人教版語文七年級下冊課文《華南虎》課堂練習及答案

28華南虎一積累運用1、再橫線上，為下加點的多音字注音：①那個宿

舍，我曾住過一宿。②他在墻上釘③籠子里只

了一個釘有一只

子。母雞。2、下列文字標點有的一項是）你歡迎我不歡迎①你歡迎，我不歡。②歡迎我，不歡迎③你歡迎我不？歡。④歡迎我？不歡迎3、改病句得改變原意，將修改后的句子寫在橫線上）張三同學各方面都能格要求自己，只是對鍛煉身體還不夠重視。改為：4、請你收集包含有虎”字的成語。二初讀課文1、詩中的華南虎有厚的象征意義，以此表現(xiàn)詩人在困境中和。2、本詩作于一個特的年代，那我們應如何理解它的現(xiàn)實

意義？三精讀探究??我擠在嘰嘰喳喳的人中，隔著兩道鐵柵欄向籠里的老虎張望了許久許久，但一直沒有瞧見老虎斑斕的面孔和火焰似的眼睛?；\里的老虎背對膽怯而絕望的觀，安詳?shù)嘏P在一個角落有人用石塊砸它有人向它厲聲呵斥有人還苦苦勸誘它都一概不理！又長又粗的尾巴悠悠地在拂動，

哦，老虎，籠中的老，你是夢見了蒼蒼莽莽山林嗎？是屈辱的心靈在抽搐？還是想用尾巴鞭打那可憐而可笑的觀眾？你的健壯的腿直挺挺地向四方伸開我看見你的每個趾爪全都是破碎的，凝結(jié)著濃濃的鮮血！你的趾爪是被人捆綁著活活地鉸掉的嗎？還是由于悲憤你用同樣破碎的牙齒（聽說你的牙齒是被鋸鋸掉的）把它們和著熱血咬掉??我看見鐵籠里灰灰的水泥墻壁上有一道一道的血淋淋溝壑像閃電那般耀眼刺目

我終于明白?我羞愧地離開了動物，恍惚之中聽見一聲石破天驚的咆哮，有一個不羈的靈魂掠過我的頭頂騰空而去，我看見了火焰似的斑和火焰似的眼睛，“還有巨大而破碎的滴的趾爪！1、詩中的老虎的處如何？2、還是想用尾鞭打那些可憐而可笑的觀眾？”句中，觀眾為什么是“而可笑”的？3、對華南虎，“群眾”“持什么態(tài)度？4、詩中的“群眾是什么形象？

5、最后，“我白了什么？答案一1、①shùxiǔ②dìngdīng③zhǐzhī2、②3、張三同學其他方都能嚴格要求自己，只是對鍛煉身體還不夠重視。4、假虎威畫虎犬頭蛇尾馬馬虎虎虎背熊腰虎踞龍盤口拔牙虎余生虎眈眈虎頭虎腦虎穴龍?zhí)痘④S龍騰與虎謀皮縱歸山坐山觀虎斗養(yǎng)虎遺患為虎作倀三人成虎騎虎下不入虎穴焉得虎子??二1、不屈的人格對由的渴望2、（答案合理即可三1、這只美麗而強健華南虎被囚禁于人類的牢籠中，遠離了山林2、觀眾不知自己的恥反用“砸”“呵斥、“惑”的方式來待高貴的華南虎；卑微的他們即便是面對華南虎威嚴的背也回感到“怯”，所以說他們

“憐”。無聊他們竟會因為從生活中找不到“談資”和“好”絕望”，所說們可笑”。3、“觀眾”對華虎“砸、呵斥”、“惑”，冷漠粗暴；我良知未泯，從華南虎身上感到一種沉寂在內(nèi)心深處精神力量，靈魂被震撼而覺醒。4、漠無聊，靈魂痹，是個沒有獨立人格和自我意識的群體，有時還會助紂虐5、在困境和厄運中人應該超越苦難，拒絕庸俗，保持獨立健全的人格。試題二：《華南虎》基礎(chǔ)知識及答案1．下列畫線字注音根據(jù)拼音寫漢字。鉸（）掉柵（）膽怯（）哮（）掠（）過勸yòu（）抽chù（）溝（）j（）lán（）2．用恰當?shù)脑~語概畫線部分的文字內(nèi)容。（你）是屈辱的心靈痛苦地顫抖嗎？（）恍惚之中聽見一聲聲大得驚人的咆哮（）有一個不受束縛的靈掠過我頭頂（）我擠在聲音零亂細碎人群中（

3．填空、簡答。（南虎》作者，原名是“”詩派的重要成員，本詩作于的年代，作者采用的寫作手法，借虎來表達。（）寫出下列詩中形象所代表的深層含義。①觀眾：②鐵籠：③“我”：（）詩歌末段說：我終于明白??”，我這時明白了一些什么？答：4．請以《華南虎的白》為題，根據(jù)詩意展開想像，寫一段話150左右來描寫被困籠中的華南虎的心理活動（它回想著什么，憤些什么，向往些什么??）參考答案1．jiǎozhàqiapáoxiàolǜe羈斕2．抽搐石破天驚不羈唧喳喳3牛漢史成漢七月”派“年動亂”象征對自由的渴望和不羈靈魂的頌揚（）①觀眾：是冷、市儈，有時還會助紂為虐的群體的真實寫照。②鐵：是人類制造出來的色彩陰暗、冰冷無情、禁錮自由的囚，代表邪惡。③“我”：代表了有