中學(xué)生演講稿3篇

第中學(xué)生演講稿3篇

中學(xué)生演講稿篇1各位老師：

你們好！

我今天演講的主題是我的第一次。首先，我想問：“你們平時(shí)是一個(gè)人吃飯還是一群人一起吃飯呢？如果你們看到有一個(gè)人經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往地去飯?zhí)贸燥?，你們?huì)認(rèn)為他是不合群的怪人嗎？”

出來到銶校，由于我性格內(nèi)斂，因此剛開始并沒有結(jié)識(shí)到志同道合的同伴，我只能一個(gè)人學(xué)習(xí)和生活，獨(dú)來獨(dú)往。這些都是我以前所未經(jīng)歷過的，最讓我感到孤獨(dú)的是那第一次獨(dú)自一人在飯?zhí)贸燥埖母杏X。

飯?zhí)美锶藖砣送?，我特意挑了一個(gè)不起眼的位置用餐，但是由于內(nèi)心的孤獨(dú)作祟，我總感覺他人投來的.都是異樣的眼光，漸漸地我如坐針氈，感覺渾身不自在，看著身邊的人都有朋友陪著，談笑風(fēng)生，嘻嘻哈哈，回憶起往事和舊時(shí)的朋友，頓時(shí)覺得自己受了極大的委屈。我恨不得狼吞虎咽地立刻吃完離開。

此時(shí)，一個(gè)女生的身影深深地吸引著我，她正在尋找座位，但是沒有找到。最后她淡定地坐在了我隔壁的位置，安然地品嘗著飯菜，毫不因我磁鐵般的目光而收到任何影響。“你不覺得孤獨(dú)嗎？”我冒昧地詢問。“習(xí)慣了”她只是淡淡地回答“嗯，時(shí)間很寶貴，我一刻也不想浪費(fèi)?！?/p>

時(shí)間很寶貴，原諒我無法陪你浪費(fèi)。她的話一瞬間把我拉到了初三的時(shí)候。那時(shí)，有很長一段時(shí)間，我都在與學(xué)霸打交道，他們每天手里抱著幾本書，昂首闊步，英姿颯爽地穿過校園，即使是一個(gè)人吃飯，他們也沒有絲毫尷尬緊張的神色，他們似乎一直都是如此的云淡風(fēng)輕，從容不迫，每次成績出來，總是名列前茅。我那時(shí)感到好奇，特意去打聽高分秘訣，他說：“我只是將他們成群結(jié)隊(duì)去玩樂的時(shí)間充分利用罷了”

當(dāng)曾經(jīng)的圈子已經(jīng)無法幫助他們成長，并且不會(huì)再對(duì)他們的進(jìn)步產(chǎn)生積極作用時(shí)，他們毅然地放棄了它，拋棄那些人，主動(dòng)選擇了獨(dú)自前進(jìn)。

其實(shí)，忍受孤獨(dú)比努力還要難。孤獨(dú)不是并不可怕，可怕的是置身于喧囂的人群中，卻聽不清自己心底的聲音。

在銶中，我也經(jīng)歷過許許多多的第一次，沒有任何舞蹈功底的我，第一次加入舞蹈隊(duì)訓(xùn)練；為了增進(jìn)對(duì)社會(huì)的了解，我第一次參加社會(huì)創(chuàng)新類活動(dòng)；作為團(tuán)支書，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地組織了第一次團(tuán)活動(dòng)；為了增強(qiáng)自信和鍛煉膽量，今天我也第一次站在我就是演說家這個(gè)舞臺(tái)上展示自我。

感謝我的第一次，它讓我懂得了，在迷茫時(shí)請(qǐng)主動(dòng)選擇獨(dú)自前進(jìn)吧。不必?fù)?dān)心那漫長無望的孤獨(dú)，因?yàn)榭倳?huì)遇到和你一樣堅(jiān)強(qiáng)一樣優(yōu)秀的人，加入你的旅程，同你并肩作戰(zhàn)，一起變成更好的人中學(xué)生演講稿篇2

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

一談起“科技”、“創(chuàng)新”這樣名詞，很多同學(xué)都會(huì)感覺自己距離它們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。在當(dāng)今的大學(xué)時(shí)代，大學(xué)生實(shí)踐能力不強(qiáng)、創(chuàng)新精神不足確實(shí)是當(dāng)前人才培養(yǎng)質(zhì)量最突出的問題，但是隨著越來越多的人認(rèn)識(shí)到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，我們的大學(xué)正在努力地創(chuàng)造更好的條件和人才培養(yǎng)機(jī)制，來讓大學(xué)生有更多的實(shí)踐動(dòng)手、接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，以此來提高大學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，從而培養(yǎng)出更多的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所需要的緊缺人才和拔尖創(chuàng)新人才。而作為80后、90后的年輕一代，我們只要正確的認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，去努力尋找鍛煉自己科技創(chuàng)新能力的機(jī)會(huì)，那么“科技”、“創(chuàng)新”這樣的名詞就不會(huì)感覺遙遠(yuǎn)了，下面我把自己在博創(chuàng)兩年多的經(jīng)歷拿出來，希望大家能夠從中分享到點(diǎn)什么。

在我看來，像創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽這類大型的注重創(chuàng)新精神培養(yǎng)方面的比賽是很鍛煉人的，所以也希望在座的各位學(xué)弟，將來能夠抓住參加這樣的比賽的機(jī)會(huì)，去好好鍛煉一下，即使將來你沒有取得成績，但是只要你堅(jiān)持做下去的話，從過程中，你也會(huì)得到很多的。

在大學(xué)時(shí)代，能夠供我們選擇的發(fā)展空間很多，比如說學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、尤其是幾乎涵蓋大學(xué)生所有課余生活的眾多社團(tuán)，但是想在社團(tuán)中鍛煉自己的能力、體會(huì)到樂趣，我們不能僅僅只為了完成部長交給的.任務(wù)，而是要真正參與到活動(dòng)的組織策劃中去。在上個(gè)學(xué)期末，學(xué)校組織的“閃耀建大”優(yōu)秀大學(xué)生及其群體尋訪中，博創(chuàng)科協(xié)成為學(xué)校僅有的五個(gè)獲得“追逐夢想之星”稱號(hào)的集體之一。

風(fēng)風(fēng)雨雨，博創(chuàng)科技協(xié)會(huì)在曲折的道路上前進(jìn)，20__年已經(jīng)是協(xié)會(huì)成立的第十個(gè)年頭。有道是科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是社會(huì)進(jìn)步的源動(dòng)力，各位08級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，很高興你們其中的一百多人選擇了博創(chuàng)，你們先于別人抓住了一個(gè)提高自己社會(huì)競爭力的機(jī)會(huì)，試著去做博創(chuàng)的力量吧，博創(chuàng)會(huì)給你提供機(jī)會(huì)，但是抓住與否還有取決于你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創(chuàng)的會(huì)員，不過博創(chuàng)的任務(wù)是培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、激發(fā)大學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣，這其中當(dāng)然也包括你們，博創(chuàng)隨時(shí)歡迎你們其中熱愛科學(xué)的有識(shí)之士的到來，博創(chuàng)的機(jī)會(huì)更是留給有激情、有夢想、有準(zhǔn)備的你們。

借這個(gè)機(jī)會(huì)簡單的和大家分享這些，總結(jié)我的觀點(diǎn)：我認(rèn)為科技、創(chuàng)新其實(shí)并不像想象中是那么復(fù)雜、遙遠(yuǎn)，善于觀察、勇敢的抓住任何機(jī)會(huì)，你就是一個(gè)科技新星。希望大家今日能有所收獲！謝謝！中學(xué)生演講稿篇3尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，在這里我要感謝老師們這些年來對(duì)我們的教導(dǎo)，給我們的支持，對(duì)我們犯錯(cuò)的原諒和批評(píng)。人們常說老師是蠟燭，但我覺得老師更像是一個(gè)太陽，溫暖的照耀著我們，給予我們陽光，讓我們能更好的成長。

感謝老師，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們的第一個(gè)老師是我們的父母，他們教會(huì)我們說話，教會(huì)我們走路，教會(huì)我們禮貌，不過當(dāng)我們漸漸的長大之后，是老師們開始教會(huì)我們識(shí)字，教會(huì)我們很多的知識(shí)，讓我們有了自己的三觀，讓我們明白這個(gè)世界是怎么樣的，我們應(yīng)該怎么樣去努力，去適應(yīng)這個(gè)世界，如果的改變我們自己，讓我們自己更加的強(qiáng)大。讓我們懂得獨(dú)立，而不是像小時(shí)候那樣，還需要父母牽著我們一步步的往前走。而今的我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下，可以自己走了，懂得了如何和別人相處，如何去適應(yīng)生活。

感謝老師，讓我們?cè)诶щy的時(shí)候，不會(huì)放棄，每當(dāng)我們學(xué)習(xí)或者生活中遇到一些難題的時(shí)候，老師的手總是會(huì)適時(shí)的伸出來，幫助我們，無論是難懂的習(xí)題，還是我們的行為出現(xiàn)了偏差，老師都會(huì)告訴我們應(yīng)該怎么樣去做，怎么樣才是正確的，雖然有時(shí)候我們覺得老師很煩，老師怎么老是揪我們的小辮子，但是其實(shí)我們仔細(xì)想想，那些行為，那些錯(cuò)誤都是老師的幫助，我們才能改過，才能在成長的.路上更好的前行。而每一次老師伸出的手，我們有時(shí)欣然接受，有時(shí)不耐拒絕，但是老師們都還是耐心的繼續(xù)伸出手，來幫助我們，來讓我們前進(jìn)的路途走的更加的順暢。

感謝老師，讓我們懂得了愛，讓我們明白有那么多的人一直在幫助我們，從小是父母，長大些是老師，還有同學(xué)以及社會(huì)上的人，老師們也是會(huì)經(jīng)常跟我們說一些感恩的話題，讓我們懂得，別人的付出，我們要學(xué)會(huì)去感恩，而不是接