人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件

人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件點(diǎn)擊標(biāo)題自由選課人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。1.1《男生和女生》1.2《朋友之間》1.3《學(xué)會(huì)和諧相處》2.1《只有一個(gè)地球》2.2《我們能為地球做什么》2.3《當(dāng)災(zāi)害降臨的時(shí)候》3.1《戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云下的苦難》3.2《放飛和平鴿》3.3《我們手拉手》4.1《我的成長(zhǎng)足跡》4.2《臨別感言》人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。男生和女生1.1人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。男生女生興趣愛好性格特征行為舉止運(yùn)動(dòng)直爽大大咧咧愛看書體貼干凈整潔課前小測(cè)人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)?；顒?dòng)一：男生和女生的性格了解人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。我是女生我是男生我有優(yōu)勢(shì)我有優(yōu)勢(shì)人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。

男生和女生在同一所學(xué)校、同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)和生活，朝夕相處。那么你們彼此了解嗎？

說一說你認(rèn)為男生和女生的興趣愛好，行為舉止，性格特征有什么不同。（說得好的加20分）

人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。但更有趣的是，我們把這就話改成了——“男士抽煙，女士靠邊！”

俗話說得好——所謂是“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊！”人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。

女孩子溫柔、細(xì)膩，善于關(guān)心他人，樂于奉獻(xiàn)，勤奮刻苦、專心用功、責(zé)任心比較強(qiáng)，認(rèn)真踏實(shí)。女生的優(yōu)勢(shì)人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。

開朗、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、富有責(zé)任感，好問好想。在女孩子遇到困難的時(shí)候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的問題。男生的優(yōu)勢(shì)人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)?；顒?dòng)二

你認(rèn)為呢？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。大家說一說你欣賞怎樣的男生或女生？我欣賞這樣的男生：—————我不喜歡這樣的男生：————我欣賞這樣的女生：—————我不喜歡這樣的女生：————人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。想一想現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)男孩和女孩在要求或態(tài)度上有什么不同？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。

1.男生：當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，老師對(duì)男生的批評(píng)總比對(duì)女生的嚴(yán)厲一些。2.女生：我喜歡和男生一起玩，尤其是愛和他們一起踢足球。可爸爸媽媽卻總是說我太沒有女孩樣。

你認(rèn)為是什么原因造成了上面這種觀象？你對(duì)這種現(xiàn)象有什么要說的嗎？（看情況，最高+30時(shí)分）人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)?；顒?dòng)三學(xué)會(huì)交往人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。

女生：我最反感男生推推搡搡，撞在我們身上；男生很討厭，總愛欺負(fù)我們女生……男生：女生太嬌氣了，有時(shí)我們只是開個(gè)玩笑，她們就哭了，搞得我們很尷尬；女生好厲害，為一點(diǎn)小事就沖我們大喊大叫，還愛到老師那兒告狀……

男女生交往過程中，有許多快樂，也會(huì)遇到各種問題，少不了沖突與誤解。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，男女生在生理和心理上的差異越來(lái)越明顯。女同學(xué)會(huì)變得更為敏感，男同學(xué)會(huì)努力表現(xiàn)出像個(gè)男子漢。如果我們不注意對(duì)方的感受，就會(huì)出現(xiàn)沖突。所以，我們要學(xué)會(huì)理解和尊重對(duì)方。我們?cè)趯W(xué)校里經(jīng)常會(huì)遇到類似的事情，為什么會(huì)這樣呢？我們來(lái)分析一下。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。

在男女生交往過程中，有很多事會(huì)在同性之間和異性之間產(chǎn)生不同的反映，甚至還會(huì)發(fā)生沖突。舉個(gè)例子說明一下，想想今后應(yīng)該怎樣避免類似的沖突？（說得好+30分）人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。議一議：怎樣才能做一個(gè)讓別人喜歡的好男孩或好女孩？

男生女生正常交往：

1、有利于班集體的團(tuán)結(jié)。

2、有利于少男少女身心健康和發(fā)展。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。

用自己良好的表現(xiàn)贏得別人的好感自然很好，但過度地追求往往適得其反。不要為別人一句不經(jīng)意的話背上思想的包袱。

不要輕易地說出讓對(duì)方難受的話。

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男生和女生

男女同學(xué)之間的正常交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)自己個(gè)性的充分發(fā)展?？梢詳U(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學(xué)習(xí)如何適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同性別的要求，增進(jìn)自己的性別意識(shí)，培養(yǎng)健康的性心理。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)?；顒?dòng)四看看讀讀人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。

同學(xué)們：

在青春這個(gè)美麗的季節(jié)里，總有一種關(guān)懷讓我們心存感激，如果把男生比做熱情的紅色，坦率的藍(lán)色，那么女生就是活潑的黃色，純潔的白色，讓我們用青春的調(diào)色板調(diào)出和諧的顏色，為我們的校園描繪出最精彩絢麗的畫卷。

我給大家的祝福人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。

男孩女孩男孩是土地，堅(jiān)定中充滿銳利，

女孩是春雨，善感而美麗。

男孩愛在綠茵場(chǎng)上馳騁，

女孩喜在陽(yáng)光下嬉戲。

男孩會(huì)自我鼓勵(lì)說：我要堅(jiān)強(qiáng)，我要執(zhí)著，

女孩常對(duì)潮流講：我會(huì)欣賞，我能把握。

男孩的目光在網(wǎng)絡(luò)中穿梭，

女孩的手指在鍵盤上流淌。

如今的男孩女孩呀……共撐一片藍(lán)天！

詩(shī)歌朗誦希望我們班的男生、女生攜起手來(lái)，共同構(gòu)筑溫暖、友愛的大集體。愿我們的友誼天長(zhǎng)地久！人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)?；顒?dòng)五演一演人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。同桌，我想對(duì)你說：

一句真誠(chéng)的贊美，一份由衷的關(guān)心，一點(diǎn)善意的忠告，增進(jìn)彼此的友誼！人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。同桌，我想對(duì)你說：誰(shuí)來(lái)演一演？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。

同學(xué)們，學(xué)了這一課，你有什么感受？男生與女生應(yīng)如何相處？你又學(xué)到了什么？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。真正能給人留下好印象的不僅僅是外在的形象，更取決于內(nèi)在的氣質(zhì)和良好的品行、修養(yǎng)。總結(jié)人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。1.2朋友之間人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。"朋友"人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。

請(qǐng)同學(xué)們帶著你自己對(duì)“朋友”的感受，閉上眼睛，想一想你生活中的朋友，想一想你們之間的故事。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)?；顒?dòng)一：

朋友推介會(huì)人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第34頁(yè)?；顒?dòng)二：我心中的朋友

——理解“真正的朋友”人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第35頁(yè)。朋友是我們疲憊時(shí)依靠的一棵大樹；朋友是我們搏擊海浪時(shí)的一葉扁舟；朋友是我們登高遠(yuǎn)眺時(shí)的一架云梯；朋友是我們臥病在床時(shí)的一聲問候；……人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第36頁(yè)。

在你的心目中把朋友比作什么呢？為什么？小組交流：人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第37頁(yè)。

說起“朋友”這個(gè)詞很輕松，但是真正地要去體驗(yàn)它，感受它、實(shí)踐它，卻并不輕松。朋友之間相處融洽會(huì)使我們的生活充滿樂趣?？墒怯行┎缓玫淖龇ê托袨?，不僅會(huì)給朋友帶來(lái)煩惱，還會(huì)傷害朋友之間的友誼。在你和朋友相處的過程中，發(fā)生過哪些不愉快的事呢？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第38頁(yè)。活動(dòng)三：

讓友誼之樹長(zhǎng)青人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第39頁(yè)。

朋友之間要建立真正的友誼，就需要彼此付出真心，用心去澆灌，去呵護(hù)……朋友之間的友誼如同一棵友誼樹，有些行為像陽(yáng)光、雨露一樣滋潤(rùn)著友誼樹茁壯成長(zhǎng)，使它枝繁葉茂開出美麗的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)；而有些行為則像毛毛蟲一樣，侵蝕我們的友誼樹。你認(rèn)為這些行為分別有哪些？請(qǐng)你們小組討論。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第40頁(yè)。

富蘭克林曾說過這樣的話：“最能施惠于朋友的，往往不是金錢或一切物質(zhì)上的接濟(jì)，而是那些親切的態(tài)度，歡悅的談話，同情的流露，純真的贊美?！毙〗Y(jié)：人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第41頁(yè)?；顒?dòng)四：讀故事，明道理人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第42頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第43頁(yè)。思考討論：

到底什么樣的朋友才算是真正的朋友呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合剛才的“故事與思考”，然后思考討論。

（1）文章題目“朋友”為什么加引號(hào)？

（2）讀了這個(gè)故事，你對(duì)“朋友”這個(gè)詞語(yǔ)有什么新的認(rèn)識(shí)？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第44頁(yè)。說一說：

通過本課的學(xué)習(xí)，你懂得了些什么?人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第45頁(yè)。作業(yè)1、在你的眼中，朋友像什么？2、用你學(xué)到的知識(shí)善待朋友，和朋友真誠(chéng)相處，讓友誼之花長(zhǎng)開不敗。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第46頁(yè)。板書設(shè)計(jì)朋友之間真誠(chéng)人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第47頁(yè)。謝謝大家!再見!人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第48頁(yè)。學(xué)會(huì)和諧相處1.3人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第49頁(yè)?；ハ鄮椭私贪媪昙?jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第50頁(yè)。課間活動(dòng)人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第51頁(yè)。一、發(fā)生沖突怎么辦人們常說，舌頭和牙齒也有打架的時(shí)候。在我們與人交往時(shí)，難免會(huì)出現(xiàn)摩擦或矛盾。重要的是，當(dāng)這種情況出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地對(duì)待。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第52頁(yè)。江周過生日那天，爸爸給他買了一支新鋼筆。江周非常喜歡?？墒沁@天上課，他怎么也找不到新鋼筆了。

◆案例一、發(fā)生沖突怎么辦人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第53頁(yè)。下課的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)子豪手里的筆和自己的一模一樣，便生氣地對(duì)子豪說：“我的鋼筆怎么跑到你這里來(lái)了？你怎么隨便拿人家的東西？”“誰(shuí)說是你的？這是我昨天才買的！”子豪生氣地說。旁邊的同學(xué)詫異地看著他們。

一、發(fā)生沖突怎么辦◆案例人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第54頁(yè)?；氐阶簧?，江周發(fā)現(xiàn)自己的筆掉在課桌下面。他感到很不好意思，想向子豪道歉又不知道子豪是否會(huì)原諒他。

一、發(fā)生沖突怎么辦◆案例人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第55頁(yè)。討論然后完成表格一、發(fā)生沖突怎么辦如果你是江周或是子豪，你的心情會(huì)怎樣？會(huì)怎么做？如果你是旁觀者，你的心情又會(huì)怎樣？是一個(gè)怎樣的態(tài)度？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第56頁(yè)。一、發(fā)生沖突怎么辦江周子豪沖突發(fā)生后他們各自的心情其他同學(xué)會(huì)怎樣看待他們他們希望對(duì)方怎樣做你認(rèn)為他們?cè)鯓幼霾拍芾^續(xù)成為朋友人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第57頁(yè)。一、發(fā)生沖突怎么辦當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅较铝袉栴}時(shí)，又該怎么辦？

1、當(dāng)你與好朋友因意見不一致而發(fā)生沖突時(shí)。

2、你熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)管理班級(jí)，但有些同學(xué)卻不領(lǐng)情，還說你多管閑事，想表現(xiàn)自己時(shí)。

3、你不小心把同學(xué)的書本碰掉了，當(dāng)還來(lái)不及向他道歉時(shí)，這個(gè)同學(xué)張開口就罵。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第58頁(yè)。一、發(fā)生沖突怎么辦在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷許多不如意的事情，只有對(duì)人友善、寬容，與人和諧相處，才會(huì)更加快樂；當(dāng)我們面對(duì)沖突時(shí)，只要我們換個(gè)角度想一想，講究說話技巧，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ湍芑鉀_突。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第59頁(yè)。二、有話好好說在家里，大家又是怎樣和父母相處的？你們之間發(fā)生過矛盾嗎？是怎樣解決的？下面是幾個(gè)同學(xué)在與父母發(fā)生矛盾后的表現(xiàn)，你認(rèn)為這樣做之后，會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？問題會(huì)解決嗎？他們的心情會(huì)愉快嗎？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第60頁(yè)。二、有話好好說人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第61頁(yè)。二、有話好好說小光為看電視和爸爸發(fā)生了矛盾，他采用給爸爸寫信的方式，向爸爸傾吐了自己的感受。

1、你認(rèn)為小光的爸爸看到這封信后會(huì)怎樣做？

2、你覺得用寫信的方式解決與父母、長(zhǎng)輩之間的矛盾可行嗎？

3、除此之外，你們還可以用什么方法？

人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第62頁(yè)。二、有話好好說當(dāng)與父母、長(zhǎng)輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時(shí)候，要學(xué)會(huì)用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進(jìn)行溝通，以增進(jìn)相互之間的理解。

人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第63頁(yè)?！粲懻?/p>

有的同學(xué)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就大打出手，假如國(guó)與國(guó)之間也像我們一樣，那會(huì)是怎樣的？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第64頁(yè)。在生活中，你認(rèn)為父母在哪些方面對(duì)你有誤解或父母做得不對(duì)的地方，請(qǐng)你選擇你認(rèn)為合適的方法與父母進(jìn)行溝通。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第65頁(yè)。1.只有一個(gè)地球第二單元人類的家園2.1人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第66頁(yè)。美麗的藍(lán)色星球—地球人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第67頁(yè)?！耙律酪h褸”的地球人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第68頁(yè)。不再美麗的地球氣候越來(lái)越不正常，珍惜動(dòng)物的消亡越來(lái)越快，綠色森林越來(lái)越少，垃圾卻越來(lái)越多。是什么讓地球變丑變臟了呢？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第69頁(yè)。珍稀物種的滅絕人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第70頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第71頁(yè)。1.陸地殺手—沙塵暴你還記得前面我們學(xué)習(xí)過的有關(guān)沙塵暴的知識(shí)嗎？沙塵暴出現(xiàn)時(shí)會(huì)有哪些現(xiàn)象？沙塵暴的危害有哪些？沙塵暴的發(fā)生與哪些因素有關(guān)？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第72頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第73頁(yè)。形成原因

形成的原因是多種多樣的，既有自然原因，也有人為原因，比如地球溫室效應(yīng)、森林銳減、植被破壞、氣候異常等因素。其中，人口膨脹導(dǎo)致的過度開發(fā)自然資源、過量砍伐森林、過度開墾土地是形成沙塵暴的主要原因，并加重了其強(qiáng)度和頻度。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第74頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第75頁(yè)。中國(guó)沙塵暴分布圖人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第76頁(yè)。空中死神—酸雨

從課本上找到酸雨形成的主要原因，并想一想酸雨會(huì)帶來(lái)哪些危害？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第77頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第78頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第79頁(yè)。3.臭氧層空洞通過小資料和圖片，了解臭氧層的作用與臭氧層空洞出現(xiàn)的原因。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第80頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第81頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第82頁(yè)。臭氧層空洞2800萬(wàn)平方公里人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第83頁(yè)?？植赖陌咨廴驹谌粘Ｉ钪?，塑料袋，塑料制品帶給我們很多方便。但如果我們不注意合理的處理它們，就有可能造成污染。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第84頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第85頁(yè)。白色污染的現(xiàn)象與原因現(xiàn)象：亂丟亂扔的各色塑料袋、白色泡沫飯盒堆積如山，污染環(huán)境。原因：人們不經(jīng)處理，直接將各種塑料制品隨意丟棄。這些物質(zhì)很難被分解。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第86頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第87頁(yè)。白色污染的危害第一、侵占土地。塑料類垃圾在自然界停留的時(shí)間很長(zhǎng)，一般可達(dá)100—200年。第二、污染空氣。塑料和粉塵隨風(fēng)飛揚(yáng)。第三、污染水體。水面上漂著的塑料瓶和飯盒，樹枝上掛著的塑料袋，不僅造成環(huán)境污染；而且如果動(dòng)物誤食了白色垃圾會(huì)傷及健康，甚至?xí)蚱浣g在消化道中無(wú)法消化而活活餓死。第四、火災(zāi)隱患。白色垃圾幾乎都是可燃物，遇明火或自燃易引起的火災(zāi)事故不斷發(fā)生，時(shí)常造成重大損失。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第88頁(yè)。本課小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了導(dǎo)致地球環(huán)境惡化的兇手就是人類自己。許多天災(zāi)都多多少少有人類的責(zé)任。那么怎么樣才能挽救地球呢？我們?nèi)祟惉F(xiàn)在又都做了哪些事情來(lái)保護(hù)地球呢？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第89頁(yè)。再見！人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第90頁(yè)。我們能為地球做什么2.2人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第91頁(yè)。資源消耗情況統(tǒng)計(jì)表我們家每月使用一次性筷子

雙。每月消耗紙張

千克。每月用水

噸。每月耗電

度。每月使用塑料袋

個(gè)。每年使用電池

個(gè)。第1課時(shí)活動(dòng)一我們的生活與環(huán)境人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第92頁(yè)。從以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果中，你能發(fā)現(xiàn)什么？以我們剛才計(jì)算的平均值來(lái)統(tǒng)計(jì)，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的家中一個(gè)月要消耗多少資源？一年呢？活動(dòng)一我們的生活與環(huán)境人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第93頁(yè)。第一階段：砍伐森林。造紙的主要原料來(lái)自森林。紙張生產(chǎn)的第一步是要砍伐森林。據(jù)專家計(jì)算，每制造一噸紙張需要用17棵樹木。森林被砍伐得越多，水土流失的情況就會(huì)越嚴(yán)重，輕則耕地變成荒地，重則地球會(huì)出現(xiàn)片片沙漠。

請(qǐng)同學(xué)們想想，紙張生產(chǎn)需要什么資源？紙張生產(chǎn)過程中會(huì)排放出哪些廢棄物？

活動(dòng)一我們的生活與環(huán)境人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第94頁(yè)。第二階段：制漿。制漿是對(duì)造紙的原材料進(jìn)行處理，包括木材處理、制漿、篩分、洗滌、增濃、漂白等工序。對(duì)樹木進(jìn)行剝皮及破碎過程中會(huì)產(chǎn)生廢液和固體廢棄物，制漿過程產(chǎn)生的廢水主要有廢蒸煮液、漂白化學(xué)藥品、有機(jī)硫化物、石灰渣洗下的污垢等。產(chǎn)生的廢氣是一種難嗅的臭氣。在篩分和洗滌過程中還會(huì)產(chǎn)生一些固體廢棄物?；顒?dòng)一我們的生活與環(huán)境人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第95頁(yè)。第三階段：造紙。包括紙漿漿料的處理、造紙機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)、潤(rùn)飾等工序。紙漿處理產(chǎn)生的廢水很少，但造紙機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)會(huì)產(chǎn)生含有大量懸浮固體物質(zhì)的廢水－－“白水”。還會(huì)產(chǎn)生含有膠料、油墨、蠟、潤(rùn)滑油和其它添加劑的廢水。造紙將不僅會(huì)消耗眾多的木材，還會(huì)消耗大量的水資源?；顒?dòng)一我們的生活與環(huán)境人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第96頁(yè)。這是一個(gè)叫“離去”的小鎮(zhèn)，它位于一個(gè)水灣的岸邊。小鎮(zhèn)上的人們從來(lái)不多想，他們每一天都向水灣中排放了什么。因?yàn)樗蚴翘幚韽U物，而不露痕跡的好地方。洗呀洗，昨天的午飯沿著管道嘎嘎地滲入水灣中。每一戶人家都要洗衣，日復(fù)一日，洗衣后的廢水會(huì)有多少啊！一堆堆的衣物被洗凈、漂洗，然后收起來(lái)。在主要街道上，人們每天都要沖洗人行道，雜物和塵土沖入街道。下雨后，所有的東西都被沖走了，進(jìn)入路面下的渠道然后進(jìn)入水灣。有鋸木廠給人們提供木材，但是木場(chǎng)的一根管子排出大量的污泥，這些污泥從管道流入水灣，當(dāng)污泥流走后水灣不斷地起泡。天氣變暖了，人們常在水灣上野餐與航行，當(dāng)聚餐結(jié)束后，他們將殘?jiān)Ｎ锶嫉谷胨?。然后，?zhèn)里的人們開始看到情況不妙了。水灣不堪入目，河岸充滿了垃圾和糊狀物，它們隨著不停歇的海浪起伏。

活動(dòng)一我們的生活與環(huán)境人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第97頁(yè)。所以，為了拯救這個(gè)水灣召開了一個(gè)會(huì)議。會(huì)員是“離去”鎮(zhèn)的所有居民。會(huì)議期間，一個(gè)人宣稱“我知道是誰(shuí)的錯(cuò)，我們都是罪魁禍?zhǔn)?。”“因?yàn)榻陙?lái)我們用水洗化肥物質(zhì)、污染和染織物，臟水滲入我們的洗滌槽、我們的街道、我們的管道。所以你看，雖然我們都以為我們將廢物處理掉了，實(shí)際上他們?nèi)歼M(jìn)到了水灣里?！?/p>

“現(xiàn)在的水灣是一團(tuán)糟——全是垃圾和泡沫，水都變成綠色了——像是一碗綠豆湯，我們的野生生命因?yàn)檫@些垃圾和污染而染疾，水灣需要我們的幫助，趁現(xiàn)在還為時(shí)不晚?！薄藗儼察o了，因?yàn)樗麄兠靼走@是事實(shí)。他們意識(shí)到他們必須做什么。時(shí)間緊迫，水灣不能在等了，如果現(xiàn)在還不采取行動(dòng)，可能就來(lái)不及了。于是，他們立即簽訂了協(xié)議，看管好水灣，停止排放可能使水灣臟亂的東西，例如，從鋸木廠排出的污染物和污泥。他們還同意不再將他們的垃圾傾倒在水灣中。他們的努力取得了成功，今天的水灣又清潔如初，再也不是一團(tuán)糟了。這就是“離去”鎮(zhèn)的故事，鎮(zhèn)里的人們到今天仍然記得，一句簡(jiǎn)單而實(shí)在的諺語(yǔ)——流入下水道的東西決不會(huì)離去。

活動(dòng)一我們的生活與環(huán)境人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第98頁(yè)。

“離去鎮(zhèn)”的廢水只是簡(jiǎn)單地消失了嗎？廢水究竟會(huì)導(dǎo)致什么情況發(fā)生？我們每天的資源消耗會(huì)給地球帶來(lái)什么影響？這些資源經(jīng)利用后最終到哪里去了？它們又會(huì)對(duì)地球環(huán)境造成什么影響？

我們的生活不僅要消耗資源，而且在消耗資源的過程中還會(huì)影響和破壞資源環(huán)境。

活動(dòng)一我們的生活與環(huán)境人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第99頁(yè)。（1）你知道人類的哪些行為會(huì)造成水土流失和荒漠化？如何減少和避免這些行為？（2）作為消費(fèi)者的你們，如何在生活中保護(hù)地球的綠色？（3）除此之外，你還能采取哪些積極措施，為綠化祖國(guó)河山貢獻(xiàn)自己的一份力量？并按實(shí)施的難易程度給措施分類，如：隨時(shí)可以做到的、近期可以做到的、以后努力可以做到的、難以做到的。活動(dòng)二留住大自然的綠色保護(hù)母親河行動(dòng)

“保護(hù)母親河行動(dòng)”以保護(hù)哺育中華民族和一方人民的“母親河”——黃河、長(zhǎng)江及其他主要江河為主題，廣泛動(dòng)員各級(jí)團(tuán)組織和廣大青少年，充分吸納社會(huì)資源，在“母親河”流域大力開展植樹造林，治理水土流失，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。本行動(dòng)的主要內(nèi)容有：建設(shè)“保護(hù)母親河工程”、開展“保護(hù)母親河行動(dòng)周（日）”活動(dòng)，創(chuàng)建“保護(hù)母親河基金”。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第100頁(yè)。由于濫伐森林、濫墾草地，水土流失日益嚴(yán)重，荒漠化不斷擴(kuò)大，使得地球上的綠色越來(lái)越少。我們要從自己的生活實(shí)際出發(fā)，通過減少森林資源的消耗、積極參與建設(shè)美好環(huán)境的行動(dòng)等措施，留住地球的綠色。

活動(dòng)二留住大自然的綠色人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第101頁(yè)。水資源的現(xiàn)狀說明什么？

第2課時(shí)活動(dòng)一有限的水資源（有限的水資源）人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第102頁(yè)。怎樣減少水的消耗，提高水的重復(fù)使用率？活動(dòng)二打造節(jié)水型社會(huì)打造節(jié)水型社會(huì)人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第103頁(yè)。

什么叫做“中水”？對(duì)你有什么啟發(fā)？活動(dòng)二打造節(jié)水型社會(huì)中水人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第104頁(yè)?；顒?dòng)二打造節(jié)水型社會(huì)節(jié)約用水的具體做法有哪些？哪些是你已經(jīng)做到了的？你還有哪些節(jié)約用水的小創(chuàng)意？

節(jié)水小創(chuàng)意人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第105頁(yè)。了解了節(jié)約用水的種種方法后，我們要用所學(xué)的知識(shí)來(lái)指導(dǎo)生活，學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中節(jié)約利用資源，減少資源浪費(fèi)?；顒?dòng)二打造節(jié)水型社會(huì)人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第106頁(yè)。2004年，北京市每天產(chǎn)生的生活垃圾達(dá)1.36萬(wàn)噸，一年產(chǎn)生的生活垃圾近500萬(wàn)噸。如果將它們壓實(shí)按照5米高、1米寬的規(guī)格堆放開去，可堆成一條1000多千米長(zhǎng)的垃圾墻。第3課時(shí)活動(dòng)一生活中的垃圾污染人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第107頁(yè)?；顒?dòng)一生活中的垃圾污染垃圾處理人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第108頁(yè)。我國(guó)是電池生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，電池的年產(chǎn)量和消費(fèi)量高達(dá)140億只，占世界總量的1/3。廢電池是危害我們生存環(huán)境的一大殺手！一粒小小的鈕扣電池可污染600立方米水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使一平方米的土失去利用價(jià)值，并造成永久性公害。在對(duì)自然環(huán)境威脅最大的幾種物質(zhì)中，電池里就包含了汞、鉛、鎘等多種，汞具有強(qiáng)烈的毒性，對(duì)人體中樞神經(jīng)的破壞力很大。鉛能造成神經(jīng)紊亂、腎炎等。鎘在人體內(nèi)極易引起慢性中毒，主要病癥是肺氣腫、骨質(zhì)軟化、貧血，很可能使人體癱瘓。若把廢電池混入生活垃圾中一起填埋，久而久之，慘出的重金屬可能污染地下水和土壤，進(jìn)而進(jìn)入魚類、農(nóng)作物中，破壞人類的生存環(huán)境，間接威脅到人類的健康。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第109頁(yè)。垃圾對(duì)人類生活和環(huán)境的主要危害是：第一、占地過多。堆放在城市郊區(qū)的垃圾，侵占了大量農(nóng)田。垃圾在自然界停留的時(shí)間也很長(zhǎng)：易拉罐80—100年；塑料100—200年；玻璃1000年。第二、污染空氣。運(yùn)輸和露天堆放過程中，有機(jī)物分解產(chǎn)生惡臭，并向大氣釋放出大量的氨、硫化物等污染物，其中含有機(jī)揮發(fā)氣體達(dá)100多種，這些釋放物中含有許多致癌、致畸物。塑料膜、紙屑和粉塵則隨風(fēng)飛揚(yáng)形成“白色污染”。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第110頁(yè)。第三、污染水體。垃圾中的有害成份易經(jīng)雨水沖入地面水體，在垃圾堆放或填坑過程中還會(huì)產(chǎn)生大量的酸性和堿性有機(jī)污染物，同時(shí)將垃圾中的重金屬溶解出來(lái)。垃圾直接棄入河流、湖泊或海洋，則會(huì)引起更嚴(yán)重的污染。第四、火災(zāi)隱患。第五、有害生物的巢穴。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第111頁(yè)。廢物的回收再利用有什么好處？生活垃圾中有哪些是可以再利用的？活動(dòng)二減少垃圾污染廢品回收人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第112頁(yè)。（點(diǎn)擊圖片播放大圖）如何減少垃圾污染？你為減少垃圾污染做了些什么？你今后打算怎樣做？

活動(dòng)二減少垃圾污染（圖片：減少垃圾污染）人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第113頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第114頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第115頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第116頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第117頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第118頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第119頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第120頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第121頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第122頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第123頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第124頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第125頁(yè)。2.3.當(dāng)災(zāi)害降臨的時(shí)候

人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第126頁(yè)。發(fā)生頻率較高和危害程度較大的十大自然災(zāi)害是------水災(zāi)、旱災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、泥石流、蟲災(zāi)、火山噴發(fā)、滑坡、雪災(zāi)、森林火災(zāi)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第127頁(yè)。水災(zāi)人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第128頁(yè)。旱災(zāi)

人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第129頁(yè)。風(fēng)災(zāi)

緬甸風(fēng)災(zāi)至少1.5萬(wàn)人死亡數(shù)十萬(wàn)人無(wú)家可歸人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第130頁(yè)。地震地震人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第131頁(yè)。泥石流

11月10日，意大利伊斯基亞島發(fā)生泥石流災(zāi)害后，道路被泥漿覆蓋。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第132頁(yè)。蟲災(zāi)

人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第133頁(yè)。火山噴發(fā)

智利猜滕火山爆發(fā)，瓦斯和蒸汽四起，火山熔巖噴向猜滕市。猜滕市位于首府圣地亞哥南部760里（1220千米）?；鹕奖l(fā)時(shí)，大約8000到12000當(dāng)?shù)鼐用癖黄瘸冯x。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第134頁(yè)?；?/p>

人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第135頁(yè)。雪災(zāi)

人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第136頁(yè)。森林火災(zāi)人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第137頁(yè)。

科學(xué)逃生人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第138頁(yè)。為了預(yù)防災(zāi)害，人們做出的努力。（1）發(fā)明了地動(dòng)儀。（張衡發(fā)明，世界最早的地動(dòng)儀）

（2）應(yīng)用氣象衛(wèi)星等高科技。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第139頁(yè)。地震諺語(yǔ)井水是個(gè)寶，前兆來(lái)得早。無(wú)雨井水渾，天干井水冒。有的漂油花，有的冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。地震有前兆，雞鴨牲口鬧。豬在圈里跳，羊跑狗亂叫。牲口不進(jìn)圈，老鼠往外逃。冬蛇早出洞，魚兒水面跳。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第140頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第141頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第142頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第143頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第144頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第145頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第146頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第147頁(yè)。議一議1、你救助過他人或者接受過他人的幫助嗎？當(dāng)時(shí)你的心情怎樣？2、在汶川、玉樹地震中，黨和人民開展了哪些救助舉措？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第148頁(yè)。（1）國(guó)家主席親臨災(zāi)區(qū)指導(dǎo)救援人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第149頁(yè)。（2）人民群眾捐款捐物獻(xiàn)愛心人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第150頁(yè)。（3）新聞媒體開展災(zāi)區(qū)報(bào)道人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第151頁(yè)。（4）解放軍武警官兵抗災(zāi)救援人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第152頁(yè)。5）醫(yī)護(hù)人員開展災(zāi)后防疫

人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第153頁(yè)。天地?zé)o情人有情人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第154頁(yè)。我會(huì)做1、發(fā)生頻率較大的十大自然災(zāi)害是------2、地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該這樣逃生-------3、受到洪水威脅時(shí)應(yīng)該這樣逃生-----4、汶川、玉樹地震時(shí)，黨和人民采取了這些有效地救助措施--------人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第155頁(yè)。再見！人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第156頁(yè)。戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云下的苦難3.1人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第157頁(yè)。

第一部分從兒童眼中看戰(zhàn)爭(zhēng)人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第158頁(yè)。他在短短的幾天中，失了媽媽，失去了家園，自己也被炸傷。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第159頁(yè)。望著漸漸遠(yuǎn)去，已成廢墟的家園，背井離鄉(xiāng)的孩子在想什么？因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，她不得不隨難民一起離開家鄉(xiāng)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第160頁(yè)。這一對(duì)母女正在等候家人的消息，此時(shí)此刻他們的心情會(huì)是怎樣的呢？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第161頁(yè)。一名伊拉克少女的日記

3月20日星期四早上5時(shí)30分，我突然被空襲警報(bào)聲驚醒，那真是世界上最可怕的聲音，我和媽媽緊緊抱在一起……

3月21日星期五爸爸跟哥哥都到屋外看天上飛過的導(dǎo)彈，我和媽媽兩人仍整天藏在樓梯間。媽媽摟著我，但我的手仍在微微發(fā)抖……3月22日星期六遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣爆炸聲，我不知道同學(xué)們是否也像我現(xiàn)在一樣害怕和恐懼。我們不希望成為難民，成為無(wú)家可歸的孤兒！我們害怕死亡！人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第162頁(yè)。思考：從這一雙雙眼睛、一幅幅畫面、一段段日記中，你看到了什么？

人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第163頁(yè)。

第二部分戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的災(zāi)難人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第164頁(yè)。持續(xù)時(shí)間參戰(zhàn)國(guó)家卷入人口軍民傷亡財(cái)產(chǎn)損失戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用第世一界次大戰(zhàn)第世二界次大戰(zhàn)結(jié)合49頁(yè)內(nèi)容，以小組完成“整理資料”表格，并根據(jù)資料數(shù)據(jù)分析：戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了怎樣的災(zāi)難？13520億美元1800多億美元4年多6年之久30多個(gè)國(guó)家60多個(gè)國(guó)家15億人20多億人口3000多萬(wàn)人6000萬(wàn)人3300億美元4萬(wàn)億美元人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第165頁(yè)。答：戰(zhàn)爭(zhēng)耗費(fèi)大量人力、物力，給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成了重大損失，更給人類的心靈留下了陰影、久久不能愈合，戰(zhàn)爭(zhēng)還破壞環(huán)境，威脅人類的生存。戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)了怎樣的災(zāi)難？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第166頁(yè)?？吹竭@一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)，你有什么想說的嗎？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第167頁(yè)。他們每天早出晚歸，以撿拾腐爛的水果和發(fā)霉的面包為生，根本沒有上學(xué)的機(jī)會(huì)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第168頁(yè)。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)了油井大火。石油燃燒產(chǎn)生的廢氣造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第169頁(yè)。難民的生活：逃跑中的難民人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第170頁(yè)。

面對(duì)突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)，他們非常的無(wú)奈與不安，也很無(wú)助。世界就是這個(gè)樣子的嗎？難民的生活：人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第171頁(yè)。受到驚嚇的孩子。難民的生活：人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第172頁(yè)。戰(zhàn)爭(zhēng)不僅摧毀了他們的家園，也讓他們失去了親人。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第173頁(yè)。從這些事例中，我們能夠看出戰(zhàn)爭(zhēng)過后，戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)人們所面臨得種種困苦，那么，請(qǐng)想一想，這又是在說明什么呢？答：說明了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與恐怖。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第174頁(yè)。思考：結(jié)合50頁(yè)“路透社薩拉熱窩消息”這則資料想一想，從這則消息資料中能夠看到什么？答：再次看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與恐怖以及戰(zhàn)爭(zhēng)具有巨大破壞力，戰(zhàn)爭(zhēng)不僅剝奪了他們的快樂，扭曲了他們的心靈，而且還摧殘了他們的健康和生命。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第175頁(yè)。想一想，戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)對(duì)人類的將來(lái)生活帶來(lái)什么影響呢？（可根據(jù)下列三個(gè)提示完成。）小組討論：因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，兒童失去受教育的機(jī)會(huì)，將來(lái)……因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，家園飽受戰(zhàn)火的摧殘，會(huì)……經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖與殘酷，人們可能……人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第176頁(yè)。⑵因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，家園飽受戰(zhàn)火的摧殘，會(huì)……小組討論：(愚昧無(wú)知，影響國(guó)家的科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使國(guó)家貧弱人民受苦。）⑴因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，兒童失去受教育的機(jī)會(huì)，將來(lái)……（使地球最終不適合人類居住。）⑶經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖與殘酷，人們可能……（為避免戰(zhàn)爭(zhēng)而戰(zhàn)爭(zhēng)。）人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第177頁(yè)。閱讀51頁(yè)“高科技戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的后果”內(nèi)容，然后以小組完成：⑴廣島原子彈爆炸形成的蘑菇云有什么后果？說明了什么？⑵高科技用于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，帶給人類的是什么呢？請(qǐng)結(jié)合佐佐木貞子事例說一說。瞭望臺(tái)人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第178頁(yè)。再見！人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第179頁(yè)。放飛和平鴿

桃江縣浮邱山鄉(xiāng)中心學(xué)校

劉琦吳衛(wèi)東3.2人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第180頁(yè)。回憶所學(xué)請(qǐng)你說說第一次和第二次世界大戰(zhàn)帶來(lái)的危害戰(zhàn)爭(zhēng)不僅耗費(fèi)了大量的物力和財(cái)力，還給人民的生命和財(cái)產(chǎn)造成重大損失。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第181頁(yè)。和平鴿的故事把鴿子作為世界和平的象征，并為世公認(rèn)，當(dāng)始于畢加索。1940年，希特勒法西斯匪徒攻占了法國(guó)首都巴黎。當(dāng)時(shí)比加索心情沉悶地坐在他的畫室里，這時(shí)有人敲門，來(lái)者是鄰居米什老人，只見老人手捧一只鮮血淋漓的鴿子，向畢加索講述了一個(gè)悲慘的故事。原來(lái)老人的孫子養(yǎng)了一群鴿子，平時(shí)他經(jīng)常用竹竿拴上白布條作信號(hào)來(lái)招引鴿子。當(dāng)他得知父親在保衛(wèi)巴黎的戰(zhàn)斗中犧牲時(shí)，幼小的心靈里燃起了仇恨的怒火。他想白布條表示向敵人投降，于是他改用紅布條來(lái)招引鴿子。顯眼的紅布條被德寇發(fā)現(xiàn)了，慘無(wú)人道的法西斯匪徒把他扔到了樓下，慘死在街頭，還用刺刀把鴿籠里的鴿子全部挑死。老人講到這里，對(duì)畢加索說到"先生，我請(qǐng)求您給我畫一只鴿子，好紀(jì)念我那慘遭法西斯殺害的孫子"。隨后，畢加索懷著悲憤的心情，揮筆畫出了一只飛翔的鴿子--這就是"和平鴿"的雛形。1950年11月，為紀(jì)念在華沙召開的世界和平大會(huì)，畢加索又欣然揮筆畫了一只銜著橄欖枝的飛鴿。當(dāng)時(shí)智利的著名詩(shī)人聶魯達(dá)把它叫“和平鴿”，由此，鴿子才被正式公認(rèn)為和平的象征。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第182頁(yè)。

今天的人們又是如何面對(duì)這些刻骨銘心的歷史？二戰(zhàn)已經(jīng)過去幾十年了各國(guó)的紀(jì)念二戰(zhàn)的活動(dòng)

美國(guó)德國(guó)俄羅斯人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第183頁(yè)。同學(xué)們還知道哪些與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的紀(jì)念日？中國(guó)的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日希臘的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日

蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)周年紀(jì)念日

美國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念日

中國(guó)的抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日

國(guó)際和平日人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第184頁(yè)。紀(jì)念歷史的目的就是絕不能讓歷史的悲劇重演人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第185頁(yè)。國(guó)際和平日2001年9月7日，聯(lián)合國(guó)通過決議，從2002年起，每年的9月21

日為國(guó)際和平日安南撞響和平鐘人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第186頁(yè)。

聯(lián)合國(guó)的誕辰

1945年春，由50個(gè)國(guó)家的代表在美國(guó)舊金山舉行聯(lián)合國(guó)制憲會(huì)議，制定了《聯(lián)合國(guó)憲章》。10月24日，《聯(lián)合國(guó)憲章》生效，這一天成為聯(lián)合國(guó)的誕辰。聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)

有五個(gè)常任理事國(guó)：中國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、英國(guó)、美國(guó)聯(lián)合國(guó)和聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第187頁(yè)。聯(lián)合國(guó)會(huì)徽聯(lián)合國(guó)會(huì)徽上面的圖案有什么象征意義？它表達(dá)了人們的什么愿望。中間是從北極上空看下去的地球，邊上有橄欖枝，代表和平和團(tuán)結(jié)的愿望.人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第188頁(yè)。安理會(huì)維和聯(lián)合國(guó)的圓桌會(huì)議形式表明了聯(lián)合國(guó)在處理國(guó)際事務(wù)上的什么態(tài)度？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第189頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第190頁(yè)。中國(guó)為世界和平做貢獻(xiàn)

互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整互不侵犯互不干涉內(nèi)政平等互利和平共處和平共處五項(xiàng)原則1955年，周總理在萬(wàn)隆會(huì)議上人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第191頁(yè)。和平少女紀(jì)念像我國(guó)向日本贈(zèng)送和平少女紀(jì)念像表達(dá)了我國(guó)人民的什么愿望？它具有什么象征意義？和平少女紀(jì)念像不僅表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)世界和平的期盼與美好祝愿,也表達(dá)中國(guó)人民對(duì)長(zhǎng)崎人民的友誼與和平祝愿。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第192頁(yè)。維和部隊(duì)在非洲打出優(yōu)質(zhì)水井中國(guó)維和部隊(duì)對(duì)世界和平做出了重大貢獻(xiàn)，在國(guó)際中享有極高的聲譽(yù)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第193頁(yè)。維和工兵之歌

這段歌詞表達(dá)了我國(guó)維和戰(zhàn)士的怎樣的情懷？愛好世界和平，忠于人民，肩負(fù)圣神的使命，堅(jiān)決完成任務(wù)，維護(hù)世界安定！人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第194頁(yè)。找找資料，看看人們都用什么方式表達(dá)對(duì)和平的渴望？

一盞盞河燈寄托著我們對(duì)和平的祈禱一只只放飛的和平鴿表達(dá)了人們對(duì)和平的向往打結(jié)的槍管有什么寓意？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第195頁(yè)。為了保衛(wèi)和平，讓世界充滿愛，我們小學(xué)生又應(yīng)該怎樣做的呢？熱愛和平、維護(hù)和平，與世界各國(guó)人民友好相處是世界各國(guó)人民的共同心愿。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第196頁(yè)。維護(hù)世界和平是各國(guó)人民的共同愿望。只有在和平的環(huán)境里，人類的事業(yè)才能發(fā)展。我們少年兒童應(yīng)該為世界和平做自己力所能及的事。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第197頁(yè)?！蹲屖澜绯錆M愛》

人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第198頁(yè)。謝謝！人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第199頁(yè)。我們手拉手3.3人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第200頁(yè)。體育課上，老師給三年級(jí)的小朋友們出了一道題：以最快的速度站成一個(gè)圓圈。怎么樣可以站的圓呢？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第201頁(yè)。小朋友手拉手人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第202頁(yè)。我們?cè)谝黄鹑私贪媪昙?jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第203頁(yè)。

自學(xué)交流一自學(xué)課本58頁(yè)至59頁(yè)內(nèi)容，回答交流：（1）為什么說世界各國(guó)人們更近了？（2）地球這么大，為什么人們說現(xiàn)在世界變成“地球村”？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第204頁(yè)。一、我們更近了你們知道以前的交通工具有哪些嗎？馬車人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第205頁(yè)。外國(guó)朋友正因?yàn)檫@樣，人們覺得世界很大。說到英國(guó)、美國(guó)，會(huì)感到它們離我們很遠(yuǎn)。而且在街上看到外國(guó)人，會(huì)充滿好奇。一、我們更近了人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第206頁(yè)。A.交通的便捷。元朝從意大利到中國(guó)需要三年半，汽車出現(xiàn)后需要三個(gè)月，坐飛機(jī)只需要10個(gè)小時(shí)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第207頁(yè)。一、我們更近了外國(guó)朋友人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第208頁(yè)。一、我們更近了外國(guó)朋友人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第209頁(yè)。B.溝通與交流方式的進(jìn)步?，F(xiàn)在可以跨越國(guó)家、大洲打長(zhǎng)途電話、發(fā)送電子郵件。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第210頁(yè)。小小的滑板剛一做出，轉(zhuǎn)眼間成了全球小朋友喜愛的玩具。一、我們更近了人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第211頁(yè)。

《哈里·波特》一書在全球同時(shí)發(fā)行，引起了世界各地讀者的搶購(gòu)。一、我們更近了人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第212頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第213頁(yè)。關(guān)注世界一、我們更近了人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第214頁(yè)。無(wú)論在哪里，無(wú)論哪里發(fā)生的事，全世界的人們都會(huì)自發(fā)地共同關(guān)注和參與。一、我們更近了人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第215頁(yè)。C.不同的地區(qū)的人們可以享有同樣的物質(zhì)生活。不同的地區(qū)人們可以享受同樣的精神生活。不同地區(qū)的人們共同關(guān)注同一件事，表達(dá)著同樣的感受。小結(jié)人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第216頁(yè)。如今，新的交通工具和通信工具的不斷出現(xiàn)，拉近了人與人之間的距離，特別是通信衛(wèi)星和網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，更使人們感受到彼此跳動(dòng)的脈搏。一、我們更近了人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第217頁(yè)。自學(xué)交流二

閱讀課本60—61頁(yè)內(nèi)容，回答：中國(guó)哪些商品遠(yuǎn)銷海外？我們知道的身邊哪些商品是外國(guó)品牌？這些現(xiàn)象說明了什么？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第218頁(yè)。SONYAPPLE人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第219頁(yè)。SAMSUNGNOKIA人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第220頁(yè)。法國(guó)家樂福超市美國(guó)寶潔公司跨國(guó)公司——外商獨(dú)資人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第221頁(yè)。中國(guó)華晨汽車制造公司和德國(guó)的寶馬汽車公司在中國(guó)以合資的形式共同創(chuàng)建了華晨寶馬汽車有限公司，當(dāng)然在中國(guó)生產(chǎn)的汽車也就是德國(guó)寶馬的車型，并且由寶馬公司提供技術(shù)支持,中國(guó)也就提供人力，提供簡(jiǎn)單的配件，提供銷售渠道?？鐕?guó)公司

——中外合資人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第222頁(yè)。二、商品無(wú)國(guó)界隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來(lái)越緊密。商品已經(jīng)沒有國(guó)界。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第223頁(yè)。在我們的日常生活中，有許多食品和日用品的品牌是其他國(guó)家和地區(qū)的，請(qǐng)說說家里所購(gòu)買的物品，其中有哪些是其他國(guó)家和地區(qū)的品牌？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第224頁(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，國(guó)與國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系更緊密了。往往一個(gè)國(guó)家的產(chǎn)品，會(huì)在其他國(guó)家加工制造，然后再遠(yuǎn)銷全球。我們從日常生活中就不難發(fā)現(xiàn)這樣的物品。三、攜手合作人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第225頁(yè)。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第226頁(yè)。自學(xué)課本62-66頁(yè)內(nèi)容回答交流：說說國(guó)際之間的合作。三、攜手合作瘋牛病03年12月24日，日本、韓國(guó)、新加坡、馬來(lái)西亞宣布暫停進(jìn)口美國(guó)牛肉類產(chǎn)品。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第227頁(yè)。非典三、攜手合作國(guó)際合作人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第228頁(yè)。三、攜手合作

1.世界各國(guó)的科學(xué)家為防治瘋牛病獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策和共同防治非典這兩個(gè)事例說明了什么？

2.各國(guó)科學(xué)家合作對(duì)南極進(jìn)行考察，目的是什么？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第229頁(yè)。小結(jié)

1.國(guó)與國(guó)之間合作的重要性；2.國(guó)與國(guó)之間合作的必要性；3.只有打破地域界限進(jìn)行交流與合作，才能實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展?！暗厍虼濉比私贪媪昙?jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第230頁(yè)。

在我們的生活中，還有哪些問題需要各國(guó)人民共同合作解決？例如：保護(hù)環(huán)境的問題......人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第231頁(yè)。瑞恩生長(zhǎng)在加拿大。他有一個(gè)夢(mèng)——為非洲缺水的人們打井。瑞恩6歲時(shí)的一天，老師在課上講了非洲人由于缺水而喝不到清潔水的事情，并說只要有70加元，就可以幫助非洲人民打一口井。老師的話打動(dòng)了小瑞恩，他決心捐70加元，為缺水的非洲人民打井。他把自己的想法告訴了爸爸媽媽，媽媽說：“好啊，不過你必須做額外的家務(wù)，自己賺錢?！比鸲鞯木私贪媪昙?jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第232頁(yè)。從此，瑞恩放棄了玩的時(shí)間，為家里吸地毯、擦玻璃……這么累的活，瑞恩從來(lái)沒做過，但他沒有放棄。經(jīng)過四個(gè)月的努力，他終于賺夠了錢。然而，當(dāng)他捐上這筆錢時(shí)才知道，70加元只夠買一個(gè)水泵，打井則需要2000加元。這筆錢對(duì)于6歲的瑞恩，無(wú)疑是一個(gè)天文數(shù)字。瑞恩對(duì)媽媽說：“沒問題，我會(huì)做更多的家務(wù)?！比鸲鞯木私贪媪昙?jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第233頁(yè)。瑞恩的井瑞恩的執(zhí)著深深地感動(dòng)了大家。人們從他身上看到了自己對(duì)世界的責(zé)任，紛紛捐款幫助瑞恩實(shí)現(xiàn)他美好的心愿。在各方人士的支持和幫助下，“瑞恩的井”基金會(huì)成立了。在三年的時(shí)間里，基金會(huì)收到來(lái)自66個(gè)國(guó)家的捐款，用這些錢為非洲8個(gè)國(guó)家打了30口井，解決了大約10萬(wàn)人的飲用水問題。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第234頁(yè)。瑞恩的井瑞恩在一天天長(zhǎng)大，他始終沒有放棄自己的夢(mèng)，他現(xiàn)在知道，除了非洲，世界上還有很多地方的居民沒有水喝。他最大的心愿就是將來(lái)做個(gè)水利工程師，到非洲為那里的人們打更多的井。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第235頁(yè)。

《瑞恩的井》給我們什么啟示？我們能為世界其他國(guó)家需要幫助的人做些什么？人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第236頁(yè)。

關(guān)注一下國(guó)際新聞，看看最近世界上發(fā)生了什么大事，選擇一件自己感興趣的事，了解它近期的發(fā)展，再想想可以做些什么事。人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第237頁(yè)。評(píng)價(jià)與檢測(cè)1.我關(guān)注到的世界問題有：2.我希望世界各國(guó)人民：3.我所了解到的最近我國(guó)同世界其他國(guó)家交往的事情有：人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第238頁(yè)。我的成長(zhǎng)軌跡4.1人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第239頁(yè)。幼兒園人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第240頁(yè)。小學(xué)生人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第241頁(yè)。小學(xué)生人教版六年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)全冊(cè)課件全文共270頁(yè)，當(dāng)前為第242頁(yè)。轉(zhuǎn)眼間，大家已經(jīng)度過了六年的小學(xué)時(shí)光，這六年對(duì)于大家每一個(gè)人來(lái)說極其重