2023屆浙江省杭州市拱墅區(qū)初三中考3月模擬試卷語(yǔ)文試題含解析

2023屆浙江省杭州市拱墅區(qū)初三中考3月模擬試卷語(yǔ)文試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、積累與運(yùn)用1．下列各句說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A．在肯定《流浪地球》人文情懷的同時(shí)，我們也要看到其對(duì)中國(guó)科幻電影的探索意義。（句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的詞性分別是“形容詞”“代詞”“動(dòng)詞”。）B．中國(guó)在全球范圍內(nèi)率先停飛有一定安全隱患的波音737MAX8型飛機(jī)。（這個(gè)句子的主干是“中國(guó)停飛飛機(jī)”。）C．君與家君期日中。（句中的“家君”是敬詞。）D．家國(guó)情懷是中華文化印刻在每個(gè)人身上的特有情愫，也是我們骨子里永不改變的血脈基因。（這個(gè)句子是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。）2．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．我們要發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值，展現(xiàn)其永久魅力。B．這部電影之所以廣受歡迎的原因是融入了特有的愛(ài)國(guó)情懷。C．通過(guò)不斷的努力，使他的模擬考試成績(jī)得到了極大的提高。D．在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的是勇氣不足和謀略不當(dāng)。3．下列文學(xué)、文化常識(shí)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．古人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。古代男子二十歲舉行加冠即束發(fā)戴帽儀式，表示已經(jīng)成年。B．在我國(guó)古代文化中，常用社稷代指國(guó)家，桑梓代指家鄉(xiāng)，廟堂代指朝廷，汗青代指史冊(cè)。C．古人稱謂有謙稱和尊稱之別?！坝抟?jiàn)”“鄙人”“寒舍”屬于謙辭，“惠顧”“賜教”“久仰”屬于敬辭。D．“唐宋八大家”的作品至今為人所稱頌，如韓愈的《馬說(shuō)》、柳宗元的《小石潭記》、歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》等。4．下列通語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音和書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A．家醅（pěi）摒棄（bǐng）恪盡職守（kè）B．軀殼（qiào）枘鑿（ruì）鱗次櫛比（zhì）C．取締（dì）沼澤（zhǎo）隨機(jī)應(yīng)變（yīng）D．訕笑（shàn）冗雜（rǒng）相形見(jiàn)拙（chù）5．將下列句子組成一段話，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①笑是一種最為簡(jiǎn)單而有效的健身運(yùn)動(dòng)。②腹肌在大笑中強(qiáng)烈地收縮和震蕩，不僅有助于把血液擠入胸腔靜脈，改善心肌供血，而且對(duì)胃、腸等臟器也是一種極好的按摩。③開(kāi)懷大笑時(shí)，隨著呼吸肌群的運(yùn)動(dòng)，胸腔和支氣管先后擴(kuò)張，增強(qiáng)了換氣量和血氧飽和度，有助于心臟供氧。④一張一弛之間，勞累的肌肉在運(yùn)動(dòng)中得以放松。⑤大笑伴隨著腹部肌群的起伏，又是一種極好的腹肌運(yùn)動(dòng)。A．①③⑤②④B．③④⑤②①C．③①⑤④②D．①③⑤④②6．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求回答問(wèn)題。蘇報(bào)訊：相城區(qū)有關(guān)部門(mén)日前提供消息，江蘇省旅游資源規(guī)劃開(kāi)發(fā)質(zhì)童評(píng)定委員會(huì)發(fā)布公告，批準(zhǔn)省內(nèi)5家景區(qū)為國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)，完整記錄故宮皇家御用金磚歷史的蘇州御窯金磚博物館榜上有名。2006年，御窯金磚的制作工藝被列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名錄。同年，陸慕御窯址又被省政府列為第六批江蘇省文物保護(hù)單位。而通過(guò)建造博物館，活態(tài)文物保護(hù)，展示金磚文化，弘揚(yáng)工匠精神的想法也在慢慢萌發(fā)。2010年前后，博物館的建造正式被納入議事日程。2016年5月18日，設(shè)想終于變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，建設(shè)于御窯遺址的蘇州御窯金磚博物館揭開(kāi)了神秘面紗。御窯金磚因其顆拉細(xì)膩，質(zhì)地密實(shí)，敲之作金石之聲，故稱“金磚”。相傳在明代永樂(lè)年間，明成祖朱棣遷都北京，大興土木建造紫禁城，發(fā)現(xiàn)御窯村特有的澄泥土質(zhì)上乘，細(xì)膩堅(jiān)硬，適宜制成上等她師專，才定下御窯村燒的磚為皇家建筑專用，并賜“御窯”二字。(蘇州日?qǐng)?bào))(1)請(qǐng)給以上材料擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題(18個(gè)字以內(nèi))。(2)第②段畫(huà)線句為病句，請(qǐng)使用修改符號(hào)在下面句子中改正。而通過(guò)建造博物館，活態(tài)文物保護(hù)，展示金磚文化，弘揚(yáng)工匠精神的想法也在慢慢萌發(fā)。7．古詩(shī)文名句默寫(xiě)填空。《醉翁亭記》中描寫(xiě)山間春夏自然景色的句子：______________,___________.酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中借用典故表達(dá)對(duì)友人的懷念和對(duì)世事變遷之大的感慨的句子：___________________,_________________________.教師節(jié)來(lái)臨，我們可以用李商隱《無(wú)題》中的“___________，____________”來(lái)表達(dá)對(duì)老師的由衷贊美。古詩(shī)文中描寫(xiě)花草的詩(shī)句：____________，_____________。古詩(shī)文中抒發(fā)濃濃的鄉(xiāng)愁的詩(shī)句：____________，_____________。8．李汝珍的著作《鏡花緣》中，“男子反穿衣裙”“粉面郎纏足受困”這些情節(jié)發(fā)生在哪個(gè)國(guó)家？傳遞了作者怎樣的創(chuàng)作思想？二、閱讀9．（二）閱讀下面的詩(shī)，完成各題。錢(qián)塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．這首詩(shī)的作者是（人名）_____________，晚號(hào)______________居士。2．對(duì)這首詩(shī)理解，正確的一項(xiàng)是（）A．孤山、賈亭、白沙堤都是西湖的名勝。B．第一、二聯(lián)動(dòng)靜變換，詩(shī)人聯(lián)想豐富。C．第三、四聯(lián)，描寫(xiě)早春之景美不勝收。D．全詩(shī)語(yǔ)言絢麗，物象豐富，情感濃烈。10．閱讀《醉翁亭記》，回答下列小題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)；有亭翼然臨于泉上者，醉翁也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化著，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒洌，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)，人知從太守游而之樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。1．解釋加點(diǎn)詞的意思。意：______酣：______2．把下列兩句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。3．文章中“樂(lè)亦無(wú)窮”的原因是指①______。從文章看，太守醉并非因酒而起，而是由于②______和③______。（請(qǐng)用自己的話概括）11．閱讀下面的說(shuō)明文段，回答小題。中國(guó)2010年上海世界博覽會(huì)中國(guó)館（簡(jiǎn)稱中國(guó)館）位于世博園區(qū)南北與東西軸線交匯處，處在園區(qū)的核心地段。它由中國(guó)國(guó)家館、中國(guó)地區(qū)館與港澳臺(tái)館（分別為獨(dú)立展館）三部分組成。中國(guó)館的建筑外觀以“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉(cāng)，富庶百姓”為主題，代表中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)。其中，“中國(guó)紅”作為建筑的主色調(diào)，大氣而沉穩(wěn)，也易于為世界所理解。中國(guó)館居于館區(qū)中央，上部最大邊長(zhǎng)為138米、下部立柱外邊距為70.2米，建筑面積27000平方米，館高為63米，下方架空層高33米，以提供人們交流所用的開(kāi)放空間。地區(qū)館則高13米，建筑面積約為45000平方米，形成一個(gè)開(kāi)放的城市廣場(chǎng)。展館可同時(shí)容納7000名觀眾。高聳的國(guó)家館與在地面上水平展開(kāi)的地區(qū)館相呼應(yīng)，以體現(xiàn)東方哲學(xué)中“天”與“地”的對(duì)應(yīng)關(guān)系。同時(shí)，國(guó)家館的整體造型以中國(guó)古代木結(jié)構(gòu)建筑中的斗栱為來(lái)源、并從夏商周的青銅器中吸取了靈感。在地區(qū)館的外墻上，還采用了中國(guó)古老的疊篆文字傳遞二十四節(jié)氣的信息。中國(guó)館采用了一些先進(jìn)的技術(shù)以符合環(huán)保的理念。所有的門(mén)窗使用的是低輻射鍍膜玻璃，反射熱量的同時(shí)還能降低能耗。頂層的雨水收集系統(tǒng)可以凈化雨水，以沖洗衛(wèi)生間或車輛。展館于2007年4月25日開(kāi)始面向所有華人建筑師征集建筑方案，最終以華南理工大學(xué)建筑設(shè)計(jì)院的“東方之冠”為主，并吸納了清華大學(xué)建筑學(xué)院簡(jiǎn)盟工作室和上海建筑設(shè)計(jì)院的“疊篆”方案以及北京市建筑設(shè)計(jì)院的“龍”方案。中國(guó)館是上海世博會(huì)園區(qū)中最重要的場(chǎng)館之一，世博會(huì)結(jié)束后，中國(guó)國(guó)家館將永久保留。1．本文的說(shuō)明對(duì)象是___________________，其特征是既___________________，又___________________。2．第三段文字主要運(yùn)用什么說(shuō)明方法？有何作用？12．閱讀下面一篇文學(xué)類文本，完成下面小題。父親的電話⑴父親真是老了，耳朵越來(lái)越聾，你在他耳朵旁扔個(gè)炮仗他都不會(huì)有任何反應(yīng)。⑵以前，閑下來(lái)時(shí)，他會(huì)到村口的老槐樹(shù)下，和大家說(shuō)些家長(zhǎng)里短，聽(tīng)聽(tīng)村子里的大小事情?；蛘咭粋€(gè)人泡一缸子老茶，抱著收音機(jī)，坐在院子里聽(tīng)花鼓戲，聽(tīng)秦腔。一聲狗叫，他都能分清是誰(shuí)家的狗。可現(xiàn)在，他的耳朵什么也聽(tīng)不到了，好像誰(shuí)在里面修了銅墻鐵壁。樹(shù)上的鳥(niǎo)不再嘰嘰喳喳了，雞不鳴，狗不叫了。世界對(duì)他來(lái)說(shuō)，只有一個(gè)字：靜。⑶那時(shí)，母親的身體還好。我們給家里打電話時(shí)，就打給她。然后，母親再把我們通話的內(nèi)容及問(wèn)候，借助手勢(shì)以及他們一起生活幾十年的經(jīng)驗(yàn)，傳達(dá)給父親。⑷父親耳朵聾，口齒卻非常清晰。他聲音洪亮。母親比畫(huà)一句，他就會(huì)“嗯”“哦”“唉”“呀”地說(shuō)一句，以表示母親轉(zhuǎn)述的話他聽(tīng)明白了。末了，他就會(huì)對(duì)母親說(shuō)：“告訴兒子，我們啥都好著哩，別操心。有空了再回來(lái)看看。”⑸自從父親的耳朵聾了之后，我們很少和他說(shuō)話了。不是我們不想和他說(shuō)話，而是他再也聽(tīng)不清楚我們說(shuō)什么了。他又不會(huì)唇語(yǔ)，許多時(shí)候，他總是答非所問(wèn)。和他說(shuō)話，說(shuō)了等于沒(méi)說(shuō)，索性就不說(shuō)了。⑹父親年輕時(shí)，脾氣不怎么好，而母親愛(ài)嘮叨，兩個(gè)人常常因一些雞毛蒜皮的事，一言不合就吵起來(lái)。那時(shí)候父親常掛在嘴邊的一句話就是“煩不煩呀，整天就跟只麻雀似的嘰嘰喳喳個(gè)沒(méi)完”。現(xiàn)在，父親的耳朵聾了，母親一下子也安靜了下來(lái)，母親說(shuō)什么父親都聽(tīng)不見(jiàn)，所以就不說(shuō)了。倒是父親說(shuō)什么，她都言聽(tīng)計(jì)從，像個(gè)小媳婦似的。⑺父親的耳朵聾了，家里的氛圍卻是越來(lái)越和諧了。⑻過(guò)年時(shí)，我們一家人在一起，有說(shuō)有笑的，父親坐在那里，雖然聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)什么，但見(jiàn)我們笑，他也跟著笑。他將他的孫子抱在懷里，掏出一個(gè)紅包塞進(jìn)孫子的手里。孫子拿著紅包，將嘴湊近他的耳朵說(shuō)：“謝謝爺爺?！边@一次，父親竟然聽(tīng)懂了，說(shuō)：“不用謝！”⑼我們大家都笑，說(shuō)父親這句話是蒙對(duì)的。⑽春天的時(shí)候，母親病了，中風(fēng)，事先沒(méi)有一點(diǎn)征兆，一切都來(lái)得很突然。⑾從醫(yī)院里出來(lái)時(shí)，母親留下了后遺癥。說(shuō)話口齒不清，每說(shuō)一句話都相當(dāng)費(fèi)力。她坐在輪椅上，經(jīng)常為要一件東西，或者要辦什么事，憋得臉紅脖子粗。而我們卻不知所云。倒是父親，母親說(shuō)什么，他一下子就聽(tīng)懂了。父親說(shuō)：“你娘說(shuō)，她出院了，這病一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)死，也好不了多快。她說(shuō)你們都耽誤了這么長(zhǎng)時(shí)間了，你們都有自己的工作，該回去上班了?！雹新?tīng)了父親翻譯過(guò)來(lái)的母親的話，我們一時(shí)不知說(shuō)什么好。說(shuō)真的，我們?nèi)ド习嗔?，家里怎么放心得下？母親能聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)的話，卻表達(dá)不出來(lái)，而父親能表達(dá)，卻聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)什么。這以后，就是給家里打個(gè)電話，也是個(gè)問(wèn)題。⒀父親見(jiàn)我們愣在那里，似乎明白了我們的意思，他說(shuō)：“你們放心上班去吧，我雖然耳朵背，可我身體好著呢，我能照看你娘的。你們也別擔(dān)心，你娘說(shuō)不了，可耳朵靈，我呢，聽(tīng)不見(jiàn)，卻還能說(shuō)。以后你們打電話了，我們兩個(gè)人合起來(lái)接聽(tīng)?！雹覟榱俗C明這種辦法可行，我們進(jìn)行了一項(xiàng)模擬實(shí)驗(yàn)：我們將母親的手機(jī)放在了她的輪椅旁，撥響了電話，母親聽(tīng)見(jiàn)電話鈴聲響起時(shí)，通過(guò)肢體動(dòng)作將這個(gè)信息傳遞給了父親。父親拿起電話接通后，直接放到了嘴邊。他說(shuō)：“你娘好著呢，我也好著呢，放心吧。”然后掛了電話。⒂回到城里，每次給家里打電話時(shí)，那個(gè)畫(huà)面一直就在我的腦子里，像放電影一樣。而且，每次電話接通，父親永遠(yuǎn)都是那句話：“你娘好著呢，我也好著呢，放心吧?！雹远遥瑤缀跏裁匆膊挥谜f(shuō)。（摘自《微型小說(shuō)選刊》）1．初讀全文，梳理概括文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。時(shí)間父親母親父親和母親關(guān)系家里氛圍年輕時(shí)脾氣不怎么好母親愛(ài)嘮叨①煩悶耳聾后索性就不說(shuō)話②母親言聽(tīng)計(jì)從③母親病后④說(shuō)話口齒不清用肢體動(dòng)作傳遞信息合起來(lái)接聽(tīng)電話牽掛2．第⑥段畫(huà)線句和下面鏈接材料分別用了什么記敘方式？有什么作用？（鏈接材料）我且問(wèn)你：這七人端的是誰(shuí)？不是別人，原來(lái)正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個(gè)。卻才那個(gè)挑酒的漢子便是白日鼠白勝。卻怎地用藥？原來(lái)挑上岡子時(shí)，兩桶都是好酒。七個(gè)人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松林里取出藥來(lái)，抖在瓢里，只做趕來(lái)饒他酒吃，把瓢去兜時(shí)，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來(lái)，傾在桶里。這個(gè)便是計(jì)策。那計(jì)較都是吳用主張，這個(gè)喚作“智取生辰綱”。本文畫(huà)線句的記敘方式:____________。作用：______________________________。鏈接材料的記敘方式：______________。作用：______________________________。3．賞析第②段畫(huà)線句?？涩F(xiàn)在，他的耳朵什么也聽(tīng)不到了，好像誰(shuí)在里面修了銅墻鐵壁。樹(shù)上的鳥(niǎo)不再嘰嘰喳喳了，雞不鳴，狗不叫了。世界對(duì)他來(lái)說(shuō)，只有一個(gè)字：靜。4．小說(shuō)以“父親的電話”為題好不好？為什么？5．小說(shuō)中父母對(duì)兒女的情感與兒女對(duì)父母的情感引發(fā)了你怎樣的感悟？結(jié)合文本內(nèi)容和自身實(shí)際具體談?wù)劇?3．閱讀下面的文章，完成后面小題沒(méi)事到豐城玩季明①我的同學(xué)巴庫(kù)，高中一畢業(yè)，就去豐城闖蕩，在那里定了居，多年以后，聽(tīng)說(shuō)這家伙混出息了，成了腰纏萬(wàn)貫的老總。②豐城離我們這里有幾千里，但每年巴庫(kù)總是乘飛機(jī)回來(lái)一兩次。每次回來(lái)，巴庫(kù)就心急火燎地召集同學(xué)聚會(huì)，按他的話說(shuō)，一是想念同學(xué)們；二是想吃家鄉(xiāng)的飯菜。③巴庫(kù)衣著光鮮，一條粗大的金鏈子，赫然掛在脖子上，沉甸甸的；手上則戴著幾個(gè)金光閃閃的戒指。整個(gè)一財(cái)大氣粗的土豪。同學(xué)聚會(huì)，每當(dāng)喝到興頭上，巴庫(kù)便會(huì)站起來(lái)，腆著肚子，伸出雙臂，張開(kāi)巴掌，豪氣地在空中一劃拉，說(shuō)：“今天我買單，誰(shuí)都別爭(zhēng)，誰(shuí)爭(zhēng)我跟誰(shuí)翻臉。”一開(kāi)始，我們還爭(zhēng)，但慢慢地就習(xí)慣了，誰(shuí)讓他是土豪哩！散場(chǎng)時(shí)，巴庫(kù)逐個(gè)跟同學(xué)們握手，依依不舍地?fù)u著、晃著，胸脯拍得啪啪響，說(shuō)：“沒(méi)事請(qǐng)到豐城玩，盡管找我，咱在那里混得開(kāi)，啥事都能擺平?！钡覀兌紱](méi)往心里去，豐城那么遠(yuǎn)，誰(shuí)吃飽了撐的，沒(méi)事往那地方跑。④但偏偏我就去了豐城，辦私事，不得不去。⑤我是坐火車去的，一上火車，我就給巴庫(kù)打電話，說(shuō)：“兄弟，我要去豐城。”電話那頭，明顯感覺(jué)巴庫(kù)一愣，說(shuō)：“真的假的？別騙我！”我說(shuō)：“騙你我是孫子，現(xiàn)在，我就在開(kāi)往豐城的火車上。”巴庫(kù)高興地說(shuō)：“好啊，到站后給個(gè)電話，我去接你。”⑥火車跑了一天一夜，終于在豐城停下。老遠(yuǎn)，我就看見(jiàn)巴庫(kù)在出站口，伸長(zhǎng)手臂，搖著肥厚的手掌，沖我招手。一瞬間，我的眼睛竟然有些濕，坐了幾十個(gè)小時(shí)的火車，累得跟狗熊似的，能在生疏的異鄉(xiāng)看見(jiàn)熟人，那感覺(jué)，特親切。在去賓館的路上，巴庫(kù)說(shuō)：“我定了個(gè)酒店，給你接風(fēng)洗塵，順便邀請(qǐng)了幾個(gè)豐城的朋友，陪陪你。”⑦車在一家豪華酒店門(mén)前停下，走進(jìn)包廂，里面等候的七八個(gè)人都站了起來(lái)，巴庫(kù)一一為我介紹。這是某某公司的老總、某某公司的董事長(zhǎng)；這是某某科的科長(zhǎng)、某某處的處長(zhǎng)；他最后隆重介紹給我的，是柯廳長(zhǎng)。巴庫(kù)恭敬地說(shuō)：“這是市委某某廳的柯廳長(zhǎng)?！笨聫d長(zhǎng)略帶矜持地伸出手，只跟我輕輕握了一下，連聲說(shuō)：“呵呵……副的、副的，副廳長(zhǎng)?！蔽业奶欤鹿苷母钡?，廳長(zhǎng)，在我這小民眼里，已經(jīng)是天大的官了！在他們面前，我只有受寵若驚、點(diǎn)頭哈腰的份了。巴庫(kù)扯起我，按坐在首席上。我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地坐在位置上，不知所措，如坐針氈，特別是身邊的柯廳長(zhǎng)，總是一副正襟危坐、不茍言笑的模樣，透著威嚴(yán)，時(shí)刻讓我感到壓抑和渺小。⑧豐城的老總和官員們，輪流向我敬酒。說(shuō)實(shí)話，這頓酒，我喝得很難受、忐忑和迷糊，不知不覺(jué)就醉了。第二天，我編出各種借口，堅(jiān)決推掉巴庫(kù)再次設(shè)宴招待的邀請(qǐng)。巴庫(kù)很無(wú)奈，說(shuō)：“那好吧，若有啥困難盡管說(shuō)，咱在這里朋友多，啥事都能擺平。”⑨只一天的時(shí)間，我就將事情辦好了，晚上，決定去吃小吃。在小吃街，我剛在一個(gè)攤位旁坐下，老板趕緊跑過(guò)來(lái)，殷勤地問(wèn)：“先生，想吃些什么？”聲音非常耳熟，我抬頭一看，“呼”地站起來(lái)。我說(shuō)：“柯、柯、柯廳長(zhǎng)，怎么是您？”老板愣住了，看著我，忽地有些不好意思，說(shuō)：“啥柯廳長(zhǎng)啊……狗屁的廳長(zhǎng)哦……都是巴庫(kù)那小子……”接著，老板又嘿嘿一笑，說(shuō)：“出來(lái)混，都不容易，家鄉(xiāng)來(lái)了客人，相互幫襯一下，撐個(gè)場(chǎng)面而已?！碧岬桨蛶?kù)，老板往遠(yuǎn)處一指，說(shuō)：“那個(gè)小飯店，就是巴庫(kù)開(kāi)的。”我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，正在小飯店的廚間忙活。我趕緊離開(kāi)，走之前，再三叮囑那老板：“兄弟，這事，就爛在肚子里，千萬(wàn)別說(shuō)我來(lái)過(guò)！”⑩又一年，巴庫(kù)回來(lái)，同學(xué)們聚會(huì)，再次喝高了。散場(chǎng)時(shí)，他握著我們的手，依然說(shuō)：“沒(méi)事請(qǐng)到豐城玩，盡管找我，咱在那里混得開(kāi)，啥事都能擺平?！?我張開(kāi)雙臂，緊緊擁抱住他，心里倏地覺(jué)得異常酸楚。1．簡(jiǎn)要概括第⑦段“我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地坐在位置上，不知所措，如坐針氈”的原因。2．閱讀下面句子，按括號(hào)中的要求答題。⑴柯廳長(zhǎng)略帶矜持地伸出手，只跟我輕輕握了一下，連聲說(shuō)：“呵呵……副的、副的，副廳長(zhǎng)?！保狱c(diǎn)的詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果？）⑵我張開(kāi)雙臂，緊緊擁抱住他，心里倏地覺(jué)得異常酸楚。（“我”心里為什么會(huì)“覺(jué)得異常酸楚？）3．小說(shuō)中的巴庫(kù)是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。4．有人讀了小說(shuō)，認(rèn)為“沒(méi)事到豐城玩”這個(gè)題目比較平淡，缺少韻味，你是否認(rèn)同？請(qǐng)說(shuō)明理由。三、語(yǔ)言表述14．請(qǐng)為下面一段新聞擬寫(xiě)標(biāo)題。(不超過(guò)18個(gè)字)3月1日晚，在河南藝術(shù)中心，隨著民族管弦樂(lè)《絲綢之路》的奏響，拉開(kāi)了2018年河南省元宵音樂(lè)會(huì)的序幕，接著，藝木家們先后帶來(lái)了經(jīng)典的民族管弦樂(lè)《桃花紅杏花白》、充滿節(jié)日氣氛的噴吶齊奏《正月十五鬧雪燈》、獨(dú)具魅力的中阮協(xié)奏由《瓷器》、京腔京味的京胡協(xié)奏曲《京華氣韻》《夜深沉》等精彩曲目，演出在民族管弦樂(lè)《龍舞》的歡快旋律中落下惟幕。____________________________________________________________四、寫(xiě)作15．閱讀下面的文字，按要求作文。“甜”字的百科名片：甜，中國(guó)漢字，可用作形容詞或動(dòng)詞，多用于形容詞；多用來(lái)表示味道感覺(jué)，也用于比喻美好的心理感覺(jué)。酸甜苦辣里，甜是最美的滋味。人生百態(tài)中，甜美時(shí)光最是熠熠生輝。童年的記憶里，有最甜美的痕跡；成長(zhǎng)的苦澀，細(xì)品之下，也有甜的氣息。那些歲月里的愛(ài)，像一道道可口的甜點(diǎn)，回味無(wú)窮；那些零零落落的往事，因?yàn)槠渲械奶鹈鄱蔀樾牡椎挠篮?。?qǐng)以“甜”為題寫(xiě)一篇作文。要求：（1）寫(xiě)一篇不少于500字的作文。（2）除詩(shī)歌、戲劇外，文體自選。（3）文中不得出現(xiàn)考生信息的真實(shí)校名、地名和人名。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、B【解析】

A.“情懷”是名詞。B.正確。C.家君指家父，是謙辭。D.是……也是……屬于并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。這個(gè)句子是并列關(guān)系的復(fù)句。2、A【解析】

B選項(xiàng)句式雜糅；去掉“之所以”即可。C選項(xiàng)成分殘缺；去掉“通過(guò)”或“使”。D選項(xiàng)語(yǔ)意矛盾。去掉“不足”和“不當(dāng)”。3、D【解析】

D.有誤。唐宋八大家，是中國(guó)唐代柳宗元、韓愈和宋代歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位儒客大家、散文家的合稱。范仲淹不在“唐宋八大家”之列。故選D。4、B【解析】

A.家醅（pēi）。B.正確。C.隨機(jī)應(yīng)變（yìng）。D.相形見(jiàn)絀。5、A【解析】試題分析：考查句子順序的排列。閱讀文本內(nèi)容可知，這五個(gè)句子是說(shuō)明笑的功用的。中心句是第①句，應(yīng)排在首句；第③句是對(duì)第①句的具體說(shuō)明；第⑤句是連接第③句和第②句的過(guò)渡句；第④句是歸結(jié)說(shuō)明笑的效果的，當(dāng)放在最后。據(jù)此，句子的正確順序是：①③⑤②④。故答案為A。6、（1）蘇州御窯金磚博物館獲評(píng)4A級(jí)景區(qū)；（2）而通過(guò)建造博物館，保護(hù)生態(tài)文物，展示金磚文化，弘揚(yáng)工匠精神的想法也在慢慢萌發(fā)?！窘馕觥?/p>

（1）擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。要題文一致；一語(yǔ)破的；簡(jiǎn)潔明快；旗幟鮮明；生動(dòng)活潑。一般的格式為：“誰(shuí)干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”?？商崛?dǎo)語(yǔ)一句“批準(zhǔn)省內(nèi)5家景區(qū)為國(guó)家4A級(jí)旅游景區(qū)，完整記錄故宮皇家御用金磚歷史的蘇州御窯金磚博物館榜上有名?！眽嚎s整理即可。（2）“建造博物館，展示金磚文化”是動(dòng)賓短語(yǔ)，三個(gè)句子要保持一致，改為“保護(hù)活態(tài)文物”。7、（1）野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰（2）馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚

（3）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（4）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（5）示例：夜來(lái)風(fēng)雨聲花落知多少（6）示例：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁【解析】本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語(yǔ)文必考題。默寫(xiě)題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字。本題中需要注意的易寫(xiě)錯(cuò)的字是：繁，霹。8、女兒國(guó)；男女平等【解析】

作者理想中以女性為中心的“女兒國(guó)”，“男子反穿衣裙，作為婦人，以治內(nèi)事；女子反穿靴帽，作為男人，以治外事”。女子的智慧、才能都不弱于男子，從皇帝到輔臣都是女子。這里反映出作者對(duì)男女平等、女子和男人具有同樣社會(huì)地位的良好愿望。二、閱讀9、1．白居易香山2．A【解析】1．《錢(qián)塘湖春行》是唐代詩(shī)人白居易的一首描寫(xiě)西湖頗具盛名的七律。此詩(shī)通過(guò)寫(xiě)西湖早春明媚風(fēng)光的描繪，抒發(fā)了作者早春游湖的喜悅和對(duì)錢(qián)塘湖風(fēng)景的喜愛(ài)。白居易，字樂(lè)天，晚號(hào)香山居士，是唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，唐代三大詩(shī)人之一。2．B.錯(cuò)誤。第一、二聯(lián)是詩(shī)人對(duì)眼前景物的描繪，不是聯(lián)想。C.錯(cuò)誤。第四聯(lián)是直抒胸臆，表達(dá)對(duì)西湖早春美景的喜愛(ài)。D.錯(cuò)誤。全詩(shī)語(yǔ)言平易淺近，清新自然，情感也是自然流露。故選A。10、1．情趣盡興的喝酒2．野花開(kāi)了，有一股清幽的香味，好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰人們知道跟隨太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以他們的快樂(lè)為快樂(lè)啊。3．朝暮四時(shí)游玩之樂(lè)美麗的山間景色百姓安定富足的生活【解析】1．考查文言實(shí)詞。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題注意古今異義詞，意：這里指情趣。2．本題考查翻譯語(yǔ)句。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。重點(diǎn)詞語(yǔ)：芳：香花。發(fā)：開(kāi)放。佳木：好的樹(shù)木。秀：植物開(kāi)花、結(jié)實(shí)。樂(lè)①其樂(lè)②：①：意動(dòng)用法，以…為樂(lè)。樂(lè)②：快樂(lè)。3．考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。文章描寫(xiě)了滁州一帶朝暮四季自然景物不同的幽深秀美，滁州百姓和平寧?kù)o的生活，特別是作者在山林中與民一齊游賞宴飲的樂(lè)趣。切記根據(jù)這些內(nèi)容，用自己的話概括，注意用語(yǔ)的簡(jiǎn)明?！军c(diǎn)睛】譯文環(huán)繞著滁州城的都是山。城西南方向的各個(gè)山峰，樹(shù)林和山谷尤其美麗，遠(yuǎn)望那樹(shù)木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路行走了六七里，漸漸地聽(tīng)到潺潺的流水聲，從兩座山峰中間傾瀉而下的，是釀泉。山勢(shì)回環(huán)，路也跟著拐彎，有一座亭子四角翹起，像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣，坐落在泉水邊上，這就是醉翁亭。修建亭子的人是誰(shuí)？是山里的老僧智仙。給它起名字的人是誰(shuí)？是太守用自己的別號(hào)（醉翁）來(lái)命名的。太守和賓客來(lái)這里喝酒，喝一點(diǎn)就醉了，而年紀(jì)又最大，所以給自己起了個(gè)名號(hào)叫醉翁。醉翁的情趣不在于（喝)酒，而在于欣賞山水美景。欣賞山水美景的樂(lè)趣，是領(lǐng)會(huì)在心里，而寄托在喝酒上的。像那太陽(yáng)出來(lái)，樹(shù)林中的霧氣散去，云聚攏過(guò)來(lái)，山里就昏暗了，或暗或明，變化不一，這就是山間早晚的景象。野花開(kāi)了，散發(fā)出一股清幽的香味，好看的樹(shù)木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠蔭，天氣高爽，霜色潔白，水面低落下去，石頭裸露出來(lái)，是山中四季的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，那樂(lè)趣也是沒(méi)有窮盡的。至于背著東西的人在路上歌唱，走路的人在樹(shù)下休息，前面的人呼喊，后面的人應(yīng)答，老老小小，來(lái)來(lái)往往絡(luò)繹不絕的，是滁州人在游山啊。到溪邊捕魚(yú)，溪水深魚(yú)兒肥，用泉水釀酒，泉水香甜，酒水清澈，山中的野味野菜，雜亂地?cái)[放在前面，這是太守在舉行酒宴。宴會(huì)喝酒的樂(lè)趣，不在于音樂(lè)，投壺的人射中了目標(biāo)，下棋的人得勝了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，時(shí)起時(shí)坐，大聲喧嘩的，是眾位賓客歡樂(lè)的樣子。臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守喝醉了。不久太陽(yáng)落到山頂，人的影子散亂一地。太守下山回家，賓客跟隨著。樹(shù)林茂密陰蔽，鳥(niǎo)兒到處鳴叫，那是因?yàn)槭怯稳穗x開(kāi)后鳥(niǎo)兒們?cè)诳鞓?lè)啊。然而鳥(niǎo)兒只知道山林的樂(lè)趣，卻不知道游人的樂(lè)趣，游人只知道跟隨太守游玩的樂(lè)趣，卻不知道太守以賓客的快樂(lè)為快樂(lè)。醉了能夠同大家一起快樂(lè)，醒來(lái)能夠用文章記述這樂(lè)事的人，是太守。太守是誰(shuí)？是廬陵人歐陽(yáng)修。11、1．中國(guó)館具有中國(guó)民族特色，體現(xiàn)環(huán)保理念。2．列數(shù)字，作用：通過(guò)具體數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳細(xì)的介紹了國(guó)家關(guān)于地區(qū)管的建筑面積之廣，體積之大，體現(xiàn)中國(guó)館雄偉的氣勢(shì)?！窘馕觥?．此題考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明對(duì)象的把握，解答此題的關(guān)鍵是熟讀文段，明確主要內(nèi)容?！爸袊?guó)館的建筑外觀以“東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉(cāng)，富庶百姓”為主題，代表中國(guó)文化的精神與氣質(zhì)”這句話告訴我們中國(guó)館是富有中國(guó)特色的，“中國(guó)館采用了一些先進(jìn)的技術(shù)以符合環(huán)保的理念”這句話告訴我們中國(guó)館具有環(huán)保理念。2．此題考查說(shuō)明方法的把握，解答的關(guān)鍵在于明確說(shuō)明方法的類型及特點(diǎn)。我們發(fā)現(xiàn)第三段中有七處數(shù)字，由此判斷采用的是列數(shù)字的說(shuō)明方法，運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法具體而真切地說(shuō)明了中國(guó)館雄偉的氣勢(shì)?！军c(diǎn)睛】常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、列數(shù)字、作比較、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設(shè)等。運(yùn)用說(shuō)明方法要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)及寫(xiě)作目的。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用說(shuō)明方法，能提高說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，使說(shuō)明對(duì)象更具體、更生動(dòng)，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強(qiáng)說(shuō)服力，有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣，更突出主題。12、1．①一言不合就吵；②借助手勢(shì)以及經(jīng)驗(yàn)傳給父親；③和諧；④父親翻譯母親的話2．本文敘述方式：插敘作用：寫(xiě)父親年輕時(shí)，脾氣不怎么好，而母親愛(ài)嘮叨，兩個(gè)人愛(ài)爭(zhēng)吵，與下文寫(xiě)父親耳聾、母親安靜下來(lái)、言聽(tīng)計(jì)從形成對(duì)比。鏈接材料敘述方式：補(bǔ)敘作用：補(bǔ)充交代黃泥崗松林內(nèi)劫走了生辰綱的七個(gè)販棗的客商的姓名和使用的計(jì)謀。點(diǎn)明“智取”，使事件真相大白，吸引讀者，造成敘事的波瀾，避免平鋪直敘。3．①用“銅墻鐵壁”夸張地突出父親耳聾的程度，②從“鳥(niǎo)”“雞”“狗”的角度再次突出父親的耳聾程度。4．答案示例一：好。小說(shuō)通過(guò)“電話”這一連接父母和兒女情感的物件，來(lái)承載小說(shuō)主題（父母對(duì)兒女的關(guān)心、理解）；小說(shuō)圍繞耳聾的父親“聽(tīng)”電話的幾個(gè)情節(jié)，塑造了一位關(guān)心孩子、理解孩子、為孩子著想的性格和善的慈父形象。此標(biāo)題既是對(duì)父愛(ài)的謳歌禮贊，同時(shí)也告訴離家在外的兒女應(yīng)回報(bào)父母，多關(guān)心父母的生活和內(nèi)心世界，使他們老有所依。答案示例二：不好。標(biāo)題是“父親的電話”，而小說(shuō)并沒(méi)有圍繞“父親的電話”寫(xiě)，這電話不能說(shuō)是“父親的”，而耳聾的父親也沒(méi)辦法接聽(tīng)電話，這標(biāo)題讓人莫名其妙。5．開(kāi)放性試題。答案圍繞“父母對(duì)兒女的關(guān)心永遠(yuǎn)那么多，不管父母處在怎樣的境況里，都不忘關(guān)心兒女，付出滿滿的愛(ài)意，但兒女對(duì)父母的關(guān)懷，跟父母相比是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就是父母的愛(ài)與兒女的愛(ài)的錯(cuò)位”?！窘馕觥?/p>

1．本題考查梳理文章內(nèi)容并整合信息的能力。通讀全文，了解基本意思，鎖定有效信息范圍，準(zhǔn)確地捕捉到所需要的有效信息。文章第六段主要介紹年輕時(shí)父母的關(guān)系，根據(jù)“父親年輕時(shí)，脾氣不怎么好，而母親愛(ài)嘮叨，兩個(gè)人常常因一些雞毛蒜皮的事，一言不合就吵起來(lái)?！笨芍?，他倆一言不合就吵。父親耳聾后，根據(jù)“現(xiàn)在，父親的耳朵聾了，母親一下子也安靜了下來(lái)，”可知，母親也安靜了下來(lái)，但是母親卻借助手勢(shì)和經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給父親我們的問(wèn)候；家中的氣氛“卻是越來(lái)越和諧了”。母親病后，留下了后遺癥，口齒不清，“倒是父親，母親說(shuō)什么，他一下子就聽(tīng)懂了”，父親便充當(dāng)她的翻譯。2．本題考查文章的記敘方式。常見(jiàn)的記敘方式有順序、插敘、補(bǔ)敘、倒敘等。文章中畫(huà)線部分使用了插敘的記敘方式，文中劃線句子交代了年輕時(shí)父母的關(guān)系并不是很好，與現(xiàn)在父親耳聾了，母親卻能對(duì)父親言聽(tīng)計(jì)從，依靠默契和手勢(shì)向父親傳遞信息，更加突出了父親和母親之間的深厚情感，讓文章更加波瀾起伏。材料部分則是對(duì)前文補(bǔ)充敘述，重點(diǎn)交代了那半瓢酒的秘密，突出了吳用等人所用的智謀，與標(biāo)題“智取”相對(duì)應(yīng)，讓前文的懸念得以釋疑，增強(qiáng)了小說(shuō)的故事性和藝術(shù)感染力。3．本題考查對(duì)句子的賞析。這里可從修辭手法的角度進(jìn)行賞析。作者運(yùn)用了比喻的修辭手法，把父親的耳聾比作好像修了銅墻鐵壁，從此以后，父親再也聽(tīng)不到之前非常平常的聲音，鳥(niǎo)叫聲、雞鳴聲、狗吠聲，作者選取了幾樣生活中最普通不過(guò)的聲音，形象地表現(xiàn)了父親的世界里失去了一切聲音，表達(dá)了作者內(nèi)心的擔(dān)心。4．本題考查學(xué)生對(duì)文章標(biāo)題的理解，為開(kāi)放性試題。文章首先從敘述父親年齡大越來(lái)越聾入題，然后敘述每次打電話要打給母親，后由于母親中風(fēng)留下后遺癥，但聽(tīng)力好，而父親雖然聾，但說(shuō)話清晰，所以打電話就變成母親聽(tīng)父親說(shuō)；根據(jù)內(nèi)容看可以看出文章以“父親的電話”為題起到貫穿全文的作用；其次，從文章以“父親的電話”為題使父親的形象更加豐滿，因?yàn)槊看未螂娫捀赣H總是說(shuō)“你娘好著呢，我也好著呢，放心吧”，由此可以看出父親的樂(lè)觀精神和對(duì)子女的寬慰、體諒；從文章的主題看，文章通過(guò)母親中風(fēng)留下后遺癥但聽(tīng)力好，父親耳聾但能夠說(shuō)話，父母親共接兒女的電話，也體現(xiàn)了父母的愛(ài)，同時(shí)也提出關(guān)注老人的主題；由此看來(lái)文章以“父親的電話”為題起到揭示文章主旨的作用。學(xué)生也可以從其他角度進(jìn)行理解。5．本題考查學(xué)生的情感體悟。解答時(shí)，學(xué)生應(yīng)該圍繞本文的主旨進(jìn)行回答。本文圍繞“父親的電話”，講述了兩個(gè)老年人即使生活不便，但是讓孩子在外面更加安心的工作，依舊樂(lè)觀的面對(duì)生活，這種樂(lè)觀，其實(shí)是一種對(duì)孩子的體諒，對(duì)孩子的摯愛(ài)，這種愛(ài)，卻是孩子沒(méi)有辦法回報(bào)的。學(xué)生據(jù)此回答即可。13、1．在我這小民眼里，巴庫(kù)朋友地位高、官大，在他們面前，我只有受寵若驚、點(diǎn)頭哈腰的份。身邊的柯廳長(zhǎng)，總是一副正襟危坐、不茍言笑的模樣，透著威嚴(yán)，時(shí)刻讓我感到壓抑和緲小。2．（1）運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)\動(dòng)作描寫(xiě)(寫(xiě)出1個(gè)即可)，寫(xiě)出了柯廳長(zhǎng)這一身份該有的謙遜、矜持，突出了柯廳長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的心虛，為下文揭露真實(shí)身份做了鋪墊。（2）因?yàn)槲抑腊蛶?kù)為了撐面子而付出的艱辛，也為并不富裕的巴庫(kù)每年大方的請(qǐng)同學(xué)們吃喝而感到心酸，更為底層人民生活不易，卻死要面子的假闊而感到心酸。3．（1）從他每年回鄉(xiāng)召集同學(xué)聚會(huì)主動(dòng)買單，邀請(qǐng)同學(xué)到豐城玩，我去豐城為我接風(fēng)洗塵并請(qǐng)朋友給我吃大餐，可見(jiàn)巴庫(kù)是一個(gè)熱情大方，重情義，念舊的人；（2）從他衣著光鮮，掛金鏈子，戴黃金戒指可見(jiàn)他虛榮、愛(ài)面子的形象；從他請(qǐng)朋友幫忙為他幫襯請(qǐng)客撐場(chǎng)面，可見(jiàn)他死要面子，虛榮心強(qiáng)；從他經(jīng)常對(duì)同學(xué)說(shuō)，“啥事都能擺平”，可見(jiàn)他江湖習(xí)氣重，死要面子，虛榮心強(qiáng)。（從兩個(gè)方面，能結(jié)合具體內(nèi)容闡述）4．不認(rèn)同：這個(gè)題目看似平淡，但是是巴庫(kù)請(qǐng)同學(xué)時(shí)說(shuō)的話，突出他大方又假裝闊綽、愛(ài)面子的形象。文章的頭尾都出現(xiàn)題目，首尾照應(yīng)。有很強(qiáng)烈的諷刺效果，諷刺了那些死要面子裝闊、活受罪的人。突出了小說(shuō)的主題，讓人們對(duì)這些很想擺闊、改變階層的社會(huì)底層人物產(chǎn)生同情又鄙視的復(fù)雜情感。【解析】1．此題考查的是從文中搜集信息的能力。細(xì)讀⑦段，此段寫(xiě)出了“我”剛剛來(lái)到豐城的情景，巴庫(kù)在豪華酒店為我安排晚宴接風(fēng)，參加宴會(huì)的是“某某公司的老總、某某公司的董事長(zhǎng)；這是某某科的科長(zhǎng)、某某處的處長(zhǎng)”，甚至還有一個(gè)“柯廳長(zhǎng)”，這些重量級(jí)的人物讓我感到心里很不安。據(jù)此作答即可。2．此題考查的是句子的表達(dá)效果，解答此類試題時(shí)一定將句子還原到原文中，結(jié)合語(yǔ)境分析效果。（1）句“伸”、“握”屬于動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了柯廳長(zhǎng)動(dòng)作的不自然，為下文做鋪墊?！斑B聲說(shuō)：‘呵呵……副的、副的，副廳長(zhǎng)?！边\(yùn)用了語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了柯廳長(zhǎng)的心虛。據(jù)此理解作答。（2）句出現(xiàn)在文章的結(jié)尾，當(dāng)我知道了實(shí)情之后，面對(duì)巴庫(kù)的再次請(qǐng)客我的心情很復(fù)雜，有對(duì)他艱辛的生活的同情，有對(duì)他為了要面子而裝闊的心酸等。據(jù)此理解作答。3．此題考查的是對(duì)人物形象的理解和概括。概括人物形象時(shí)，首先要從文中找出對(duì)該人物的描寫(xiě)，然后結(jié)合人物描寫(xiě)分析。文中的巴庫(kù)每次回家“衣著光鮮，一條粗大的金鏈子，赫然掛在脖子上，沉甸甸的；手上則戴著幾個(gè)金光閃閃的戒指”，“我”到豐城后還請(qǐng)來(lái)了“某某公司的老總、某某公司的董事長(zhǎng)；這是某某科的科長(zhǎng)、某某處的處長(zhǎng)”來(lái)為我接風(fēng)，這些都表現(xiàn)了他的愛(ài)慕虛榮，但巴庫(kù)還有很多優(yōu)點(diǎn)，“每次回來(lái)，巴庫(kù)就心急火燎地召集同學(xué)聚會(huì)，按他的話說(shuō)，一是想念同學(xué)們；二是想吃家鄉(xiāng)的飯菜”，“今天我買單，誰(shuí)都別爭(zhēng)，誰(shuí)爭(zhēng)我跟誰(shuí)翻臉”，“沒(méi)事請(qǐng)到豐城玩，盡管找我，咱在那里混得開(kāi)，啥事都能擺平”，這些句子能看出巴庫(kù)的熱情大方，有情有義。據(jù)此理解作答。4．此題考查的是題目的作用。題目“沒(méi)事到豐城玩”出自巴庫(kù)之口，體現(xiàn)了他雖然生活艱