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1.KnowledgeaimsToremembersomephrasesandsentences.AbilityaimsBeabletousethereadingstrategiestoimproveourreadingskills.EmotionaimsWeshouldtreatourhobbiescorrectlyandunderstandourparentsbetter.(我們應(yīng)該正確對待我們的愛好,更好地理解父母)LearningobjectivesWhat’shishobby?swimmingplayingbasketballwatchingTVplayingfootballplayingcomputergamesplayingchessreadingbooks

Activatingyourlanguagelearning學(xué)習(xí)策略Toreallylearnanynewlanguage,weneedto“use”itactively.Forexample,afterreading,doan“active”taskbyusingthenewlanguageinsentencesofourown.(靈活運用所學(xué)語言)Fast—reading1)WhatisLiuYu’sdream?2)Dohisparentsagreewithhim?Readthepassagequickly,thenanswerthefollowingquestions:Hisdreamistobeaprofessionalathlete.No,theydon’t.Careful-reading2.Canyouguessthemeaningofthisphrase?1.FillintheblanksParagraph1Thesehobbiescangetinthewayofschoolwork.A.妨礙B.順便問一下C.這樣Attitude(態(tài)度)towardshobbiesTeenagersParentsTeenagersthinktheyshould__________practicetheirhobbies.They_________theirchild’ssuccess.beallowedtoworryabout聯(lián)系上下文猜測詞義Readingstrategy(閱讀策略)Whenwereadanewpassage,weoftenmeetsomenewwordsandphrases.Ithinkusingcontextcanhelpyoulearnthem.

(聯(lián)系上下文猜測詞義)Let’shaveatry(小試身手,猜詞義)

Guessthemeaningoftheunderlinedphrase!

Mothers’Dayiscoming!Iwanttobuyanicegiftformymum.LastSunday,Iwenttoanicepresentshouse(精品屋).Theshopkeeperwasveryfriendly.Shewentoutofherway

tohelpmechoosethesuitableone.Intheend,Idecidedtobuyasunscreen(防曬霜).Ihopeallmumscanbebeautifulforever.特地(不怕麻煩)做某事ReadingStrategy(閱讀策略)Ithinkyoushouldreadthestatements(語句)first,thencomparethemwiththesentencesinthepassage.(帶著問題去文中找答案)1.Hisparentsthinkheneedstoberealistic.()2.Hisparentsdon’tthinkhisdreamisdifficulttoachieve.()3.LiuYu’sparentsdon’tcareabouthimatall.()Paragraph2,3

Choose“True”or“False”

FTF原文對比找不同Canyoufillintheblanks?

Afterreadingthesetwoparagraphs,wehavelearnedthatLiuYu’sparentsthinkhisdreamisn’t__________anditisdifficult______________

realisticachievetoParagraph4&5Trytotranslatethefollowingsentence.OnlythenwillIhaveachancetoachievemydreams.只有那時我才有機會實現(xiàn)我的夢想。挖掘句子深層含義,理解作者表達意圖Butsometimesthesecangetinthewayof

theirschoolwork.getinone’sway擋路;妨礙;LanguagepointsIcouldn'twalkveryfastbecausealotofpeoplegotinmyway.Heisbusywithhisworknow.Don'tgetinhisway.但有時候這些可能妨礙他們的學(xué)業(yè)。Wehavenothingagainstrunning!against介詞,表示反對Languagepoints我們并不反對跑步。表示“反對”“違背”時,反義詞為for。若表示“強烈反對”,一般與strongly搭配。They

are

strongly

against

the

idea.

他們強烈反對這個意見。we

shouldn’t

go

against

nature.我們不應(yīng)該違背大自然。OnlythenwillIhaveachanceofachievingmydream.這是一個部分倒裝句,當“only+狀語”位于句首表示強調(diào)時,其后的句子用部分倒裝語序,就是將謂語的一部分如助動詞或情態(tài)動詞倒裝至主語之前。如:Onlybyworkinghardcanyoumakeyourdreamcometrue.【即學(xué)即練】

將下面的句子翻譯成英語。你只能乘船去那。______________________________Onlybyboatcanyougothere.Whathaveyoulearnedinthisclass?Wehavelearnedsomephrasesandsentences.Weshouldtreatourhobbiescorrectlyandunderstandourparentsbetter.Welearnedsomereadingstrategies.GroupA(雙基性作業(yè)):Trytorem

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