關(guān)于班主任培訓心得體會

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作為新時代的班主任，同學獵取學問的途徑越來越多，班主任必需拿出“不做墻上蘆葦，不做山間竹筍”的魄力才能迎合時代需求。作為班主任要不斷學習，不斷積累〔閱歷〕

在專業(yè)成長過程中，要堅持讀書、寫作、思索、追尋教育之道，促進自我進展。

⑴樹立現(xiàn)代教育理念和開拓創(chuàng)新精神。遵循“德育為首，教學為主，素養(yǎng)為本，全面進展”的原則，打破按部就班、照本宣科、四平八穩(wěn)、封閉落后的教育模式。面對全體同學，促進同學的全面進展。

⑵堅持閱讀，養(yǎng)成讀書的習慣。你只要在不斷閱讀，就意味著在不斷吸納，生命的成長和精神的發(fā)育都在不知不覺中成熟起來。

⑶堅持專業(yè)寫作。每一位老師只要你有自己的專業(yè)獨特和特色，只要你有追求和想法，隨時都可以寫進來。每位老師都有許多的〔故事〕，你不寫就成為過眼煙云，假如寫下來，就成了你成長道路上的一塊塊磚頭，很多塊的磚頭疊加起來，就把你推向一個高峰。

⑷不斷思索，擅長〔反思〕。反思是老師專業(yè)成長的捷徑，老師在教育教學過程中多一份反思就多一份提高。

(5)得了解同學進展水平，年齡特征，班級群體心理。

(6)培育和擴大主動分子，提升干部素養(yǎng)，逐步形成有威信，品學兼優(yōu)的同學領(lǐng)導核心。發(fā)動他們開展活動，團結(jié)和帶動同學一起前進。

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本學期我參與了班主任培訓班的學習。在培訓中，通過高級講師的講座，讓我對班主任工作有了更深刻的理解。

二十一世紀，班主任面對的同學不再是一個等著灌水的空瓶子，而是一扇扇等待開啟的大門。每一個同學的內(nèi)心都是一個豐富的未知世界，這個世界布滿著求知的渴望、自我實現(xiàn)的設(shè)想、社會交往的需求、五花八門的沖突、突如其來的異想天開……同學的內(nèi)心世界是一個等待開墾的世界，是一個布滿力量量的世界，是一個布滿沖突的世界。隨著歷史的進步，我們的國門打開了，心門卻漸漸關(guān)閉了，人們的內(nèi)心有了存放隱私的角落。同學的內(nèi)心更是這樣。班主任老師再也不能希望像以往那樣強迫他們進入我們設(shè)定的世界。反之，能不能進入同學的內(nèi)心世界是當今確定教育成敗的關(guān)鍵一步。隨著社會對培育同學的要求的轉(zhuǎn)變，更迫切地向班主任提出了更高的時代要求。我想，作為新時代的班主任，應(yīng)做到如下幾點：

一、為人師表，樹立良好的形象

中學是人的一生進展的奠基時期，班主任是同學人生路口的領(lǐng)路人，班主任的德才學識、情感人格、〔言行舉止〕等都會給

同學留下深遠的影響。班主任應(yīng)加強自我修養(yǎng)，在同學中樹立良好的風范，要“動容貌”、“正顏色”、“出辭氣”。所以，在工作中，我們應(yīng)嚴厲?自己的容貌，端正自己的臉色，留意自己的言辭，到處嚴格要求自己，重視自我修養(yǎng)，樹立良好的老師形象。

二、播撒愛心，對同學一視同仁

班主任要喜愛同學，把師愛灑向每個同學的心田。馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育?！睅煇凼墙逃摹皾櫥瑒保沁M行教育的必要條件。當老師全身心地愛惜、關(guān)懷、關(guān)心同學，做同學貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力氣。正由于有了師愛，老師才能贏得同學的信任，同學才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公正。全面公正地愛是指老師要喜愛每一個同學。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛;活潑的要愛，文雅踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

三、培育習慣，塑造優(yōu)秀人才

常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習慣之為常?！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習慣真是一種堅韌而巨大的力氣，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習慣?！笨梢?，幼年養(yǎng)成習慣的好壞對人的一生有直接影響。班主任在培育同學良好習慣方面

有不容忽視的責任。習慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，必需“日積月累地練，練到特別熟，再也丟不了”便成了習慣。在此期間，我們班主任需要的是“勤”和持之以恒。

四、潛心科研，不斷開拓創(chuàng)新

教育教學科研力量是優(yōu)秀班主任素養(yǎng)中不行缺少的一項基本功。當今社會新事物層出不窮，當代同學活潑好動。對此，班主任應(yīng)當賜予討論和探討，這便要求班主任具有劇烈的教育科研意識，在教育教學實踐中，班主任要不斷對教育教學的新狀況、新〔熱點〕進行討論，在討論中得出正確的結(jié)論，進而改善自己的教育教學實踐活動?，F(xiàn)代班主任不應(yīng)是“兩眼一睜，忙到熄燈”的苦干型班主任，而應(yīng)做科學型的班主任、學者型的班主任。

所以說，新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。我們要專心育德、用情育德、用行育德。

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班主任培訓工作是我校人才隊伍建設(shè)的重要舉措，這次培訓對提升班主任的政治站位和責任意識，增添班主任這支隊伍的分散力、向心力和團隊協(xié)作力量有著非常重要的作用。作為參訓學員，我們在理論學習中增長學問，在溝通研討中互〔相學〕習，在事訓練中分散力氣，在成果展現(xiàn)中提升質(zhì)量。通過這次培訓，我也盼望自己能夠快速成長為班主任隊伍中的骨干力氣，牢記新時代民族高校辦學的使命和要求，〔愛崗敬業(yè)〕、努力為切實提升學校人才培育質(zhì)量和同學工作水平奉獻力氣。

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教書育人就像一場〔馬拉松〕，需要不斷磨礪自己才能連續(xù)成長，即使是有著豐富的教學閱歷和科研經(jīng)受的老老師，也并不意味著一勞永逸。擔當新生班主任對于我來講是一項全新的工作，有很多的疑問需要解決，有更多責任需要擔當，有許多義務(wù)需要盡責，有諸多問題需要探究，這次班主任培訓為我供應(yīng)了很好的學習機會，不管是理論學問，還是解決問題的方式〔方法〕，都有很大收獲。事訓練的部分，不僅是對身體的考驗，更多的是對意志的磨練，在集體訓練中提高思想站位、提升熟悉水平、提振團隊精神。我堅信：懷揣教書育人的初心，不忘教書育人的使命，堅持不懈地走下去，肯定能做好班主任工作。

關(guān)于班主任培訓心得體會5

班主任培訓即將結(jié)束，許多老師從一開頭的談“訓”色變，到如今的“戰(zhàn)友”情深，期間有過姿半小時的腿腳麻木，也有過拳術(shù)訓練后的肌肉酸脹，但更有過訓練間隙的爽朗笑聲和響亮歌聲。十多天來，大家同吃、同訓練、同消遣、同