【建模教程】-柔性建模完全解析

----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----柔性建模完全解析CreoPTCCreo（本帖內容較多，有些內容是前后呼應的）選擇識別和選擇幾何規(guī)則移動普通移動及移動說明相對移動按尺寸移動約束移動偏移修改解析鏡像替代編輯倒圓角連接移除----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----識別和選擇在默認情況下，識別和選擇功能是沒有激活的，該部分的功能必須在選定一部分模型后才會激活。在剛進入柔性建模模塊時，系統(tǒng)的選擇過濾器會自動轉為幾何，部分朋友會突然發(fā)現(xiàn)曲面等不能選擇就是這個原因。因為柔性建模是建立在已經(jīng)存在的幾何的基礎上，因此系統(tǒng)會將選擇過濾器機型切換，為了符合我們的選----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----擇習慣等，我門可以將其改為智能。柔性建模中的選擇和識別就是為了快速選取幾何特征，該工具比我們鎖了解的種子面等選取方法更為快----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----先選擇曲面----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----凸臺顯示的效果----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----帶有附屬形狀的凸臺的顯示效果可見通過識別和選擇功能進行模型的選擇，比之前模型的單一選擇要快上很多。但是該功能有時也會出現(xiàn)----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----曲面選擇不完整的時候，如下圖。圖紙柱孔的內表面沒有選到切口的選擇----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----先選擇某個曲面----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----切口的顯示效果----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----切口和附屬切口的顯示效果圓形的選擇----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----先選擇某個圓角曲面----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----圓形的選擇效果該功能可以選擇和該圓角半徑相同的圓角其中過渡圓角和圓角的功能類似，可以參考突臺和缺----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----口的選擇方式，其說明如下幾何規(guī)則同時我們可以通過幾何規(guī)則機型圖形的選取----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----選取如下曲面進入幾何規(guī)則界面，可以選取和該平面共面和平行的----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----幾何圖形的圖形----宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享----選擇某一柱孔的曲面進入幾何規(guī)則界面，分別進行選擇，可以得到如下效----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----果----宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享----普通移動及移動說明在了解了柔性建模的選擇特征之后，我們進入Creo----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----的基本功能之一：移動。移動命令共有三個部分，我們逐一講解使用拖動器移動選擇如圖所示圖形----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----選擇使用拖動器移動，則系統(tǒng)會顯示該部件的可變的6個自由度----宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享----這里講解下移動的特征----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----式，讓模型可以流暢的移動，如下使移動模型和整體斷開，在模型移動到位之后再進行鏈接即可。相對移動但是在該種模式下的移動，對于我們修改圖形是沒有----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----太大意義的，因為我們不能控制移動尺寸，在實際運用中等于擺設。下面我們講通過尺寸的移動。移動圖中的模型，注意下面兩圖的區(qū)別（該處很重要）----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----在分離的狀態(tài)下，我們就可以對模型進行更加豐富的----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----操作，如下圖，選擇某個基準坐標系之后我們選擇某個自由度變量，就可以對該參數(shù)進行----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----定量的移動，如下圖----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----方向也可以進行定量的移動對于角度旋轉，相對于模型的單個旋轉應用的場合更----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----加實用----宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享----當然我們也可以作相對平面的移動按尺寸移動在某些特定的情況下，按尺寸移動可以更好的滿足我----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----們的要求，如下在設計變更的時候，指定該兩平面之間的距離----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----選定需要移動的模型----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----進入按尺寸移動界面----宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享----需改值以達到預想的效果----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----約束移動在移動的命令中，還有按約束移動，下面我們看下他----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----的用法其實約束移動和零件建模的裝配過程類似，就是通過約束將模型移至新的位置，選擇需要移動的模型，進----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----入約束移動----宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享----偏移下面講解偏移命令進入偏移命令，分別選擇圖示曲面的內徑、外徑和頂----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----面偏移距離為0.2，可以看到如下效果----宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享--------宋停云與您分享----修改解析修改解析命令通過修改解析可惜修改圓柱、球等的半徑，修改后的----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----圖形和原圖形保持連接----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----鏡像----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----鏡像命令比較簡單，和建模中的鏡像類似，如下替代替代命令有點類似于破面修補里面的替代命令，這個詳細講下----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----選取需要替代的曲面----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----進入替代命令，選取替代曲面----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----完成后效果如下編輯倒圓角編輯倒圓角命令，用來修改圖形中圓角的半徑，功能如下----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----進入命令，選擇需要修改的倒角----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----輸入需要修改的值即可連接再看下連接和移除的功能如下圖，我們在模型移動的過程中，取消勾選連接移動的幾何，那么我們移動后的圖形和我們的主體部分----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----是斷開的在之后如果我們想把圖形合成一個整體就可以使用該----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----命令，如下圖移除----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----移除特征就相對好理解了，就是刪除不需要的圖形----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----確定后即可以刪除該圖形----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----同時，移除命令用的比較多的地方還有：----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----完成后，該部分就會變成曲面----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----2013高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽承 諾 書我們仔細閱讀了《全國大學生數(shù)學建模競賽章程》和《全國大學生數(shù)學建模競賽參賽規(guī)則（。我們完全明白，在競賽開始后參賽隊員不能以任何方式（包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等）與隊外的任何人（包括指導教師）研究、討論與賽題有關的問題。我們知道，抄襲別人的成果是違反競賽章程和參賽規(guī)則的，如果引用別人的成果或其他公開的資料（包括網(wǎng)上查到的資料我們鄭重承諾，嚴格遵守競賽章程和參賽規(guī)則，以保證競賽的公正、公平性。如有違反競賽章程和參賽規(guī)則的行為，我們將受到嚴肅處理。我們授權全國大學生數(shù)學建模競賽組委會，可將我們的論文以任何形式進行公開展示（包括進行網(wǎng)上公示，在書籍、期刊和其他媒體進行正式或非正式發(fā)表等。我們參賽選擇的題號是（A/B/C/D中選擇一項填寫：我們的參賽報名號為（如果賽區(qū)設置報名號的話：所屬學校（請?zhí)顚懲暾娜?打印并簽名)：1.2.3.指導教師或指導教師組負責人 (打印并簽名)：（論文紙質版與電子版中的以上信息必須一致，只是電子版中無需簽名。以上內容）日期： 年 月 日賽區(qū)評閱編號（由賽區(qū)組委會評閱前進行編號）：----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----2013高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽編號專用頁賽區(qū)評閱編號（由賽區(qū)組委會評閱前進行編號）：賽區(qū)評閱記錄（可供賽區(qū)評閱時使用）：評評閱人評分備注全國統(tǒng)一編號（由賽區(qū)組委會送交全國前編號）：全國評閱編號（由全國組委會評閱前進行編號）：----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----論文總標題（118）*摘要（標題1，四號黑體字，段前后可空12磅）本文針對×××××問題，對相關數(shù)據(jù)進行如何的處理，使×××、×××、×××、×××等方法，分別建立了×××、×××、×××、×××等模型，使用×××、×××、×××、×××等軟件編程計算方法，得到關于什么問題的哪幾個具體方面×××、×××、×××、×××結果，最后本文還做了誤差分析及靈敏度分析。針對問題一，詳細交待一下問題的具體內容，使×××、×××、×××、×××等方法，建立了×××、×××模型，使用×××、×××等軟件編程計算方法，得到關于什么問題的哪一個或幾個具體方面×××、×××、×××、×××的結果，并分析了結果如何。針對問題二，詳細交待一下問題的具體內容，使×××、×××、×××、×××等方法，建立了×××、×××模型，使用×××、×××等軟件編程計算方法，得到關于什么問題的哪一個或幾個具體方面×××、×××、×××、×××的結果，并分析了結果如何。針對問題三，詳細交待一下問題的具體內容，使×××、×××、×××、×××等方法，建立了×××、×××模型，使用×××、×××等軟件編程計算方法，得到關于什么問題的哪一個或幾個具體方面×××、×××、×××、×××的結果，并分析了結果如何。針對問題四，詳細交待一下問題的具體內容，使×××、×××、×××、×××等方法，建立了×××、×××模型，使用×××、×××等軟件編程計算方法，得到關于什么問題的哪一個或幾個具體方面×××、×××、×××、×××的結果，并分析了結果如何。針對問題五，詳細交待一下問題的具體內容，使×××、×××、×××、×××等方法，建立了×××、×××模型，使用×××、×××等軟件編程計算方法，得到關于什么問題的哪一個或幾個具體方面×××、×××、×××、×××的結果，并分析了結果如何。最后，交待一下論文的特色和閃光點在何處，還做了哪些具體的工作。比如一篇報告，論文的客觀評價，模向和縱向的推廣，結果的分析，論文的價值所在等。12、模型、軟件名、誤差分析或靈敏度分析----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----§1 問題的重述一、背景知識二、相關數(shù)據(jù)三、要解決的問題§2 問題的分析一、對問題的總體分析二、對具體問題的分析問題請根據(jù)所給各月需求量預測未來一年中各地區(qū)每月的產(chǎn)品需求量；2．對問題二的分析根據(jù)所給工資標準及運輸價格等條件確定各加工廠的生產(chǎn)規(guī)模；3．對問題三的分析若允許重新設定新廠位置，請根據(jù)相關條件為新廠選址并給做出評價?！? 模型的分析1．2．3．§4 名詞解釋與符號說明一、名詞解釋二、符號說明序序1234符號意義----宋停云與您分享--------宋停云與您分享----5