學(xué)校課程建設(shè)實施方案范文

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強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)精品課程建設(shè)要遵從職業(yè)教育規(guī)律，高度重視實驗、實訓(xùn)、設(shè)綜合性、實用性和探究性實驗或?qū)嵺`，開展研究型教學(xué)，引導(dǎo)點合理，功能明確，能夠滿足學(xué)生了解企業(yè)實際、體驗企業(yè)文化的需要。專業(yè)技能等級證書，努力提高證書的獲取率；積極組織、指導(dǎo)學(xué)生參加“全國大學(xué)生英語競賽”等各級各類技能競賽活動，擴大參與面，提高獲獎率。7．建立科學(xué)合理的學(xué)業(yè)考核模式精品課程要以對學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)綜合考核為目標(biāo)，積極開展考試內(nèi)容改革，不斷改革考試、考查的傳統(tǒng)模式，探索習(xí)成果，發(fā)揮考核的反饋功能，又有利于通過考核，培養(yǎng)學(xué)生綜業(yè)績，從而引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不斷探索，提高自身綜合運用知識的能力和創(chuàng)新能力。8．以研促教，進一步推進教科研工作設(shè)，以建設(shè)拉動科研，以科研促進建設(shè)。獲準(zhǔn)立項的課程，在建成果。四、立項辦法1．立項的準(zhǔn)備類課程，逐門對照精品課程建設(shè)的相關(guān)要求，從教師隊伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教材建設(shè)、教學(xué)條件等方面著手，充分論證，精心選擇，從而確定精品課程備選課程。選擇準(zhǔn)備申報立項的課程時，一般應(yīng)考慮如下內(nèi)容：（1）課程在專業(yè)及人才培養(yǎng)過程中的地位，作用。（2）相關(guān)課程師資隊伍現(xiàn)狀。包括現(xiàn)有教師年齡、學(xué)歷、職稱、特長等；課程建設(shè)負(fù)責(zé)人情況；師資隊伍建設(shè)規(guī)劃等。（3）課程建設(shè)的現(xiàn)狀。包括教學(xué)大綱等教學(xué)文件是否完備及完善程度；選用或自編主要教材及輔助教材情況；實驗、實訓(xùn)等實踐性課程開設(shè)情況；課程教學(xué)內(nèi)容、教育方法改革情況，現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用及效果，考核與評價方式的改革等。（4）課程建設(shè)的目標(biāo)與預(yù)期成果。（5）課程所需教學(xué)條件現(xiàn)狀及改善構(gòu)想。（6）課程建設(shè)的主要措施及實施步驟。2．立項程序（1）申報：英語專業(yè)填寫《語音精品課程建設(shè)申報表》、《國際貿(mào)易函電精品課程建設(shè)申報表》。（2）評審：學(xué)校組織有關(guān)專家對申報的精品課進行評審。（3）立項：對通過專家評審的申報項目，學(xué)校與項目負(fù)責(zé)人簽訂《精品課程建設(shè)協(xié)議書》，正式立項。五、課程管理1．實行課程負(fù)責(zé)人制工作。課程負(fù)責(zé)人一般應(yīng)由具有講師以上職稱及三年以上擔(dān)任本課程主講的教學(xué)經(jīng)歷，且學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)效果好、師德高尚的教師擔(dān)任。品課程建設(shè)規(guī)劃》的要求，擬訂《精品課程建設(shè)規(guī)劃書》及《精品課程建設(shè)實施方案》，并負(fù)責(zé)組織建立課程建設(shè)小組，領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)方案的實施，接受評估檢查與驗收。課程負(fù)責(zé)人要組織小組成員全程開展深入的教學(xué)研究工作。敗教訓(xùn)的研究等，以保證課程建設(shè)的質(zhì)量。2．突出建設(shè)過程的管理教學(xué)事故、建設(shè)效果不明顯等問題，將根據(jù)具體情況，采取限期整改、減少建設(shè)經(jīng)費、或撤銷建設(shè)資格等處理措施。3．實行項目評估驗收與項目復(fù)評制度材料：（1）精品課程建設(shè)工作總結(jié)。（2）精品課程建設(shè)自查報告及相關(guān)資料包。（3）項目建設(shè)過程中的科研成果。（4）具有代表性的課堂教學(xué)錄像。（5）精品課程建設(shè)經(jīng)