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僅供個人參考Forusestudyandcommercial《植物媽辦法》案課堂實嗎?1)孩子果經(jīng)大就[dě告媽2)粗心小友會到寫)一生讀怎樣們不得用于商業(yè)用途
僅供個人參考自己讀
看它降落傘多美呀!有了它,蒲公英(板書:風)(課件)?師:誰來(師出課:蒲英娃呀呀,飛,它家(。呀!你們美美地把這一節(jié)讀出來。(2)自由練讀(3)指導朗讀。
就3.師:蒲公不得用于商業(yè)用途
僅供個人參考.你為個植媽最明它寶準了么辦?播種方好哪?.先、(一后組報它(這帶)(課件演示這一動作)想趣!樣讀(作?(板書:太陽。)你嗎從課文中我們知道了蒲公英媽媽靠風豌豆媽媽靠太陽曬(自然)傳播l.植嗎大自然?第六節(jié)就告訴不得用于商業(yè)用途
僅供個人參考細(3)什么樣的孩子不能得到它?(課?你么說一(紅皮柳加拿大楊樹鳳仙花,呀起!讓我們背誦課評價學小組內評價教師評價評價學方式教師評價評價學不得用于商業(yè)用途
僅供個人參考課教紀:第課目,學生)讀師范讀課文,學生劃指::,2,3,4三個小節(jié)向我們介紹了這三種植物媽媽的辦法。第小節(jié)?說說蒲公英媽媽的辦法是什么?公英媽媽吹過的時候就去旅行了。不得用于商業(yè)用途
僅供個人參考
(學生舉了)再如上課老師提出問題時同?(學生大笑,不是,是帶刺甲)是啊,如果嗎?第4(不得用于商業(yè)用途
僅供個人參考豌(很多學生在這時都出示多媒體只要我們留心觀察就一定會齊過這篇課文不得用于商業(yè)用途
僅供個人參考僅供個用學習、究不得用商業(yè)用。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notforcommercialuse.Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.Pourl'étudeetrechercheuniquementàdesfinspersonnelles;pasàdesfinscommerciales.толькдлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованийине
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