幼兒園語言教育的重要性論文

第頁共頁幼兒園語言教育的重要性論文幼兒園語言教育的重要性論文幼兒園教育內(nèi)容主要是通過教育活動(dòng)施行的，園長(zhǎng)評(píng)價(jià)教育活動(dòng)，是加強(qiáng)保教領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)步保教工作的重要措施之一，通過教育活動(dòng)的檢查，可以全面理解老師落實(shí)教育目的，執(zhí)行教育方案、教育綱要，幼兒園教育規(guī)程以及教材的選擇，教法的改良，進(jìn)一步理解老師更新教育觀念、教育思想、教育改革管理才能以及理解幼兒學(xué)習(xí)方法、行為習(xí)慣和態(tài)度、興趣等，從而獲得對(duì)教育教學(xué)管理的主動(dòng)權(quán)，以便加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)的工作管理。通過評(píng)價(jià)教育教學(xué)活動(dòng)，還可以到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短互相進(jìn)步的目的。為園長(zhǎng)的教育教學(xué)研究提供第一手材料，理論證明，園長(zhǎng)評(píng)價(jià)教育教學(xué)活動(dòng)，是一項(xiàng)極為重要的工作，現(xiàn)就如何評(píng)價(jià)教育教學(xué)活動(dòng)談一談自己粗淺的看法。一、要有正確的評(píng)價(jià)動(dòng)機(jī)與目的園長(zhǎng)評(píng)價(jià)教育教學(xué)活動(dòng)要有正確的指導(dǎo)思想，要立足于教育進(jìn)步，促進(jìn)孩子開展，在“幫”字上狠下功夫，評(píng)價(jià)一定要實(shí)事求是，堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)。評(píng)價(jià)教育活動(dòng)也反映一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的職業(yè)道德程度，切忌有偏見，戴有色眼鏡看人，一定要做到客觀公正、尊重事實(shí)。但凡優(yōu)秀老師有影響的老師上課，就一味地捧場(chǎng)，假設(shè)是新手或名氣不大的小人物上課，即使教育活動(dòng)組織的'再好，也要挖空心思地找出幾條意見，這樣的評(píng)價(jià)是以人評(píng)課，看人評(píng)價(jià)，失去了評(píng)價(jià)的目的。園長(zhǎng)聽評(píng)教育活動(dòng)，一方面是為了理解保教工作中的先進(jìn)經(jīng)歷：另一方面也是幫助老師改良教育教學(xué)，并對(duì)帶有普遍傾向性的問題與老師一起共同研究，不斷改良，進(jìn)步保教質(zhì)量，同時(shí)也要取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)以致用，幫助老師，進(jìn)步自己，不斷充實(shí)完善。二、要有以素質(zhì)教育為特征的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)在進(jìn)步，教育在變革，觀念在更新，要求在進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)更劇烈。園長(zhǎng)評(píng)價(jià)教育教學(xué)活動(dòng)，不能按過去對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的要求去評(píng)價(jià)，而應(yīng)以“規(guī)程”與“綱要”提出的培養(yǎng)目的與教育思想去衡量教育教學(xué)活動(dòng)。如面向全體、促進(jìn)每個(gè)孩子在原有根底上全面開展，既要看老師的教，又要看孩子的學(xué)，把教育目的與教育效果，知識(shí)教育與技能訓(xùn)練，智力開發(fā)與品德教育結(jié)合起來看?？傊?，要以正確的、全面的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)。1教育教學(xué)目的應(yīng)具有全面性，既有完本錢學(xué)科的知識(shí)技能任務(wù)的目的，又有思想品德教育、審美教育、心理教育、安康教育的目的，主要看這些目的是否符合“規(guī)程與綱要”的要求。2教育教學(xué)構(gòu)造應(yīng)該反響孩子的主體性。即在堅(jiān)持老師為主導(dǎo)，幼兒為主體、以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)的根底上，啟發(fā)幼兒自己提出問題，討論問題，自己解決問題。3教育活動(dòng)中的操作應(yīng)表達(dá)全體性。一是老師確定重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)要注意考慮符合多數(shù)孩子的實(shí)際;二要看孩子參與訓(xùn)練的廣度。4完成教育教學(xué)任務(wù)要具有效率性與實(shí)效性。一要看教育質(zhì)量的上下：二要看教育活動(dòng)的時(shí)間的多少，要讓孩子在輕松愉快的活動(dòng)中得到開展，不能任意延長(zhǎng)。5園長(zhǎng)應(yīng)掌握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，有評(píng)價(jià)的根據(jù)，把理論與理論相結(jié)合，使評(píng)價(jià)有正確的方向與實(shí)際效益。三、園長(zhǎng)評(píng)價(jià)要注意的問題1教育教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)要及時(shí)，最好當(dāng)天評(píng)，園長(zhǎng)及時(shí)歸納整理筆記，進(jìn)步評(píng)價(jià)意見，召開教學(xué)觀摩，防止時(shí)間過長(zhǎng)，印象冷淡，難以分析^p詳細(xì)情況，達(dá)不到幫助進(jìn)步老師的目的。2評(píng)價(jià)要力求客觀全面，以教育活動(dòng)為根據(jù)，以進(jìn)步科學(xué)理論為指導(dǎo)，防止就事論事，著重從教育觀念，教育思想，教育規(guī)律的高度上進(jìn)展探究，既要肯定成績(jī)，又要提出問題，做到客觀全面。3評(píng)價(jià)教育活動(dòng)要做到民主、平等，讓大家發(fā)表意見，領(lǐng)導(dǎo)與老師交換意見態(tài)度要誠懇，要真誠幫助，不要把自己的意見強(qiáng)加于老師，要擅長(zhǎng)啟發(fā)引導(dǎo)，允許老師保存自己的意見