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文檔簡(jiǎn)介
湖北省襄陽市老河口市六年級(jí)下學(xué)期4月期中語文試題(有答案)湖北省襄陽老河口市2023年春季期中精準(zhǔn)作業(yè)
六年級(jí)語文
題號(hào)一二三四卷面書寫質(zhì)量總分
滿分27162430一級(jí)3分,二級(jí)1分,三級(jí)0.5分。
得分
一、積累運(yùn)用(27分)
1、讀拼音,寫詞語。(12分)
(1)面對(duì)kùnjìng(),lǐzhì()的人會(huì)kòngzhì()好自己的情緒,冷靜地分析自己的chǔjìng(),xīnpingqihé()地解決問題。
(2)gémìng()戰(zhàn)士來自wūhúsìhǎi(____________)為推翻bōxuē()和yāpò()人民的反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)而走到了一起。他們牢記自己的zérèn()與使命,不怕艱難困苦,不怕流血xīshēng()chèdǐ()地為人民利益而奮斗。
2、下列加點(diǎn)字的讀音和詞語書寫都正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.甜膩膩(nì)商業(yè)簿(bó)賬篷傾覆
B.湯匙(chi)堅(jiān)勁(jin)抵抗娜移
C.柵欄(zhà)僻靜(bì)戰(zhàn)據(jù)間斷
D.追悼會(huì)(dào)機(jī)杼(zhù)腫脹防御
3、下列加點(diǎn)詞語的運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.驚蟄過后,大地回春,萬象更新。
B.待在家里做了半天的作業(yè),我終于重見天日了。
C.老爸的習(xí)慣很不好,總是亂放東西,所以每次找東西都要翻箱倒柜。
D.我開始盡可能地安慰自己,把我遇到的兇險(xiǎn)和幸運(yùn)作個(gè)對(duì)比,使自己能夠心平氣和。
4、對(duì)下面這段話的概括,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)
沙漠環(huán)境惡劣,氣候干燥,晝夜溫差很大,水源植物稀少。駱駝長(zhǎng)期在沙漠生活,身體機(jī)能具有一系列的適應(yīng)能力。它的眼有兩排又長(zhǎng)又濃的睫毛,耳殼內(nèi)有密生的耳毛,鼻孔內(nèi)有擋風(fēng)瓣膜,可以阻攔風(fēng)沙的侵襲。它的駝峰可以儲(chǔ)存脂肪和水份。
A.沙漠環(huán)境惡劣、氣候干燥。B.駱駝身體具有適應(yīng)沙漠的能力。
C.駱駝的鼻孔可以阻攔風(fēng)沙的侵襲。D.駱駝的外形特點(diǎn)。
5、句子練習(xí)。(6分)
(1)將下面的句子插入語段中,位置最合適的一項(xiàng)是()(2分)
起初,白的,紫的,還有淡紅的,星星點(diǎn)點(diǎn)浮在土豆秧上。
①一場(chǎng)雨過后,土豆花兒開了。②沒幾天,土豆花兒就開滿了田地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到它們沁人的香。③在土豆花叢中,我偏愛紫色的花兒。④蹲在一朵紫色的花兒前,我瞇起眼深深地嗅著。⑤這花兒除了香還有些甜。⑥我用手輕輕觸動(dòng)那根花蕊,競(jìng)沾了一指金粉。
A.①②之間B.②③之間C.③④之間D.④⑤之間
(2)例:過了二十三,大家就更忙了,春節(jié)眨眼就到了啊。(仿照句中加點(diǎn)部分的特點(diǎn),
發(fā)揮想象寫出與“安靜”相關(guān)的內(nèi)容或情形)(2分)
(3)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是()(2分)
A.聽到這個(gè)消息,我們小聲議論起來。
B.通過開展“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建活動(dòng),使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。
C.田野里,金黃的油菜花競(jìng)相開放,五顏六色,十分絢麗。
D.講話不禮貌的人是不文明的行為。
6、每年的4月23日是“世界讀書日”。在這一天,你所在的班級(jí)要開展“閱讀分享會(huì)”活動(dòng),在活動(dòng)開始之前,你作為活動(dòng)策劃者,老師讓你作即興發(fā)言,你準(zhǔn)備說些什么?請(qǐng)你寫下來。(100字左右即可)(3分)
二、課文回顧(16分)
7、根據(jù)所學(xué)填一填。(14分)
(1)精煉的古詩句昭示著詩人的抱負(fù)和志向:于謙的“,要留清白在人間”蕩氣回腸;鄭燮的“____________,立根原在破巖中”鼓舞士氣。
(2)獲取真知,我們牢記:,事非經(jīng)過不知難?!鄙钪?,你我切記:,莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)?!迸c人交往,大家謹(jǐn)記:,日久見人心?!?/p>
(3)在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做什么呢?只有罷了,只有匆匆罷了。時(shí)光如此匆匆,我想用“____________”詩句或格言)來警示自己珍惜時(shí)間。
(4)毛主席在《為人民服務(wù)》一文中告訴了我們“死”的不同價(jià)值:____________,或____________,或____________。
(5)全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大山在短跑比賽中勇奪第一,楊陽在跳高比賽中____________,小軍在跳遠(yuǎn)比賽中____________,麗麗在游泳比賽中____________。(填寫與句中加點(diǎn)詞語意思相近的詞語。)
8、下列詩句中,事物沒有被賦予人的志向或品格的一項(xiàng)是()(2分)
A.荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
C.不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。D.不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
三、閱讀練習(xí)。(24分)
9、《快樂讀書吧》選一選,填一填。(3分)
(1)讀下面的片段完成練習(xí)。
我砍倒了一棵杉樹,這是一塊巨大的木料,在靠近樹根處,它的直徑是五英尺十英寸,在二十二英尺的末端,直徑是四英尺十一英寸的地方慢慢細(xì)下去,分成一些枝子。我費(fèi)了無數(shù)的勞力,才把這棵樹砍倒。我花了二十二天的功夫去砍它的根部,又花了十四天的功夫,使用大小斧子和一言難盡的勞力,才把它的樹枝和它那四面張開的巨大樹頂砍了下來。然后,我又花了一個(gè)月的功夫,把它刮得略具規(guī)模,成為船底的形狀,使它可以船底朝下浮在水里。又花了將近三個(gè)月的功夫,把它的內(nèi)部挖空,把它做得完全像一只小船。我做這一步的時(shí)候并不用火去燒,只用槌子和鑿子,把它一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的鑿空,一直把它鑿成一只很體面的獨(dú)木舟,大的可以容納二十六個(gè)人,因此可以把我和所有的東西裝進(jìn)去。
把上面這段話概括為一句話。(2分)
片段中提到的這只船,魯濱遜有沒有使用它去航行?為什么?(1分)
10、非連續(xù)性文本閱讀。(10分)
【材料一】我們是為人民服務(wù)的,,我們有缺點(diǎn),不怕別人批評(píng)指出。不管是什么人,誰向我們指出都行。____________你說得對(duì),我們改正。你說的辦法對(duì)人民有好處,我們就照你的辦?!熬?jiǎn)政”這一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好,對(duì)人民有好處,我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。
【材料二】銘記偉大勝利,推進(jìn)偉大事業(yè),必須堅(jiān)持以人民為中心,一切為了人民、一切依靠人民。歷史是人民創(chuàng)造的。中國(guó)共產(chǎn)黨的力量,人民軍隊(duì)的力量,根基在人民。我們要堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,為民謀利,為民盡責(zé),為民擔(dān)當(dāng),把人民對(duì)美好生活的向往作為始終不渝的奮斗目標(biāo),始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。只要我們始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)、人民至上,就一定能夠激發(fā)出無往而不勝的強(qiáng)大力量,就一定能夠不斷書寫中華民族偉大復(fù)興的精彩華章!
(1)在材料一中填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)
(2)請(qǐng)你各用一句話概括兩則材料的內(nèi)容。(4分)
材料一:
材料二:
(3)針對(duì)這兩則材料,下列說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.兩則材料都強(qiáng)調(diào)了為人民服務(wù)的宗旨。
B.兩則材料都提出了要把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。
C.兩則材料中所展現(xiàn)的精神一脈相承,都強(qiáng)調(diào)了要時(shí)刻堅(jiān)持以人民的利益為導(dǎo)向。
(4)聯(lián)系實(shí)際,選擇一個(gè)能夠體現(xiàn)“為民謀利,為民盡責(zé),為民擔(dān)當(dāng)”的事例寫一寫。(可以寫楷模、英烈等先進(jìn)代表,也可以寫生活中給你留下深刻印象的人物)
(2分)
11、課外閱讀(11分)
童年的春節(jié)(節(jié)選)
冰心
我童年生活中,不光是海邊山上孤單寂寞的獨(dú)往獨(dú)來,也有熱鬧得鑼鼓喧天的時(shí)候,那便是從前的“新年”,現(xiàn)在叫作“春節(jié)”的。
那時(shí)我家住在煙臺(tái)海軍學(xué)校后面的東南山窩里,附近只有幾個(gè)村落,進(jìn)煙臺(tái)市還要
越過一座東山,算是最冷僻的一角了,但是“過年”還是一年中最險(xiǎn)重的節(jié)日。
過年的前幾天,最忙的是母親了。她忙著打點(diǎn)我們過年穿的新衣鞋帽,還有一家大小半個(gè)月吃的肉。我看見母親系起圍裙、挽上袖子,往大壇子里裝上大塊大塊的噴香的玻滿“紅糟”的糟內(nèi),還有用醬油、白糖和各種香料煮的鹵肉,還蒸上好幾籠屜的年糕……
父親呢,就為放學(xué)的孩子們準(zhǔn)備新年的娛樂。在海軍學(xué)校上學(xué)的不但有我的堂哥哥,還有表哥哥,真是“一表三千里”,什么姑表哥,舅表哥,姨表哥,至少有七八個(gè)。父親從煙臺(tái)市上買回一套吹打樂器,鑼、鼓、簫、笛、二胡、月琴……彈奏起來,真是熱鬧得很。
記得我們初一早起,換上新衣新鞋,先拜祖宗——我們家不供神佛——供桌上只有祖宗牌位、香、燭和祭品,這一桌酒菜就是我們新年的午餐。然后給父母親和長(zhǎng)輩拜年,我拿到的紅紙包里的壓歲錢,大多是一圓锃亮的墨西哥“站人”銀圓,我都請(qǐng)母親替我收起。
最有趣的還是從各個(gè)農(nóng)村來?!盎〞?huì)”的了,有樂器伴奏,歌曲大都滑稽可笑,引得大家笑聲不斷。耍完了,我們就拿煙、酒、點(diǎn)心慰勞他們。這個(gè)村的花會(huì)剛走,那個(gè)村的又來了,最先來到的自然是離我們最近的金鉤寨的花會(huì)!
……
元宵過后,一年一度的光彩輝煌的日子,就完結(jié)了。當(dāng)火人們讓我們把許多玩夠了的燈籠,放在一起燒了。我們看著天井里那些燈籠的星星余燼,戀戀不舍地帶著一種說不出的惆悵寂寞之感,上床睡覺的時(shí)候,這一夜的滋味真不好過!
“一表三千里”這句俗語運(yùn)用了的修辭手法,從中可以體會(huì)到春節(jié)
具有的特點(diǎn)。(1分)
根據(jù)本文內(nèi)容,完成下面的圖表。(4分)
母親
祭拜先祖、
元宵過后
大年初一
過年的前幾天
各村耍花會(huì)
父親
(3)本文第二自然段寫了“我”家住的地方很偏僻,與童年的春節(jié)似乎沒有聯(lián)系,下面選項(xiàng)中對(duì)作者這樣寫的目的分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)
A.引出下文,承上啟下,使內(nèi)容自然通暢。
B.與后文形成對(duì)比,突出過春節(jié)時(shí)的熱鬧。
C.環(huán)境描寫,突出過春節(jié)前的冷清、無聊。
D.與最后一個(gè)自然段相呼應(yīng),突出惆悵寂寞之感。
(4)最后一個(gè)自然段,“我”產(chǎn)生一種說不出的惆悵之感的原因是()(2分)
A.這個(gè)春節(jié)有遺憾,爸爸和哥哥們娛樂的時(shí)候,沒有“我”的份。
B.因?yàn)檫^完元宵就要好好收心去上學(xué)了,“我”不喜歡上學(xué)。
C.過年的熱鬧讓“我”留戀,年后的安靜讓“我”感到不習(xí)慣和無奈。
D.因?yàn)椤拔摇鄙岵坏媚切┍粺舻臒艋\,覺得這樣燒掉太可惜了。
(5)冰心先生在短文中講述了許多件充滿“年味”的小故事,請(qǐng)聯(lián)系本文并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)勀慵业摹澳晡丁?,又體現(xiàn)在哪里呢?
四、習(xí)作(30分)
12、同學(xué)們,你肯定有過令自己喜怒哀樂的事,請(qǐng)選擇一件寫下來,要寫出自己的真情實(shí)感,同時(shí)注意要把感情的變化過程寫得詳細(xì)些。
要求:(1)題目自擬(2)能夠把真情實(shí)感融入到具體的人、事、景、物中,或直接抒發(fā)自己的情感。(3)450字左右。
老河口市2023年春季期中綜合作業(yè)
六年級(jí)語文參考答案及評(píng)分細(xì)則
積累運(yùn)用(27分)
1、每詞1分(12分)
(1)困境理智控制處境心平氣和
(2)革命五湖四海剝削壓迫責(zé)任犧牲徹底
2、(D)(2分)
3、(B)(2分)
4、(B)(2分)
5、(1)A(2)略(3)(A)(2分)
6、能寫出閱讀的意義記1分,能夠倡議大家閱讀的記1分,能結(jié)合自身閱讀經(jīng)歷談感受記1分。
二、課文回顧(16分)
7、根據(jù)所學(xué)填一填。(14分)
(1)“_粉身碎骨渾不怕_”“__咬定青山不放松_”。
(2)“書到用時(shí)方恨少,”“_常將有日思無日_,”“_路遙知馬力,”
(3)千門萬戶徘徊“略”。
(4)人固有一死或重于泰山,或輕于鴻毛。
(5)喜獲金牌摘得桂冠拔得頭籌
8、D
三、閱讀練習(xí)。(24分)
9、《快樂讀書吧》選一選,填一填。(3分)
(1)魯濱遜把一棵杉樹鑿成一只
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