八年級(jí)下冊(cè)英語學(xué)習(xí)

第頁八年級(jí)下冊(cè)英語學(xué)習(xí)一、可以每周規(guī)定背多少的單詞

(最好是剛學(xué)完的，剩下的有時(shí)間再撿)，平均到一天背5個(gè)10個(gè)單詞左右，讓家長或同學(xué)聽寫，是讀漢語而不是讀英語的那種，也可以將漢語或英語寫在紙上，英漢互譯。錯(cuò)的改幾遍。天天必須確保目標(biāo)的單詞全部記下。在第二天背新單詞前再考一遍，到周三或周四把前三四天的單詞考一遍綜合，周六考一遍后幾天的綜合，周日考一遍一周的綜合。

確保的單詞能看懂便開始下一個(gè)階段：讀

音標(biāo)不用刻意學(xué)，知道26個(gè)字母的基本發(fā)音就行了。天天早上跟著磁帶讀。當(dāng)讀的差不多時(shí)看著音標(biāo)讀，便慢慢知道了音標(biāo)的大概讀音。我今年初三了，音標(biāo)知道的不是太準(zhǔn)，但基本熟悉，這就夠用了。有興趣和精力也可專門學(xué)一下音標(biāo)，但這最好的英語成績?nèi)嫔仙€(wěn)定后。讀完了單詞開始讀課文開始是可以熟讀，關(guān)于初二來說把重點(diǎn)課文背下來，默寫。這樣單詞短語語法句型就大部分掌握了。

二、至于語法，應(yīng)該從最基礎(chǔ)的開始

學(xué)語法最禁忌的是一起學(xué)，最容易混。應(yīng)從初一的踏踏實(shí)實(shí)的撿起，慢慢掌握。完全理解應(yīng)用自如后再開啟下一篇。你首先應(yīng)知道各語法的規(guī)則(如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去式、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)等)多做題、多說、多造句。語法這么學(xué)就不難了!

這幾項(xiàng)掌握后便是鞏固學(xué)習(xí)(不要立即就做，要等前幾項(xiàng)差不多才干做)

三、和同學(xué)用英語對(duì)話，即鞏固了英語又強(qiáng)化了與新同學(xué)之間的〔溝通〕聯(lián)系。

四、用英語寫日記，不用寫太多，60-80詞左右就行了。像寫作文一樣。盡量運(yùn)用當(dāng)天學(xué)的知識(shí)。

2如何學(xué)好初二英語

首先，如果你初一的英語沒有學(xué)好的話，建議你天天在正常學(xué)習(xí)初二英語的同時(shí)，抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，將初一的英語單詞再重新記憶一遍，同時(shí)要注意對(duì)發(fā)音的理解，初一是我們很多同學(xué)英語的啟蒙階段，這個(gè)時(shí)候把英語發(fā)音練好了，對(duì)今后我們英語的聽說都有好處。

其次，建議你每次上英語課之前，都要將英語課本后面的章節(jié)單詞都朗誦、記憶一遍，同時(shí)將課本內(nèi)容朗誦一遍，這樣老師講課的時(shí)候我們可以跟上老師的節(jié)湊，同時(shí)有自己的心得體會(huì)。

還有就是天天早上都要在早自習(xí)前或者早自習(xí)的時(shí)候，大聲朗誦英語文章，同時(shí)記憶單詞和句子，可以培養(yǎng)語感，語感關(guān)于學(xué)習(xí)英語來說實(shí)在是太重要了，有好的語感，在做題目的時(shí)候，有的時(shí)候雖然不知道這句話是什么意思，但是可以通過感覺，將正確答案選出來。語感的培養(yǎng)要通過大聲的朗誦來獲得。

關(guān)于單詞和句子的記憶，建議平常上課的時(shí)候，多跟著老師的講解進(jìn)行，因?yàn)槔蠋熽P(guān)于課本的理解要比我們深入的多，他們知道這篇文章中那里有典型的語法或者句子必須要我們注意的，當(dāng)我們上課聽老師講解的時(shí)候，老師一般都會(huì)要求我們將這些內(nèi)容記下來，我們可以依據(jù)老師的要求重點(diǎn)記憶這些語法和語句，可以為我們節(jié)省找好的典型語法和語句的時(shí)間。

"題海戰(zhàn)術(shù)'雖然現(xiàn)在已經(jīng)過時(shí)了，但是適當(dāng)?shù)淖鲱}是必須的，也是必要的，做題不必須要做很多，但是一定要做，而且是我們每學(xué)完一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容之后，要及時(shí)將所學(xué)的內(nèi)容通過做題來進(jìn)行強(qiáng)化，這個(gè)過程一定要進(jìn)行，切記切記!

平常要培養(yǎng)自己用英語寫作的能力，現(xiàn)在不要求寫很深入的內(nèi)容，天天最好能夠用自己所學(xué)到的東西，寫一篇小短文，內(nèi)容可以是今天發(fā)生了什么事或者看見了什么好玩的東西，都可以寫，小短文四五百字即可，當(dāng)你寫小短文的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西不會(huì)，還必須要記憶、學(xué)習(xí)很多的單詞語法，這個(gè)時(shí)候你就會(huì)自己主動(dòng)的去找一些語法和單詞來學(xué)習(xí)，不僅對(duì)提升我們英語寫作有幫助，而且還會(huì)為我們英語的聽說都打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

英語聽力是我們學(xué)好英語一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，初中英語聽力一般都是注重對(duì)單詞和簡單語言交流的理解，我們可以平常多聽一些發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的英語對(duì)話，聽的時(shí)候，要試著去聽懂對(duì)話的內(nèi)容，剛開始的時(shí)候可以聽一些語速比較慢的對(duì)話，等比較慢的對(duì)話能夠聽懂的時(shí)候再去聽語速比較快的對(duì)話?；蛘呗犚恍┯⑽母枨?，剛開始聽英文歌曲的時(shí)候，初二這個(gè)階段，不建議大家去聽完整的句子，只必須要將一些單詞能夠聽懂即可，主要是去體會(huì)英語歌曲的旋律和音調(diào)。

3如何提升初二英語成績

一、改善學(xué)習(xí)方法，爭取做到事半功倍。

有些同學(xué)天天花大量時(shí)間背單詞、做學(xué)習(xí)，但成績卻并不出色。這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不科學(xué)。生詞、語法規(guī)則、習(xí)慣用語都必須要背會(huì)，但是最好把它們放到一個(gè)語境中去記，那樣就會(huì)較長時(shí)間不忘并能正確運(yùn)用。閱讀短文不僅要了解內(nèi)容細(xì)節(jié)、學(xué)會(huì)推理推斷，做到深層次理解，還應(yīng)通過閱讀，復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)過的單詞和語法規(guī)則，掌握新的句型，擴(kuò)展知識(shí)面。

有人認(rèn)為學(xué)習(xí)做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：依據(jù)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，選擇適量的學(xué)習(xí)去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。另外，應(yīng)該將每次學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤記下來，通過復(fù)習(xí)，然后掌握。不懂的地方一定要及時(shí)問老師或同學(xué)。有的人不好意思問，結(jié)果問題越積越多，喪失了學(xué)好的信心。要知道科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是做到事半功倍的前提和確保。

二、正確面對(duì)失敗，分析原因達(dá)到成功。

在學(xué)習(xí)中常常會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到后面;有的人前幾次考試成績出色，后幾次不及格。應(yīng)該說這些都是正常的現(xiàn)象，因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身并不是一帆風(fēng)順的。我們不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就沒精打采。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才干對(duì)癥下藥。學(xué)習(xí)退步的原因無非是：學(xué)習(xí)目的不明確，思想上不重視;學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，不愿勤奮學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)方法不好，費(fèi)了不少勁成績不顯著;受到外界干擾等等。找到了自