2023年教師獎勵制度

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篇1:老師嘉獎制度

老師嘉獎制度

學(xué)校本著表彰先進(jìn)、嘉獎優(yōu)秀的原則，使進(jìn)取精神成為創(chuàng)建"三園'式學(xué)校的強(qiáng)大活力，特制定本老師嘉獎制度。

一、優(yōu)秀老師獎

1、基本條件

(1)全面貫徹國家教育方針，自覺遵守《老師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持全都。

(2)喜愛教育、喜愛學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書育人，工作成果突出。

(3)關(guān)懷愛惜全體同學(xué)，敬重同學(xué)的人格，公平、公正對待同學(xué)。對同學(xué)嚴(yán)格要求，急躁教育，愛護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)全面、主動、健康進(jìn)展。

(4)刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己教育、教學(xué)和科研水平。

(5)虛心謹(jǐn)慎，敬重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，在師生中有較高的威信。關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)。

(6)能主動與同學(xué)家長聯(lián)系，仔細(xì)聽取看法和建議，取得家長的支持與協(xié)作。

2、評比名額

每學(xué)年原則上按在崗老師的10%的比例評比。

3、評比方法

以基本條件為評比的先決條件，以《寧達(dá)中學(xué)老師崗位責(zé)任考評細(xì)則》進(jìn)行考評的得分為依據(jù)，按名額數(shù)，由高分到低分進(jìn)行確定。

4、嘉獎形式

(1)由學(xué)校在全校師生大會上授予"優(yōu)秀老師'的榮譽(yù)證書，并出光榮榜公布。

(2)將優(yōu)秀老師的名字載入學(xué)校光榮冊。

(3)發(fā)給優(yōu)秀老師獎金300元。

(4)連續(xù)五年被評為優(yōu)秀老師的老師，在假期嘉獎一次免費(fèi)外出旅游度假的機(jī)會。

二、優(yōu)秀班主任獎

1、基本條件

(1)根據(jù)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的要求，開展班級工作，全面教育、管理、指導(dǎo)同學(xué)。

(2)班級同學(xué)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)愛好深厚，能正確地把握學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成果不斷提高。

(3)班級日常管理規(guī)范，對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練效果明顯，班風(fēng)正，班級逐步成為奮勉向上、團(tuán)結(jié)友愛的集體。

(4)班級活動開展豐富多彩，同學(xué)人人有愛好，個個有特長。

(5)班級同學(xué)生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣良好，生活自理力量強(qiáng)，參與體育熬煉普遍、常常。

(6)班級工作受到家長和社會的普遍好評。

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2、評比名額

每學(xué)年原則上按實(shí)有班級數(shù)的15%比例評比。

3、評比方法

以基本條件為評比先決條件，以班級評比的得分為依據(jù)，按名額數(shù)，由高分到低分進(jìn)行確定。

4、嘉獎形式

(1)由學(xué)校在全校師生會上授予"優(yōu)秀班主任'的榮譽(yù)證書，并出光榮榜公布。

(2)將優(yōu)秀班主任的名字載入學(xué)校光榮冊。

(3)優(yōu)秀班主任在《寧達(dá)中學(xué)老師崗位責(zé)任考評細(xì)則》中的"考能'工作任務(wù)條款中加5分。

(4)發(fā)給優(yōu)秀班主任獎金500元。

(5)連續(xù)三年被評為優(yōu)秀班主任的老師，在假期嘉獎一次免費(fèi)旅游渡假的機(jī)會。

三、優(yōu)秀指導(dǎo)同學(xué)獎

在校級以上的各種競賽、活動中同學(xué)獲獎，學(xué)校授予指導(dǎo)老師"優(yōu)秀指導(dǎo)同學(xué)獎'。嘉獎方法為：

1、被指導(dǎo)同學(xué)獲縣級一等獎、二等獎、三等獎，指導(dǎo)老師分別獲得獎金100元、80元、50元。

2、按參賽同學(xué)在全縣排名來定名次，嘉獎全縣前五名，同類競賽按最高級別確定(見市級通報)，獎金分別為500、400、300、200、100元。

3、縣里單獨(dú)組織的競賽及"春蕾杯'、"盼望杯'發(fā)獎，按100、80、50元三個等次發(fā)獎。

4、被指導(dǎo)同學(xué)的作品在報刊雜志上發(fā)表的，經(jīng)學(xué)校商討依據(jù)實(shí)際狀況頒發(fā)指導(dǎo)老師獎。

四、優(yōu)秀教研組、班級組

1、評比名額：每學(xué)期各評比一個。

2、評比方法：教育處與政教處通過書面與非書面、定時與不定時相結(jié)合的方式對各組進(jìn)行督查、考評，并作好記錄。每學(xué)期總評分最高的教研組和班級組為該學(xué)期的優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀班級組。

3、嘉獎形式：發(fā)給各優(yōu)秀組獎金100元。優(yōu)秀組長和組員在學(xué)期考評分中分別加5分和3分.

五、老師參賽獎：

1、校級活動一、二、三等獎分別獎20元、15元、10元獎品;市級賽課一、二、三等獎分別獎300元、200元、150元;省級賽課一、二、三等獎分別獎600元、400元、300元;國家級在省級基礎(chǔ)上翻一番。課件制作由本人負(fù)責(zé)，但必需通過學(xué)校審核，不符合標(biāo)準(zhǔn)的，由學(xué)校出面制作，但費(fèi)用由參賽人自理。其它活動，市級一、二、三分別獎100、80、50元，省級翻番。以上精確?????項(xiàng)不累計，取最高獎。

2、專題論文發(fā)表獎，市級報刊發(fā)表100元，省級200元，國家級300元。

篇2:專利申請嘉獎方法

專利申請嘉獎方法

一、概述

為鼓舞創(chuàng)造制造，提高員工的技術(shù)創(chuàng)新樂觀性，加強(qiáng)公司競爭力，并保障公司的職務(wù)創(chuàng)造成果準(zhǔn)時申報專利，特制定本方法。

二、適用范圍

本方法適用于*****全體員工。專利涉及生態(tài)景觀建設(shè)、生態(tài)環(huán)境修復(fù)、生態(tài)特色苗圃、生態(tài)金融平臺、生態(tài)文明建設(shè)等與公司業(yè)務(wù)有關(guān)的版塊。

三、職務(wù)創(chuàng)造的理解及范圍

職務(wù)創(chuàng)造，是指員工執(zhí)行本公司所交付的任務(wù)或主要利用本公司的物質(zhì)技術(shù)條件所完成的創(chuàng)造制造。詳細(xì)包括:

（一）員工在本職工作中作出的創(chuàng)造制造；

（二）員工在履行公司交付的本職工作之外的任務(wù)中所作出的創(chuàng)造制造；

（三）主要利用公司的資金、設(shè)備、零部件、原材料或不對外公開的技術(shù)資料所完成的創(chuàng)造制造；

（四）退職、退休或調(diào)動工作后一年內(nèi)作出的、與其在本公司時所擔(dān)當(dāng)?shù)谋韭毠ぷ骰虮竟景才诺娜蝿?wù)有關(guān)的創(chuàng)造制造。

（五）員工在業(yè)余時間內(nèi)，在沒利用本公司物質(zhì)技術(shù)條件（包括資金、設(shè)備、零部件、原材料或者不對外公開的技術(shù)資料）的前提下，并且與本職工作或安排的任務(wù)無關(guān)的創(chuàng)造制造，則視為非職務(wù)創(chuàng)造制造，申請專利的權(quán)利屬于創(chuàng)造人或者設(shè)計人。

四、職務(wù)創(chuàng)造的專利權(quán)屬劃分

職務(wù)創(chuàng)造的專利申請權(quán)及專利權(quán)歸公司全部，創(chuàng)造人享有署名權(quán)。職務(wù)創(chuàng)造經(jīng)提出專利申請并由國家學(xué)問產(chǎn)權(quán)局正式受理后，公司本著公正、公正、公開的原則對創(chuàng)造人賜予嘉獎。

五、專利申報流程

創(chuàng)造專利申請的審批程序包括受理、初審、公布、實(shí)審以及授權(quán)五個階段，有用新型和外觀設(shè)計專利申請?jiān)趯徟胁贿M(jìn)行早期公布和實(shí)質(zhì)審查，只有受理、初審和授權(quán)三個階段。

(一)申請前查詢

申請專利前進(jìn)行專利檢索，不肯定必需，卻是特別有必要的，可以讓申請人避開所要愛