北關幼兒園大班教學工作計劃

北關幼兒園大班授課工作計劃源北關大班工作本班共有36名幼兒，男生20名，女生16名。我班男孩觀察力強，思想敏捷，善于提問；女孩較男孩語言表達能力強，著手能力和想象能力都較同齡孩子強。兩位教師工作都有十多年，有豐富的授課經驗，其中一位是男教師，有女性教師所不具備的授課風格，深受孩子們的歡迎。保育員對工作仔細負責，對孩子有一顆愛心，是我們的好幫手。經過中班一學年的各樣活動以及主題活動的張開，我班幼兒在學習、生活、運動、游戲等方面都獲得了較大的進步和提高。二、優(yōu)勢表現(xiàn)：1、本班幼兒思想活躍，語言表達能力強，想象力、創(chuàng)辦力都較同齡孩子強。2、幼兒自理能力逐漸加強了，關于一些自己力所能及的事情自己可以試一試著去做。絕大多數(shù)的幼兒會整理并管好自己的物品，在游戲結束后會將游戲玩具資料放回原處。3、在游戲中幼兒的交往能力較強，能自由結伴快樂地玩，會主動關心細小幼兒。4、在主題活動中，幼兒不但能獨立地去研究自己感興趣的事物，還可以收集各樣舊資料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)辦。三、弱勢因素分析：1、我班幼兒的傾聽能力有所欠缺，這與我班幼兒過于開朗，自控能力差，行為習慣有待培養(yǎng)。2、由于家長承辦多，幼兒缺乏獨立鍛煉，幼兒四肢協(xié)調、靈巧性還不夠，缺乏必定的自我保護意識。幼兒發(fā)展目標生活：1、能快樂主動的參加各樣集體活動，在不一樣樣場合不怕陌生，有自信。2、獨立達成平常生活中力所能及的事。3、對自己的行為語言有初步的議論能力。4、能與伙伴分工、合作達成任務。5、能用合適的方式表達自己對長輩的尊敬，對別人關心的感情。6、逐漸形成自我保護和安全意識，知道一些防范危險和不測傷害的方法。學習：1、接觸與運用多種媒體，學習多門路收集和交流信息。2、運用各樣工具和資料進行操作（栽種、飼養(yǎng)等）。3、知道一些不一樣樣地區(qū)、不一樣樣民族的人以及他們的民俗習慣，有初步的多元文化意識。4、能傾聽別人的，喜歡閱讀，關心常有符號、和文字等。5、喜歡觀察，會用各樣感官研究事物并能主動提問，追求正確答案。6、愿意用語言、音樂表達方式表現(xiàn)生活，并有必定的想象力和創(chuàng)辦力。7、觀察周圍自然現(xiàn)象的明顯特色，有參加科學活動的興趣，并獲得簡易的科學經驗。8、試一試使用資料和工具，運用畫、折、撕、貼等方法自由表現(xiàn)物體的大體特色，有簡單想象，體驗樂趣。運動：1、動作敏捷，有必定的均衡能力及耐力。2、在活動中培養(yǎng)心里的規(guī)則意識，以及友好合作、積極競爭的質量。3、擁有安全意識和初步的自我保護能力。4、試一試用各樣資料和器械活出發(fā)體，走、爬行作協(xié)調，對體育活動感興趣。游戲：1、喜歡游戲，愿意主動地參加各樣集體游戲。2、在游戲中感情、表達、結構、合作、規(guī)則（喜歡集體活動，能快樂地參加各樣游戲活動，體驗合作游戲的快樂，在各樣游戲活動中激發(fā)自己的想象力、創(chuàng)辦力）。3、在游戲中有較強的結構能力，英勇地發(fā)揮想象，在游戲中有較強的表現(xiàn)欲，英勇地發(fā)揮想象。4、在成人幫助下選擇操作資料，游戲空間，在游戲活動中試一試用不一樣樣的方法研究操作。5、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運動和雙手操作中實現(xiàn)初步的協(xié)調解靈巧。方法與措施生活：1、成立值日生，達成平常生活中力所能及的事和照料自然角，從中體驗為大家服務的歡欣。2、張開“健康寶寶”的活動，激發(fā)幼兒加強鍛煉、加強體質的夢想。3、聯(lián)合“愛牙日”，學習堅固正確刷牙的方法，懂得一些保護牙齒的須知。學習：1、在戶外活動后及午餐后的閑步中，有目的地觀察季節(jié)及周圍自然現(xiàn)象的明顯特色及動植物的變化。2、經過每周一次的閱讀活動，培養(yǎng)優(yōu)秀的閱讀習慣，逐漸提高表達技術。3、在區(qū)角活動中投放平常生活中常有的各樣標志和符號等，了解其代表的意義和該注意的事項。4、在主題活動“我是一其中國人”中，激勵幼兒收集相關的資料、土特產、旅行勝地的介紹等，創(chuàng)辦“我是一其中國人”的版面，激發(fā)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情。5、在平常生活和區(qū)角活動中供應簡單的文字，能認識一些簡單的漢字，體驗風趣的中國文字。運動：1、學習兩套操節(jié)（徒手操和小器械操），培養(yǎng)動作的協(xié)調性，發(fā)展多種動作技術。2、張開豐富多彩的戶外游戲和體育活動，如：滾地雷、貼人、趕小豬等，加強幼兒體質，提高對環(huán)境的適應能力。3、組織一系列的民間游戲和弄堂游戲，如：踢毽子、走蛇、賣糖粥、馬蘭花、丟手絹等。游戲：1、開設“大明星、小舞臺”，供應表演道具，為幼兒創(chuàng)辦表達表現(xiàn)的機遇。2、張開多個主題活動、自助餐、和新年慶祝會等活動，感覺做小主人的快樂，體驗長大的歡欣。3、人手一本游戲記錄本，幼兒學著記錄自己選擇的游戲內容。4、教師對幼兒的活動情況做好記錄并及時進行物質、資料的調整。家長工作：1、提高交流頻次，增加互動效率，并有針對性的個別指導，加強個別化和實效性。2、按期張開系列“露一手”、“文