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文檔簡介
2023年中考化學(xué)模似試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.按下圖所示裝置進(jìn)行實驗(圖中鐵架臺均已略去).先在試管Ⅱ中加入試劑乙,然后在試管Ⅰ中加入試劑甲,立即塞緊橡皮塞,一段時間后,觀察到試管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上實驗現(xiàn)象的一組試劑是A.甲:NaHCO3、稀HCl;乙:NaOH溶液B.甲:Al、稀H2SO4;乙:Ba(NO3)2溶液C.甲:MgO、稀鹽酸;乙:AgNO3D.甲:Cu、稀H2SO4;乙:BaCl2溶液2.下列說法錯誤的是A.甲醛作食品保鮮劑B.活性炭作凈水劑C.鎢用于制燈絲D.干冰用于人工降雨3.下列說法不合理的是()A.“鹵面”制作時,加入氯化鈉當(dāng)調(diào)味劑B.大脖子病是人體缺乏鐵元素引起的C.大部分物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大D.水受熱膨脹是由于水分子間的距離變大4.2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”。下列說法正確的是A.自然界的水都是純凈物B.生活中通過煮沸水可以降低水的硬度C.水(H2O)是由2個氫原子和1個氧原子組成D.水電解時所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶15.如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件。下列說法中,正確的是A.此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸C.圖1實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低D.若將圖2中白磷換成紅磷,也能觀察到燃燒現(xiàn)象6.采取正確的措施,能夠避免火災(zāi)發(fā)生或減少災(zāi)害損失。下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖茿.油鍋起火——用鍋蓋蓋滅B.酒精燈著火——用濕抹布蓋滅C.森林起火——砍伐樹木形成隔離帶D.汽車油箱著火——用水澆滅7.把下列物質(zhì)分別加入到適量水中,充分?jǐn)嚢?,能夠得到溶液的是A.冰塊B.洗潔精C.面粉D.蔗糖8.某碳酸鈉固體樣品中,可能含有硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)。為了確定雜質(zhì)的成分,進(jìn)行以下實驗;第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液;第二步,再向第一步得到的無色溶液中,先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。A.雜質(zhì)一定含有硫酸鈉、氯化鈉B.BC段減少的沉淀是碳酸鈣和碳酸鋇C.原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣D.C點所得溶液中的溶質(zhì)有四種9.有關(guān)溶液說法正確的是A.溶液都是均一、穩(wěn)定的無色混合物B.飽和溶液比不飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都要大C.形成溶液的溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體D.溶液的質(zhì)量一定等于溶劑質(zhì)量與加入物質(zhì)的質(zhì)量之和10.下列對酸、堿、鹽性質(zhì)的歸納不正確的是()A.酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水B.堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水C.酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水D.有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答:p點的含義是--___________.t3℃時,將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為--__________。甲物質(zhì)中含有少量的乙物質(zhì),要提純甲物質(zhì),通常采用的方法是--__________。將t2℃時的甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是--__________。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.魚的生長與水中溶氧量密切相關(guān),魚缸中每升水的溶氧量低于3mg時,魚就會死亡。過氧化鈣(CaO2)是一種化學(xué)增氧劑,反應(yīng)原理:2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,將14.4g的過氧化鈣加入裝有1000L水的魚缸中。通過計算回答(寫出計算過程):完全反應(yīng)時,生成氧氣的質(zhì)量是多少?生成的氧氣完全溶于水時,魚缸中每升水的溶氧量是否達(dá)到最低要求?四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.某倉庫著火,消防員用了碳酸鈉溶液和稀鹽酸中制作的某種滅火器,它的反應(yīng)原理是______(用化學(xué)反應(yīng)方程式表示);大火被撲滅后,消防員還要在原地灑水,其目的是_________;倉庫內(nèi)的主要物品有紙質(zhì)材料和塑料,從燃燒的條件判斷,紙質(zhì)材料和塑料屬于_______。14.完成下列各題盛夏,當(dāng)天氣又悶又熱時,大氣壓較低,魚池中常常出現(xiàn)魚兒“浮頭”現(xiàn)象(魚缺氧,浮上水面呼吸)。其原因是______。氯化氫(HCl)氣體和空氣在0℃、10kPa時的密度分別為1.629g·L-1和1.293g·L-1,常溫常壓下,1體積水能溶解氯化氫約500體積。根據(jù)氯化氫的上述性質(zhì),實驗室收集氯化氫最好采用______法,判斷集氣瓶中集滿氯化氫氣體的現(xiàn)象是______。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組請你參與研究:鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用。實驗裝置如圖所示(夾持儀器略)(推斷)觀察到D中黑色固體變紅,則B中生成的氣體是_____________。探究B裝置中剩余固體成分是什么?.碎瓷片能防爆沸;堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物.鐵的氧化物中,只有Fe2O3是紅棕色,其余均為黑色,只有Fe3O4能被磁鐵吸引。B裝置中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。猜想一:剩余固體是Fe3O4;猜想二:剩余固體是_____________。實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸(或稀硫酸)若固體全部溶解,沒有氣泡冒出,剩余固體是Fe3O4,若固體全部溶解,有氣泡冒出,剩余固體是Fe和Fe3O4(與實驗操作一致)(實驗結(jié)論)鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。(成分再利用)若將B裝置中剩余的黑色固體ag,經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化,全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3(假設(shè)轉(zhuǎn)化過程中鐵元素?zé)o損耗),增加的質(zhì)量為x,則x的取值范圍為_____________。16.某化學(xué)興趣小組為探究化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,進(jìn)行以下實驗:鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)寫出氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。甲同學(xué)設(shè)計實驗:向一定量氫氧化鈉固體中倒入20mL
4%鹽酸,用溫度計測量反應(yīng)前后各溶液的溫度。乙同學(xué)認(rèn)為該實驗方案不合理,其理由是______。丙同學(xué)設(shè)計了如下三組實驗,請你幫助他完成實驗方案:實驗編號實驗方案實驗1向20mL4%鹽酸中倒入20mL水,測定稀釋前后溶液的溫度。實驗2向20mL5%氫氧化鈉溶液中______,測定稀釋前后溶液的溫度。實驗3______。(4)丙同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象是:實驗3溶液升高的溫度遠(yuǎn)大于實驗1與實驗2溶液升高的溫度之和,由此你能得出的實驗結(jié)論是①______;②______。鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)。如圖是丁同學(xué)在20℃、基本隔熱條件下利用溫度傳感器,分別測定向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各倒入20mL13.7%鹽酸的溫度與時間變化曲線。實驗測得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時溫度變化不大,可忽略不計,據(jù)此回答下列問題:18.0秒后,曲線①逐漸下降的原因是______;比較曲線①和曲線②,你認(rèn)為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng),其理由是______。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】本題主要考查物質(zhì)之間反應(yīng)的現(xiàn)象,根據(jù)該裝置的特點,導(dǎo)管是伸入液面以下,所以試管Ⅱ中有白色沉淀生成的原因可能是:I中生成的氣體排不出去,氣壓增大,將I中的液體壓入Ⅱ中,與Ⅱ中的液體反應(yīng)生成沉淀,根據(jù)以上分析,結(jié)合四個選項中物質(zhì)之間反應(yīng)的現(xiàn)象即可選擇出正確選項。:A、I中NaHCO3和稀HCl反應(yīng)會生成氣體二氧化碳、氯化鈉和水,氣體排不出去,氣壓增大,將I中的氯化鈉、或者未反應(yīng)的鹽酸壓入Ⅱ中與NaOH溶液,鹽酸可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)氯化鈉和水,氯化鈉與氫氧化鈉不反應(yīng),看不到渾濁,不符合題意,故A錯誤;B、I中Al和稀H2SO4反應(yīng)會生成氣體氫氣,試管內(nèi)氣壓增大,將生成的硫酸鋁和稀H2SO4壓入Ⅱ中,二者均會與Ba(NO3)2溶液反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀,符合實驗現(xiàn)象,正確;C、I中氧化鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,無氣體生成,所以I中液體不會進(jìn)入Ⅱ中,故無白色沉淀生成,不符合題意,故C錯誤;D、I中銅和稀硫酸不會反應(yīng)不會有液體被壓入Ⅱ中,溶液不會變渾濁,不符合實驗現(xiàn)象,故D錯誤;故選B。2、A【解析】
A、甲醛是一種致癌的有機(jī)物,因此不可以用甲醛溶液作食品保鮮劑,符合題意;B、活性炭有吸附作用,可以吸附水中的異味和色素,可用做凈水劑,不符合題意;C、鎢絲是一種導(dǎo)電性好,熔點高的金屬,可用做燈絲,不符合題意;D、干冰升華吸熱,使周圍空氣的溫度降低,水蒸氣液化成小液滴,不符合題意。故選A?!军c睛】活性炭有吸附作用,可以吸附水中的異味和色素,可用做凈水劑。干冰升華吸熱,使周圍空氣的溫度降低,水蒸氣液化成小液滴,用于人工降雨。3、B【解析】試題分析:A、由于食鹽有咸味,“鹵面”制作時,加入氯化鈉當(dāng)調(diào)味劑.故A說法合理;B、大脖子病是人體缺乏碘元素引起的.故B說法不合理;C、大部分物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大.故C說法合理;D、分子間有間隔,水受熱膨脹是由于水分子間的距離變大.故D說法合理.故選B.考點:氯化鈉與粗鹽提純;固體溶解度的影響因素;利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題;人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用.4、B【解析】
A、自然界的水大多是混合物,選項A不正確;B、生活中通過煮沸水可以降低水的硬度,選項B正確;C、一個水(H2O)分子是由2個氫原子和1個氧原子組成,選項C不正確;D、水電解時所生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1,不是質(zhì)量比,選項D不正確。故選B。5、B【解析】試題分析:燃燒必須具備三個條件:一是有可燃物;二是溫度要達(dá)到可燃物的著火點;三是可燃物要與氧氣接觸,在設(shè)計探究實驗時就是根據(jù)這三個條件來設(shè)計。在此實驗中我們用熱水給白磷和紅磷提供熱量,使溫度能達(dá)到白磷的燃點,而達(dá)不到紅磷的燃點,從而得到燃燒時溫度的作用.在圖中銅片上的白磷與水中的白磷作對照,說明溫度都達(dá)到著火點時,若沒有氧氣,可燃物也不能燃燒,所以在圖2中給水中的白磷通入氧氣白磷燃燒.銅片上的紅磷不燃燒,說明溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點,從而得出燃燒時必須溫度達(dá)到可燃物的著火點,故選B??键c:考查燃燒的條件與滅火原理探究6、D【解析】
A、油鍋起火——用鍋蓋蓋滅,利用隔絕空氣的原理,正確;B、酒精燈著火——用濕抹布蓋滅,利用隔絕空氣的原理,正確;C、森林起火——砍伐樹木形成隔離帶,使燃燒物與可燃物隔絕,正確;D、汽油、酒精著火不能用水滅火,錯誤。故選D。7、D【解析】
溶液是均一、穩(wěn)定的混合物?!驹斀狻緼.冰塊和水是一種物質(zhì),是純凈物,不能得到溶液,選項錯誤;B.洗潔精不溶于水,和水形成的是乳濁液,選項錯誤;C.面粉不溶于水,和水形成的是懸濁液,選項錯誤;D.蔗糖易溶于水,和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,是溶液。故選D。8、C【解析】
由題目的信息可知,第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液,說明原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣;第二步,再向第一步得到的無色溶液中,先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示:BC段減少的沉淀是碳酸鋇;雜質(zhì)一定含有硫酸鈉,氯化鈉可能有,也可能沒有;第二步實驗結(jié)束后,最終所得溶液中的溶質(zhì)有三種錯誤,最終所得溶液中的溶質(zhì)一定有四種:氯化鈉、硝酸鋇、氯化鋇和硝酸。A、雜質(zhì)一定含有硫酸鈉,氯化鈉可能有,也可能沒有;故選項錯誤;
B、BC段減少的沉淀是碳酸鋇,沒有碳酸鈣;故選項錯誤;
C、第一步,取該樣品溶于水得到無色溶液,說明原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣,因為硫酸銅溶液是藍(lán)色的,碳酸鈣不溶于水,氯化鈣和碳酸鈉生成白色沉淀;故選項正確;
D、C點是硝酸和碳酸鋇恰好完全反應(yīng),此時所得溶液中的溶質(zhì)有三種:氯化鈉、硝酸鋇、氯化鋇;故選項錯誤;
故選:C。9、C【解析】
A、溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物,但不一定都是無色的,如硫酸銅溶液顯藍(lán)色,錯誤;B、飽和溶液與不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無法比較大小,只能說在一定溫度下,同種物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,錯誤;C、形成溶液的溶質(zhì)可以是固體、液體和氣體,正確;D、溶液是由溶質(zhì)、溶劑組成的,溶液的質(zhì)量一定等于溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量之和,但加入的物質(zhì)不一定全部溶解,未溶解的物質(zhì)不是溶質(zhì),故溶液的質(zhì)量不一定等于溶劑質(zhì)量與加入物質(zhì)的質(zhì)量之和,錯誤。故選C。10、D【解析】
A、酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,故A正確;B、堿能與某些非金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水,故B正確;C、酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,故C正確;D、生成鹽和水的反應(yīng)有酸與金屬氧化物反應(yīng),堿與非金屬氧化物反應(yīng),酸與堿的中和反應(yīng),故D錯誤;故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、(1)t1℃時,甲、丙物質(zhì)的溶解度相等;(2)20%;(3)降溫結(jié)晶;(4)乙、甲、丙?!窘馕觥吭囶}分析:(1)通過分析溶解度曲線可知,p點的含義是t1℃時,甲、丙物質(zhì)的溶解度相等;(2)t3℃時,甲物質(zhì)的溶解度是25g,所以將25g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=20%;(3)由于甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響很大,所以甲中含有少量時,通常采用冷卻熱飽和溶液(即降溫結(jié)晶)的方法,提純甲;(4)t1℃時,乙物質(zhì)的溶解度最大,甲物質(zhì)的溶解度次之,甲、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,降溫會析出晶體,丙物質(zhì)的溶解度降溫不會析出晶體,應(yīng)該按照t1℃時的溶解度計算,所以將t2℃時的甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙??键c:考查固體溶解度曲線及其應(yīng)用、物質(zhì)的分離方法及物質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)及和比較的知識。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、(1)生成的氧氣質(zhì)量為3.2g;(2)魚缸中每升水的溶氧量達(dá)到了最低要求?!窘馕觥?/p>
(1)設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x得x=3.2g。(2)3.2g=3200mg,3200mg÷1000L=3.2mg/L,大于3.0,故達(dá)到最低要求。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑將可燃物的溫度降低到著火點以下可燃物【解析】
碳酸鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,化學(xué)反應(yīng)方程式為2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑;大火被撲滅后,消防員還要在原地灑水,其目的是將可燃物的溫度降低到著火點以下;燃燒的條件有可燃物、氧氣和溫度達(dá)到著火點,紙質(zhì)材料和塑料屬于可燃物。故答案:(1).2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑(2).將可燃物的溫度降低到著火點以下(3).可燃物14、天氣悶熱時(氣溫高,氣壓低),水中氧氣含量降低向上排空氣集氣瓶口上方產(chǎn)生大量白霧【解析】
(1)由于氣體的溶解度隨溫度的升高而減小,隨氣壓的增大而增大,天氣悶熱時氣溫高、氣壓低,溶于水的氧氣量較小,魚兒呼吸困難,故出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象,故填:天氣悶熱時(氣溫高,氣壓低),水中氧氣含量降低。(2)由于氯化氫氣體極易溶于水故不可用排水法收集,因其密度比空氣大,所以可采用向上排空氣法收集,空氣中含有水蒸氣,氯化氫氣體極易與水結(jié)合成鹽酸,在瓶口形成白霧,故填:向上排空氣法瓶口上方產(chǎn)生大量白霧。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、氫氣Fe與Fe3O13Fe+1H2OFe3O1+1H20.03a≤x<0.13a【解析】
(1)觀察到D中黑色固體變紅,則B中生成的氣體具有還原性,再根據(jù)反應(yīng)物為“鐵與水蒸氣”,所以該氣體是氫氣,故填:氫氣;
(2)[猜想與假設(shè)]能被磁鐵吸引的只有Fe與Fe3O1,則猜想一Fe3O1;又不可能只有Fe沒有其他反應(yīng)產(chǎn)物,猜想二是Fe與Fe3O1;驗證猜想一與猜想二,關(guān)鍵是否含有Fe,故填:Fe與Fe3O1.
[實驗探究]根據(jù)鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,進(jìn)行設(shè)計實驗:取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸,若固體全部溶解,沒有氣泡冒出,則猜想一正確.若固體全部溶解,有氣泡冒出,則猜想二正確,故填:取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸;若固體全部溶解,沒有氣泡冒出,則猜想一正確.若固體全部溶解,有氣泡冒出,則猜想二正確.
[實驗結(jié)論]根據(jù)“在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體”和猜想
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