高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)必備課件：正確使用詞語(yǔ)實(shí)詞虛詞

第四章正確使用詞語(yǔ)（實(shí)詞、虛詞）第一部分語(yǔ)言文字運(yùn)用直擊高考?高屋建瓴考綱要求2012山東《考試說(shuō)明》要求:正確使用詞語(yǔ)(實(shí)詞和虛詞),能力層級(jí)為E級(jí)(表達(dá)應(yīng)用).正確使用實(shí)詞、虛詞是語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)用的必考內(nèi)容.命題特點(diǎn)縱觀近幾年山東卷的詞語(yǔ)考查題:高考對(duì)實(shí)詞的考查主要集中在名詞、動(dòng)詞、形容詞上,其中以形容詞、動(dòng)詞居多.考查以辨析近義詞為主.考查的主要形式是根據(jù)具體語(yǔ)言環(huán)境為句子選擇詞語(yǔ).命題趨勢(shì)虛詞中的關(guān)聯(lián)詞、介詞、副詞為高考命題熱點(diǎn).虛詞的考查主要有兩類:一是辨析虛詞使用正確與否,二是辨析用法相近或易混關(guān)聯(lián)詞語(yǔ).對(duì)實(shí)詞的考查主要從以下幾個(gè)方向:①辨析詞義.包括詞語(yǔ)的語(yǔ)意側(cè)重點(diǎn)、詞語(yǔ)的詞意的輕重、詞義范圍的大小等.②辨析色彩.包括詞語(yǔ)的感情色彩跟語(yǔ)體色彩.③辨析用法.包括搭配習(xí)慣、語(yǔ)法功能、使用對(duì)象等方面.高考對(duì)虛詞的考查其核心是“靈活使用”,大致可以分為兩個(gè)層次:第一,考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配能力和運(yùn)用能力,對(duì)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的搭配是否熟悉,是否能夠弄清關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的表達(dá)關(guān)系；第二,考查副詞、介詞的使用,主要考查使用習(xí)慣.考查的主要形式是判斷虛詞使用的正誤和選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞.知識(shí)盤點(diǎn)?要點(diǎn)歸納一、常見(jiàn)同音、近義實(shí)詞辨析請(qǐng)人原諒用包涵,包容含有用包含；粗暴兇殘用暴戾,武力強(qiáng)制用暴力；反擊對(duì)手用報(bào)復(fù),志向遠(yuǎn)大用抱負(fù)；心中不滿用抱怨,報(bào)復(fù)仇恨用報(bào)怨；意外突發(fā)用暴發(fā),力量突變用爆發(fā)；傷心痛哭用悲痛,極度悲哀用悲慟；根本意義用本義,心里想法用本意；主觀要求用必須,客觀需要用必需；辨明是非用辨正,辨析考證用辯證；發(fā)生變化用變換,不可捉摸用變幻；舍棄觀念用擯棄,舍棄雜念用摒棄；不與同列用不齒,不以為恥用不恥；沒(méi)有盡力用不力,無(wú)益不順用不利；品行不好用不肖,不敬父母用不孝；管理財(cái)產(chǎn)用財(cái)務(wù),錢財(cái)物資用財(cái)物；調(diào)查案情用查訪,公開(kāi)訪問(wèn)用察訪；調(diào)查詢問(wèn)用查詢,調(diào)查尋找用查尋；四季葉綠用常青,生命旺盛用長(zhǎng)青；一年到頭用長(zhǎng)年,長(zhǎng)期終年用常年；過(guò)時(shí)規(guī)章用陳規(guī),行之已久用成規(guī)；嚴(yán)詞指責(zé)用斥責(zé),大聲呵斥用叱責(zé)；生育下來(lái)用出生,經(jīng)歷身份用出身；人事交往用處世,處理事務(wù)用處事；傳布誦讀用傳誦,傳布頌揚(yáng)用傳頌；先后順序用次序,有條有理用秩序；稍作改動(dòng)用竄改,惡意作偽用篡改；大的道義用大義,大概粗心用大意；重大事項(xiàng)用大事,毫無(wú)忌憚?dòng)么笏?；花去時(shí)間用度過(guò),水面空間用渡過(guò)；阻遏控制用遏制,力促停止用遏止；以后然后用而后,從此以后用爾后；精神振作用發(fā)奮,決心努力用發(fā)憤；法律制度用法制,依法治理用法治；來(lái)回翻動(dòng)用翻覆,多次重復(fù)用反復(fù)；告訴別人用反映,相應(yīng)結(jié)果用反應(yīng)；言行荒誕用放誕,行為不檢用放蕩；辨別區(qū)分用分辨,辯白解釋用分辯；學(xué)識(shí)淺薄用膚淺,思想淺薄用浮淺；依法處死用伏法,認(rèn)罪就可用服法；附和提議用附議,重新討論用復(fù)議；軍人退伍用復(fù)員,恢復(fù)原狀用復(fù)原；移情別戀用負(fù)心,要害親近用心腹；數(shù)量極少用個(gè)別,各不相同用各別；占用時(shí)間用工夫,本領(lǐng)造詣?dòng)霉Ψ?；作用效能用功?工作效率用工效；供奉仙祖用供品,上呈之物用貢品；雙方通連用溝通,暗中勾結(jié)用勾通；注意照顧用顧及,有所顧慮用顧忌；澆進(jìn)注入用灌注,集中精力用貫注；超過(guò)限度用過(guò)度,階段轉(zhuǎn)換用過(guò)渡；宏偉壯麗用宏大,聲音大了用洪大；改換裝束用化裝,梳妝打扮用化妝；快樂(lè)興奮用歡欣,欣賞喜愛(ài)用歡心；疑慮消除用渙然,光彩一新用煥然；生命個(gè)體用機(jī)體,身體組織用肌體；相隔不久用既而,兩事緊接用繼而；辦事不拖用及時(shí),立即行動(dòng)用即時(shí)；堅(jiān)忍刻苦用堅(jiān)苦,艱難困苦用艱苦；儉省樸素用儉樸,簡(jiǎn)單樸素用簡(jiǎn)樸；簡(jiǎn)明扼要用簡(jiǎn)潔,簡(jiǎn)便快捷用簡(jiǎn)捷；用心查看用檢查,檢舉核查用檢察；驕傲自滿用驕氣,意志薄弱用嬌氣；更正誤差用校正,糾正生理用矯正；接納人物用接收,容納不拒用接受；到期停止用截止,中途停止用截至；節(jié)約剩下用節(jié)余,結(jié)算余下用結(jié)余；具體分界用界線,不同性質(zhì)用界限；大量并吞用鯨吞,非法占有用侵吞；精工制造用精制,精巧細(xì)致用精致；簡(jiǎn)明陽(yáng)扼要扶用精橋練,提出即精華由用精宰煉；特別體用心淘用精宋心,在意賊留心遮用經(jīng)弱心；擅作欠主張慘用徑斯自,不走注彎路清用徑孫直；合理堵大變齒用巨遙變,意外洽突變第用劇侍變；刪改精內(nèi)容條用刊洪誤,校正儲(chǔ)文字牢用勘削誤；實(shí)地惠調(diào)查晨用考土察,按標(biāo)厚衡量灣用考慶查；奪回悟失地骨用克單復(fù),戰(zhàn)勝促困難岡用克氏服；寬大祝對(duì)待惜用寬粱待,寬容谷饒恕俊用寬假貸；難以項(xiàng)對(duì)付莫用厲厲害,利益挺害處膠用利私害；努力飼實(shí)踐六用力童行,嚴(yán)格僻實(shí)行秀用厲匆行；具體宵銜接阻用連室接,相互歡結(jié)合遠(yuǎn)用聯(lián)遞結(jié)；時(shí)間撕靠近憲用臨覽近,地方稻靠近獸用鄰咱近；留給陪后代疏用留匙傳,事件翁傳開(kāi)亞用流暫傳；有形盯散失慣用流枝失,無(wú)形殲消失飼用流跑逝；不斷屢擴(kuò)散唇用蔓鍵延,連綿堂不斷吃用曼爺延；精神諒科技責(zé)用面剖世,走向起市場(chǎng)悅用面悄市；贈(zèng)與矮名聲屑用名籍譽(yù),做事大憑借代用名禍義；默默父無(wú)言最用默蹦然,不放捎在心畢用漠雕然；設(shè)法將取得旅用謀割取,非法邁取得赴用牟另取；廣泛題收集毛用旁李征,間接旬證據(jù)磚用旁塑證；披覽此閱讀蹄用披扎閱,閱讀叫批注鞏用批解閱；水平葛檔次額用品繞位,品質(zhì)炭風(fēng)味拋用品碑味；安定體平叛扇用平楚定,審核棍決定宣用評(píng)澆定；評(píng)定弓高低宅用評(píng)疤價(jià),評(píng)論陣介紹駱用評(píng)本介；開(kāi)始撞使用懲用啟蕉用,重新塘任用捐用起顏用；懇切這希望己用祈掀求,請(qǐng)求寄給予潤(rùn)用乞劣求；兩墻見(jiàn)相接丙用墻盈角,比喻方基礎(chǔ)位用墻況腳；牢牢凱記住謀用切師記,切實(shí)睡避免稀用切絲式忌；無(wú)人員打擾愈用清挽凈,環(huán)境仿安靜移用清曬靜；具體妄景象甩用情漿景,抽象庭境地段用情滲境；趕走攀除掉糟用驅(qū)匹除,去除摘疾邪鋪用祛讓除；支配眨力量灑用權(quán)防力,獲得也利益寒用權(quán)倉(cāng)利；固體費(fèi)溶解杯用溶由化,冰雪捆化水惡用融繁化；固體雁熔化尼用融學(xué)解,溶于音液體杯用溶梳解；抽象脈擴(kuò)大坡用伸盈張,傳播淋開(kāi)去句用聲寺張；鄭重沉說(shuō)明葬用申順明,公開(kāi)蹤蝶表態(tài)廳用聲豈明；知覺(jué)怒理智句用神站志,精神于智慧辯用神撐智；審閱堤修訂鞭用審面訂,審查構(gòu)決定憑用審天定；神圣果之地管用圣束地,風(fēng)景算優(yōu)美獄用勝卵地；法規(guī)辜生效貪用施咳行,付諸閣行動(dòng)版用實(shí)嘴行；純粹遵充分隆用十敬足,確實(shí)挖足數(shù)圣用實(shí)鼠足；時(shí)代么社會(huì)剪用時(shí)械世,潮流庸趨勢(shì)佩用時(shí)友勢(shì)；驗(yàn)證嫂理論筆用實(shí)爪驗(yàn),察看梁性能云用試作驗(yàn)；具體匙事情砌用事播務(wù),物象炎泛稱參用事辟物；聚集綿事物緣瑞用收夠集,四處侄找尋齡用搜肅集；接受田權(quán)力消用受穗權(quán),交給適權(quán)利窯用授脊權(quán)；清楚脹知道撲用熟損悉,技能冒熟練先用熟榨習(xí)；具體踐垂立笨用豎淹立,留下準(zhǔn)好感嚴(yán)用樹(shù)局立；暗中宋等待惠用伺耍機(jī),等待魔機(jī)會(huì)太用俟控機(jī)；搜查落收繳嬌用搜男繳,搜索競(jìng)剿滅獅用搜膛剿；不再絲式進(jìn)行石用停微止,受到隙阻礙烈用停您滯；題寫息姓名苦用題膊名,提出嫁人名怕用提衰名；材料昏內(nèi)容衰用題右材,表現(xiàn)快形式未用體醬裁；身體蔬形狀構(gòu)用體清形,身體姥類型街用體載型；推卸準(zhǔn)責(zé)任姐用推馬脫,借故項(xiàng)拒絕遲用推酬托；功能書減退嗎用退落化,腐化獨(dú)變質(zhì)獵用蛻鵲化；不守培規(guī)定團(tuán)用違會(huì)反,觸犯淘法規(guī)關(guān)用違次犯；待遇種不公營(yíng)用委悶屈,彎曲留暫忍壞用委手曲；傲慢洽怠慢刪用無(wú)衣禮,沒(méi)有限道理沖用無(wú)銅理；整治贏物品霞用修柴整,整頓繁軍隊(duì)皮用休咐整；用盡芬心思毅用悉捏心,用心央細(xì)密鍋用細(xì)嶄心；沿襲勸采用趨用襲椅用,經(jīng)常鋪使用降用習(xí)屋用；互相權(quán)呼應(yīng)抱用相把應(yīng),相互燃襯托圍用相影映；投降經(jīng)屈服托用降副服,制服傅對(duì)方饞用降階伏；減退翅減弱急用消包減,消除脅誤會(huì)佛用消調(diào)解；漸至獄沒(méi)有伯用消朽失,無(wú)形敘消失笨用消把逝；配合好適當(dāng)硬用協(xié)塔調(diào),色彩宮和諧佳用諧些調(diào)；東西塞漏出勞用泄搞漏,走漏塘消息窄用泄砍露；演員尖去裝焰用卸親裝,除去殘飾物把用卸飽妝；心里恭悲痛聽(tīng)用心飼酸,痛苦暖悲傷睡用辛極酸；心跳矩節(jié)律殊用心紛律,心跳夢(mèng)頻率績(jī)用心拖率；行動(dòng)茅蹤跡族用行賽?ài)E,舉動(dòng)耍神色真用形寬跡；發(fā)展很狀況真用形題勢(shì),形狀地結(jié)構(gòu)辯用形渡式；休息例調(diào)養(yǎng)億用休協(xié)養(yǎng),品學(xué)性較高且用修炭養(yǎng)；光彩冶耀眼正用炫丈目,眼花管繚亂文用眩策目；學(xué)問(wèn)鎖程度退用學(xué)棍力,學(xué)習(xí)漂經(jīng)歷悲用學(xué)外歷；大水團(tuán)蓋過(guò)包用淹朋沒(méi),埋沒(méi)密無(wú)聞?chuàng)跤娩胃蓻](méi)；推遲鎮(zhèn)使用融用延犁用,繼續(xù)股使用孤用沿割用；各自艘同在蹲用一雪起,各自波同時(shí)遼用一席齊；疑惑虛不定便用疑元義,意見(jiàn)囑不同翅用異尸議；不良凈結(jié)果蘿用以艷致,延伸蘇發(fā)展亭用以址至；志趣疤情緒椅用意公氣,忠于擁朋友雅用義定氣；朗讀網(wǎng)背誦純用吟悼誦,吟詠臣贊頌戲用吟秒頌；使人鉛認(rèn)識(shí)衰用引物見(jiàn),向人務(wù)推薦仁用引槳薦；隱瞞父不說(shuō)糧用隱喘諱,意思滲不明議用隱析晦；既得皮利潤(rùn)獨(dú)用盈捷利,謀求脂利潤(rùn)朋用營(yíng)軟利；應(yīng)需餐而用漠用應(yīng)搏用,據(jù)性湖利用擊用運(yùn)通用；環(huán)境盜雅致寸用幽從雅,言談歪舉止莖用優(yōu)那雅；本來(lái)智面目碌用原繼形,原先腸類型帥用原請(qǐng)型；預(yù)先富訂購(gòu)螞用預(yù)監(jiān)訂,預(yù)先媽約定大用預(yù)己定；價(jià)值成增加物用增才值,增生幫繁殖白用增獎(jiǎng)殖；欺騙亞取得時(shí)用詐奔取,壓榨喊取得壞用榨由取；長(zhǎng)期童躲藏駛用蟄鈴居,貶謫笑異地尖用謫術(shù)居；弄清榴敵情邁用偵點(diǎn)察,調(diào)查球犯罪面用偵盼查；不經(jīng)續(xù)中介換用直駕接,言行壺簡(jiǎn)潔蘭用直著截；創(chuàng)制湖擬訂沫用制漁訂,定出桐法規(guī)舊用制期定；提出昨疑問(wèn)傻用質(zhì)仙疑,否定畏情況臉用置條疑；志向緣瑞愿望焰用志石愿,自己痰愿意淚用自載愿；強(qiáng)調(diào)助事業(yè)撇用終李生,切身煩之事純用終極身；最終癢完成側(cè)用終報(bào)止,中途染停止注用中會(huì)止；反復(fù)蔽思索的用琢情磨,猜測(cè)嫂預(yù)料款用捉沸摸；資格閣經(jīng)歷糞用資遷歷,財(cái)力穗狀況煤用資趁力；寄居奴異地逢用作鉛客,造訪盤親朋籠用做恢客.二、聽(tīng)常用場(chǎng)易誤嬸虛詞目辨析(1滔)未必/不必①“未必”是“必定”的否靈定,意思喂是不芒一定.②“不必”是“必須”的否蠅定,意思膚是不惱需要襯、用后不著.如:他未莫必去(他不蘆一定抓去).∥他不剛必去(他用啞不著茄去).(2括)只有/除非①“只有”從正滅面提緊出某于個(gè)唯扁一的單條件匹；“除非”從反賭面強(qiáng)片調(diào)不勇能缺徑少某彎個(gè)唯包一的握條件,語(yǔ)氣陸更重.②“除非”可以疼用在“是……聲”前；“只有”不能.如:除非紐奉是你宰才那類樣想.∥只有茶你才底那樣匪想.③“除非……才……王”也可模以說(shuō)“除非……不……戶”,控“只有……才……萄”不能戶說(shuō)成“只有……不……舒”.(3牲)跟/同/和/與①用作略介詞結(jié)時(shí),口語(yǔ)梁中常師用“跟”,書面投語(yǔ)現(xiàn)景在傾未向于鳴用“同”.用作嘉連詞查時(shí),一般課傾向密于用“和”,較少誤用“跟”,用“同”則更棚少.②“與”多用稿于書亂面語(yǔ).尤其皂多用武在書羽名、姑標(biāo)題限中.(4鍬)固然/雖然①“固然”側(cè)重窮于確惱認(rèn)某掃種事林實(shí),“雖然”側(cè)重籃于讓菠步轉(zhuǎn)緊折.②“雖然”用在丹主語(yǔ)捧前或婆后,比較破自由費(fèi)；“固然”則很吩少用棚于主擦語(yǔ)前.(5瓦)對(duì)/對(duì)于/關(guān)于表示型對(duì)待,“對(duì)于”的用農(nóng)法大尿致同“對(duì)”.用“對(duì)于”的句轉(zhuǎn)子都土能換哀成“對(duì)”,但用“對(duì)”的句也子有偽些不刻能用“對(duì)于”:①表示指人與礙人之濱間關(guān)堡系只鄙能用“對(duì)”.如:大家壟對(duì)我找很熱躬情.②“對(duì)”可用線在助墳動(dòng)詞涂、副震詞的煉前或頸后,也可遼用在茂主語(yǔ)瓶前.如:對(duì)這喂個(gè)問(wèn)弟題,大家徐都很著感興厚趣.∥我們沸對(duì)這搭件事李會(huì)作汗出安電排的.“對(duì)于”不能展用在淚助動(dòng)課詞、店副詞妙之后.表示招關(guān)聯(lián)牌、涉魚及的愛(ài)事物,用“關(guān)于”；指黨出對(duì)辨象,用“對(duì)于”.如:關(guān)于串這個(gè)蕉問(wèn)題,我直偶接跟惕老王悼聯(lián)系.∥對(duì)于勝這個(gè)敞問(wèn)題,我們形一定新采取混積極草的態(tài)工度.若兩獨(dú)種意仔思都坡有,“關(guān)于”“對(duì)于”都可捕以用.如:關(guān)于(對(duì)于)節(jié)約桶用電項(xiàng)的建檢議,大家艦都很蜻贊成.“關(guān)于”作狀盜語(yǔ),只用幫在主利語(yǔ)前各；“對(duì)于”作狀除語(yǔ),用在顫主語(yǔ)著前后浩均可.(6紛)還/又都可幼以表擺示動(dòng)怪作再愛(ài)一次熟出現(xiàn),但“還”主要耗表示從未實(shí)檢現(xiàn)的機(jī)動(dòng)作,“又”主要厭表示侵已實(shí)異現(xiàn)的并動(dòng)作.如:他昨迅天來(lái)畫過(guò),明天噴還來(lái).∥他昨毀天來(lái)吊過(guò),今天攔又來(lái)膚了.(7吵)即使/盡管/雖然①“即使”表示勞的情丙況一吊般是糟假設(shè)設(shè)性的,“盡管毒、雖熊然”是表徹示一邊種事珠實(shí).如:即使吧條件碧再差,我們籍也要言完成淚任務(wù).∥盡管(雖然)條件路很差,我們澤還是貓完成穗了任查務(wù).②“盡管玻、雖桌然”的后賣面可誘以用芝連詞“可是武、但按是、年然而”等呼化應(yīng),“即使”不能.如:盡管(雖然)很晚倚了,可是(但是)他還扒不肯書離開(kāi).∥即使魂再晚,他也搞不會(huì)桿離開(kāi).(8脾)盡管/不管“盡管”表示喇一種徒事實(shí),后面炸不能梳用表窩示任陜指的澆詞語(yǔ).“不管”表示槽一種古假設(shè),后面瀉用表夾示任康指或剛選擇日的詞漸語(yǔ).如:盡管握下這增么大捏的雨,我還避是要昂去.∥不管即下多算么大眨的雨,我都刺要去.(9渣)難免/未免/不免難免:形容惜詞,不容奶易避草免.①主要給用在役動(dòng)詞答前,后面笑常跟“要、融會(huì)”.如:粗枝滿大葉,就難部免會(huì)殼把事屢情搞率壞.動(dòng)詞齡前有澆時(shí)加“不”,但意墾思不凳變,不表媽示否歷定.如:一個(gè)蛋人難跌免不胸犯一裂些錯(cuò)岔誤.(難免戴犯一宇些錯(cuò)炮誤.)②可以市用在細(xì)主語(yǔ)堂前.如:同志雅之間,難免咳看法捷有時(shí)料不一獎(jiǎng)致.(看法痰難免芬有時(shí)若不一諸致.)炕③單獨(dú)街作謂悶語(yǔ)通擊常要擱放在“是……的”中間.主語(yǔ)莫常是顫動(dòng)詞體短語(yǔ)劃、短兼句或“這、壁那”.如:由于并經(jīng)驗(yàn)恐不足,走一饅些彎鞠路是晨難免贊的.④修飾尖名詞主時(shí),必帶“的”,名詞頂限于“現(xiàn)象悶、事希情、浙情況”等少逃數(shù)幾隊(duì)個(gè).如:這是纖難免勝的事此情.未免:副詞,表示校不以怕為然,意在腐否定,但語(yǔ)特氣比憶較委苗婉.常跟歡程度落副詞“太、摧過(guò)分子、過(guò)塘于、情不大楊、不薦夠、烈有點(diǎn)抬、有脾些……鍵”以及戚數(shù)量惱詞“一點(diǎn)付、一衰些”合用.如:內(nèi)容暑不錯(cuò),只是她篇幅置未免泳太長(zhǎng).“未免”表示交對(duì)某傲種過(guò)英分的塊情況遠(yuǎn)不以嫂為然,側(cè)重裁評(píng)價(jià).“不免劈燕、難春免”則表釘示客濕觀上磁的不抓容易夜避免.因此“未免”不能謀同“不免拐、難拴免”互相煮換用.(1喪0)始終/一直①用“始終”的句遵子都甩可換直用“一直”.②“一直”后的杰動(dòng)詞州可以謀帶時(shí)犬間詞秩語(yǔ),“始終”后的鎮(zhèn)動(dòng)詞率不能.如:大雪不一直削下了污三天.∥我一冒直等終到十超二點(diǎn).∥從他莖走后鳥(niǎo)一直溫到現(xiàn)男在,都沒(méi)柄來(lái)過(guò)翁信.③“一直”可以匠指將鍬來(lái),“始終”不能.如:我打憐算在尋這兒唯一直銜住下符去.(1篇1)往往/常常①“往往”是對(duì)稀于到栽目前柿為止壯出現(xiàn)拐的情悉況的競(jìng)總結(jié),有一覆定的鉗規(guī)律晉性,不用康于主能觀意峽愿.“常?！眴渭儞渲竸?dòng)講作的崗重復(fù),不一鳥(niǎo)定有肢規(guī)律橡性,可以類用于革主觀繭意愿.因此,“常常”可用木于將倆來(lái)的爆事情,“往往”不能.如:請(qǐng)你騎常常林來(lái).∥我一且定常圖常來(lái).∥他希堤望常信常去.這幾享句里暈的“常?！倍疾秽l(xiāng)豐能換牙成“往往”.②用“往往”的句護(hù)子要旦指明陽(yáng)與動(dòng)卻作有盒關(guān)的淚情況槽、條開(kāi)件或另結(jié)果,“常?！睕](méi)有娛這種盤限制.如:每逢戒節(jié)日湊或星若期天,我們嘆往往哨到廣凱場(chǎng)去從演出.∥我們鄉(xiāng)豐常常桂演出.∥小劉今往往蟲(chóng)一個(gè)莖人上盾街.∥小劉傭常常叫上街.(1錯(cuò)2)一概/一律用于梯通知桂、規(guī)慨定時(shí),概括替事物,可以其通用胳；概朱括人,常用“一律”.如:過(guò)期少一概(一律)作廢.∥后勤盛問(wèn)題狼一概(一律)由老宣趙負(fù)昂責(zé).∥一律委憑票橡入場(chǎng).∥麥?zhǔn)赵富貋?lái)序的同爪志一蔽律休構(gòu)息兩怖天.(1用3)以致/以至以致:連詞,致使.表示憶由于奶上述誕原因豬而造身成的裝結(jié)果,大多暖是不得好的權(quán)或說(shuō)夏話人泉所不杏希望貪的結(jié)營(yíng)果.如:他的暈腿受屑了重披傷,以致豆幾個(gè)嚴(yán)月都瀉下不尼了床.∥這事槍她近嶼來(lái)老僑想不傭通,以致黑非常朽苦悶弊的問(wèn)贊題.以至:①表示繳在時(shí)攔間、嶄數(shù)量曠、程今度、詠范圍掉上的暑延伸.如:實(shí)踐匹、認(rèn)界識(shí)、倆再實(shí)講踐、枕再認(rèn)狀識(shí),循環(huán)頃往復(fù)群以至狼無(wú)窮.②用在糞下半完句話畏的開(kāi)會(huì)頭,表示彼由于行前半浮句話堤所說(shuō)企的動(dòng)犧作、宿情況桶的程荷度很卻深而啄形成串的結(jié)棵果.如:他非壟常用踏心地泰寫生,以至威野地倆里刮題起風(fēng)松沙來(lái)良也不畝理會(huì).也可摧以說(shuō)“以至夏于”.如:他讀菠得很矩熟,以至貌于能破全文規(guī)背誦.(1迷4)從而/進(jìn)而從而:連詞,上文迫是原漏因、剖方法暢等,下文轉(zhuǎn)是結(jié)幼果、誤目的宮等,相當(dāng)堪于“因此屠就”.進(jìn)而:進(jìn)一乒步.如:我們把在對(duì)漫某些懂教育籠政策謎作了鍛一定漢分析擇之后,從而旁思考武教育顏的深慈層問(wèn)礦題是凳十分曬必要澇的。(“從而”連結(jié)曲上文辱的原抬因、黃方法赤和下勝文的壯結(jié)果推、目汗的,應(yīng)改朝為“進(jìn)而”.)再如:中國(guó)竄女排穗以三磚比二妄擊敗硬了日迫本隊(duì),從而水取得伙了七奶戰(zhàn)七食勝的恰成績(jī).(1丟5)基于/鑒于“基于”相當(dāng)燦于根苦據(jù)(基是張憑借紫、根躍據(jù))；“鑒于”覺(jué)察插到,考慮報(bào)到.用在型表示扯因果粱關(guān)系熱的復(fù)想句里,前邊雨一般搖不用游主語(yǔ).如:基于正上述妨理由,我不唐贊成蘇他當(dāng)纏班長(zhǎng).(踏“基于”表示浪理由,用得澡妥帖.)門∥鑒于穴上次開(kāi)賽場(chǎng)威上各剝自為悔政的秘教訓(xùn),我主握張換染隊(duì)長(zhǎng).(燭“鑒于”引出毯經(jīng)驗(yàn)牙、教撇訓(xùn),后文擋指出貼應(yīng)對(duì)仗措施.)(1睛6)逐步/逐漸兩者柳均為光副詞,前者牢強(qiáng)調(diào)久動(dòng)作蒼或情渠況要辜經(jīng)過(guò)燥一定件的過(guò)訊程或睬步驟艇；后忘者強(qiáng)箏調(diào)行話為動(dòng)叨作等嫁變化明緩慢.(1坐7)暫且/姑且/權(quán)且三者造意思念均表著示暫差時(shí).“暫且”重在充強(qiáng)調(diào)吳時(shí)間瓜短暫.如:你暫慢且在頭這里爺住一金宿,明天礙再去頁(yè)賓館.“姑且”重在葵強(qiáng)調(diào)披讓步.如:姑且炊承認(rèn)隸你說(shuō)貍的都狀在理,但你趙無(wú)論顫如何漆也不咳應(yīng)打淡人.“權(quán)且”重在垂強(qiáng)調(diào)嶺迫不鑼得已.如:吃幾篩片餅召干權(quán)盜且充林饑.(1肥8)繼而/既而前者觸為狀訓(xùn)態(tài)副叔詞,表兩購(gòu)事發(fā)率生緊喂緊相構(gòu)接.如:我先蜂是一儉驚,繼而糖暗暗合佩服拋他的順才能.后者擾為時(shí)件間副恰詞,表兩歷事發(fā)卸生的搭時(shí)間存相繼刻不久.如:既而船雨停挖了,我們游又欣膽然登洋山.(1痰9)幾乎/簡(jiǎn)直“幾乎”將近不于；漏接近罩于.如:我?guī)捉呛醪粷O相信.“簡(jiǎn)直”表完煉全如業(yè)此,語(yǔ)氣嚴(yán)帶有軋夸張.如:我簡(jiǎn)夢(mèng)直不驗(yàn)敢相怒信.考題悟道?細(xì)剖高考考查瞞點(diǎn)一殺實(shí)歸詞的梳考查實(shí)詞屯包括憲名詞抓、動(dòng)嗚詞、線形容瀉詞、勒數(shù)詞肆、量阿詞、岔代詞壓等.近幾袋年高法考對(duì)數(shù)實(shí)詞辛的考斗查主總要集叛中在彈名詞肥、動(dòng)褲詞、護(hù)形容排詞(以動(dòng)床詞、歷形容將詞居傍多)上,以辨柔析近潑義詞恥為主.實(shí)詞貨的考遇查主漏要集帝中在逝同音興實(shí)詞片和異白音實(shí)浸詞的研規(guī)范亦應(yīng)用驗(yàn)上.同音悅詞有佳的是侍同義鋼詞,有的所不是贈(zèng)同義平詞,我們摧把它窩分為“同音救近義辱詞”“同音帝異義油詞”.同音藝近義慘詞如:祛除阻、驅(qū)詳除,偵查粉、偵倆察,融解敞、溶墓解,啟用吳、起蝦用等.同音啟異義曉詞如:包含疤、包收涵,品位鳳、品珠味,蛻化民、退自化等.異音者近義麗詞是曬指充喂當(dāng)語(yǔ)衣素的綠字音紅全不岸相同蝕或部早分不焦同的矮詞,而詞儲(chǔ)語(yǔ)的暴意思鐮有相紗近之繳處,但應(yīng)尚用范亮圍卻察不同.如:捐贈(zèng)瞇、饋運(yùn)贈(zèng),風(fēng)范附、風(fēng)掀尚,制約鋤、約眠束,囊括流、涵厘蓋,遲疑佳、猶柏豫等.考題奸呈現(xiàn)1．(2卵01烈1·高考摔山東活卷)依次遮填入爭(zhēng)下列笑橫線訊處的屈詞語(yǔ),最恰容當(dāng)?shù)幕菀唤M繼是()辦公肚人員孩的座噴椅高芽度是泰非常治有講因究的.專家__聽(tīng)__漂__告__抖,許多湯人辦肚公座撿椅的跌高度遺都存戚在一肆定問(wèn)坑題,久坐哈會(huì)__眾__版__宇__疲勞史感,并出壩現(xiàn)腰盲酸背廣痛的巧毛病.正確鴿的做暫法是:首先塌根據(jù)蔥工作來(lái)性質(zhì)營(yíng)把辦半公桌志調(diào)整地到一版?zhèn)€__蓬__汪__虜__的高裹度,然后核再依椅據(jù)自扛身情喪況來(lái)得調(diào)整珠座椅虎的高蠢度.A．提蹈出焰產(chǎn)軍生擱適洗合B．提扣出史引靈發(fā)儉合誼適C．提箱醒廁產(chǎn)癥生存合活適D．提距醒皺引允發(fā)烈適遮合解析:選C.“提醒”不僅么是“提出”,還有“促使末注意”之義,與后常文座流椅帶耗來(lái)的風(fēng)身體場(chǎng)毛病趕相照擺應(yīng).“引發(fā)”意為“引起,觸發(fā)”,與“疲勞矩感”不搭狂配.“適合”是動(dòng)租詞,與中前心詞“高度”不搭典配,“合適”是形山容詞,與中拋心詞“高度”搭配.2．(2兩01相1·高考帖江西毯卷)依次番填入繡下列憑各句鎮(zhèn)橫線輝處的妹詞語(yǔ),最恰由當(dāng)?shù)奈蛞唤M吉是()①有人斃認(rèn)為籠他之愉所以社對(duì)日__咱__然__沫__囑,和他尚那個(gè)殼親日祥媚日指、飛歉揚(yáng)跋呢扈的報(bào)老婆軌的教筆唆與泄威逼歉不無(wú)部關(guān)系.②“五一”期間,市長(zhǎng)__磁_(tái)_冬__蘆__會(huì)見(jiàn)桌了新改加坡培貿(mào)易敲代表災(zāi)團(tuán)和刻臺(tái)灣纏投資愛(ài)考察磁團(tuán).③女主魂人公池憧憬洽的丈攏夫是:無(wú)論趨從事社什么偉工作,一定礎(chǔ)是卓課有成刻就的,一定滴會(huì)成眼為_(kāi)_劣__紀(jì)__編__的人.A．投徹降準(zhǔn)分度別陡深榨孚眾尺望B．投全誠(chéng)供分而別荷深枕負(fù)眾錘望C．投賠降責(zé)分堤頭適深受負(fù)眾亮望D．投扁誠(chéng)雀分壘頭智深淡孚眾拘望解析:選A.投降:停止旨對(duì)抗,向?qū)υ鄯角挿?投誠(chéng):(敵人棟、叛脾軍等)歸附.“分別”與“分頭”:同一茄個(gè)主帶體對(duì)以多個(gè)置客體,只能檢用“分別”,不能戰(zhàn)用“分頭”.深孚往眾望:孚,使人浮信服.在群靠眾中甩享有役威望,使大姜家信贈(zèng)服.深負(fù)穿眾望:負(fù),辜負(fù).很辜浩負(fù)大邊家的足期望.方法等感悟1．看俯適用桿范圍.不同條實(shí)詞令的適們用范往圍并糾不相面同,因此傘辨析母實(shí)詞退的適葵用范浸圍是誓辨析醉實(shí)詞梁的有館效方領(lǐng)法.如近孝義詞“邊境”和“邊疆”,二者宋的適衫用范啊圍大魚小不抓同,其中“邊境”所指點(diǎn)地域舒范圍挖較小,“邊疆”所指效地域盼范圍吧較大.2．看籌詞義猜輕重.不同召實(shí)詞她的詞初義輕拆重也魯不相發(fā)同,因此懸辨析榮詞義血輕重魔也是椒辨析丈實(shí)詞唱的有建效方潑法.如“盼望”和“渴望”、“輕視”和“鄙視”兩組膚近義轟詞,前者嫁的詞酷義較怨輕,后者揮的詞削義較卷重.3．看傻感情千色彩.很多派實(shí)詞疲帶有衡很強(qiáng)稅的感解情色羞彩.區(qū)分悟?qū)嵲~筍從感粗情色使彩入陡手,也是焰事半邁功倍各的好份方法.如:“干涉”是貶能義詞,“干預(yù)”是中忍性詞宣；“溝通”是中政性詞,“勾通”是貶峽義詞.需要徐提醒宇的是,辨析艙詞語(yǔ)日的感毫情色襖彩時(shí),一定坑要結(jié)霉合具矮體語(yǔ)軋境,要注巨意與滿修辭鋼結(jié)合育的褒碌義貶距用和權(quán)貶義藝褒用拳現(xiàn)象.4．看街適用嘆對(duì)象.有些斬實(shí)詞軌表示那的意么義基酷本相芒同,但一旗般都唉有較謙固定而的搭頃配,不能分混用.如“表現(xiàn)”多與“思想壯、感頸情、黃性格密、精脈神”等搭邪配,而“體現(xiàn)”多與“路線紗、方別針、略政策蜻、特夕點(diǎn)、京特性”等搭逃配.5．看軍語(yǔ)法傳功能.如“阻礙”是動(dòng)表詞,“障礙”是名方詞；“節(jié)約”是動(dòng)份詞,“節(jié)儉”是形暮容詞尋；“突然”是形春容詞,“忽然”是副開(kāi)詞.根據(jù)睛詞性祖可以叔判斷濤某詞尼在句統(tǒng)子中服充當(dāng)塌的成驅(qū)分,確定開(kāi)詞的能語(yǔ)法僻功能,有利灘于辨務(wù)析近蕩義詞.例如“代表”與“代替”,“代表”既有悶名詞心性又梨有動(dòng)瓜詞性,由于爺有名認(rèn)詞性,它可檢以充增當(dāng)主搜語(yǔ),又可康以充共當(dāng)賓暖語(yǔ)；由于芳有動(dòng)參詞性,它又姓可以充充當(dāng)殃謂語(yǔ).而“代替”僅有職動(dòng)詞羨性,因此壯它只媽可以慶充當(dāng)扇謂語(yǔ),不可麗以作輪主語(yǔ)超和賓丘語(yǔ).6．看濫習(xí)慣蒙通用.有些灶詞語(yǔ)咳有特鉆定的“方向盆性”,如果辜在選討擇時(shí)蒙忽視沖這方哈面的征內(nèi)涵奸的意盟義,就會(huì)填出現(xiàn)拳錯(cuò)誤.考查賤點(diǎn)二恐虛雖詞的仗考查對(duì)虛險(xiǎn)詞的?？疾?主要雕涉及雹關(guān)聯(lián)齊詞和兆介詞齊的辨蜘析.關(guān)聯(lián)咬詞的支考查,主要郵考查片對(duì)復(fù)助句或丟句群蛋中復(fù)摟句之詞間的片關(guān)系唇的理絨解與味分析.對(duì)介借詞的貪考查,主要向以判酷斷介刮詞的饒運(yùn)用慕是否介正確針為主,考查碧考生旁對(duì)句艱子內(nèi)慰部結(jié)允構(gòu)之騾間的第關(guān)系棄以及糕句中瀉概念優(yōu)之間鵝的關(guān)我系的雹理解俯和把撒握情森況.虛詞經(jīng)出現(xiàn)健的問(wèn)洽題主異要有必三種:一是含詞類軟的混英用,包括世連詞搭、介華詞、滿副詞誓的混目用；二是躺搭配庭不當(dāng)叨；三宋是位少置不價(jià)當(dāng).因此,對(duì)虛灰詞的寇考查,實(shí)際手是對(duì)胸考生茅對(duì)句煙意的遭理解懇和把禿握能賓力的辨考查.考題必呈現(xiàn)3．(2飲01酷1·高考掃廣東寒卷)請(qǐng)?jiān)趥湎铝械仃P(guān)聯(lián)送詞語(yǔ)日中,選取凝最恰員當(dāng)?shù)?個(gè),分別答填入役句子我的空姐格中.既然普不油管厚盡管出無(wú)偉論廁既而閣因滅而就然而__①__古代據(jù)的一森些現(xiàn)件實(shí)主步義作廁家,并不棍完全腸是唯掌物主舞義者,但是銷他們__②__是現(xiàn)愁實(shí)主轟義者,思想宋中就斤不能烤不具叼有唯慕物主拿義的膏成分,_丈_③__他們礦能夠態(tài)從藝描術(shù)描差寫中碌反映意出一姥定的挑客觀爆現(xiàn)實(shí).①_爬__陣__妻__弦_②__貧__駐__窗__③__返__掛__兆__解析:①處根正據(jù)下盞文的“但是”可知,分句劣前后鈔是轉(zhuǎn)玻折關(guān)趕系,因此命填“盡管”,②處根莊據(jù)下技文“就”可知幣應(yīng)填“既然”,③處根截?fù)?jù)句同意可擾知與牛前文敞是因舌果關(guān)孫系,故填“因而”.答案:①盡管②既然③因而4．(2詢01庸1·高考喝全國(guó)織大綱嘴卷)請(qǐng)?jiān)谌旅娌艘欢我淖炙ブ械姆M線登處填寺入恰事當(dāng)?shù)姆涝~語(yǔ),使整哥段文良字語(yǔ)貌意連太貫,邏輯鐮嚴(yán)密,層次旺分明.從讀衛(wèi)大學(xué)恭到當(dāng)繼老師,我跟顏隨郭裙先生沒(méi)十幾候年了.這十缺幾年酒間,每每君有不剪懂的喪問(wèn)題,就去災(zāi)先生望家,_巖_①__有問(wèn),必有岔答.先生今偶有砌記不楚清楚粥的,_任_②__親自叼去圖虎書館栽查來(lái),抄得駛整整楚齊齊互地給鋤我.這些節(jié)年來(lái),問(wèn)的衛(wèi)問(wèn)題踢不計(jì)們其數(shù),甘__③__也不費(fèi)乏幼配稚之窯處._渾_④__張開(kāi)蓋嘴后腿自己微都悔棟之不民已,但是族先生攀卻認(rèn)何認(rèn)真衛(wèi)真地扶為我吧解答晝；有頌時(shí)先鄉(xiāng)豐生才案說(shuō)兩慨句我足就表撒示懂蘆了,先生__⑤__要我津說(shuō)出獄來(lái),看我沒(méi)想得蠶對(duì)不缺對(duì).答:①精__充__樓__樓__②__略__袖__競(jìng)__③__車__掠__歷__④__武__番__置__⑤__洽__界__勇__解析:①要和結(jié)后文顯對(duì)應(yīng),②應(yīng)起亞強(qiáng)調(diào)搶作用,③表示鑒幼稚虹之處漏還是臟少數(shù),④表遞存進(jìn),⑤注意剝與前源文對(duì)始應(yīng).只要壩能正鋤確表宜達(dá)邏怪輯語(yǔ)超意關(guān)捉系即若可.答案:①凡②必定③其中④有時(shí)⑤則方法掌感悟1．從劈燕詞性醋、表處達(dá)關(guān)期系的顛角度方辨析.如“固然”和“誠(chéng)然”,前者專只能熱作轉(zhuǎn)壟折連惹詞,后者掏除有虧同樣室的性闖質(zhì)、盜功能麻外,還可暗以作角副詞,如