2019年中考物理試題分類匯編專題物態(tài)變化

C．冰塊升華吸熱、干冰熔化吸熱D．冰塊熔化吸熱、干冰升華吸熱（2019黃岡）3.下列有關(guān)判斷正確的是冰熔化時溫度保持0℃不變，說明冰是晶體（2019鄂州）15．“碧玉茶”是鄂州市梁子湖的特色農(nóng)業(yè)品牌，曾在“中茶杯”名優(yōu)是（2019）16．關(guān)于下列四幅圖的說法正確的是（故選A．（2019鹽城）2.夏天,從冰箱冷藏室中取出的飲料瓶在空氣中會“冒汗”.形成“汗”的物態(tài) D （2019淄博）4、圖甲是“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗裝置，圖乙是描繪的溫度隨時間變化的圖像。下列、水的沸點是（2019自貢）3.如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度T隨加熱時間t變化的圖象,下列說法正確.B.甲物質(zhì)的為C.乙物質(zhì)在D.乙物質(zhì)在（2019眉山）1．2019年3月22日是第二十七屆“世界水日”，提高節(jié)水意識，培養(yǎng)良好 C.擦解暑降溫—汽 （2019揚州）《中國詩詞大會》深受觀眾喜愛，下列詩詞中涉及的物態(tài)變化現(xiàn)象解釋正確B．不知里，何處得秋霜——霜是凝固形成的樂山 （2019慶陽）3．如圖所示的四種物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是（B裝有水的燒杯中加熱繪制出溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示.下列說法正確的是() A點是液態(tài)，BAB在OABC 物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，凝固放熱；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，液化放熱；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華，凝華放熱；熟。故A錯誤；B、冰箱冷凍室內(nèi)取出的冰棍上出現(xiàn)白色顆粒，是由空氣中的水蒸氣凝華而成的，故滴。故C正確；固點高，一般選溫度計。故D錯誤。（2019綿陽）14.裝有半杯水的封閉玻璃杯，放入冰箱被冷凍較長時間，取出后用干毛巾擦干玻璃 A.空氣中的水蒸氣凝華成霜造成的B.空氣中的水蒸氣液化成水造成的C.玻璃杯中的冰升華成水蒸氣造成的D.德州①初春：冰雪消融②盛夏：灑水降溫③深秋：濃霧彌漫④嚴冬：凝重的霜 長沙A.冰的形成是凝華現(xiàn)象 語，下列分析正確的是（）（2019衡陽）3.“賞中華詩詞、尋文化、品生活之美”的《中國詩詞大會)，這一電視節(jié)（2019黃岡）9.非物質(zhì)文化遺產(chǎn) (填物態(tài)變化名稱)后，栩栩如生的“糖人”就制成了。熱傳遞凝固 （2019無錫）13．云是漂浮在空氣中的小水滴和小冰晶等組成，其中小水滴是空氣中的水蒸氣上升到高空液化 （2019自貢）20.煮牛奶時,能聞到奶香味,這是擴散現(xiàn)象。為了保持牛奶的營養(yǎng)成分,不能用高溫煮,為此,人們制造了一種低壓鍋(選填“高壓”或“低壓”)，用這種鍋煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100℃就沸騰。（2019慶陽）9．常用液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的。在測量室外溫度時發(fā)現(xiàn)溫度在升高，對于溫度計內(nèi)的水銀而言，它的內(nèi)能（選填“密（2019蘇州）14.我國家庭電路電壓是220V；蒸汽熨斗接入電路熨燙衣物時，水蒸氣液化會放熱量；衣物內(nèi)能增加主要是通過熱傳遞的方式來實現(xiàn)的。 物態(tài)變化實現(xiàn)降溫解熱。不斷做無規(guī)則運動蒸發(fā)（2019）17.在做“觀察水的沸騰”實驗.每隔30s記錄一 (選填“會”或“不會”)繼續(xù)汽化。不變不（2019）16．在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中，燒杯中加入200g得初始溫度為45℃．如圖所示，用燈加熱一段時間后溫度計的示數(shù)為95℃，則水吸收的熱量為4.2×104J，這些熱量相當于完全燃燒1.4g放出的熱量。（水的比熱容c水4210J/（kg?℃，熱值.0知道水的質(zhì)量、比熱容、初溫和末溫，根據(jù)Q吸＝cm（t﹣t0）可求出水吸收由題知，Q放＝Q吸，再利用Q放＝mq求出完全燃燒的質(zhì)量【解答】解：（1）1℃，示數(shù)為Q吸＝c水tt0413g℃0k×5℃℃）.4由題知，Q放＝Q吸m′=放= 故答案為95；42×104；14用好條件Q放＝Q吸是關(guān)鍵。 時間012345678 22．（5分（2019?德州）對熱現(xiàn)象的有關(guān)實驗進行如下探究在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中用“水浴法”加熱，其目的是使冰均勻受熱；根據(jù)圖甲可知，冰屬于晶體（。一段時間后，燒杯內(nèi)的水溫度升高，是通過熱傳遞方式增加水的內(nèi)能。圖乙水的沸結(jié)合兩次實驗圖象可知：冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是繼續(xù)熱，溫度不變?！窘獯稹拷猓海?）故答案為：（1）均勻受熱 ℃ （2019揚州）如圖甲所示是“探究冰熔化時溫度隨加熱時間變化”的圖像（c水=4.2×103J/（kg?℃）相同時間吸收的熱量相同）分析圖像可知：冰的是▲°C，冰在熔化過程中的特點足吸收熱量，溫度▲ 該物質(zhì)在第6nlin時的內(nèi)能▲（大于/等于/小于）第8min g，冰熔化過程中吸收的熱量是▲J（1）0；不變；（2）小于 ℃段(選填“AB”或“BC”）其為 用質(zhì)量為m1的海波做實驗，繪制的海波的溫度隨時間變化的圖線如圖丁中的a。若用質(zhì)量為m2(m2>m1)的海波做實驗得到的圖線