基于公益創(chuàng)業(yè)的公益型學(xué)生社團發(fā)展模式探析

JKHKSHFLKDHFLKSFHKLDJFLJFDLFJDKJDKHGKDLJFLDSJFLFJLJJSDKPAGEPAGE1KDSJHKDLKJFLJKJDFJDFJLJFJFJJKJJKJJFJKL基于公益創(chuàng)業(yè)的公益型學(xué)生社團發(fā)展模式探析

摘要：近年來，高校涌現(xiàn)大批公益型學(xué)生社團，在扶貧支教，宣傳環(huán)保節(jié)能，幫扶弱勢群體等方面廣泛開展志愿活動，但缺乏長效和可持續(xù)發(fā)展機制。而高校公益創(chuàng)業(yè)將推進社會的進步、社團發(fā)展和學(xué)生自身發(fā)展有機結(jié)合，在緩解一定社會問題的同時，為社團發(fā)展方向及其骨干成員的職業(yè)規(guī)劃提供更大可能性。實踐中的高校公益創(chuàng)業(yè)對原來老習(xí)慣老套路的“路徑依賴”形成強烈地沖擊，搭建了高校與當(dāng)代社會發(fā)展的互動平臺，并不斷對社會發(fā)展?jié)B透和擴散，形成發(fā)展的內(nèi)在動力源。關(guān)鍵詞：公益創(chuàng)業(yè)；學(xué)生社團；高校一直以來，大學(xué)生都是公益活動的積極參與者，活躍在幫扶弱勢群體、宣傳環(huán)保節(jié)能、扶貧支教等志愿活動中。大批公益型學(xué)生社團的存在讓大學(xué)生志愿活動有了更好的系統(tǒng)性和組織協(xié)調(diào)性，取得良好的社會效益。實踐證明，高校公益型社團對于大學(xué)生綜合素質(zhì)提升有著積極的促進作用，有利于陶冶其情操，培養(yǎng)其道德品質(zhì)修養(yǎng)，是高校思想政治教育的有效抓手，是構(gòu)建和諧校園的有機組成部分。但由于高校公益組織體系不成熟，缺乏理論指導(dǎo)；高校社團管理體制機制不順，資金、師資等方面投入不足；學(xué)生流動性大，缺乏統(tǒng)一有效的社團文化；社會關(guān)注度高，但認(rèn)可度和支持度低原因，使社團發(fā)展受到嚴(yán)重制約。往往是起步階段充滿熱情，卻難以長期維系。如何使高校公益型社團可持續(xù)發(fā)展成為亟待解決的問題。19世紀(jì)在歐美發(fā)達國家興起的公益創(chuàng)業(yè)，是指在社會使命的激發(fā)下，個人或社會組織追求創(chuàng)新效率和社會利益的創(chuàng)業(yè)活動。公益創(chuàng)業(yè)強調(diào)創(chuàng)業(yè)過程中兼顧社會公共利益，主要分為以下四種類型：創(chuàng)辦兼顧社會利益的非營利組織；創(chuàng)辦兼顧社會利益的營利企業(yè)；志愿公益活動；產(chǎn)學(xué)研混合型。以公益創(chuàng)業(yè)的新思維新理念推動高校公益型學(xué)生社團的長效發(fā)展，即是公益型社團未來發(fā)展的新方向，也是推進素質(zhì)教育，促進大學(xué)生成人成才發(fā)展的需求。一、高校公益創(chuàng)業(yè)以“公益”為內(nèi)核，兼顧經(jīng)濟效益，助力社團長期穩(wěn)定發(fā)展高校公益創(chuàng)業(yè)將社會責(zé)任使命、社團經(jīng)營和學(xué)生個體發(fā)展密切結(jié)合，在緩解一定社會問題的同時，為社團發(fā)展方向及其骨干成員的職業(yè)規(guī)劃提供更大可能性。與一般的非營利組織相比，高校公益創(chuàng)業(yè)有更好的基礎(chǔ)和前景，它通過商業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理方法，獲得一定的營利，主要用以維持企業(yè)正常運轉(zhuǎn)，使其能持續(xù)的達到對公益目的追求?，F(xiàn)階段大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃過程中，學(xué)校職能部門，如團委、學(xué)工部、就業(yè)處等，很難給予學(xué)生專業(yè)化、個性化的就業(yè)指導(dǎo)。而在公益創(chuàng)業(yè)的過程中則可以多方位整合社會和企業(yè)的資源向?qū)W生提供更具實質(zhì)性的就業(yè)服務(wù)。公益型社團是將志愿活動組織化，公益創(chuàng)業(yè)則是將社團建設(shè)事業(yè)化、企業(yè)化，以實現(xiàn)社會價值為主要前提和目標(biāo)，創(chuàng)造一定的經(jīng)濟價值，使社團發(fā)展更加持久穩(wěn)定。二、高校公益創(chuàng)業(yè)可以促進資源整合及組織協(xié)作，推動公益型社團全面發(fā)展但現(xiàn)階段各高校在面對人才培養(yǎng)新形勢下，缺乏突破性的應(yīng)對措施，思想觀念滯后于形勢和實踐的發(fā)展，各職能部門缺乏創(chuàng)新的意識和勇氣，而高校公益創(chuàng)業(yè)也許正是一條新的思路。公益創(chuàng)業(yè)的性質(zhì)決定了其需要跨部門、跨行業(yè)、跨區(qū)域整合資源，高校公益創(chuàng)業(yè)更要求高層次的協(xié)調(diào)保障。注重深入開發(fā)組織內(nèi)部協(xié)作潛力，積累組織外部合作經(jīng)驗是創(chuàng)業(yè)工程中的重要環(huán)節(jié)。高校公益型社團要培養(yǎng)高素質(zhì)的骨干力量，不僅要以更加開放的心態(tài)吸納志愿者，也要采取有效措施抑制志愿者流失過快問題，這無疑需要校內(nèi)外各部門共同支持。高校公益創(chuàng)業(yè)必須認(rèn)識社會、企業(yè)資源的重要性，緊密聯(lián)系，力爭做到校企平臺無縫對接。實踐中，一些已經(jīng)成形的高校公益創(chuàng)業(yè)給習(xí)慣于老套路的“路徑依賴”帶來了新的啟示和方向，為高校搭建了與當(dāng)代社會發(fā)展互動的平臺，幫助高校適應(yīng)時代發(fā)展需求，不斷向社會滲透和擴散，這正是高校的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，向社會接軌的重要推力。三、高校公益創(chuàng)業(yè)特有的優(yōu)勢有利于開拓大學(xué)生思想政治教育新模式大學(xué)生公益創(chuàng)業(yè)組織較之于社會公益創(chuàng)業(yè)組織，有許多先天性的優(yōu)勢?？梢员苊馍鐣姓蛩氐南拗?。高校公益創(chuàng)業(yè)來源并依托于公益型社團，參與人數(shù)多，參與面廣，其活動和發(fā)展也受到各級黨委政府的高度重視和大力支持，并且在經(jīng)費、程序等層面給予更為寬松的政策。在此基礎(chǔ)上，高校大力公益創(chuàng)業(yè)教育，能夠更好的促進高校機制體制創(chuàng)新和人才培養(yǎng)戰(zhàn)略改革，在這個過程中也使學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任意識得以提升。通過有效的引導(dǎo)教育，將公益創(chuàng)業(yè)精神積淀為大學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)，內(nèi)化為大學(xué)生的思維方式，潛移默化地影響著大學(xué)生的日常行為模式，更有甚者，培養(yǎng)一批有強烈社會責(zé)任感和使命感的企業(yè)家。他們將關(guān)注社會問題，從這些問題本身出發(fā)，在實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)濟目的的同時履行其社會責(zé)任，致力于去探尋更高效率與更大生產(chǎn)力的結(jié)合方式。參考文獻：[1]閆小龍.武漢高校公益型學(xué)生社團發(fā)展研究[D].湖北：華中科技大學(xué)，2020[2]韓文雅.參與視角下大學(xué)生社會公益困境的分析與破解[J].《湖北函授大學(xué)學(xué)報》，2020，23（4）：23-24[3