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102023年九年級上冊化學期末考試可能用到相對原子質(zhì)量:H-1 C-12 O-16Ca-40 Cl-35.5一、選擇題〔本大題包括14小題,每題2分,共28分〕 化學轉(zhuǎn)變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學變化,以下過程屬于化學變化的是〔 〕A.干冰用于人工降雨 B.利用膜法從海水中獲得淡水C.煤焦化制得煤焦油 D.工業(yè)上從空氣中分別出氧氣“青山綠水就是金山銀山”。以下做法與這一理念不相符的是( )工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放 B.盡量不使用一次性塑料袋購物,削減“白色污染”C.植樹造林,增大綠化面積 D.加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空3.以下化學試驗操作不符合標準的是〔 〕以物質(zhì)的類別為橫坐標,化合價為縱坐標繪制的圖象,如圖是鐵的價類圖,Y物質(zhì)為〔 〕A.FeO B.Fe〔OH〕 C.FeO D.FeSO2 34 4以下有關(guān)試驗現(xiàn)象的描述,正確的選項是〔 〕A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B.木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳C.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 D.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體6.構(gòu)建化學根本觀念是學好化學的根底,以下對化學學根本觀現(xiàn)念的生疏錯誤的選項是〔 〕A.元素觀:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的B.微粒觀:保持金剛石化學質(zhì)的最小微粒是碳原子7.含碳元素的物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化:CCOCOHCO〔2 2 37.含碳元素的物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化:CCOCOHCO〔2 2 3〕A.②B.①②C.③ D.①③西河水庫是榕城城區(qū)的重要自來水水源之一,將水凈化為自來水的過程中,以下描述缺乏科學性的是〔 〕A.參加明礬,使懸浮小顆粒分散沉降 B.投藥殺菌消毒C.通過過濾除去可溶性雜質(zhì) D.通過活性炭吸附色素和異味9.以下關(guān)于X,Y,Z,W四種元素相對應微粒的描述中不正確的選項是〔 〕A.X在化合物中常顯+1價 B.Y帶2個單位正電荷C.Z原子核內(nèi)有17個質(zhì)子 D.W化學性質(zhì)穩(wěn)定10二氧化碳在肯定條件下可轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯CH,其反響的微觀過程如下圖。以下有24關(guān)表達中正確的選項是〔 〕A.該反響的化學方程式為:2CO+8H2 2CHA.該反響的化學方程式為:2CO+8H2 2CH+4HO+2HB.二氧化碳和乙烯均屬于氧化物24 22如下表,以下說法正確的選項是( )物質(zhì)甲乙丙丁反響前的質(zhì)量(g)3010200反響后的質(zhì)量(g)02020x丙物質(zhì)肯定是該反響的催化劑該反響為化合反響反響生成的乙和丁的質(zhì)量比為2︰1甲物質(zhì)含有乙和丁中的全部元素種類如以下圖的試驗設計與其對應試驗目相符的是〔 〕A.只可證明二氧化碳能滅火 B.可比較空氣與人體呼出氣體中二氧化碳含量哪個更高C.可證明分子之間有間隔 D.可粗略測定空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)以下除雜方法正確的選項是〔 〕如圖表示肯定質(zhì)量的KClO和MnO固體混合物受熱過程中,某變量隨時間的變化趨勢,縱坐標y3 2以表示( )A.固體中氧元素的質(zhì)量 B.固體中MnO的質(zhì)量2C.生成O的質(zhì)量 D.固體中鉀元素的質(zhì)量分數(shù)252515.(4分)用符合以下要求的物質(zhì)的序號填空。①干冰②氮氣③尿素④可燃冰⑤石墨⑥金剛石(1)可用于充填燈泡的是 ??捎糜谌斯そ涤甑氖?。(3)可用于切割玻璃的是 。(4)可用于干電池電極的是 。16.(6(2023右圖是鈉原子構(gòu)造示意圖。①X的數(shù)值為 。②“11”指的是 。③鈉原子在化學反響中易失去一個電子形成 (填離子符號)。(2)以下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。A B C①在A、B、C中,能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的是 (填標號)。②從圖中可見,影響分子運動速率的因素,除溫度外,還與 有關(guān)。③舉一個能說明“溫度上升,分子運動速率加快”的生活事例: 。17.(4分)海洋開發(fā)水平是衡量各國綜合國力的重要指標,20235可燃冰(自然氣水合物)是資源量豐富的高效清潔能源,能釋放出自然氣。工業(yè)上,可以利用甲烷獲得氫氣,其反響的微觀示意圖如下:①上左圖所示反響的化學方程式為 。②補全下右圖中橫線處相應微粒的圖示 。自然氣是一種無色無味的氣體,密度小于空氣,自然氣泄漏后.遇明火或靜電易發(fā)生爆炸,為防止因自然氣泄漏造成危急可在家中安裝報警器右圖甲乙兩種狀況安裝位置正確的選項是 。18.(5活動1:點燃蠟燭后,電子秤示數(shù)漸漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量 〔填“大于”“等于”或“小于”〕燃燒后生成物的總質(zhì)量?;顒?:用玻璃杯扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中。以下說法正確的選項是〔填序號〕A.可觀看到蠟燭熄滅 B.最終杯中液面高于碗中液面C.該方法能準確側(cè)測定空氣中氧氣的含量 D.蠟燭不會熄滅?;顒?:把玻璃杯扣住凹凸兩只燃燒的蠟燭,現(xiàn)象是 〔填序號〕A.兩只蠟燭同時熄滅 B.高的蠟燭先熄滅 C.低的蠟燭先熄滅 D.蠟燭不會熄滅產(chǎn)生該現(xiàn)象的緣由是 。196分〕利用如圖6所示裝置進展如下試驗探究。在錐形瓶中放入一小粒白磷,塞好瓶塞后玻璃管下端剛好能與白磷接觸,將整套裝置放在托盤天平上調(diào)整至平衡,取下橡皮塞,將玻璃管放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱,快速塞緊瓶塞,將白磷引燃,待錐形瓶冷卻后觀看天平是否平衡。試驗時,氣球的變化是。依據(jù)白磷引燃前后的變化,可知燃燒的條件是;玻璃管受熱不燃燒,白磷受熱能燃燒,可知燃燒的條件是。試驗前后天平保持平衡,試驗后,松開橡皮塞,則天平指針〔填“向左偏”“向右偏”或“指向中間”〕寫出白磷燃燒的反響的化學方程式:?!?15〕20.(7分如圖A-GADB、CG〔局部反響物、生成物及反響條件已省略。請答復:〔1〕B的化學式是 E的化學式是 。在C→E反響的一個用途為 。寫出反響的化學方程式:A→D 。G→F 。21.(8CO2

的設想:把空氣吹入濃碳酸鈉溶液中,溶液可吸取CO2生成碳酸氫鈉(NaHCOCOCO與氫氣反響生成甲醇(CHOH)3 2 2 3(圖中:“→”表示流程挨次或步驟,“↓”表示參加原料,“↑”表示生產(chǎn)出得產(chǎn)物,“”表(圖中:“→”表示流程挨次或步驟,“↓”表示參加原料,“↑”表示生產(chǎn)出得產(chǎn)物,“”表示有可循環(huán)利用的物質(zhì))270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未到達分解溫度。請答復以下問題:(1)大氣中CO2

濃度不斷增大的人為緣由是 ;由此引發(fā)的環(huán)境問題是 (填序號)A、酸雨 B、溫室效應 C、臭氧空洞(2)吸取池中發(fā)生反響的化學方程式 ;合成塔中發(fā)生反響的化學方程式 ;該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是 (寫出一種即可)。四.試驗題〔本大題包括2小題,共19分〕22.(9221)圖1標號a的儀器名稱 ;寫出試驗室用A制取氣體的一個化學方程式 。寫出試驗室用B制取氣體的一個化學方程式 。利用該反響制取的氣體,收集裝置應選 (填序號,下同)。在試驗室中,集氣瓶被稱做“萬能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請認真觀看圖2(F~K)各個裝置的特點答復以下問題:222)①試驗室假設用F裝置收集氧氣,則氧氣應從 口進入(填導管口符號)。②假設要收集肯定體積的二氧化碳氣體,應選用 裝置。③假設要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時用該瓶收集較純潔的一氧化碳,應選裝置。23.(10分)化學興趣小組在試驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣某次試驗時偶然覺察制得的氣體有刺激性氣味,這一現(xiàn)象引起了同學們的興趣,于是在教師的指導下對該氣體成分進展探究?!咎岢鰡栴}】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么?【查閱資料】①氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在;②氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,能使潮濕的淀粉碘化鉀試紙變藍?!静聹y與假設】猜測一:該氣體為O2;猜測二:該氣體為 ;猜測三:該氣體為O2和Cl2的混合物?!驹囼炋骄俊啃蛱栃蛱柌僮鳜F(xiàn)象結(jié)論用排水集氣法收集甲、乙兩瓶氣體,方案Ⅰ將帶火星的木條伸入甲瓶,潮濕的淀試紙不變色猜測 成立粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。向上排空氣法收集甲、乙兩瓶氣體,方案Ⅱ 將帶火星的木條伸入甲瓶,潮濕的淀粉碘化鉀試紙伸入乙瓶。

木條 淀粉碘化鉀試紙為 色

猜測三成立【反思評價】為什么兩種方案得出的結(jié)論不全都?哪個是正確的?同學方案Ⅰ結(jié)論不正確其操作不合理不合理之處 。教師不需要進展試驗就能排解猜測一理由是 ?!就卣箲谩吭囼炌戤吅螅摻M同學預備回收固體剩余物中的不溶物二氧化錳,試驗的主要步驟為:①溶解② ③洗滌枯燥步驟②中玻璃棒的作用是 。五、計算題〔213〕24(4〔CH4056圖是某牌子番茄紅素膠囊的說明,請答復:番茄紅素含有 種元素,各元素養(yǎng)量比為 ;每個番茄紅素分子中含有 個原子核;假設某安康成年人正在通過食用該膠囊來補充番茄紅素,則她每天服用的番茄紅素養(yǎng)量。25.(99參加鹽酸,測得反響過程剩余固體質(zhì)量與參加鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如以下圖所示〔石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反響也不溶于水〕請答復以下問題:石灰石中所含雜質(zhì)的質(zhì)量是 g〔寫出計算過程,該結(jié)果準確0.1g〕當參加 克鹽酸時,反響恰好停頓。依據(jù)以上數(shù)據(jù)畫出產(chǎn)生的氣體與參加的鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖。參考答案—、選擇題( 本大題包括14 小題,每小題2 分,共28 分)1234567891011121314ADCBDDBCBDDBCA二、填空題(525分)4分1〕②〔〕①3〕⑥〔〕⑤6分1〕①8 ②質(zhì)子數(shù)③a+ (2)①C ②分子種類③陽光下衣服比冬天干得快4分〕.C4分〕.C4+O=CO+32(2).甲(3).2 2 19.(6〔1〕變小〔2〕到達著火點;物質(zhì)是可燃物〔3〕向左偏〔4〕4P+5O2PO2 2 〔215〕7分〕〔〕CO、O 〔2〕檢驗CO氣體〔3〕CuO+2C高溫Cu+CO↑ HO+CaO=Ca(OH)3 2 2 2 221.〔8分〕(1).化石燃料的大量使用、森林被砍伐 (2).B (3).Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3(4).CO2+3H2=CH3OH+H2O (5).碳酸鈉(二氧化碳或水)四.試驗題〔219〕229分〔〕長頸漏斗,

△KMnO

+MnO

+O↑〔2〕CaCO+2HCl=CaCl+CO↑+HO C〔3〕①b②K ③H

4 2 4 2

3 2 2 2防止二氧化碳從長頸漏斗處逸出〔4〕防止二氧化碳溶于水〔5〕可以掌

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