開展讀書匯報會活動方案

第頁共頁開展讀書匯報會活動方案開展讀書匯報會活動方案開展讀書匯報會活動方案1一、指導思想本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣闊學生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學習同步;在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學生通過讀書學會做人，讓老師、學生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氣氛。二、活動時間20xx年4月21日14：30-15：30三、活動過程1.學校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。2.參與圖書置換的同學提早10分鐘到位。負責人：各班班主任3.班主任帶著本班學生列隊進入場地開展置換活動，完畢后所有班級都有秩序帶回各班教室，準備放學。四、活動準備：1.以班級為單位每位同學準備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個班有兩張桌子擺放圖書。2.各級部安排3名執(zhí)勤同學維持紀律，負責看護好本班桌子上的書目，防治遺失。3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔任，負責圖書置換(所有學生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認定，防止書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進展圖書置換)。學生進展圖書置換時在管理員的監(jiān)視下統(tǒng)一使用學校的交易憑據(jù)進展交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。4.班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導調(diào)解。開展讀書匯報會活動方案2一、指導思想：為了進一步進步老師素質(zhì)，促進老師專業(yè)化程度的進步，打造一支學習型團隊，及時總結(jié)讀書經(jīng)歷，推廣學習成果，結(jié)合長春市教育局《關(guān)于在全市中小學老師中開展讀書演講活動的通知》和高新區(qū)教育局對本學期工作的布置，中學部決定于3月15日——4月6日舉行以“讀書與老師專業(yè)開展”為主題的老師讀書匯報活動。二、活動內(nèi)容：演講主題為“讀書與老師專業(yè)開展”，演講內(nèi)容為“讀書與我的教學”、“讀書與我的班主任工作”、“讀書與我的研究”等。三、活動步驟及時間安排：1、老師利用寒假時間總結(jié)個人讀書經(jīng)歷，撰寫文章，并發(fā)到個人博客上。2、3月30日在組內(nèi)進展初選，推選優(yōu)秀老師參加中學部的選拔活動;3、4月6日在中學部進展選拔，推選優(yōu)秀老師參加區(qū)讀書匯報活動;4、4月20日參加高新區(qū)老師讀書匯報活動。5、區(qū)教育局選送優(yōu)秀選手參加5月末舉行的市級讀書演講會。四、評審組：高淑云、胡柏、張會芳、于春梅、劉紅宇、黃芳、張峰五、詳細安排：分為組內(nèi)選拔和中學部選拔兩次進展，由評審組進展打分，取每名選手的平均分。1、3月30日組內(nèi)初選參加教師地點評審領(lǐng)導語文組、數(shù)學組、信息組全體老師數(shù)學組高淑云、胡柏、張會芳外語組、政史組全體老師政史組于春梅、黃芳理化組、體育組、翟老師三樓教室劉紅宇、張峰2、4月6日中學部選拔由組內(nèi)推選出來的老師按照抽簽的順序，參加本次選拔活動。全體評審組成員參加打分?；顒拥攸c：中學部一樓多功能教室。六、工作人員安排：多功能教室設(shè)備調(diào)試：、王玲玲照相：張守英、王春薇七、幾點要求：1、無特殊事情，初中部全體老師均參加4月6日的匯報活動。2、參加4月6日匯報的老師應(yīng)根本脫稿。開展讀書匯報會活動方案3書，是人類智慧的結(jié)晶;書，是人類進步的階梯。讀書，是一種心靈的“旅行”，讀書，就是在和高尚的人“對話”。閱讀一本好書，可以啟迪我們的智慧，開闊我們的'視野，引導我們明理，陶冶我們的性情，豐富我們的心靈，點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而拼搏的信念，讓我們更有時機擁有一個幸?？鞓返娜松鶕?jù)《潁東區(qū)中小學幼兒園“讀書伴我成長”活動施行方案》，特制定個人“讀書伴我成長”活動施行方案如下：一、指導思想以貫徹落實社會核心價值觀為核心，以全面推進素質(zhì)教育為目的，以“讀書伴我成長”活動為載體，引領(lǐng)倘佯于書海，與經(jīng)典為友，以名著為伴，在讀書中學會做人，學會考慮、學會認知，營造濃重的校園文化氣氛，營造書香校園活動推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。二、活動主題：養(yǎng)成讀書習慣、書香伴我成長、享受讀書快樂三、讀書名言：日出照亮大地，讀書清醒頭腦四、采取措施：(1)制定讀書方案結(jié)合個人實際，制定讀書活動方案(包括讀書數(shù)目內(nèi)容、目的、措施等)。(2)認真閱讀區(qū)教育局以及學校推薦的書目，每學期至少精讀一本有利于自身成長的理論專著，選讀一本有利于進步教育教學理論素養(yǎng)的書籍，閱讀一種教育教學雜志，完成規(guī)定字數(shù)的讀書筆記，撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會。(3)充分發(fā)揮教育理論對教學理論的引領(lǐng)作用，積極進展學習與反思，每學期至少撰寫教學論文、案例反思、聽課評議各兩篇，積極參加上級組織評選，及時將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站，或推薦到有關(guān)報刊雜志。(4)強化閱讀措施根據(jù)推薦數(shù)目選定精讀和略讀書目，有方案地進展閱讀，撰寫閱讀筆記和讀書心得。每天要抽出30分鐘進展閱讀，每月閱讀筆記或讀書心得不少于2那么，每份不少于10000字。(5)落實教研實效積極參加教研組每周教研活動，安排一定時間集中學習交流。要在交流中獲得的理論、思想、觀點與自己的認識和做法相對照，進展反思進步。(6)理論指導理論把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學、改良體育教學、德育教育和管理工作，全面施行素質(zhì)教育。(7)搭建展示平臺定期組織參加讀書討論會、評選優(yōu)秀讀書筆記，優(yōu)秀讀書心得，比賽、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，在讀書中真正成長起來，參加“讀書與老師專業(yè)成長”演講比賽活動。(8)寫一份“我的讀書名言”，積極參與《草根爭鳴》板塊，每日閱讀博客，汲取博客精華，不斷豐富博客內(nèi)容，提升自己專業(yè)成長。發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書?！K軾讀書給人以樂趣，給人以光榮，給人以才干?！喔x書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想?！敯徒鸸怅幗o人經(jīng)歷，讀書給人知識。讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心?！?宋)朱熹日出照亮大地，讀書清醒頭腦?！?蒙古)諺語為學之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書?！祆?名人名言)五、日程安排：三月份：1.精讀《體育課程標準》和《解讀》第一、二章(第一周)2.選讀《有效教學藝術(shù)》：第一、二講(第二周)選讀《西方大師論兒童教育》：第一、二章(第三周)3.雜志《中國學校體育》和《體育教學》第二期(第四周)四月份：1.精讀《體育課程標準》和《解讀》第三、四章(第五周)2.選讀《有效教學藝術(shù)》：第三、四講(第六周)選讀《西方大師論兒童教育》：第三、四章(第七周)3.雜志《中國學校體育》和《體育教學》第三期(第八周)五月份：1.精讀《體育課程標準》和《解讀》第五、六章(第九周)2.選讀《有效教學藝術(shù)》：第五、六講(第十周)選讀《西方大師論兒童教育》：第五、六、七章(第十一周)3.雜志《中國學校體育》和《體育教學》第四期(第十二周)六月份：1.精讀《體育課程標準》和《解讀》第七、八章(第十三周)2.選讀《有效教學藝術(shù)》：第七、八講(第十四周)選讀《西方大師論兒童教育》：第八、九章(第十五周)3.雜志《中國學校體育》和《體育教學》第五期(第十六周)人的開展離不開學習，人生的任何階段，都要保持學習的積極性，老師更需要如此。把讀書當作樂趣，并自覺把讀書和教學結(jié)合起來，做到博覽、精思、熟讀，更好的指導自己的工作，讓自己不斷成長。與書為伴，廣泛涉獵;捧讀經(jīng)典，潛心鉆研。老師應(yīng)該像一個有能支持的火炬，一邊燃燒，一邊又在生長。在不斷的學習過程中，不斷的豐富自己，使自己有更高的燃燒值，更高的照亮度，這樣才有可能在有限的從教生涯中，為千百萬人的成長做出一份自己的奉獻。一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。一本好書，能引領(lǐng)你走向成功的此岸，迎接光明的人生。讓我們一起來記住讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長!開展讀書匯報會活動方案4為進一步提升我校老師人底蘊和專業(yè)素養(yǎng)，促進老師專業(yè)成長，倡導全體老師“多讀書、讀好書、好讀書”，不斷拓寬視野，提升老師的綜合素質(zhì)，打造學習型老師群體。結(jié)合教育局20xx年老師讀書活動通知要求，校工會決定開展以“創(chuàng)學習型校園、做知識型老師”為主題的書香校園老師讀書活動。一、活動目的1、實現(xiàn)有效積累。通過閱讀，老師及時更新教育理念，不斷充實自己的頭腦，改善自身知識構(gòu)造;提升老師理論和理論程度，將讀書所得運用于理論，有效改良自己的教學行為。2、營造學習氣氛。通過讀書活動，營造積極進取、努力學習的校園學習氣氛，使老師養(yǎng)成良好的讀書習慣和考慮方式，培養(yǎng)終身學習的自覺意識。3、加強隊伍建立。通過讀書活動，促進老師朝著有智慧的頭腦、有學者的風范、有精湛的教藝、有愉悅的心境這一目的不斷邁進。二、活動主題創(chuàng)學習型校園、做知識型老師三、參加人員全校所有在職教職工四、讀書活動詳細安排第一階段：選擇書籍，制定方案。每位教職工從教育局推薦書目中選擇一本自己喜歡的書籍(書目見附)，并制定出個人讀書方案。(截止時間4月1日)第二階段：快樂閱讀，自我學習。讀完書后每位老師撰寫一篇有一定質(zhì)量的讀后心得并上交。(截止時間月1日)第三階段：交流評比，讀以致用。各部組織人員對讀書心得進展評比，選出一定比例的優(yōu)秀作品進展交流，同時校園網(wǎng)上開拓活動專欄，分享優(yōu)秀讀書心得。最后各專業(yè)部推薦一名老師作為校優(yōu)秀獎面向全校進展讀書心得交流?；顒釉O(shè)參與獎、部優(yōu)秀獎、校優(yōu)秀獎(根據(jù)獎項設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)獎勵)。(月底)開展讀書匯報會活動方案5一、指導思想為進一步引導老師更新教育理念，擅長考慮，提升專業(yè)素養(yǎng)。打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的老師隊伍，特開展“分享閱讀，專業(yè)成長—老師讀書活動”，促進老師的專業(yè)自主開展，建立濃郁書香的和美校園。二、活動目的1.通過讀書，促進老師職業(yè)道德、知識構(gòu)造、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研才能進一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學質(zhì)量的進步。2、通過讀書，加強老師隊伍的建立，形成積極進取、努力學習的氣氛，積極建構(gòu)學習型組織。使老師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目的不斷邁進。3.通過讀書，創(chuàng)設(shè)良好的學習研究氣氛，養(yǎng)成良好的讀書習慣和考慮習慣。積極撰寫讀書隨筆，實現(xiàn)老師理論素養(yǎng)、理論才能協(xié)同開展。4.通過讀書，與學?！昂兔馈睂W校文化建立”和“習慣養(yǎng)成教育”研究相結(jié)合，老師以身示范，教學相長，為學校特色建立和學校文化品位的提升奠定根底。三、參加人員：全體任課老師四、組織機構(gòu)：京口實小老師專業(yè)開展籌劃中心五、詳細要求：1、制定一份完好的方案。每位老師要根據(jù)學校要求，結(jié)合自己教育教學工作實際，明確閱讀方向，制定自己的個人讀書方案。其中要有自己的讀書格言、讀書內(nèi)容、讀書措施、讀書時間等內(nèi)容。2、選讀一些適宜的好書。老師圖書庫自選新書，每月一本，也可以用市圖書館的借書卡借閱相關(guān)書籍作為補充資。3、每月雙周開展一場讀書沙龍。每月周三下午全體老師圖書閱覽室集中閱讀(包括視聽工程)，每月的雙周三進展讀書交流。抽簽選出匯報老師，精心準備，組內(nèi)其他成員匯報后簡要發(fā)言。相關(guān)資料上傳校園網(wǎng)相關(guān)欄目，本組成員跟帖，其他老師認真拜讀即可。4、每人摘抄一本讀書筆記。學校統(tǒng)一發(fā)讀書筆記本，每月填寫好目錄，必讀書目有不少于100字的感悟，選讀任意字數(shù)。5、積極撰寫論文并投稿，在此根底上推薦一批優(yōu)秀老師。各位老師要養(yǎng)成寫教育教學工作案例、隨筆的習慣，積極參加各級各類論文、案例等評比，并鼓勵向教育教學雜志投稿發(fā)表。六、主要措施：1、提供讀書條件。加強圖書室和閱覽室的建立，確定我校老師讀書推薦閱讀書目，并配足、配齊。2、確定學習時間。學校通過多種途徑安排一定時間組織老師進展集中讀書學習，使集體學習與老師自學相結(jié)合，以個人自主讀書為主。學校有效地利用老師大會、教研組活動以及政治學習等時間組織老師開展讀書活動。3、開展系列活動。按照集體閱讀與個性閱讀相結(jié)合、專業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原那么開展系列讀書活動;學校定期舉辦“專家報告”、“讀書論壇”等;鼓勵老師建立“讀書網(wǎng)絡(luò)”、“博客群”等交流平臺，分享讀書心得與經(jīng)歷;在學校網(wǎng)站上開拓“和美書香”等專欄，定