6-2 多彩的職業(yè) 習(xí)題 初中道德與法治人教部編版 九年級(jí)下冊(cè)（2022-2023學(xué)年）

https：///index6.2多彩的職業(yè)課時(shí)訓(xùn)練一、單選題1．三年的初中生活很快就要結(jié)束了，將來(lái)無(wú)論選擇升學(xué)還是就業(yè)，我們都應(yīng)該（）①了解自己的優(yōu)勢(shì)與不足，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短②只考慮個(gè)人興趣，不考慮其他因素③成為一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人④不發(fā)表自己的任何意見(jiàn)，由父母做主A．②③ B．③④ C．②④ D．①③2．庖丁是莊子筆下的一個(gè)經(jīng)典形象，他的工作是解牛，在常人看來(lái)，這工作沒(méi)多大技術(shù)含量，然而，庖丁卻領(lǐng)悟了其中之“道”，做到了游刃有余。“庖丁解?！钡墓适陆o我們的啟示是（

）A．沒(méi)有金剛鉆，別攬瓷器活 B．三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮C．隔行如隔山，不懂莫亂言 D．三百六十行，行行出狀元3．近年來(lái)，新職業(yè)不斷涌現(xiàn)，自2019年4月至今，人力資源和社會(huì)保障部聯(lián)合多部門(mén)發(fā)布的新職業(yè)已有38個(gè)。多樣化的職業(yè)給勞動(dòng)者帶來(lái)機(jī)遇的同時(shí)，也要求我們（

）A．融入時(shí)代潮流，隨波逐流 B．提高自身素質(zhì)，無(wú)所不能C．培養(yǎng)興趣愛(ài)好，一成不變 D．做好職業(yè)準(zhǔn)備，迎接未來(lái)4．2022年人力資源社會(huì)保障部聯(lián)合多部門(mén)向社會(huì)發(fā)布了13個(gè)新職業(yè)。其中包括人工智能工程技術(shù)人員、工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)操作員、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)人員、無(wú)人機(jī)駕駛員、電子競(jìng)技員等新興行業(yè)衍生出的新職業(yè)。這對(duì)青少年規(guī)劃職業(yè)生涯的啟示是（

）A．發(fā)展興趣愛(ài)好，充分考慮個(gè)性B．充分把握機(jī)遇，投身大眾創(chuàng)業(yè)C．融入時(shí)代潮流，完善職業(yè)體系D．努力提升素質(zhì)，迎接未來(lái)挑戰(zhàn)5．近年來(lái)“國(guó)考”競(jìng)爭(zhēng)持續(xù)升溫，2018年有113.4萬(wàn)人報(bào)名參加國(guó)家公務(wù)員考試，招錄4011人，競(jìng)爭(zhēng)最激烈崗位竟然達(dá)到“千里挑一”。對(duì)于上述現(xiàn)象，你最想說(shuō)的是A．選擇職業(yè)要兼顧社會(huì)需要和個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)B．增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)觀念就能順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)理想C．公務(wù)員崗位更有利于人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)D．這無(wú)法保障勞動(dòng)者自主就業(yè)的權(quán)利6．我國(guó)《職業(yè)分類(lèi)大典》將職業(yè)分為8個(gè)大類(lèi)，66個(gè)中類(lèi)，413個(gè)小類(lèi)，1838種職業(yè)。當(dāng)前，隨著人工智能等新經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)的出現(xiàn)，無(wú)人機(jī)飛手、電子競(jìng)技師、私人健身教練等新興職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。這表明（

）A．豐富多彩的職業(yè)提供了多樣化選擇B．人的一生只能有一次職業(yè)選擇C．只要從事感興趣的職業(yè)就一定成功D．選擇職業(yè)只能根據(jù)自己的愛(ài)好7．生活中充滿選擇，漫漫人生路，有無(wú)數(shù)選擇，我們要慎重地進(jìn)行選擇。基原因是（

）A．我們的選擇會(huì)受到各種因素的影響 B．每次關(guān)鍵性選擇都將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生重要影響C．不同的選擇，不會(huì)決定不同的人生道路 D．找準(zhǔn)自己的位置，把握人生的方向8．“雜交水稻之父”袁隆平院士說(shuō)：“人就像一粒種子，身體、精神、情感都要健康。種子健康了，我們每個(gè)人的事業(yè)才能根深葉茂，枝粗果碩?！边@告誡我們（

）①做更好的自己，全面提升個(gè)人素養(yǎng)②以修身為本，行走在“止于至善”的路上③人生的最高目標(biāo)就是追求身體和精神健康④培養(yǎng)健全的人格會(huì)為職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④9．現(xiàn)代社會(huì)，豐富多彩的職業(yè)為我們提供了多樣化的選擇。做好職業(yè)準(zhǔn)備，進(jìn)行職業(yè)選擇，要（

）①考慮自己的興趣愛(ài)好②把握自己的個(gè)性特長(zhǎng)③結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗(yàn)④崗位待遇如何A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③10．人力資源社會(huì)保障部近日發(fā)布了9個(gè)新職業(yè)，其中“直播銷(xiāo)售員”、“互聯(lián)網(wǎng)信息審核員”、“防疫員”、“消毒員”和“公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理員”被寫(xiě)入其中。這告訴我們（

）A．豐富多彩的職業(yè)提供了多樣化選擇B．人的一生多數(shù)時(shí)間要在選擇中度過(guò)C．選擇自己喜歡的職業(yè)就會(huì)獲得成功D．選擇職業(yè)只需考慮自己的興趣愛(ài)好11．即將告別難忘的初中生活，踏上新的征程，滿懷理想與憧憬的我們應(yīng)該（

）①結(jié)合社會(huì)需要作出正確的選擇

②確定一成不變的奮斗目標(biāo)③要了解自己的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)

④根據(jù)個(gè)人興趣選擇職業(yè)A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．在課堂上，老師問(wèn)佳怡的職業(yè)理想是醫(yī)生的原因，佳怡給出了如下觀點(diǎn)。下列觀點(diǎn)正確的有（

）①當(dāng)醫(yī)生可以工作很穩(wěn)定，有可觀的收入②當(dāng)醫(yī)生既是我的個(gè)人理想，也是適合我的職業(yè)③當(dāng)醫(yī)生是實(shí)現(xiàn)人生理想的唯一途徑④當(dāng)醫(yī)生能挽救他人生命,在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值A(chǔ)．①② B．②④ C．①③ D．③④13．九年級(jí)即將畢業(yè)之際，我們走到了人生的第一個(gè)岔路口，面臨著人生規(guī)劃的第一次選擇。下列同學(xué)所進(jìn)行的生涯規(guī)劃不可取的是（

）A．小麗：我要報(bào)考舞蹈學(xué)校，初中三年一直在校舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，積累了不少經(jīng)驗(yàn)B．小剛：媽媽說(shuō)考上名牌大學(xué)將來(lái)就會(huì)有好的出路，我一切都聽(tīng)她的安排C．小文：我的理想是成為航天員，目前要學(xué)好文化課，鍛煉身體，打好基礎(chǔ)D．小倩：人生每個(gè)階段有不同的任務(wù)，珍惜時(shí)光，努力拼搏才能不負(fù)青春14．2021年12月10日，全國(guó)職業(yè)技能大賽開(kāi)幕，習(xí)近平總書(shū)記在賀信中指出，技術(shù)工人隊(duì)伍是支撐中國(guó)制造、中國(guó)創(chuàng)造的重要力量。要激勵(lì)更多勞動(dòng)者特別是青年一代走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。你從中獲得的啟示是（

）A．青年一代都應(yīng)該走技能成才之路 B．我國(guó)科技創(chuàng)新主要依賴(lài)技術(shù)工人C．青少年要積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) D．只有技能勞動(dòng)者才值得我們尊重15．2012年5月8日，80后女教師張麗莉在失控客車(chē)撞向?qū)W生的剎那間，用柔弱的身軀推開(kāi)了學(xué)生，自己卻被碾在車(chē)下。對(duì)她的行為以下認(rèn)識(shí)不正確的是A．體現(xiàn)了愛(ài)崗敬業(yè)的高尚品德 B．詮釋了大愛(ài)無(wú)疆的真諦C．體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的優(yōu)秀品質(zhì) D．有利于弘揚(yáng)社會(huì)正義16．隨著社會(huì)分工不斷細(xì)化，新職業(yè)隨之涌現(xiàn)。2021年3月，人社部等三部委聯(lián)合發(fā)布食品安全管理師、調(diào)飲師等18個(gè)新職業(yè)信息。對(duì)多樣化的職業(yè)分工理解不當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．為我們提供了更多的就業(yè)選擇 B．推動(dòng)了新經(jīng)濟(jì)、新業(yè)態(tài)的發(fā)展C．要求我們終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn) D．增加了就業(yè)，提高了就業(yè)質(zhì)量二、簡(jiǎn)答題17．職業(yè)教育同樣大有可為2021年10月12日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)》。意見(jiàn)指出，職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開(kāi)發(fā)的重要組成都分，肩負(fù)著培養(yǎng)多樣化人才，傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。如果你是九年級(jí)班主任，你如何做“猶豫上不上職教學(xué)校學(xué)生”的思想工作呢？18．以下是某班QQ群中小明和幾個(gè)同學(xué)的聊天記錄。小明：真郁悶，昨天英語(yǔ)考試又不理想，我真的比別人笨點(diǎn)。小樂(lè)：不會(huì)啊，我覺(jué)的你很聰明，班里電腦壞了，哪一次不是你修好的！小明：雕蟲(chóng)小技。但我感覺(jué)在班級(jí)里我依然是個(gè)不受歡迎的人。小雪：其實(shí)你很受歡迎??！每次大掃除，你都搶著提水、擦地，大家都爭(zhēng)著要和你分在一個(gè)小組呢。小明：那又怎樣？我成績(jī)不好，還不照樣被人看不起？小樂(lè)：怎么會(huì)呢？我老媽還一直夸你呢？上次你答應(yīng)來(lái)我家修電腦，雖然下大雨，你仍然準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，我們都很感謝你呢！小明：哎！我爸說(shuō)了，一定要努力考上重點(diǎn)大學(xué)，可是我現(xiàn)在成績(jī)不好，更別說(shuō)三年后了。哎，真不敢想象明天的自己?！ぁぁぁぁぁみ\(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料回答下列問(wèn)題：（1）小明在認(rèn)識(shí)自我方面存在什么問(wèn)題？（2）從材料中可以看出小明具有哪些優(yōu)良品質(zhì)？（3）考大學(xué)是小明唯一的出路嗎？如果不是，他應(yīng)該怎樣確定自己的發(fā)展目標(biāo)？（4）為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，小明應(yīng)該怎樣努力？https：///index參考答案：1．D2．D3．D4．D5．A6．A7．B8．D9．D10．A11．B12．B13．B14．C15．C16．D17．作為班主任，老師想與你就畢業(yè)之后的選擇進(jìn)行討論與交流．希望對(duì)你有所幫助。①當(dāng)前我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)社會(huì)向高質(zhì)量發(fā)展階段，急需大量建設(shè)人才，特別是高級(jí)技能人才，重視職業(yè)教育自然成為國(guó)家發(fā)展的必然選擇，職業(yè)教育的前景較之前來(lái)說(shuō)有很大好轉(zhuǎn)。②而且，職業(yè)教育的興起是由于現(xiàn)代社會(huì)職業(yè)多樣化以及全社會(huì)“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”氛圍的形成，今后的就業(yè)前景不會(huì)差。③更為重要的是，適合自己的才是最好的，職業(yè)教育會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種技能的培訓(xùn)，能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展和人生價(jià)值。④此外，強(qiáng)調(diào)職教是分類(lèi)教育而非分層教育，是人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多樣化的體現(xiàn)，希望你能夠正確地看待職業(yè)教育，不要戴著有色眼鏡進(jìn)行畢業(yè)后的選擇。18．（1）小明沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自己。①他不能全面客觀的認(rèn)識(shí)自己，他只看到了自己的缺點(diǎn)，沒(méi)有看到自己的優(yōu)點(diǎn)。②他不能用發(fā)展的眼光看待自己，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足也不是一成不變的。（2）誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)勞動(dòng)、善于合作······（3）不是；確定目標(biāo)時(shí)要做到：①我們要了解自己的個(gè)性特點(diǎn)與潛能，了解社會(huì)對(duì)各種人