個人明年工作計劃參考范本(2篇)_第1頁
個人明年工作計劃參考范本(2篇)_第2頁
個人明年工作計劃參考范本(2篇)_第3頁
個人明年工作計劃參考范本(2篇)_第4頁
個人明年工作計劃參考范本(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

第5頁共5頁個人明年工作計劃參考范本為了全面提高語文學科教學質(zhì)量,順利完成本年度教研教改工作,特制定此教研工作計劃。一、工作思路根據(jù)縣教體局《____學年度高效課堂推進工作方案》及我室《____-____學年度教研工作要點》的要求,結(jié)合我縣語文學科教學工作實際,語文教研工作思路為:繼續(xù)推行以高效課堂課改為中心,以素質(zhì)教育為突破口,以示范課教學,課題引領,開展教改活動為抓手,努力提高教師業(yè)務教學水平。加強語文教師的培訓力度,力爭使我縣語文教學水平有質(zhì)的提升。二、工作任務本年度,重點工作從以下幾方面抓起:1、繼續(xù)以“高效課堂”教改實驗活動為契機,努力實現(xiàn)教研工作的科學化、規(guī)范化,不斷提高教研工作質(zhì)量;2、加強師資隊伍建設,努力推進“名師工程”;3、加強課堂教學研究,不斷提高課堂教學效率;4、全面開展語文學科教學的高效性,努力提高我縣語文學科的教學質(zhì)量。5、加強對所包抓學校(天成鎮(zhèn)九年制學校、曹家灣中學、溫水中學)的語文學科課改指導工作。6、繼續(xù)加強中學語文課堂教學模式的提煉和語文導學案的研發(fā)與共享工作。7、加強基礎年級的質(zhì)量監(jiān)測工作。8、組織好中學語文作文競賽和配合縣局做好期末年檢工作等。三、方法措施1、加強業(yè)務學習,不斷提升自身的業(yè)務能力及教學指導水平。(1)繼續(xù)加強學習,在完成縣局及室里要求的學習任務外,要自覺學習教育教學理論,學習課程改革精神,學習課程標準,學習培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導意見,不斷更新教育觀念,做好業(yè)務讀書筆記,為今后的教研工作和課改實驗工作奠定堅實的基礎。(2)繼續(xù)加強對課程標準的深入解讀,深入研究初中各年級閱讀教學方法。經(jīng)常深入課堂聽課,以提升自身的教學指導水平,并使自己的教學思想同我縣初中語文課堂教學實際緊密聯(lián)系起來。(3)繼續(xù)加強教育專著閱讀,同時做好讀書筆記;并堅持做好基層教學情況的調(diào)研工作,撰寫關于教學方面的調(diào)查報告,對當前的教學情況進行觀察分析,重點分析教學中突出存在的問題以及問題產(chǎn)生的原因,并及時研究解決問題應采取的措施等。2、加強對青年語文教師的培養(yǎng),注重對老教師教學觀念的轉(zhuǎn)變及教學過程的指導工作。加大青年教師培養(yǎng)力度。有計劃地培養(yǎng)青年教師,抓好青年教師梯隊建設,多和青年教師在一起學習、交流,在各種活動中讓其脫穎而出,不斷壓擔子,給予更多指導,促其往更高平臺邁進。把大部分青年教師培養(yǎng)成為愛學習、愛探討、愛教書的“教學新秀”。同時,也要注重對老教師教學觀念的轉(zhuǎn)變及教學過程的指導。3、發(fā)揮名師、骨干教師的示范作用。加強名師的研訓工作,積極為名師的知識更新和學術交流創(chuàng)設機會,充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領作用。通過“名師大篷車”等“送教下?!被顒?,使名師效應真正發(fā)揮,典型引領落到實處。4、加強基層初中語文的教研工作我縣初中語文學科的教學標兵、能手大都集中在城區(qū)南道巷和崇文兩所學校,而其他學校的語文教學標兵、能手比較缺少。所以本年度,在教研方面重點應放在鄉(xiāng)下各初中語文的教研和教改上。利用送教下校這一活動載體,讓縣域內(nèi)的市級、縣級教學標兵及時、經(jīng)常的到基層各中學進行課堂展示,及時傳達優(yōu)秀的教學理念和方法。其次,積極開展教研活動和教學比武活動,從而培養(yǎng)一批基層骨干力量。5、積極推進“高效課堂”課改實驗工作。重溫課改新理念,再度走進新課標,讓新的課程理念真正入腦入心走進課堂。繼續(xù)抓好“高效課堂”課改工作,全面推進高效課堂課程改革活動。(1)積極開展校本教研活動,加強“高效課堂”背景下的校本研修指導工作;對教師進行以“如何科學制定學習目標”、“如何針對學情設計學生的學習活動”、“如何滲透方法指導”、“如何修繕已有的導學案”內(nèi)容的培訓工作。(2)以語文學科實驗基地東風中學為龍頭,認真組織和研討“導學案”的開發(fā)和研制工作。為其他兄弟學校的高效課堂課改工作起到借鑒和幫助作用。并不斷總結(jié)經(jīng)驗,挖掘典型,及時發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整實施策略以提高初中語文課改實效。(3)切實執(zhí)行高效課堂課改活動中的“校際聯(lián)動”計劃。即,四星級級、三星級級課改實驗校與其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學對應結(jié)對子,以加強對相對薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的課程改革的引領和指導。(4)聚焦課堂,深化課改,要突出兩個主題:“課堂教學有效性”與“抓好課前預習環(huán)節(jié)”。要積極倡導自主、合作、探究的課堂教學方式,更多地關注學生學習過程、學習方法和學習習慣,關注學生的情感、態(tài)度、價值觀。本學年,將進行教學問題的收集、歸類,集中會診;對課后作業(yè)適量與有效性進行研究;并及時推出一批典型課例。6、加強基礎年級的質(zhì)量監(jiān)測與分析,全面提高教學質(zhì)量。(1)首先要正視近幾年語文學科質(zhì)量下滑現(xiàn)狀,尋找原因,制定切實可行的改進計劃。(2)科學合理的命置好七、八、九年級語文期中、期末試題。試題命制上要貼近中考命題方向。同時做好教學質(zhì)量分析報告,真正為基層學校的教學起到引領和指揮作用。7、加強對各校所申報的省、市級語文課題實驗的跟蹤和調(diào)研;認真為各校做好指導與服務工作,切實把小課題研究工作落到實處。8、繼續(xù)以活動促發(fā)展,通過不同形式不同層次的教學研討活動,給不同層面的教師提供展示鍛煉的機會,通過開展學校語文方面的各種活動,讓各層面的教師參與教學研究,推進我縣語文教師隊伍的建設。9、加強校本教研的過程管理。(1)、要求學校教研組上交教研計劃,制定教研歷,以便隨時深入各校對教研情況進行調(diào)研、監(jiān)督和量化,實行過程管理,保證評價的效度和信度。(2)、對各校教研組進行量化管理,開展優(yōu)秀教研組評比。10、積極參與網(wǎng)絡學習,以及網(wǎng)上研討,學習和利用網(wǎng)上廣泛的教學資源。并及時上傳自己的教學心得與教學一線的老師走在一起,共同交流學習。個人明年工作計劃參考范本(二)冬去春來,回顧過去,展望未來,更要把握現(xiàn)在,為了認真落實學校的工作計劃,為了使本學期工作更有成效,結(jié)合自身實際合身實際情況,特制定以下工作計劃。一、專業(yè)提升,般他山之石.筑我方高墻.1、學習交流,提高師德修養(yǎng),本學期,我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。2、自主學習,開闊視野。積極參加學校組織的各項培訓、學習,并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。積極參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課,認真聽評他人講課,及時寫出評課報告。3、專業(yè)發(fā)展,提高自我。在網(wǎng)絡上建立自己的博客,虛心向老師們請教、博客的使用方法,并寫入自己在教育教學方面的點滴收獲與想法,與同行交流,借以促進提高。在博客上,本學期我將至少發(fā)表教學反思____篇、評課報告____篇、教學案例____篇、教育敘事____篇。4、常規(guī)業(yè)務。按“標、增、改、刪、調(diào)”的要求,認真進行二次備課,為____分鐘的課堂教學作充分準備。課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。二、個人業(yè)務作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。三、教學方面關注課堂教學,把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,并對所上的課進行課后分析和反思。即使把教學中點點滴滴的感受寫下來。勤讀,勤做,勤思,勤寫,在讀書的基礎上,結(jié)合自身教育生活實際,撰寫教育隨筆或讀書筆記。四、教研工作:我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎,尊重同志,相互學習,相互幫助.對于素質(zhì)教育的理論,進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫助后進生,采取各種措施使他們得到進步.五、出勤:在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽從領導分配,平時團結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關心,互相愛護.作為一名教師,我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時完成領導交待的工作。六、學期目標:通過本學期教學,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論