第四單元第13課時從明朝建立到清軍入關(guān)導學案二高中歷史人教部編版中外歷史綱要（上）

13從明朝建立到清軍入關(guān)（二）（1分鐘，學生閱讀下面的導學目標，確定本節(jié)課的學習內(nèi)容和方法）1.結(jié)合明朝政治體制的變化，認識明朝時期封建專制的發(fā)展和制度創(chuàng)新。2.了解東南沿海的抗倭斗爭和荷蘭侵占臺灣等史實，認識中國社會面臨的危機。（1分鐘，教師導入，激發(fā)學生學習興趣）簡單地說，崇禎同志干的，是這樣一份工作，沒有工作范圍，沒有工作界限，什么都要管，每天上班，不是跟人(言官)吵架，就是看人吵架(黨爭)，穿得破爛，吃得也少，睡覺時間較少，只睡五六小時，時不時還有噩耗傳來，什么北邊打過來，西邊打過去，祖墳被人燒了，部將被人殺了，東西被人搶了，等等。這工作，誰干？最不幸的是，崇禎同志以上所有的不幸，都無法換來一個幸福的結(jié)局——他的努力，終究失敗。上面的文字摘自當年明月的網(wǎng)絡(luò)小說《明朝那些事兒》。讀后你有何感受？你認為明朝為什么會滅亡？（5分鐘，請你以下面示意圖為線索，回顧你預(yù)學過的知識）（28分鐘探究、小組討論、小組展示、完善答案）探究一、鄭和下西洋(2021·福建三明高一期末，改編)有學者指出，正是鄭和下西洋為16~17世紀數(shù)以千計的西方傳教士的直接來華做了交通上的準備。傳教士所帶來的海外世界的新內(nèi)容，也為明清時期的中國人重新理解世界、認識海洋奠定了基礎(chǔ)。該學者認為，鄭和下西洋()。甲方：直接導致西方列強對華的武裝侵略乙方：加深了中國對海洋和海外世界的認識丙方：加強了中華文明與亞非大陸的聯(lián)系丁方：因政府財政難以為繼導致未能持續(xù)【解析】鄭和下西洋為西方傳教士來華做了交通上的準備，而西方傳教士帶來的新知識也為中國人重新認識世界奠定了基礎(chǔ)，由此可知鄭和下西洋為后來中國人重新認識世界提供了條件，加深了中國對海洋和海外世界的認識，故選乙方；“直接導致”的說法錯誤，排除甲方；據(jù)題意可知鄭和下西洋加強了中國與歐洲大陸的聯(lián)系，而不是中國與非洲大陸的聯(lián)系，排除丙方；丁方與題意無關(guān)，排除?！敬鸢浮恳曳健咎骄靠偨Y(jié)】一、全面認識鄭和下西洋的意義1.鄭和下西洋代表了一種和平交往的航海模式。在鄭和船隊歷時28年的航海活動中，只出現(xiàn)過三次短暫的自衛(wèi)性質(zhì)的戰(zhàn)事，且沒有占據(jù)海外國家的一寸土地，這充分體現(xiàn)了中華民族“協(xié)和萬邦”的人文傳統(tǒng)。2.鄭和下西洋的另一項重要內(nèi)容是官方貿(mào)易，貿(mào)易采取議價成交的方式，體現(xiàn)了平等、自愿、公平的貿(mào)易原則和精神。3.鄭和下西洋是一種象征，它代表了中華民族的一種敢于探險、不畏艱險、開放包容的人文精神，也代表了中國歷史上與鄰為善、世界大同、共享太平的社會意識。二、中華朝貢體系中華朝貢體系是最為典型的朝貢體系，是公元前3世紀至19世紀末期，存在于東亞、東南亞和中亞地區(qū)的國際關(guān)系體系。東亞朝貢體系是以中國中原帝國為主要核心的等級制網(wǎng)狀政治秩序體系。朝貢體系的“意識形態(tài)結(jié)構(gòu)”由三個層面構(gòu)成，包括“儒家思想、天下觀、華夷秩序”。而其功能包括“提供政治合法性、保持體系內(nèi)經(jīng)濟繁榮、維護地區(qū)穩(wěn)定”。通過中華朝貢體系，中國文化逐漸被傳播到了鄰近和周邊國家，東亞地區(qū)最終形成了儒家文化圈?！镜淅痉丁浚?021·安徽宿州市·高一期末）下圖是鄭和下西洋600周年紀念郵票，下列關(guān)于鄭和下西洋的表述正確的是（）。

A.明太祖派遣鄭和先后七次遠航海外B.最遠可到達非洲西海岸和紅海沿岸C.主要目的是“耀兵異域，示中國富強”D.主要是出于經(jīng)濟目的，而非政治目的【解析】根據(jù)所學，鄭和下西洋是在朝貢貿(mào)易體系之下的航海行為，主要目的是“耀兵異域，示中國富強”，C項正確；是明成祖指派，排除A項；最遠可到達非洲東海岸和紅海沿岸，排除B項；主要是政治目的，排除D項?！敬鸢浮緾探究二、丞相與內(nèi)閣的比較材料明清時期，中央集權(quán)達到頂峰。同樣，針對官員的監(jiān)察制度也達到了頂峰。明朝改御史臺為都察院，又罷諫院，設(shè)六科給事中，獨立于六部?？频啦⒘?，地方設(shè)十三道巡按御史，同時設(shè)督撫，各省的提刑按察司也有監(jiān)察權(quán)，形成地方三重監(jiān)察，網(wǎng)絡(luò)可謂嚴密?！幾詶铠櫮?、歐陽鑫《中國政制史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，列舉明朝中央集權(quán)的具體表現(xiàn)。(2)據(jù)材料概括明朝加強監(jiān)察制度的表現(xiàn)?！窘馕觥康?1)問結(jié)合所學知識，歸納明朝君主專制加強的表現(xiàn)。第(2)問據(jù)材料“又罷諫院，設(shè)六科給事中，獨立于六部”“形成地方三重監(jiān)察”等信息概括即可?！敬鸢浮?1)具體表現(xiàn)：明太祖廢除丞相制度，設(shè)殿閣大學士；明成祖設(shè)立內(nèi)閣。(2)表現(xiàn)：廢諫院；中央監(jiān)察獨立(監(jiān)察與行政分離)；地方形成三重監(jiān)察。【探究總結(jié)】丞相與內(nèi)閣的比較丞相內(nèi)閣權(quán)力來源丞相制度皇帝的信任職責參與決策國家大事皇帝的侍從顧問任免經(jīng)皇帝及大臣商議，由皇帝決定直接由皇帝決定權(quán)力擁有一定的決策權(quán)、參與政治權(quán)有票擬權(quán)，但票擬后須呈給皇帝決定對皇權(quán)的影響制約皇權(quán)是君主專制強化的產(chǎn)物，不能制約皇權(quán)。它維系了君主的絕對權(quán)力，不但加強了君主對全國的有效統(tǒng)治，而且進一步鞏固了皇權(quán)至高無上的地位相同點都是皇權(quán)加強的重要表現(xiàn)，職責都是輔助皇帝處理全國政務(wù)【典例示范】（2021·北京東城區(qū)·高一期末）內(nèi)閣大學士的日常工作主要是替皇帝瀏覽百官奏章，草擬處理意見，稱為“票擬”?；实墼凇捌睌M”的基礎(chǔ)上，用紅筆正式批復奏章，稱為“批紅”。明朝中期，有的大學士深得皇帝信任，權(quán)力很大，被比喻為宰相。由此可知（）。A.內(nèi)閣實質(zhì)上反映了君主專制的加強 B.明朝中期相權(quán)加強C.“票擬”使內(nèi)閣大學士擁有決策權(quán) D.內(nèi)閣負責監(jiān)察百官【解析】明朝設(shè)立內(nèi)閣，內(nèi)閣是皇帝的咨詢內(nèi)侍機構(gòu)，是君主專制強化的產(chǎn)物，內(nèi)閣大學士深得皇帝信任，權(quán)力很大，實質(zhì)是君主專制強化的反映，故選A項；明朝朱元璋已經(jīng)廢除丞相，排除B項；內(nèi)閣是皇帝的咨詢內(nèi)侍機構(gòu)，內(nèi)閣大學士沒有決策權(quán)，排除C項；內(nèi)閣是皇帝的咨詢內(nèi)侍機構(gòu)，沒有監(jiān)察百官的職能，排除D項?！敬鸢浮緼（3分鐘，根據(jù)思維導圖對本節(jié)課內(nèi)容和素養(yǎng)進行小結(jié)）（4分鐘完成課堂檢測，2分鐘核對答案。）1.(2021·山西太原市高一期末)明太祖曾說：“自秦以下，人人君天下者，皆不鑒秦設(shè)相之患，相從而命之，往往病及于國君者，其故在擅專威福。”由此可見，明太祖廢除宰相制度的主要目的是()。A.提高行政效率 B.加強君主專制C.改革中樞機構(gòu) D.借鑒歷代經(jīng)驗【解析】從材料中的“往往病及于國君者，其故在擅專威福”等信息可以看出，朱元璋認為宰相的存在威脅到皇權(quán)，從中可以看出明太祖廢除宰相制度的主要目的是加強君主專制，故選B項；從材料中看不出朱元璋廢除宰相制度是為了提高行政效率，排除A項；改革中樞機構(gòu)是朱元璋的措施，不是目的，排除C項；D項是朱元璋廢除宰相制度的借口，不是目的，排除?！敬鸢浮緽2.“內(nèi)閣制度始終沒有突破它在發(fā)展中遇到的瓶頸，即始終沒有使明朝實現(xiàn)真正的‘虛君政治’?！辈牧弦庠诮沂?)。A.內(nèi)閣制未改變明朝皇權(quán)專制的本質(zhì)B.內(nèi)閣官員權(quán)力弱小，無法協(xié)助皇帝處理國政C.明朝皇帝與內(nèi)閣之間的矛盾日益激化D.內(nèi)閣內(nèi)部爭權(quán)奪利，無法發(fā)揮效用【解析】明朝時期的內(nèi)閣只是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構(gòu)，后來內(nèi)閣雖然地位有了提高，但始終不是法定的中央一級的行政、決策機構(gòu)，它是皇權(quán)加強的表現(xiàn)之一，材料反映了當時內(nèi)閣制度的這一特點，故A項正確。B、C、D三項均不是材料揭示的主旨，排除?！敬鸢浮緼3.(2021·湖南郴州高一期末)從秦末陳勝、吳廣到明末李自成農(nóng)民起義，起義后都出現(xiàn)了一個相似現(xiàn)象：新建王朝總體上都比前一個王朝有所進步，生產(chǎn)力有所提高。由此得出農(nóng)民起義()。A.推動了新王朝政策的調(diào)整B.造成了王朝的姓氏更替C.建立了先進階級領(lǐng)導的政權(quán)D.促進了國家的重新統(tǒng)一【解析】結(jié)合所學知識可知，中國古代史上，在農(nóng)民起義后建立的王朝比之前的王朝有所進步，生產(chǎn)力有所提高，這說明農(nóng)民起義推動了新王朝政策的調(diào)整，A項正確；農(nóng)民起義造成了王朝的姓氏更替與材料主旨不符，B項錯誤；中國歷史上的農(nóng)民起義并沒有建立先進階級領(lǐng)導的政權(quán)，C項錯誤；農(nóng)民起義促進了國家的重新統(tǒng)一在材料中沒有體現(xiàn)，D項錯誤。【答案】A4.(2021·湖北鄂州高一期末)1421年，明成祖遷都北京后，留都南京仍保留了六部、都察院、五府等官僚體系，并設(shè)南直隸管轄南京周邊14個府、州，而北京作為首都，總攬一切政事并加強對北方邊境的軍事防御。明朝“兩京制”的形成()。A.促進了南北經(jīng)濟的平衡B.緩和了統(tǒng)治者內(nèi)部矛盾C.降低了集權(quán)統(tǒng)治的成本D.有利于大一統(tǒng)國家發(fā)展【解析】材料反映了明朝時期，舊都南京管轄南方地區(qū)，新都北京統(tǒng)領(lǐng)全國，并強化對蒙古族的防御和對北方地區(qū)的管轄，這說明“兩京制”有利于政權(quán)的穩(wěn)定和大一統(tǒng)國家的發(fā)展，故選D項；材料未涉及經(jīng)濟情況，而且宋朝之后全國經(jīng)濟重心一直在南方，故排除A項；材料沒有反映統(tǒng)治者內(nèi)部矛盾，故排除B項；兩個都城會增加統(tǒng)治成本，而不是降低，故排除C項。【答案】D5.日本史學家井上清在《日本歷史》中談到明朝與日本的貿(mào)易時說：“和中國的往來，不只是進行和平貿(mào)易……同時也伺機變?yōu)楹１I，掠奪沿海居民，倭寇和北歐古代的海盜船以及英國中世紀末的海盜兼貿(mào)易船是一樣的?！边@則材料可以證明()。A.明朝實行“海禁”政策有一定的合理性B.明朝的對外政策加劇了倭患的嚴重性C.日本商人群體自古以來就是由海盜組成的D.明朝“海禁”與倭患的責任完全在政府【解析】據(jù)材料“和中國的往來，不只是進行和平貿(mào)易……同時也伺機變?yōu)楹１I，掠奪沿海居民”可知，當時的