滬教版六年級上《云雀》教案、教參、學(xué)案

滬教版六年級《云雀教案、教參、學(xué)案田林二中六年級備課

童麗劉靜教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)云雀勇敢、快樂的生活態(tài)度。2、學(xué)將動（植）物人格化的寫作手法。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)該文，體會雀勇敢、快樂的生活態(tài)度以及將動（植）物人格化的寫手法教學(xué)難點(diǎn)：理解作者賦予云雀的化內(nèi)涵，把握寫作意圖。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過程：一、課文導(dǎo)入整體感知由上節(jié)課學(xué)《松鼠一課導(dǎo)入課文然后問題：云雀是一種怎樣的鳥，為什么被法國人尊為“鳥（可以圖片）師：云雀看起來很普，很平凡，但它在法國人眼中卻被尊為鳥到底云身上有什么特殊的魅力會成為國鳥，今天就讓我們一起走儒勒•米什萊的《云雀認(rèn)

識一下這位可愛的朋！二、朗讀全文、整體知1、識字詞幼雛

忐忑

鳶

鷹隼

茜紅

穹廬窺伺

孵化

靜謐蟲蚋

棲息

引吭高歌2、們知道云雀肯定有特殊的地方才讓法蘭人民尊為鳥，那么文中哪句寫出了云雀的特點(diǎn)？[的羽毛并不美麗，然而天性敢，充滿快樂]“羽毛并不美麗”從外形上說出了云雀的特同們用兩個(gè)字概括一下？—平凡3、那性勇敢，充滿快樂說出了云雀哪面的特點(diǎn)？[在]那同學(xué)們想一想是內(nèi)重要還是外在重要？4先來找一找哪一小節(jié)講了云雀的天性勇敢這一內(nèi)在特點(diǎn)？[二小節(jié)（全班朗讀該段）5、讀完之后，大家認(rèn)真看這一段落，找一找些詞更是把云雀的敢表達(dá)淋漓盡致！6、接下來是哪一小節(jié)表述了云雀“滿快樂”這一內(nèi)特點(diǎn)呢？

[三小節(jié)散讀該段，同樣找一那些詞寫出了云雀的快樂？7、我們基本上了解了云雀的外形和內(nèi)在的特,那么第四小節(jié)是否可以刪除為什么8、者寫云雀僅僅是為了介紹云雀嗎是為了贊美云雀的一精神。這種精神和法蘭西民族精神是一致的。即勇敢，堅(jiān)，樂觀，浪漫，熱愛陽光，忠于愛情。三、比較分析，學(xué)習(xí)法出示云雀的一段說明文字，將它和原文進(jìn)行比較，在四個(gè)人一個(gè)小組討論。四、小結(jié)剛才大家一起學(xué)習(xí)云雀篇章家知道了什么呢？又從云雀身上學(xué)到了么？五、教師小結(jié)我們應(yīng)該收集生活中滴的陽光與歡樂，也學(xué)云雀那樣，做一個(gè)快樂的精靈，受生活給我們的磨練，讓我們在磨練中不斷成長。六、聽詩朗誦云雀感七、作業(yè)今天你們學(xué)習(xí)了課文感受了云雀的這些可貴品質(zhì)，對你有哪些幫助？以云，感謝你讓我學(xué)會了＿＿＿”為題，寫體

會！板書設(shè)計(jì)：╱天性勇敢╲云雀╲充滿快樂╱

象征了法蘭西民族的神教學(xué)說明：本單元向我們展現(xiàn)了妙、美麗的動物世界。通過整個(gè)單元的學(xué)習(xí)，教師應(yīng)主通教學(xué)來培養(yǎng)學(xué)生對各種生命的尊重與關(guān)愛。在文學(xué)作品中，很多家都賦予動物更深層次的文化與精神意義。本文中的云雀已經(jīng)能夠不是單純的作為一種動物而存在，它其實(shí)更象征們?nèi)松砩暇哂械囊恍┟篮玫钠焚|(zhì)和特點(diǎn)—樂觀、勇敢、滿信心、熱愛陽光……，因此，我在這里設(shè)計(jì)了一些問題讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會云雀勇敢、樂觀的精神。備課資料一、

作者簡介：法國19世紀(jì)著名歷史學(xué)家儒勒米什萊（JulesMichelet，17981874在近代歷史研究領(lǐng)域中成卓越，被學(xué)術(shù)界稱為國最早和最偉的民族主義和浪漫主義歷史學(xué)家他

以文學(xué)風(fēng)格的語言來寫歷史著作，令人讀來興趣盎然；他以歷史學(xué)家的淹博來作散文，情理交融，曲盡其妙。在米什萊筆下，山川、森、海洋、禽鳥、昆蟲，一草一木，無不洋溢著深沉的詩意凝思卻一直沒“進(jìn)到我國來因此，這位著名的歷學(xué)家在中國并不著名二、

關(guān)于云雀云雀是一類鳴禽。全界大約有75種。主要分布在舊大陸地區(qū)，只有角云雀原于新大陸。云雀的喙由于種的不同，可能有多種多樣的形。有的細(xì)小成圓錐形，有的則長而向下彎曲。它們的爪較，有的很直。羽毛的顏色像泥土，有的呈單色，有的上面條紋，雄性和雌性的相貌相似。身長大約13米。中等體型厘米）而具灰褐色雜斑的百靈。頂冠及起的羽冠具細(xì)紋，尾叉，羽緣白色，后翼緣的白色于飛行時(shí)可見。與鷚類的區(qū)在尾及腿均較短，具羽冠且立勢不如其直。與日本云雀容混淆。與小云雀易混淆但體型較大，后翼緣較白且叫聲也同。它飛到一定高度時(shí)，稍稍浮翔，又疾飛而上，直入云，故得此名。樣子：虹膜－深褐；－角質(zhì)色；腳－肉色。叫聲：鳴聲在高空中翼飛行時(shí)發(fā)出，為持續(xù)的成串顫音及顫鳴。告警時(shí)發(fā)多變的吱吱聲。云雀屬雀形目，百靈科，是一類鳴鳥。全界大約有75種。主要分布在舊大陸

地區(qū)，只有角云雀原于新大陸。云雀的喙由于種的不同，可能有多種多樣的形。有的細(xì)小成圓錐形，有的則長而向下彎曲。它們的爪較，有的很直。羽毛的顏色像泥土，有的呈單色，有的上面條紋，雄性和雌性的相貌相似。身長大約13米。多數(shù)云雀以食地面的昆蟲和種子為生。所有的云雀都有高昂悅耳的聲音在求愛的時(shí)候，雄鳥會唱著動聽的歌曲空中飛翔或響亮地拍動翅膀以吸引雌鳥的注意。原產(chǎn)于歐洲的云雀都后引進(jìn)到澳大利亞、新西蘭、夏威夷和加拿大的溫哥華島由于習(xí)性和產(chǎn)地的關(guān)，屬于雀形目其他科的一些鳴鳥，如北草地鷚等也叫云雀的。這類鳴鳥中，拉索云屬瀕危動物。以活潑悅耳的鳴聲著，高空振翅飛行時(shí)鳴唱，接著作極壯觀的俯沖而回到地面棲于草地、干旱平原、泥淖及沼澤。正常飛行起伏不定。惕時(shí)下蹲。多數(shù)云雀以食地面的昆蟲和種子為生。所有的云雀都有高昂悅耳的聲音求愛的時(shí)候鳥唱著動聽的歌曲，在空中飛翔，或者響地拍動翅膀，以吸引雌鳥的注意。原產(chǎn)于歐洲的云雀都先引進(jìn)到澳大利亞、新西蘭、夏威夷和加拿大的溫哥華島。由于習(xí)性和產(chǎn)地的關(guān)系，屬于雀形目其他科的一些鳴鳥，北草地鷚等也有叫云雀的。

三、

各國國鳥美——白頭鷹1782年美國把瀕滅絕的白頭鷹定為國鳥并把它作為美國國徽的圖案。種鳥僅分布在北美沿海，是北美洲的特產(chǎn)，所以又叫美洲。如今，經(jīng)過多年的保護(hù)，在美國本土的48個(gè)州已有1對白頭鷹。而在年，白鷹在北美已經(jīng)瀕臨滅絕，錄在冊的只有對，而且北大陸上只有美國的阿拉斯州和加拿大還有它們的蹤跡。德國—白鸛體態(tài)優(yōu)美，風(fēng)姿迷人性情溫和，又容易馴養(yǎng)，同時(shí)，它又是一種稀有的珍，受聯(lián)邦德國和不少國家的保護(hù)。自古以來白鸛就被認(rèn)為上帝派來的使白鸛筑巢被看成是吉祥的象征。為此德國人民把美麗的白鸛選為自己的國鳥。日本—綠雉產(chǎn)地僅限于日本，有少關(guān)于它的動人故事在日本民間流傳，故日本人對其情很深，年定為國鳥。荷蘭—白琵鷺嘴極像琵琶，故得名分布在歐洲南部到亞洲，少數(shù)分布于非洲。但在歐洲繁殖地，僅限于荷蘭和西班牙。英國—紅胸鴝又名知更鳥，紅胸鴝稱作“帝之鳥，是英國人最熟

悉、最喜歡的一種小，因此1960年英國國民投將其選定為國鳥。丹麥—云雀它飛到一定高度時(shí)稍浮翔又疾飛而上入云霄，故得此名云雀的叫悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)耳動聽被稱為鳥中“歌星。印度—藍(lán)孔雀印度人民把藍(lán)孔雀看是吉祥物，在印度傳說中，天神迦爾迪蓋耶騎著孔雀游四方，耆那教神祖的交通工具也是孔雀印度教大神因羅封它為鳥王度政府于1963年月宣布藍(lán)孔雀為國鳥南非—藍(lán)鶴用藍(lán)鶴作為象征南非國鳥是再合適不過了。它體形獨(dú)特優(yōu)美，外表安詳而信。尤其是當(dāng)它偶爾像芭蕾舞演員那樣旋轉(zhuǎn)著翩翩起舞，是快樂地“高歌，就能充分地展示出超凡脫俗的特色澳大利亞—琴鳥、翠鳥澳大利亞是一個(gè)有著種國鳥的國家，琴鳥和笑翠鳥都是澳大利亞的特產(chǎn)鳥琴鳥集形態(tài)華麗和鳴聲優(yōu)美于一身，舞姿優(yōu)美，歌聲悅耳讓人贊嘆不已。

四、

雪萊的《致云雀》你好，歡樂的精靈！你壓根兒不像飛鳥，你從天堂或天堂附近毫不吝惜地傾倒如同行云流水一般的靈的曲調(diào)。你就像一朵火云，從地面升騰而起，上升呵又復(fù)上升，飛到藍(lán)色的天際，歌唱中不斷翱翔，翱中歌聲不止。沉入西山的夕陽，噴散金色的光焰，把朵朵云霞映亮，你像無形的歡顏，剛剛踏上征途，飄浮又飛旋。

淡淡的紫色的暮云在你航程周圍消溶，你像天空的一顆星辰在明亮的白晝之中，雖然隱形，我卻聽到強(qiáng)烈的歡騰，就像銀色的天體射出一支支利箭，在清朗的曙色里，它的明燈漸漸變暗，直至看不見，可我們到它就在眼前。整個(gè)天空和大地響徹著你的歌聲，恰似夜空明凈之時(shí)，月亮透過一片孤云，灑下銀光讓清輝漫溢于整個(gè)天庭。我們不知你是什么；什么東西最像你？從彩虹般的云朵

瀉出的晶瑩雨滴，也比不上你的甘霖一的旋律。就像是一位詩人藏身于思想之光，以心甘情愿的歌吟，來把世界激蕩，讓它去同情它未曾注的憂患和希望。就像是名門閨秀居住在深宮高閣，為排遣愛的憂愁，一到幽靜的時(shí)刻，便讓閨閣蕩漾著甜如情的音樂。就像金色的螢火蟲棲身凝露的山谷，它在花草叢中，擴(kuò)散空靈的光束，它不為人們所見，因被花草遮住！又像一朵玫瑰花，

她在綠葉中安睡，遇到熱風(fēng)的糟蹋，直至她的芳菲以過分的甜蜜灌醉了笨的飛賊。春雨聲響清脆，落在閃光的草地，被雨滴喚醒的花卉，還有其他的東西，雖然明澈、清新、歡,卻不及你樂曲。無論你是精靈還是鳥，都請你把美妙的思想教給我們；我從未領(lǐng)；對愛情或美酒的贊揚(yáng)會傾瀉出潮水般的心神馳的歡暢。無論婚歌的歡快，或凱旋曲的豪放，比起你的歌來，不過是空洞的夸張，只讓人們感到，其中乏真情實(shí)感？

什么樣兒的物體是你歡歌的源泉？何種波濤、山巒、田？怎樣的天空或平原？是出自獨(dú)特的愛情，是與痛苦無緣？有你清朗的歡欣，不會再有倦怠，煩惱郁悶的陰影決不會向你襲來；你愛，但永不知道令厭膩的愛的悲哀。無論沉睡還是蘇醒，你對死的理解，比我們這些凡人更加透徹、真切，否則，你的歌怎會流這般晶瑩清澈？

我們左顧右盼，渴求虛無之物，我們最真誠的笑顏也包含幾分凄楚，我們最甜美的歌曲傾最悲哀的思緒。縱然我們能夠擯斥仇恨、傲慢和恐懼，縱然從出生之日，就不曾拋灑淚滴，我也不知怎樣致云雀電子課文云雀儒勒。米什萊云雀是最典型的田野的鳥類。這是莊稼人的珍禽，她總是殷勤地伴隨著他們在艱辛的犁溝中間到處都有她的足跡，她為他們鼓勁，為他歌唱希望。希望，這是我們高盧人的古老銘言正因?yàn)槿绱蠹野堰@種平凡的鳥兒尊為國鳥。她的羽毛并不美麗，而天性勇敢，充滿歡樂。大自然似乎有些虧待雀。她的腳爪長得使她不適宜于在林間棲息，她只好就地巢，與野兔為鄰，田溝是她的穹廬。

當(dāng)她孵化幼雛時(shí)要度多少動蕩不寧、步滿風(fēng)險(xiǎn)的生活?。o數(shù)的煩擾，無數(shù)的忑不安！一片淺淺的草皮怎么能替這位母親掩藏起她的小貝兒，抵擋住狗、和鷹隼的窺伺呢。她匆忙地把小鳥孵化來，又匆忙地把顫顫抖抖的幼雛撫育成長。誰能不想到這幸的鳥兒和她那憂郁的野兔鄰居有著同樣的悲愴呢！然而由于她生性愉快善忘或者你愿意也可以說她輕率，總之是洋溢著法蘭西的樂天精神，于是相反的情況發(fā)生了：一旦脫離險(xiǎn)境，鳥又重新獲得靜謐，她又像從前那樣歌唱顯示出無法抑的喜悅更令人驚奇的是她的災(zāi)禍，動蕩的生活，那無數(shù)酷的苦難并沒有使她的心變得僵硬無情；她仍然那樣快活良，合群，滿懷信心，她具有這些稀有的優(yōu)秀品質(zhì)，堪稱類中友愛的模范；云雀像燕子一樣，必要時(shí)還會哺育自己小姐妹們呢。兩樣?xùn)|西支持著并鼓著她，那就是陽光和愛情。一年之中有半年她都戀愛。每有兩三回，她得承擔(dān)起做母親的、多災(zāi)多難的幸福，忍受數(shù)奉賢去盡那份哺育的辛勞。在沒有愛情的時(shí)候，她擁有光，陽光令她興奮。只要有一絲太陽出現(xiàn)，她就會引吭歌。她是白天的女兒。每晨曦降臨，茜紅微微染上天邊，太陽即將升起的時(shí)候，她像箭一樣從田溝里直沖出去，在天空中高唱起歡悅的頌歌是一首神圣的詩像黎明一樣清新，

像童心一樣純凈，快！這嘹亮而有力的聲音正是收獲的信號。走吧，”親說，你們聽見云雀在召喚嗎？雀跟隨著人，不停地給他以鼓勵(lì)；到了炎熱的正午，為他們驅(qū)趕蟲蚋，連連催他們?nèi)雺羿l(xiāng)。她把流泉般的柔和曲調(diào)傾瀉在少女朦朧欲睡的側(cè)的頭上?！对迫浮奉}目及答案看拼寫漢字：（）ǎntè不安

靜（）文章頌了云雀哪些品質(zhì)？_____________________________________________________________________3“總是洋溢法蘭西式的樂天精神”，“樂天精神”指。在現(xiàn)手法上，作者采用了____________

，

表

達(dá)

了___________________________________________________。4．者為什么說大自然虧待云雀？___________________________________________________

。___________________________________________________。5．面對困難，云雀會怎樣對待？發(fā)揮你的想，描繪云雀與困難斗爭的場答案：1．忑

謐2．敢、樂觀、善良、合群。3．面對困難的品質(zhì)借物喻人贊頌了法蘭人民面對困難樂觀的品質(zhì)與云雀及相似。4．因?yàn)樗哪_爪長得使它不適宜于在林間棲，它只好就地筑巢，它孵化幼雛過程也因此變得動蕩不安。注：即云雀的精神在劣的環(huán)境課外閱讀練習(xí)及答案____________________鼻行動物棲息于南太洋的一群古島—哈伊艾愛群島上這片群島是由瑞人諭姆維新特于194l年發(fā)現(xiàn)諭姆維斯特在第二次世界戰(zhàn)期間從日本軍隊(duì)的戰(zhàn)俘收容所里逃脫出來，漂泊到這群島當(dāng)中的哈伊達(dá)太菲島上。這是一個(gè)南北長西寬16km的小島有座高為的活火山這個(gè)面積1690km2的群島有小二十多個(gè)島

嶼，遍生熱帶植物，布著固有的特異生物群落。島上曾有土著居民七百多人。民們稱這群島為“太古之島。群島被發(fā)觀后，人們在島上立了哈伊艾愛達(dá)爾文研究所，國際生物考察團(tuán)住在那里考鼻行動物。他們在那里獲得了大量的鼻行動物生態(tài)觀察資和記錄。鼻行動物的發(fā)現(xiàn)及其科研成果，轟動了國際動物界，動物學(xué)家一致認(rèn)為這是20世紀(jì)動物學(xué)領(lǐng)域里的重大現(xiàn)。②鼻行動物是胎生哺動物，共有14科189種。它們擁有一個(gè)很大的家族，在物進(jìn)化史上占有一定地位。它們的祖先很可能是食蟲類動，在特殊地理環(huán)境下，走了一條超進(jìn)化的道路。③鼻行動物的最大特是____A__。有的只有1個(gè)怪的鼻子，有的有個(gè)鼻子或更的鼻子。它們的鼻子千姿百態(tài)，有的像根柱子，有的個(gè)喇叭，有的像只蝸牛。其鼻子也有多種功能，不但可用子爬行、跳躍，甚至能用鼻子捕捉蟲子；鼻子在它們的生中起著第一位的作用。動物學(xué)家給它們的鼻子起個(gè)名字叫子步行器官簡稱“器所謂器只是一種功能概念而是形態(tài)學(xué)上的概念它們的鼻子決不可與象、豬其他動物的鼻子同日而語。④鼻行動物的另一個(gè)征是。們的四肢作為移動器官已失去了其本功能四肢功能已由鼻子取而代之。鼻行動物的后腿有的化成兩條短小的贅物，有的干脆就沒

有后腿，前腿作為一把握器官，依然存在，但很少使用。⑤鼻行動物的第三個(gè)征是大部分體表有毛。皮毛有各種各樣的顏色，有的身上有硬鱗。它們的皮毛很細(xì)，有光澤，很漂亮。足尖、耳朵頭部、鼻端一般都沒有毛。⑥鼻行動物第四個(gè)特是尾巴也比較發(fā)達(dá)。有的尾巴比身體還長，能用尾巴套取物；有的尾巴帶有毒鉤，能致敵于死地。⑦鼻行動物的_____C_____。一般胎只懷一個(gè)崽，妊娠期為個(gè)月到年，少一胎多崽。由于它們棲的群島天敵較少，因而存活率較。⑧令人遺憾的是，某國于年在太平洋上舉行了一次秘密的大型核武器驗(yàn)，強(qiáng)大的沖擊波致使哈伊艾愛群島驟然下沉，被海水吞，島上包括