辯證法的聯(lián)系觀

第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀考綱展示唯物辯證法1.唯物辯證法的總特征2.唯物辯證法的實質(zhì)與核心唯物辯證法的聯(lián)系觀1.聯(lián)系的普遍性2.聯(lián)系的客觀性3.聯(lián)系的多樣性4.聯(lián)系的條件性用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題1.整體和部分的關(guān)系2.系統(tǒng)優(yōu)化的方法永吉實驗高中考點(diǎn)突破考點(diǎn)一：唯物辯證法1.唯物辯證法的總特征聯(lián)系的觀點(diǎn)和發(fā)展的觀點(diǎn)是唯物辯證法的兩個總特征。2.唯物辯證法的實質(zhì)與核心對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)與核心,矛盾分析法是我們認(rèn)識問題的根本方法。永吉實驗高中永吉實驗高中考點(diǎn)二：唯物辯證法的聯(lián)系觀1.聯(lián)系的含義、地位、特點(diǎn)(1)含義是指事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用(2)地位：

(3)特點(diǎn)：2.規(guī)律與聯(lián)系規(guī)律聯(lián)系含義固有的、必然的、穩(wěn)定的、本質(zhì)的聯(lián)系略聯(lián)系聯(lián)系是多種多樣的；而規(guī)律是一種內(nèi)部的、必然的、本質(zhì)的聯(lián)系是唯物辯證法的總特征之一①普遍性②客觀性③多樣性④條件性考點(diǎn)三：聯(lián)系的特點(diǎn)1.聯(lián)系的普遍性(1)原理內(nèi)容①任何事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系。②每一事物內(nèi)部的各個部分、要素之間是相互聯(lián)系的。③世界是一個普遍聯(lián)系的有機(jī)整體,沒有一個事物是孤立存在的。永吉實驗高中(2)方法論要求聯(lián)系的普遍性要求我們堅持用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題,反對用孤立的觀點(diǎn)看問題。2.聯(lián)系的客觀性(1)原理內(nèi)容①含義：聯(lián)系是事物本身固有的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移。②表現(xiàn)：就其與實踐的關(guān)系來說,可分為自在事物的聯(lián)系和人為事物的聯(lián)系,它們都是客觀的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。(2)方法論要求①聯(lián)系的客觀性要求我們從事物固有的聯(lián)系中把握事物,切忌主觀隨意性。②人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。永吉實驗高中聯(lián)系永恒不變？≠3.聯(lián)系的多樣性(1)原理內(nèi)容①含義：事物的聯(lián)系是多種多樣的。②表現(xiàn)：直接聯(lián)系和間接聯(lián)系、內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系、本質(zhì)聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和偶然聯(lián)系等。(2)方法論要求聯(lián)系的多樣性要求我們在認(rèn)識世界和改造世界的過程中,重視那些間接的、本質(zhì)的和長遠(yuǎn)的聯(lián)系，重視事物之間相互聯(lián)系的中間環(huán)節(jié)。永吉實驗高中永吉實驗高中4.聯(lián)系的條件性(1)原理內(nèi)容：事物的聯(lián)系是有條件的。(2)方法論要求聯(lián)系的條件性要求我們在認(rèn)識世界和改造世界的過程中,要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件,一切以時間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。考點(diǎn)四：用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題1.整體和部分的關(guān)系永吉實驗高中整體功能是否能大于部分功能之和？特別提示永吉實驗高中關(guān)鍵要看部分是否以合理的結(jié)構(gòu)狀態(tài)存在。當(dāng)各部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時,整體具有全新的功能,整體功能就會大于各個部分功能之和。2.系統(tǒng)優(yōu)化方法(1)原理內(nèi)容①系統(tǒng)的含義：整體和部分的關(guān)系,在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系。系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。②系統(tǒng)的基本特征：整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。(2)方法論要求A.系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求我們用綜合的思維方式來認(rèn)識事物B.掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,要著眼于事物的整體性,重視整體的功能C.要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性,使各要素按照一定的順序和方向發(fā)生作用D.要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向,力求實現(xiàn)整體功能大于部分功能之和永吉實驗高中永吉實驗高中1.聯(lián)系：二者都強(qiáng)調(diào)整體性2.區(qū)別：系統(tǒng)論的層次性原則等，整體與部分的關(guān)系就沒有特別提示整體和部分系統(tǒng)和要素≠課堂探究發(fā)菜是生長在草原上的一種野生植物，因為“發(fā)菜”與“發(fā)財”諧音，便在城市的餐桌上大盛，價格隨之猛漲。摟發(fā)菜的農(nóng)牧民潮水般地涌進(jìn)草地，使內(nèi)蒙古9億畝草地遭到嚴(yán)重破壞，其中6000萬畝重度沙化，失去利用價值。(1)把“發(fā)菜”當(dāng)作“發(fā)財”違背了唯物辯證法的什么觀點(diǎn)？(2)用唯物辯證法的聯(lián)系觀點(diǎn)，簡評摟發(fā)菜的農(nóng)牧民的行為。(3)簡述上述事例給我們什么哲學(xué)啟示。(1)把“發(fā)菜”當(dāng)做“發(fā)財”是主觀臆造的虛假聯(lián)系，違背了聯(lián)系的客觀性原理。(2)摟發(fā)菜的農(nóng)牧民的行為忽視了整體與部分的聯(lián)系，他們?yōu)榱藗€人利益而不惜損害集體利益，只看局部利益和眼前利益而不顧整體利益和長遠(yuǎn)利益。(3)想問題、辦事情必須正確處理整體與部分的關(guān)系，必須從整體著眼，尋求最優(yōu)目標(biāo)。永吉實驗高中【方法技巧】

備考時要注意熟練運(yùn)用唯物辯證法的聯(lián)系觀的術(shù)語。常用的術(shù)語有：（1）聯(lián)系具有普遍性、客觀性。要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，反對用孤立的觀點(diǎn)看問題。人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。（2）聯(lián)系的多樣性、條件性要求我們要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，做到一切以時間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。（3）整體和部分的辯證關(guān)系與方法論要求。（4）把握系統(tǒng)優(yōu)化的方法