中班語(yǔ)言猜蔬菜教案【含教學(xué)反思】

中班語(yǔ)言猜蔬菜教案【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知10種常見(jiàn)的蔬菜，并能學(xué)會(huì)其漢字拼音讀音；學(xué)習(xí)使用形容詞來(lái)描述蔬菜的外觀、顏色、味道等特征；通過(guò)猜測(cè)、描述，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)、觀察、判斷、歸納、推理等技能；培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。二、教學(xué)準(zhǔn)備蔬菜模型、圖片、卡片等；蔬菜的盤子、刀、菜板等；繪本《水果蔬菜怎么長(zhǎng)》；PPT課件。三、教學(xué)過(guò)程1.教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜（1）教師示范教師在幼兒面前擺放蔬菜的模型、圖片、卡片等，引導(dǎo)幼兒用手摸摸，自由探索，了解蔬菜的外形、形態(tài)和特點(diǎn)。（2）教師講解教師在PPT課件上展示蔬菜圖片，講解每種蔬菜的特點(diǎn)和用途，并配以漢字拼音讀音。（3）鞏固與拓展幼兒于課后和父母在家中一起品嘗多種蔬菜，鍛煉口感，豐富口味。2.語(yǔ)言猜測(cè)游戲（1）游戲目的通過(guò)語(yǔ)言猜測(cè)游戲，提升幼兒語(yǔ)言表達(dá)、觀察、判斷、歸納、推理等技能。（2）游戲規(guī)則教師在盤子里擺放10種蔬菜，讓幼兒們閉上眼睛，猜測(cè)盤子中哪些蔬菜。同時(shí)，要求幼兒說(shuō)出猜測(cè)的標(biāo)準(zhǔn)，例如顏色、味道、形狀等，幫助幼兒通過(guò)觀察和猜測(cè)找出正確答案。（3）游戲收尾游戲結(jié)束后，由教師逐一展示盤中的蔬菜，并帶領(lǐng)幼兒說(shuō)出漢字拼音和特點(diǎn)。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒嘗試品嘗所有蔬菜，并學(xué)會(huì)欣賞不同蔬菜的特色和美味。3.蔬菜游戲（1）游戲目的通過(guò)蔬菜游戲，幫助幼兒熟悉各種蔬菜的漢字拼音和特點(diǎn)，增強(qiáng)對(duì)蔬菜的興趣和認(rèn)知，培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。（2）游戲規(guī)則教師將課件上的繪本《水果蔬菜怎么長(zhǎng)》的每一頁(yè)拆成一個(gè)卡片，把蔬菜的卡片和相應(yīng)的特點(diǎn)卡片配對(duì)。同時(shí)，講解每個(gè)蔬菜的漢字拼音把配對(duì)好的卡片用膠帶貼在墻上。（3）游戲展開(kāi)一名幼兒摘一個(gè)特定蔬菜的卡片，其他幼兒在耳語(yǔ)中幫助他猜中對(duì)應(yīng)的漢字拼音。猜中后，讓這名幼兒走過(guò)去把蔬菜卡片取下，并描述特點(diǎn)和用途。4.教學(xué)反思此次授課中，我在語(yǔ)言猜測(cè)游戲和蔬菜游戲中得到了全員的積極參與，能夠主動(dòng)說(shuō)話，運(yùn)用語(yǔ)言描述蔬菜的形狀、顏色、氣味等，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)教學(xué)，幼兒對(duì)蔬菜的特點(diǎn)、用途及漢字拼音有了更加清晰的認(rèn)知，學(xué)會(huì)區(qū)分蔬菜的屬性，培養(yǎng)了“多吃蔬菜”的習(xí)慣，為以后的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。四、教學(xué)總結(jié)通過(guò)該次教學(xué)，幼兒獲得了關(guān)于蔬菜的初步認(rèn)識(shí)，能描述蔬菜的特色、用途和漢字拼音。同時(shí)，幼兒也從游戲中獲得了認(rèn)知刺激、模