“秋天的公園”，以穩(wěn)固對秋天花草樹木的認(rèn)識。4、豐富建筑角中德輔助材料，增添“樹木”“房屋”等有才材料。5、在自助餐廳中增添半成品材料，進(jìn)步幼兒的操作才能，豐富游戲情節(jié)的開展，如：半成品的蛋糕、三明治等。四、家長配合1、增添秋天的植物，如：菊花等，告知幼兒此植物的名稱。2、節(jié)假日帶幼兒去逛公園欣賞秋天的風(fēng)光，并與幼兒共同討論秋天的特點以及人們穿著的變化。3、提醒幼兒多吃瓜果、蔬菜，簡單講述其營養(yǎng)以及對身體的好處。幼兒園工作方案篇8一、指導(dǎo)思想根據(jù)《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》精神為指導(dǎo)，立足本園實際，以五大領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力讓在園幼兒開心、老師舒心、家長放心。二、工作目的1、標(biāo)準(zhǔn)管理，創(chuàng)新幼兒園管理機(jī)制，繼續(xù)進(jìn)展人性化管理。2、強(qiáng)化隊伍。完善師資隊伍培養(yǎng)機(jī)制，加強(qiáng)骨干老師隊伍與新老師的管理與培養(yǎng),全體老師參與評價課程理論，加強(qiáng)教研。3、優(yōu)質(zhì)效勞。進(jìn)一步樹立效勞思想，落實平安責(zé)任與措施。三、詳細(xì)措施〔一〕行政管理1、樹立“保教就是效勞”，“家長就是上帝”的理念，效勞于幼兒，效勞于家長，效勞于社會。真正做到優(yōu)質(zhì)效勞，微笑效勞。2、加強(qiáng)新老師的根本功訓(xùn)練，進(jìn)步新老師組織教育教學(xué)活動才能和評價才能。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動。嘗試“以老帶新”活動，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！捕痴J(rèn)真抓好教育教學(xué)工作，進(jìn)步保教質(zhì)量1、加強(qiáng)日?；顒庸芾?，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強(qiáng)備課管理，針對老師的實際教學(xué)程度，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準(zhǔn)備要在課前一天完成。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區(qū)