交通安全教案

交通安全講課設(shè)計(jì)交通安全講課設(shè)計(jì)/交通安全講課設(shè)計(jì)交通安全講課設(shè)計(jì)交通安全講課設(shè)計(jì)城北三年級(jí)一、講課目的：1、讓學(xué)生在溝通活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常有的交通標(biāo)記。2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，進(jìn)而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。二、講課準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動(dòng)所需的各樣玩具車(chē)輛（自行車(chē)、汽車(chē)）。2、學(xué)生采集各樣交通標(biāo)記（照片或圖片）。三、講課過(guò)程（一）張開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題1、師：同學(xué)們，今日我們要張開(kāi)一次存心思的活動(dòng)。我們將全班分為2個(gè)組進(jìn)行競(jìng)賽，你們有信心嗎？2、在活動(dòng)以前，請(qǐng)同學(xué)先看xx。課件出現(xiàn)：各樣車(chē)輛的喧雜聲，接著是緊迫剎車(chē)的聲音，此后是人們的尖喊聲，屏幕由黑色漸漸變?yōu)轷r紅色。交通安全講課設(shè)計(jì)3、師：剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？生1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。生2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖喊聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。生3：我憂(yōu)如看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下邊。4、師：是??！多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們必定要注意交通安（二）游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中意會(huì)交通規(guī)則的重要性1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。2、師：十字路口的學(xué)識(shí)可多了，此刻我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請(qǐng)出兩個(gè)司機(jī)，兩個(gè)騎車(chē)的以及三個(gè)行人。參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”今后，立刻向自己的對(duì)面出發(fā)。其余同學(xué)認(rèn)真察看，看看會(huì)發(fā)生什么事情？（學(xué)生開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人隨意穿越）3、師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？生1：我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一同。生2：我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想必定把他們碰疼了。交通安全講課設(shè)計(jì)生3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一同，誰(shuí)也走不了，那樣必定很耽擱時(shí)間。4、師：是啊！假如生活中也是這樣可不可以夠??！為何會(huì)發(fā)生這種狀況呢？生1：我感覺(jué)是他們不懂規(guī)矩。生2：我以為是由于沒(méi)有人指揮他們，假如有人指揮他們?cè)趺醋?，必定不?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情。師：對(duì)??！假如有人指揮就好了！生：老師，我以為能夠做一個(gè)標(biāo)記來(lái)指揮人們什么時(shí)候能夠走，什么時(shí)候不可以夠走？師：你們建議真棒！你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！生：老師，我知道這類(lèi)標(biāo)記，就是xx。紅燈亮了，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)，綠燈亮了，人們就能夠走了。5、教師取出信號(hào)燈標(biāo)記：是這個(gè)嗎？教師用兒歌來(lái)談?wù)勑盘?hào)燈的作用。（將標(biāo)記貼在黑板上）紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。交通安全講課設(shè)計(jì)6、師：認(rèn)識(shí)了xx，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。同學(xué)們，看看這個(gè)十字路口，你認(rèn)識(shí)這些道路嗎？生：我知道畫(huà)了斑馬線(xiàn)的是人行道，是行人走的地方。生：我知道馬路兩邊是自行車(chē)、三輪車(chē)道。7、師：騎自行車(chē)的同學(xué)知道了嗎？這才是你們的道路，我們稱(chēng)為非靈便車(chē)道。生：我還知道中間的是汽車(chē)道。8、師：各位司機(jī)朋友，各位行人，還有騎車(chē)猛士們，此刻你們知道自己應(yīng)當(dāng)走的地點(diǎn)了嗎？你們能在信號(hào)燈的指揮下給大家表演一下嗎？9、師：此刻，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來(lái)指揮xx。學(xué)生到位，指揮xx，學(xué)生們順利地經(jīng)過(guò)了十字路口。師：孩子們，此刻你們想說(shuō)什么？生1：這一次大家都很快抵達(dá)了對(duì)面。生2：xx的作用可真大?。∩?：我又想到一句兒歌：紅燈停，綠燈行，斑馬線(xiàn)上可通行。（三）溝通，介紹采集到的交通標(biāo)記。交通安全講課設(shè)計(jì)1xx：、出門(mén)在外，為了保障人身安全，保證道路的暢達(dá)，我們除了要遵照交警的指揮，還要依據(jù)永不下崗的“交通警”的規(guī)定。2、師：同學(xué)們，永不下崗的“交通警”指什么？（各樣交通訊號(hào)、交通標(biāo)記和交通標(biāo)線(xiàn)。）3、師：十字路口的xx就是交通訊號(hào)，它指示車(chē)輛什么時(shí)候能夠通行，能夠轉(zhuǎn)彎；什么時(shí)候不可以夠夠通行，不可以夠夠轉(zhuǎn)彎。4、師：除了交通訊號(hào)，還有100多種交通標(biāo)記和交通標(biāo)線(xiàn)。你們采集到哪些交通標(biāo)記，交通標(biāo)線(xiàn)呢？展現(xiàn)出來(lái)給大家看看，介紹一下它的意思。并談?wù)勊菍儆诰緲?biāo)記，禁令標(biāo)記，指示標(biāo)記，仍是指路標(biāo)記？師：你們認(rèn)識(shí)得真多，老師為你們喝采，此刻，我為你們每個(gè)組都奉上兩顆五星。（貼五星）5、同學(xué)們，你們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)哪些地方有如何的交通訊號(hào)、標(biāo)記、標(biāo)線(xiàn)呢？在這些地方，為何要用這些信號(hào)規(guī)定人們?nèi)绾巫瞿?？不按這樣的規(guī)定做會(huì)產(chǎn)生如何的不良結(jié)果？6、學(xué)生溝通。例：（1）在各個(gè)十字路口，有xx信號(hào)。2）在各個(gè)學(xué)校門(mén)口，有嚴(yán)禁鳴笛的標(biāo)記和減速標(biāo)記。3）在繁榮的商業(yè)街上，有多條人行橫道線(xiàn)。（4）在各個(gè)大商場(chǎng)、影院等的門(mén)口，會(huì)有泊車(chē)標(biāo)記。交通安全講課設(shè)計(jì)7、假如人們不按這樣的規(guī)定做，會(huì)產(chǎn)生如何的不良結(jié)果呢？小組溝通告告。（四）、討論，xx該恪守的交通規(guī)則。1、交通安全部是人人要注意的。我們xx年紀(jì)小，假如xx不恪守交通規(guī)則，碰到了緊迫狀況更會(huì)慌張失措，因此，為了自己的安全，我們必定要牢記安全第一，規(guī)則第一。那么，我們xx主要要恪守哪些交通規(guī)則呢？2、學(xué)生