幼兒園社會教案模板匯總十篇

第頁共頁幼兒園社會教案模板匯總十篇【必備】幼兒園社會教案模板匯總十篇【必備】幼兒園社會教案模板匯總十篇1活動目的：1、知道春節(jié)時我國最重要的節(jié)日。2、理解一些過年的風(fēng)俗、根本的習(xí)慣和待人接物的禮儀。3、參加一些有意義的新年活動，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。4、通過討論，激發(fā)過春節(jié)的情感，知道要愉快、合理地春節(jié)。5、感受到春節(jié)的快樂。重難點：理解一些過年的風(fēng)俗、根本的習(xí)慣和待人接物的禮儀?；顒訙?zhǔn)備：1、老師和幼兒共同搜集各種春聯(lián)、年畫、門貼和紅包。2、有關(guān)各地過春節(jié)的風(fēng)俗的圖片。3、幼兒用書：《過大年》?；顒舆^程：1、引導(dǎo)幼兒交流自己在寒假中過年的情景。幼兒分組交流。集體交流，老師總結(jié)。2、幼兒聽故事，理解過年的風(fēng)俗習(xí)慣。老師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書。出示圖片，引導(dǎo)幼兒理解各地過春節(jié)的風(fēng)俗。老師小結(jié)：中國人過年有著各種各樣的方式，大家在祥和的氣氛中迎接新春，互相祝福。3、欣賞各種春節(jié)用品。幼兒欣賞、討論、交流。幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn)。老師小結(jié)：過年時人人們喜歡張貼紅色的春聯(lián)、門貼、年畫、喜氣洋洋過新年。4、引導(dǎo)幼兒設(shè)想明年過年的情景。引導(dǎo)幼兒用繪畫表現(xiàn)自己的設(shè)想?；顒臃此迹和ㄟ^這節(jié)課，我上完后自我感覺還有點欠缺還要在這方面加強一些，還有很多缺乏。這節(jié)課我自覺得上的不是很好，還要多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我覺得在上這節(jié)課時我有點操之過急了，應(yīng)在剛開場上課時應(yīng)以講故事的形式來引入主題。讓幼兒知道“年”是怎么來的。本來我準(zhǔn)備了兩幅鞭炮的圖片給孩子觀察的，但剛我取出圖片時，孩子對平時見到的鞭炮認識，但對卡通的鞭炮不認識。但我要在延伸活動中，我應(yīng)在區(qū)角活動處準(zhǔn)備一些制作鞭炮的材料，讓幼兒自由操作?！颈貍洹坑變簣@社會教案模板匯總十篇2目的：1、學(xué)習(xí)做有禮貌的小客人。2、練習(xí)團的技能。準(zhǔn)備：湯圓粉子，電飯鍋一個，盤子假設(shè)干，涼的白糖開水。過程：1、帶幼兒到“兔阿姨”家做客，引導(dǎo)幼兒學(xué)做一個有禮貌的小客人;2、團湯圓(1)兔阿姨告訴幼兒招待大家吃湯圓，(2)老師啟發(fā)幼兒幫助兔阿姨團湯圓(3)老師示范團一次(4)幼兒洗手后團湯圓。3、請幼兒把團好的湯圓送給兔阿姨煮。4、共同分享吃湯圓。5、吃完湯圓，提醒愿意喝水的孩子取杯子喝水。【必備】幼兒園社會教案模板匯總十篇3活動目的：喜歡參與集體活動，豐富幼兒的認知經(jīng)歷和開展幼兒的觀察才能?；顒訙?zhǔn)備：ji媽媽圖片2幅;蛋寶寶假設(shè)干;熟ji蛋1個，生ji蛋1個;幼兒人手一個馬甲袋;籮筐2個?；顒舆^程：環(huán)節(jié)任務(wù)操作要點集中注意激發(fā)情感1、老師出示ji媽媽的圖片，問：小朋友，這是誰?這里有幾個ji媽媽?2、今天兩只ji媽媽好著急，她們的孩子蛋寶寶不見了，怎么辦?3、我們幫她們找找吧!1、找尋ji蛋區(qū)分ji蛋老師分給每個幼兒一只帶子。我們找到了要把蛋寶寶輕輕地放在袋子里。(幼兒分頭找尋ji蛋)2、你們找到幾個蛋寶寶呀?你們看看蛋寶寶長得一樣嗎?猜猜粉紅色的蛋寶寶是哪只ji媽媽的孩子?3、粉紅色的是這只ji媽媽的孩子，綠的是那只ji媽媽的孩子。趕快把蛋寶寶送回家吧!1、豐富認知經(jīng)歷ji媽媽很快樂找回了自己的寶寶，謝謝你們。ji媽媽要送我們禮物呢!2、(老師出示生、熟ji蛋)這是什么?哪個能吃?為什么?3、我們要多吃ji蛋，ji蛋營養(yǎng)好。我們到教室里品味一下ji蛋的美味吧!設(shè)計意圖：1、根據(jù)主題《我們愛吃的食物》老師預(yù)設(shè)了這樣一個活動。通過活動擴大幼兒的認知經(jīng)歷和開展幼兒的觀察才能。2、在活動中環(huán)節(jié)中設(shè)計了區(qū)分歸類這一內(nèi)容，初步融入粗淺的數(shù)學(xué)內(nèi)容，做到學(xué)科的整和。3、根據(jù)托班幼兒的年齡特點，說一說;找一找;看一看;嘗一嘗來豐富活動，滿足幼兒的好奇心和不同開展。托班體育：小兔找蘿卜活動目的：聯(lián)絡(luò)雙腳跳的動作環(huán)境和準(zhǔn)備：藤圈假設(shè)干當(dāng)蘿卜地，皮球當(dāng)蘿卜，放置圈內(nèi).玩法：一、幼兒當(dāng)小兔，練習(xí)雙腳跳.二、游戲開場，老師念兒歌帶小兔往蘿卜地方向跳：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，跳到蘿卜地。到了蘿卜地，模擬拔蘿卜動作，抱著大蘿卜，一二一二跳回家。三、老師用兒歌引導(dǎo)：小兔子跳跳，一二一二跳跳跳，抱著到蘿卜，一二一二跳回家。四、老師在幼兒跳的過程要關(guān)注鼓勵，不能著急。【必備】幼兒園社會教案模板匯總十篇4目的：認識一些常見汽車，知道開汽車的根本知識。樂意參加游戲并體驗做小司機的樂趣。活動準(zhǔn)備：布置馬路的場地，紅綠燈、停車場等汽車卡片，呼啦圈、音樂磁帶。過程：一、活動導(dǎo)入，引起興趣。老師：今天，老師帶你們到汽車城里去看看好嗎？二、通過游戲，知道做小司機的根本常識，體驗當(dāng)小司機的樂趣。1、認識汽車師：小朋友，看看都有哪些汽車?。坑變鹤杂蓞⒂^汽車。認識公共汽車、卡車、轎車2、幼兒自由取汽車師：如今請在汽車城里挑選一輛你喜歡的小汽車?！灿變鹤杂商暨x汽車〕老師提問：“你開得是什么車，你想到哪里去？”師：“今天小司機第一次到馬路上面去一定要注意平安，要聽警察叔叔的話。遵守交通規(guī)那么，好嗎？3、音樂。每名幼兒跟著老師開著自己的車在“馬路上”行駛。4、幼兒模擬汽車喇叭聲幼兒模擬：“笛笛……”“叭叭……”〔叫得輕的“喇叭”，鼓勵他們把喇叭要叫響一點〕。5、游戲——紅燈停綠燈行〔1〕師：如今是什么燈？我們該怎么辦？〔2〕老師出示紅燈：“紅燈亮了，停一?！薄灿變厚R上停住〕…出示綠燈，小朋友再一次開著自己的車子到馬路上行駛?！惨魳贰橙⒏鶕?jù)標(biāo)志停車1、老師帶著“小司機”把車子開到“停車場”2、老師提問：數(shù)數(shù)這兒有幾個停車場？〔三個〕3、請幼兒根據(jù)自己手中的車停在相應(yīng)的停車場。4、小朋友們把車子都停好了，我們到外面去玩了，跟著我一起去吧。【必備】幼兒園社會教案模板匯總十篇5活動目的：1、喜歡參加游戲活動。2、注意傾聽對方講話?；顒訙?zhǔn)備：1、小貓、小狗、小羊、小白兔，小鴨子的頭飾假設(shè)干個。3、小魚、骨頭、小草、蘿卜，蟲子的圖案假設(shè)干個?；顒舆^程：1、老師出示動物頭飾，帶著幼兒學(xué)做動物的樣子。我是小花貓，喵喵喵〔小狗，小羊，小猴〕老師帶著幼兒跑一跑，跳一跳〕2、老師引導(dǎo)幼兒幫小動物找食物。小動物們肚子餓了，我們來幫小動物找東西吃好嗎？小花貓要找什么食物呢？小狗呢……3、邊找食物邊念兒歌：小花貓喵喵喵，抓到老鼠喵喵喵。小花狗汪汪汪，肯肯骨頭汪汪汪。小鴨子嘎嘎嘎，吃到小蟲嘎嘎嘎。小綿羊咩咩咩，來吃小草咩咩咩。小白兔蹦蹦跳，拔起蘿卜跳跳跳。4、老師給幼兒帶上頭飾，讓小朋友們扮演小動物找食物。老師帶著幼兒邊念兒歌邊找食物。5、活動反復(fù)進展，進一步穩(wěn)固幼兒對動物找食物的理解。6、老師鼓勵幼兒找對了食物。老師小結(jié)：謝謝小朋友幫小動物們找到了食物，你們真棒！【必備】幼兒園社會教案模板匯總十篇6活動目的：1、明白微笑是生活中不可缺少的一種表情，理解故事中小蝸牛微笑的好處，懂得微笑能讓別人快樂。2、學(xué)會關(guān)注周圍人的微笑，初步體驗當(dāng)把快樂帶給別人時，自己也能得到快樂的感覺?；顒訙?zhǔn)備：1、ppt課件；2、表情娃娃牌〔快樂地、不快樂的〕?；顒舆^程：一、觀察表情娃娃體驗微笑的魅力。1、老師出示表情娃娃，讓幼兒選取，并鼓勵幼兒大膽表達自己的觀點。2、體驗微笑帶來的快樂。“微笑真的能使大家快樂嗎？我們也笑一笑。”二、講述生活中看到的微笑，理解微笑的重要好處。1、幼兒講述生活中、幼兒園中的微笑。讓幼兒理解微笑是生活中不可缺少的表情。2、老師展示生活中的不微笑圖片，并引導(dǎo)幼兒如何來做？小結(jié)：生活中到處都可以看到人們在微笑地生活著，它還能在人們之間傳遞一種快樂的情緒?！比?、猜測故事資料．懂得微笑能讓別人快樂用猜猜、想想、說說的方式理解故事資料。小結(jié)：微笑是一樣好東西，它能給孤單的人帶去快樂，讓難過的人快樂起來。小蝸牛雖然潛力很小，只會爬，但是它有一顆愛心，它想到了讓朋友快樂，把微笑送給了大家，給大家?guī)チ丝鞓?，所以大家都覺得它很了不起?；顒友由欤河變簺]人一張笑臉粘貼，將微笑傳遞給身邊的每一個人！【必備】幼兒園社會教案模板匯總十篇7活動目的1.知道刷牙能保護牙齒。2.會模擬成人刷牙。活動準(zhǔn)備1.課件—正確的刷牙順序3：刷牙歌3.教具--牙刷活動過程一、播放課件：正確的刷牙順序請寶寶欣賞，吸引寶寶的注意。二、邊念歌詞，邊帶著寶寶徒手模擬刷牙動作。1.示范刷牙的正確方法：刷門牙的時候要上下刷，刷牙槽的時候要來回刷。2.刷完牙齒后詼諧地表現(xiàn)吐水的動作引發(fā)寶寶已有的漱口經(jīng)歷，激發(fā)寶寶模擬刷牙的興趣。三、請寶寶拿著做好的牙刷伴隨歌曲做動作，告訴寶寶刷牙可以保護牙齒。托班社會活動：跟著小旗走目的：練習(xí)排成一路縱隊和一個跟著一個走準(zhǔn)備：小旗一面玩法：幼兒四散地站在場地上。游戲開場老師念兒歌：“來來來，大家來排隊?？炜炜?，看誰排得對!”老師幫助幼兒排成一路縱隊把小旗交給排頭的幼兒拿著，并提醒他走的速度要適宜，不要過快過慢。老師再念一遍兒歌。要求幼兒跟隨持旗者后面，必須一個跟著一個。走一兩趟或一兩圈后，老師還可以任意請一名幼兒當(dāng)持旗者，被請的幼兒立即跑到排頭接過小旗，繼續(xù)帶隊向前走。游戲可反復(fù)進展，也可隨時完畢?！颈貍洹坑變簣@社會教案模板匯總十篇8活動設(shè)計背景小班幼兒入園后，為了安撫孩子們的情緒，我搜集了好多的玩具，創(chuàng)設(shè)了一個玩具區(qū)。隨著活動的開展，發(fā)現(xiàn)很多寶寶不能自覺地拾掇玩具，總是由老師跟在后面拾掇。為了讓幼兒養(yǎng)成自覺拾掇玩具的好習(xí)慣，于是設(shè)計了本節(jié)課?；顒幽康?、知道玩具是我們的好朋友，不僅能給我們帶來快樂，還能幫助我們學(xué)到本領(lǐng)。2、教育幼兒，讓其知道要保護玩具，玩過玩具后要把玩具放回原處，并擺放整齊。3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。4、開展幼兒的動手才能。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點、難點重點：知道玩具是我們的好朋友，不僅能給我們帶來快樂，還能幫助我們學(xué)到本領(lǐng)。難點：教育幼兒，讓其知道要保護玩具，玩過玩具后要把玩具放回原處，并擺放整齊?；顒訙?zhǔn)備1、自制影像1個;2、各種玩具,布娃娃假設(shè)干，玩具柜3張(上面貼有相應(yīng)的標(biāo)記)3、寶寶拾掇玩具的教學(xué)碟1張4、歌曲〈〈送玩具回家〉〉活動過程一、小玩具，你為什么哭了?(1)說一說玩具師:小朋友們你們喜歡玩具嗎?(喜歡)為什么喜歡?(因為玩具好玩)玩玩具時,你們的心情怎么樣?(很快樂,很開心(2)玩具哭了師：聽,這是誰在哭呀?(哭聲響起)讓我們?nèi)タ匆豢?(播放影像,玩具在哭)是玩具哭了師：原來是玩具寶寶在哭,請問它為什么在哭呀?(放得不好,亂七八糟的它們沒有家了)我們一起來問問玩具寶寶吧!齊問：玩具寶寶你為什么哭呀?(播放影像:玩具說話)師：玩具的家在哪里?(柜子里)我們一起叫小主人把玩具寶寶送回家吧.(播放影像:玩具回家)(3)送玩具回家(要求送玩具回家要擺放整齊)二、玩具玩具我們一起玩(1)出示三個柜子，里面放滿三種玩具：布娃娃,小汽車,積木師：哈哈，又到我們玩游戲的時間了。你們看老師這里有好多的玩具分別放在三個柜子里，這兒就是他們的家(2)幼兒玩玩具(3)拾掇玩具(4)小結(jié)寶貝們都很棒，已經(jīng)把玩具放回原處，而且放得很整齊，玩具寶寶可喜歡你們啦，加油。三、玩具玩具，在家我會收好你(1)幼兒交流師：你們家里有玩具嗎?(有)你們是怎樣拾掇好玩具的?(2)播放寶寶拾掇玩具教學(xué)碟(3)師小結(jié)四、我們一起唱首歌師：小朋友，我們都學(xué)會整理玩具了。老師把拾掇整理玩具編成了一首好聽的歌曲我們一起看來唱吧。歌曲(送玩具回家)【必備】幼兒園社會教案模板匯總十篇9活動目的1．理解各種糖的特征和來。2．培養(yǎng)熱愛大自然的情感?；顒訙?zhǔn)備：一罐蜂蜜、一袋白砂糖、一瓶楓糖漿、麥芽糖的圖片、各種糖的來的圖片。活動過程1.理解各種糖的特征。老師：小朋友，你們喜歡吃糖嗎？你們都吃過什么樣的糖？引導(dǎo)幼兒答復(fù)出各種不同種類的糖。出示實物：一罐蜂蜜、一袋白砂糖、一瓶楓糖漿，一張麥芽糖的圖片。請幼兒說一說這些都是什么，看一看這些糖的特征，并說出來。老師小結(jié)：這里有蜂蜜、白砂糖、楓糖漿和麥芽糖。2．糖的來。老師：小朋友，你們想一想這么多好吃的糖是從哪兒來的呀？請幼兒猜測并答復(fù)題。老師：糖是大自然送給我們的甜蜜禮物，小朋友說了這么多糖來自的地方和采集的方法，讓我們看一看這些糖到底是從哪兒來的吧！老師用一一對應(yīng)的方法出示實物和糖的來圖片。老師：蜂蜜是蜜蜂辛勤釀出來的；白砂糖是由甘蔗制成的，甘蔗又甜又長，是世界上最普遍的制糖原料；在糖楓樹的樹干上開一個小洞，流出來的汗液加熱后就是好喝的楓糖漿了；把碾碎的小麥芽和糯米一起加熱、攪拌，冷卻以后就做成了甜甜的麥芽糖。老師：誰知道其他糖是怎么做出來的？引導(dǎo)幼兒說一說自己知道的糖的來。老師小結(jié)：甜菜又叫糖蘿卜，糖分在它的胖胖的根部，它也是做糖的主要材料，玉米可以制成玉米糖漿和果糖，常加在飲料和調(diào)味醬里。老師：糖雖然是大自然送給我們的禮物，但是小朋友也不能多吃糖，小朋友要注意保護牙齒呦！【必備】幼兒園社會教案模板匯總十篇10一、活動目的：1、認識自己的老師，能有禮貌地向老師問好。2、愿意親近老師，感受和老師在一起的快樂。二、活動準(zhǔn)備：幼兒用書。三、活動重點：活動重點：認識自己的老師?；顒与y點：能有禮貌地向老師問好。四、活動過程：1、老師自我介紹，引出活動。小朋友，你姓什么？你知道老師姓什么嗎？〔引導(dǎo)幼兒自由答復(fù)?！忱蠋煟何沂莀___師，我喜歡……也喜歡喝小朋友一起學(xué)習(xí)、游戲。小朋友有什么問題都可以來找老師。2、親一親、抱一抱。3、做在游戲"皮球要來找朋友"，體驗滾接球的動作要領(lǐng)。老師說"xx小朋友好"，引導(dǎo)幼兒回應(yīng)"____師好"。老師：老師喜歡有禮貌的好寶寶，我們一起笑一笑、親一親、抱一抱。老師邊念兒歌"笑一笑，親一親，抱一抱，我是老師的好寶寶"，邊和幼兒擁抱。鼓勵幼兒分別與班內(nèi)其他老師問好，一起笑一笑、親一親、抱一抱。老師和幼兒一起游戲"吹泡泡"，〔吹泡泡，吹泡泡，吹成一個大泡泡……〕。老師指導(dǎo)幼兒完成幼兒用書，將圖上老師胸前的花涂成紅色。4、活動延伸：1、鼓勵幼兒每天來園和離園時跟老師親近地擁抱，有禮貌地問好、說再見。2、在活動區(qū)域投放幼兒用書，引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌《老師愛我，我愛她》。五、活動反思：這一節(jié)活動是寶寶入園的第一節(jié)詳細活動，雖然是在寶寶們的.哭聲中進展的，但大局部幼兒對活動還是感興趣的，他們樂于承受老師的擁抱、愛撫，而且能積極地參與到《開火車》和《找朋友》的游戲中，在兒歌中的互動時時，寶寶感受到社會活動的快樂。同時，我們也照顧到那了那些在活動中比擬安靜的幼兒，使其也能在活動完畢的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對社會活動的興趣?！颈貍洹坑變簣@社會教案模板匯總十篇11活動目的：1、體驗小熊孤獨和快樂的情緒，知道微笑在交往中的重要。2、樂意表達自己對故事的理解。3、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。4、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容活動準(zhǔn)備：故事ppt、背景音樂?；顒舆^程：1、激發(fā)興趣，引出主題〔1〕出示玩具小熊圖片，引起興趣。今天，老師請來了一位小客人，你們看是誰呀？我們一起看看他長什么樣子？小熊長得漂亮嗎？可這只漂亮的小熊每天孤零零，誰也不跟他玩，這是為什么呢？猜猜看！〔2〕大家說了這么多，我們一起聽聽故事里是怎么說的吧！2、觀看幻燈片〔1〕欣賞故事第一段：孤零零的小熊。提問：①小熊都去找誰玩？先去找誰玩了？小豬和他玩了嗎？②小熊又去找誰玩？小熊和他玩了嗎？③大家都不跟他玩，小熊這時的心情會怎樣？〔2〕欣賞故事第二段：小熊去找河馬。小熊傷心極了，他又會去找誰呢？提問：小熊問大河馬，大河馬是怎么答復(fù)的？〔3〕欣賞故事第三段：小熊笑了。小熊最后笑了嗎？接著往下看。提問：①小熊真的笑了，小熊一笑，動物朋友們變得怎么樣了？②大家喜歡怎樣的小熊？〔4〕師小結(jié)：小動物們喜歡的不是小熊的圓鼻子，也不是漂亮的衣服，而是好看的微笑。3、觀看幻燈片，自由講述〔1〕今天老師還給你們請來了一位小朋友呢！大家看她臉上的表情怎么樣？再來看這一張照片，她臉上的表情怎么樣？你喜歡哪一張？為什么？〔2〕原來大家都喜歡開心的朋友，不喜歡板著臉的小朋友，"板著臉"可真是一件糟糕的事情啊。4、觀看照片、體驗微笑帶來的歡樂情緒小朋友笑的時候真漂亮！微笑不僅能使別人喜歡我們，還有利于身體安康呢！假如經(jīng)常微笑，心情好了，我們就很少生病，而且越長越漂亮！5、完畢局部。嘿，音樂響了，我們帶上微笑和好朋友一起跳支舞吧！反思：感受孤獨的憂慮?！肮陋殹睂π“嗪⒆觼碚f他們根本不理解，要讓孩子在故事中去感受、去表達漂亮的小熊為何孤獨，所以我在活動的一開場就出示板著臉的孤零零的小熊，讓孩子們討論為什么小熊長得這么漂亮卻誰也不愿意跟它玩？給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個想說、有時機說的環(huán)境，于是孩子們就滔滔不絕的說開了，有孩子說：“小熊欺負小動物，所以大家都不跟它玩?！薄靶⌒芩恍λ运鼪]有朋友跟它玩?！薄靶⌒苡泻脰|西不肯給別人吃所以大家不愿意跟它玩?！钡鹊取Ｄ切⌒苄睦飼@么樣？假如你的朋友都不愿跟你玩你會感到怎么樣？孩子們說：“不開心?！薄昂茈y受。”等，讓孩子們從自己的內(nèi)心出發(fā)感受“孤獨”的心情。接著我讓孩子們傾聽故事的開頭至“小熊每天孤零零的，誰也不跟它玩?！辈枺盒⌒苋フ倚∝i、小猴玩，發(fā)生了什么事？這一提問幫助孩子們進一步理解小熊為何孤獨，再次感受沒有朋友是多么孤獨的低落情緒。享受微笑的甜蜜在孩子們尋找到小熊為何孤獨的原因之后我問：“小熊應(yīng)該怎樣做，小動物們才愿意跟它玩？”孩子們大聲說：“對朋友要微笑。”我就巧妙的說：“聽聽小熊是不是跟小朋友說的那樣去做了？小熊笑了之后小動物們又是怎么樣的？”讓孩子們帶著問題去聽故事，有效的調(diào)動了幼兒有意傾聽的良好習(xí)慣，幫助幼兒理解故事的內(nèi)容。聽后問：“大家喜歡怎么樣的小熊？孩子們深入的感受到原來小動物們喜歡的不是小熊的圓鼻子，也不是它的紅領(lǐng)結(jié)，而是它好看的笑臉，知道微笑在交往中的重要作用。在笑一個中，孩子們與小熊哈哈笑、握手，親一親成了好朋友，我又裝做給他們拍下了照片，讓幼兒永遠留住這甜蜜的微笑。整個活動讓孩子從兩種不同的心理感受，體驗到不同的情感，為孩子的成長指明了一個正確的導(dǎo)航。一個活動之后總有許多的缺乏比方：1、我對幼兒的關(guān)注不夠全面，如何讓才能弱的幼兒主動的參與大家的交流之中，是我還要努力的方向。2、最后我應(yīng)該真實拍下幼兒與小熊微笑的照片，再將照片粘貼在“好伙伴”主題墻中，作為一種象征性的提醒，隨時告訴幼兒只有微笑的孩子就會得到更多的朋友【必備】幼兒園社會教案模板匯總十篇12活動目的：1、知道重陽節(jié)是老人的節(jié)日，體驗他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動的過程中，感受互相關(guān)愛的溫暖和快樂活動準(zhǔn)備：1、皺紋紙搓成的小紙球2、彩色橡皮泥3、音樂“愛我你就親親我”“過新年”活動過程：1、介紹重陽節(jié)：老師：我們中國有很多特有的節(jié)日，其中重陽節(jié)就是我們祖國專門為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽節(jié)那天很多老人會去爬山登高，今天我們在幼兒園幫爺爺奶奶慶賀節(jié)日，祝愿他們身體安