教師個人教研工作計劃合集十篇

第頁共頁老師個人教研工作方案合集十篇老師個人教研工作方案合集十篇老師個人教研工作方案篇1一、指導思想本學期教研工作以“綜合質量管理”為帶動，以改革為動力，以創(chuàng)新為核心，質量為中心，效勞為宗旨，管理為保證，進步為重點，使教育科研成為進步教育教學質量的新的生長點，成為提升個人素質的新的支撐點，以全面推進素質教育為目的，以現代教育理論為指導，緊緊圍繞我縣五年校本研修規(guī)劃，堅持教學教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學質量上一個新臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作創(chuàng)始一個新的場面，大力推進我縣教育教學的可持續(xù)開展。二、教學研究工作目的1.完善各項管理制度，標準教研活動；2.著眼老師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；3.依托遠程教育資，進步教研成效；4.抓實課題施行過程，豐富教研成果。三、校本教研形式以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為根本形式圍繞教學主題，需要理論指導。理論學習做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學理論，不斷進步教育教學程度。通過實際教學中遇到的問題或困惑進展反思交流促進老師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”，鼓勵老師大膽評點各抒己見，促進老師共同進步。以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進展研究，組內每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益到達同伴互助、共同進步。四、詳細措施：〔一〕校本培訓分層次、突重點校本培訓工作是進步教研員素質的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循“高質量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體進步”的原那么。培訓形式以充分挖掘校內資，以校內骨干老師培訓為主，另外還采用片區(qū)教研、上示范課、以及外出培訓及各種教育媒體等多種途徑促使老師們更新觀念，提升理論程度及業(yè)務素質。本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點：1.教育教學理論培訓。老師教學才能的上下，教學質量的有劣，取決于教學思想的先進與否。老師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導教學理論活動。本學期我們將加強教育理論的學習，詳細要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展老師讀書活動，豐富自己的教育教學信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學隨筆和心得體會；“研”即搞好小型的學習理論研討交流會，將所學理論付諸于教學理論，定期進展總結交流，以到達學以致用，互相學習，互相進步的目的；“寫”即學習教育理論，老師不僅要擅長運用，更要擅長總結，根據自己所任學科的教學理論，撰寫教育教學論文；“評”即學校采取檢查、督導、考核等措施，及時總結，保證理論學習真實有效。2.抓好教學常規(guī)管理新課程的全面推進，教學改革的不斷深化，管理形式和不合理的規(guī)章制度，積極探究符合素質教育理念和表達新課程精神新措施，練好三筆字、簡筆畫等加強根本功的訓練。充分利用多媒體進展課堂教學，充分利用現有的教學設備，做到用好電教設備，使其為課堂教學效勞。積極主動開展片區(qū)及網絡教研活動，同本轄區(qū)的兄弟學校開展教研交流，或同其它學校共同開展教研大練兵，走出去，請近來，保證人人參與，人人進步，個個有收獲，穩(wěn)固課堂教學主陣地，確保教學質量這一生命線。3.認真執(zhí)行單位的各項學習制度，無論是單位集中學習或是個人自學，努力要做到“十個一”〔即建立一套學習筆記、寫一份學習心得體會、主持或參與一個教研課題、撰寫一篇教學論文、深化一個學校教研組、上好一節(jié)研討課、與一位老師結對子、做好一份調研報告、開一場講座、承當一項師訓工作〕?！捕痴n題研究講實效、出成果本學年是我校準備深化課堂，加大課題研究的投入工作：1.課題研究注重過程化。教誨處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，進步教育科研理論程度。各子課題組要根據各自制訂的實驗方案實在有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經歷，撰寫高質量的教科研論文，鼓勵老師向教育刊物投稿。2.課題研究講務實效性。根據所申報的市級課題“五環(huán)四壁步”教學形式的研究，深化一線學校進展試驗，調查，搜集整理案例，在研究和反思中進步教學理論才能。五、教研工作詳細要求：1.本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、進步課堂教學的效率。2.制定各類研修方案，按時參加網點的各類教研活動并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進步參與。3.認真積極參加各培訓學習、講座等活動，形成進展教學反思的習慣。4.本期要做到：學習一篇教育教改理論文章，讀一本專著；寫好每堂課教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比；每期至少聽課80節(jié)；下鄉(xiāng)不少于60天；寫一篇調研報告?zhèn)€人撰寫相關論文1-2篇，心得體會1篇，教育隨筆1-2篇，優(yōu)秀篇目推薦發(fā)表。四.主要教研活動安排二月份1.集中學習，詳細理解本學期的重點工作并做好筆記2.制定各類方案3.與包片學校聯(lián)絡本學期的網點工作三月份1.撰寫教研論文，參入20xx年市級論文的評選2.下鄉(xiāng)到包片學校聽課，理解課堂教學和校本研修的根本情況，商討進步教學質量的方法措施，指導課堂教學工作。3.自主研修學習4.申報市級教研課題四月份1.施行教學質量進步“理論周活動”通過聽課、評課交流制定進步教學質量的詳細方法，將其落實到課堂教學中。2.深化課堂教學聽課、評課完成調研報告的撰寫工作3.學習新課程標準、教材教法4.搜集“五環(huán)四步”課題研究相關資料五月份1.政治業(yè)務學習2.視導學區(qū)及網點校的相關教研工作。六月份1.完善課題的相關資料2.參與網點校本研修工作七月份1.整理一學年的各類資料2.總結個人教研工作老師個人教研工作方案篇2一、指導思想為全面落實《陜西省關于貫徹〈國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要〔20xx—20xx年〕〉的施行意見》、陜西省《關于加強中小學老師隊伍建立的意見》、《陜西省中小學老師校本研修工作施行方案》、《旬陽縣全面推進中小學老師校本研修工作施行方案》等文件精神，落實“學生全面開展，老師專業(yè)開展，學校和諧開展”的辦學理念，以根底教育改革和老師專業(yè)開展的實際需求為導向，以名師梯隊建立為抓手，以解決學校教育教學理論中存在問題為打破口，以進步老師綜合素質、進步教育教學質量、促進學生全面開展為目的，立足教研，聚焦課堂，突出主題，進一步做好我校校本研修工作，促進老師專業(yè)成長，特制定本規(guī)劃。二、目的任務1、每位老師五年完成省上規(guī)定的120學分〔其中校本50學分〕研修任務。2、80%老師可以撰寫比擬標準的教育教學敘事、教學設計案例、反思式教學案例、主題式教學案例、教研論文、小課題研究報告等；所有老師的專業(yè)程度、學科素養(yǎng)、教育科研才能有所進步。3、通過校本研修，改變多年來老師被動研修的習慣，讓老師由被動研修者變成研究的主體，由教書匠逐步成為研究型老師，探究高效課堂教學形式，并在學校全面推廣應用；所有老師教學技能有所提升；全校教育教學質量有所提升。4、建全合適我校開展的校本研修制度和獎勵鼓勵機制，把我校建成具有濃郁學習風氣和研修氣氛的學習型校園，提升學校品味，樹立學校新形象。5、構建具有我校特色的校本研修形式。6、省市縣級教學能手不斷增加，形成省市縣校梯級骨干老師隊伍。打造市、縣有影響的強勢學科組，使骨干學科組和骨干老師成為開展校本研修的引領者和積極的理論者。7、初步建立校本研修資信息庫。以學校網站為依托，整合校本研修教育資，建立學校校本研修資信息庫，廣泛開展網絡研修。8、開發(fā)符合我校實際具有一定地特色的校本教材，充實和完善已開發(fā)的校本教材。9、努力創(chuàng)立省級校本研修示范校。三、詳細措施〔一〕成立學校校本研修領導小組、專業(yè)指導小組、學分認定小組。校長任三個小組組長。校本研修領導小組成員有學校領導班子成員；專業(yè)指導小組成員有副校長、教誨主任、教科室主任、學科組長；學分認定小組成員有學校班子成員和學科組長。負責制定校本研修規(guī)劃、方案，并組織施行，同時負責學校老師研修成果的審定，推薦上報，老師研修學時的登記審查等。〔二〕建立學校教科室、學科組、年級備課組三級管理體系。充分發(fā)揮教科室、學科組、年級備課組的作用，營造嚴謹、務實、民主、寬松的教學氣氛，使研究活動和老師常規(guī)教學活動相結合，讓教研活動成為實在有助于老師開展的平臺。學校分學科成立學科教研組，每次研修活動做到定時間、定地點、定專題、定中心發(fā)言人，每次活動有記錄，有實效。〔三〕建全校本研修工作機制1、建立老師開展性評價制度，以老師的自評、互評、學生及家長評議和學校評議相結合的方式，促進多元化評價。2、改良老師的考核評價制度，堅持并完善全員聘用合同制、崗位責任制，完善老師開展的評價指標體系，對老師的師德素養(yǎng)、德育工作、教學才能、教科研成果、培訓情況、培養(yǎng)特長生及合作互助品質等進展全面的考核，逐步形成評價與獎懲、評價與任用相結合的開展性評價體系，用評價來促進老師程度的整體進步。3、對教科研工作突出的組織和個人進展獎勵，對各級獲獎的教科研成果學校進展獎勵，并首選錄入學校成果集編印成冊?！菜摹持贫ɡ蠋熼_展規(guī)劃制定并落實老師個人開展規(guī)劃和老師個人校本方案。目的明確，步驟明晰，措施到位，責任到人，保證此項工作有序開展，穩(wěn)步推進。〔五〕開展研修活動1、抓學習培訓通過自學，撰寫業(yè)務學習筆記，老師轉變教學觀念，進步自身知識修養(yǎng)。通過學習培訓，老師明確每階段研修專題和研修方式，由反思研究到課例研究再到課題研究，有方案有步驟地完成教育敘事、教學設計、教學案例、教學反思、小論文、課題研究報告的撰寫。加強信息技術培訓，培養(yǎng)老師分析^p、處理、整合各類信息的才能；進步老師使用多媒體信息技術軟件的方法與技能；完善老師整合信息的技術，進步日常教育教學工作的成效；開展網絡知識普及，使老師依托網絡資進展有效的教研與學習。2、夯實常規(guī)研修活動落實教學研修常規(guī)，老師每學年完成“八個一”：上一節(jié)研討課；一篇優(yōu)秀論文或教學反思；一篇課例點評；一篇優(yōu)秀教學設計；一篇說課稿；一項根本功訓練；參加一個小課題研究；骨干老師承當一次專題講座。3、培養(yǎng)學校骨干體系培養(yǎng)校本研修引領者，培養(yǎng)教育教學名師和骨干老師，積極開展專業(yè)引領活動，教學中的困難和問題有名師指導，有引領者組織研討、理論。把學習、研究、理論整合為一體。4、開展青藍共進活動繼續(xù)開展“骨干老師與新老師接對子活動”，由教學經歷豐富、師德好的老師對新上崗的老師進展跟蹤指導，進展“年級研討課”活動，即年級組確研究主題后老師集體備課、上課、研討，交流商討，共同進步。5、開展校際交流活動本著“優(yōu)勢互補、共建共贏”的目的，開展和省市示范校學習交流活動，以及和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校指導交流活動。學習省市示范校學校管理、教研工作、教育教學和校園文化建立等方面的經歷，同時，加強聯(lián)片教研工作，促進片區(qū)學校開展、老師成長。6、開展各類競賽活動通過開展各類競賽，進步老師專業(yè)技能和程度，促進老師專業(yè)成長。7、開展課題研究活動要求所有老師都要參與課題研究，學校主要申報國省級課題，學科組、年級組、個人申報市縣校級課題，實現人人有課題的目的。課題工作不僅要立項，還要實現按方案結題。8、開展校本課程研發(fā)活動在我校已有的三類課程的根底上，進展充實完善，將教材完好進展編印，并按方案進展落實。校報《期盼》定期編輯出版。在此根底上，我校將結合學校和學生實際，繼續(xù)研討開發(fā)出具有我校特色的校本課程。9、利用校本研修資庫為課程整合效勞建立合適我校教育教學實際需要的資庫，初步搭建起教學資庫分類：媒體素材、試題庫、課件與網絡課件、案例、文獻資料、常見問題解答、資目錄索引、網絡課程。校園教學資庫根本可以進展方便、快捷的信息檢索；老師可以自行添加資；資種類齊全、科學。開展信息技術與課程整合活動，不斷進步教育信息資的使用效益，充分地利用資信息庫，發(fā)揮設備的最大潛力，施行高質量和高效率的教育?！擦辰⒗蠋煂I(yè)檔案按照學分認定要求，老師每年申報的材料一人一盒，專檔存放?！财摺潮Ｕ辖涃M投入學校將加大此項工作的經費投入，保證年度公用經費預算總額的5%用于老師培訓，進步老師業(yè)務。結合教育教學需要，為老師購置學習資料，訂閱報刊；采用“走出去，請進來”的方法，選送老師外出參加學習進修，邀請專家學者來校講學指導，幫助老師拓寬學習領域，不斷更新知識。四、施行步驟〔一〕啟動階段〔20xx年3月〕1、制定校本研修五年規(guī)劃、當年方案，召開啟動會；2、成立領導小組和評審小組，分解任務，落實職責；3、老師個人制定研修方案，建立老師專業(yè)檔案?！捕呈┬须A段〔20xx年4月—20xx年12月〕1、每年開展校本研修專題培訓和學分認定；2、按方案完善校本研修任務。老師個人教研工作方案篇3一、指導思想本學期，我校教育科研工作將繼續(xù)立足當前課程改革的新要求和新學期的中心工作，以課程改革為重點，以教育教學為中心，以進步教育教學質量為核心，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學，深化推進有效教學，全面提升教學質量，提升老師素養(yǎng)。全面推進“高校課堂教學”建立。加強過程管理，創(chuàng)新教學形式，優(yōu)化教研活動，提升老師素養(yǎng)，促進學生主動開展，全面進步教育教學質量。堅決“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質量，實在進步科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新場面，為進步我校的辦學程度作出新奉獻。二、工作目的完善教科研制度，優(yōu)化工作機制，加大培訓力度，培養(yǎng)教科研骨干，進步教科研隊伍素質。保障教科研有效開展。關注學生學習狀態(tài)，進步學生學習才能，全面提升教育質量。三、主要工作這學期的教科研工作要繼續(xù)緊緊圍繞“提升高校課堂，促進專業(yè)成長”這個目的開展工作。以教研組為載體，扎實開展豐富多彩的教研活動。詳細方案如下：1、理論學習促進步。本學期將繼續(xù)通過教育教學理論的學習來更新觀念，促進全體老師不斷進步對現代教育思想的認識，要求每一位老師經常翻閱教育雜志，細心研讀教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲。這學期我們仍提倡以自學為主、組織學習為輔的學習方式，分析^p所任年級的教材，把握教材重難點和學習各類理論雜志。堅持寫好學習體會，要求每們老師每月至少寫一篇較高程度的教學反思。努力進步老師的教科研意識和理論程度，做科研型的老師20xx年小學教科研工作。積極參加各級各類教育主管部門開展的教育教學活動，如：片區(qū)教研校本培訓活動和“國培方案”等各種形式的活動。不斷學習、理論，進步自身的教育教學才能。進步我校老師的整體程度。鼓勵和支持老師參與學歷再進步學習培訓，幫助老師樹立終生學習的意識，努力進步我校老師的學歷層次。2、校本教研講務實效。積極組織各教研組開展教研組活動，做到有方案、有活動安排，確保活動的實效性。各教研組必須做到如下幾點：第一、抓好校本教研，以“進步高效課堂教學”為主題，開展崗位練兵等活動。老師要帶著問題走進課堂，帶著考慮去研究，帶著經歷去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過一課多上、師徒同上以及集體備課等方式積累教學經歷，推廣成功的教學方法。第二、結合教研活動問題化、主題化和課題化，努力做好各教研組課題研究工作。特別是教研組要開展好“學術交流日”活動，做到有方案、有內容、有主題，有成效、還要有資料可查。教研組在教誨處的統(tǒng)一管理下加強對各教研組的課題管理工作，催促各教研組圍繞活動方案開展課題研究活動，認真評議、研討，讓每位老師參與到研究中來，形成群眾性研究工各教研組做到每月有方案，每月有總結，每月月底上報活動研究成果。實在是教科研工作落到實處。第三、積極組織老師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開發(fā)工作，一如既往的搜集有關資料，并安排老師上好校本課程，教誨處要和任課老師多討論，多研究，力求做好、做強、初見成效。通過學習，讓學生理解家鄉(xiāng)的過去，感受如今的飛速開展，展望古鎮(zhèn)的將來，激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的美妙心靈。第四、積極組織老師參加中心校師資培訓活動和學術交流片區(qū)教學研討活動，在抓好語文、數學“高效課堂”研究的同時，我校綜合學科要上臺階，特別是科學、英語教學在全中心校起到引領作用，并扎實、有效地開展好我校承當的綜合學科片區(qū)教研活動。四、保障措施嚴格管理，確保落實。教科研工作是學校工作的程度線。這學期我們將繼續(xù)根據我校特點，各教研組積極圍繞“高效課堂形式建構”開展高效課堂模型建構的探究和研究課題，嚴格科研常規(guī)管理，努力促進我校教科研工作安康開展，進步我校的教科研工作層次。第一，及時搜集各地教育教學改革信息，營造良好的教科研氣氛。堅持采取請進來，走出去的方法，多與外界交流，特別是多與名校交流，與名師交流，在交流中不斷提升我校的檔次第二，繼續(xù)組織好教育、教學論文的交流、評比、推薦等工作。學校大力提倡老師參與教育、教學改革，認真理論，勇于探究，擅長反思，并加以總結，撰寫教育教學論文。讓更多的老師享受成功的喜悅。第三，加強對科研課題的督查、指導工作，力促課題研究走上標準的軌道20xx年小學教科研工作方案5篇20xx年小學教科研工作方案5篇。并通過課題研究，探究出具有學校特色的課堂教學形式。堅持做好每月一次的“課題研究和交流總結活動”，展示學科組的研究成果，幫助老師進一步提升教學理念，做一個教學者，研究者。第四，加強教科研工作的方案、總結、調研工作。學期初制訂好教科研工作方案、學期末做好工作總結。老師個人教研工作方案篇4目的：以人為本，細致理解學生及本校老師特點，做細實教科研工作，做實實在在的教育教學工作，成就老師、開展學生、爭創(chuàng)20xx年教學佳績。宗旨：貼近教學、貼近老師、貼近學生。一、指導思想：發(fā)揮教科研先導效勞功能，緊緊圍繞教研室及學校提出的工作目的，團結全體老師、共同學習、群策群力、與時俱進、埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、扎實工作，構建出適應我校教育教學開展，具有鮮明特色的教科研體系，提升我校辦學程度。二、工作目的：1.端正老師教科研思想態(tài)度，積極開展校本培訓，加強老師隊伍建立.2.健全教研組管理機制，強化教研組教研力度，到達科研興教，科研興校；3.深化推進新課程施行研究，教學質量逐步進步；4.強化師訓工作力度，進一步完善“青藍工程”，促進青年老師迅速成長；5.開發(fā)出一至二套校本課程。6．完善學校課題研究的過程性材料.三、工作措施1.發(fā)揮好教科室的橋梁紐帶作用充分發(fā)揮教科室的橋梁紐帶作用，承上啟下做好教研室與學校之間的教科研信息傳遞和溝通，及時將新的教科研信息帶回學校，向廣闊老師傳達，讓廣闊老師及時理解新的教研信息和新的教學動態(tài)。經常向教研室匯報學期的教科研開展情況，請其作詳細指導，對一些教育教學研究的新問題或熱點問題，聘請有關專家為老師開展講座或咨詢。2.分層次，突出重點，抓好老師專業(yè)培訓，做好師訓工作。針對我校青年老師較多的實際情況積極發(fā)揮學校名師或骨干老師引領作用，使他們成為教研信息的傳播者，促進和幫助青年老師，充分發(fā)揮思想和業(yè)務的“傳、幫、帶”作用，促使青年老師快速成長。教研組長應認真組織組內成員開展教研、備課等活動。學校將積極創(chuàng)造各種條件和時機，組織老師參加各類教學教研活動，搭建好各類老師成長、成才平臺。3.進一步加強教科研機構建立以制度建立促進教科研開展，本學期我們將圍繞“配好一個帶頭人，制定一套工作方案，形成一股凝聚力，培育一股科研風”的方針，開展教研活動，并以之為根據加大執(zhí)行力度，并在詳細施行過程中進一步的修改和完善，努力通過制度建立養(yǎng)活工作失誤，進步工作效率和效勞質量。在機構建立方面，我們將進一步完善“教科室——學科教研組長——備課組長——備課組成員”四年組合的科研隊伍建立，充分發(fā)揮各個層面內骨干老師在教科研工作中的示范輻射作用。4.加強學習，進步理論程度〔學校將選擇學習材料下發(fā)〕，深化開展課題研究和校本課程研究，力爭抓出研究成果。5.搜集科研成果，擇優(yōu)推薦。要求老師在認真學習和日常教育理論中積極撰寫教學論文、教學案例、教育隨筆。教科室將認真搜集精心推選作為學校教育研究的根底材料，并積極向上級教育刊物推薦，為老師教研成果發(fā)表創(chuàng)造條件。6.加強備課組集體備課力度，加強聽課、評課、說課等交流力度，加強試卷審評力度，強化行政蹲點意識，充分發(fā)揮行政管理監(jiān)視職能，作好協(xié)調工作，做到教科研正常化、制度化、質量化。四、工作安排：三月份：⒈召開教研組工作會議，制定本學期教研工作方案⒉“青藍工程”交流⒊校本課程開發(fā)研究課4.召開課題組成員會，進展課題結題思想發(fā)動。四月份：⒈著手搜集課題結題材料⒉教科研方法培訓——怎樣撰寫教育教學論文五月份⒈〕教科研方法培訓——自我反思與老師成長2老師課堂教學觀摩3課題結題六月份：⒈校本課程開發(fā)情況調研⒉“青藍工程”展示課七月份：⒈總結⒉評選優(yōu)秀教研組老師個人教研工作方案篇5為適應當前教育改革的需要，加大教研力度，進一步進步自身的教學程度，搞好本學期教學，制定以下教研方案：第一、進步自身對教研工作的`認識，要適應新形勢下教育改革的需要，全面推進素質教育，要培養(yǎng)大批適應新世紀需要的新型的社會建立者和接班人，進步自身的教研程度，以教育教研為先導，優(yōu)化教學構造，進步課堂教學效益，抓好教學教研工作，奪取教學質量和教學效果的雙豐收。第二、努力進步運用現代教學手段的才能，刻苦鉆研電腦教學的新方法，充分發(fā)揮現代化教學設備的作用，使之效勞于教學，效勞于學生。進步教學質量，力爭走出一條合適自身和學生特點的電腦教學的新路子。第三、堅持以教學為中心，以教研為先導，以進步質量為重點的觀念，努力進步教學質量和教學效益。堅持聽課，繼續(xù)加強對現代化教育教學理論的學習和研究，不斷總結經歷找出差距，克制教學中存在的問題，加強對學生的輔導，根據不同學生的才能提出不同的學習要求做到教育，有的放矢，耐心輔導，因材施教，學生在原有根底之上都有最大進步。第四、根據上級要求及本校實際，本學期將在上學期的根底上繼續(xù)努力，進步自身的業(yè)務程度而努力，利用好現代化教學設備為教學效勞。第五、積極參加校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。本學期我們語文組的教研專題仍然延續(xù)上學期的教研專題《朗讀的技巧和方法》。在課堂上要有效的運用創(chuàng)新教育，突出教研專題，培養(yǎng)學生朗讀的興趣，進步學生朗讀程度。在教學中可以愉快的進展教學，使學生在藝術教育上能有自己的創(chuàng)新意識。第六、在新教育形式下，重新認識教育規(guī)律，總結當代小學生的心理活動規(guī)律，向課堂要質量。堅決杜絕灌輸式、重復式教學方法，要立足于培養(yǎng)學生的才能，學生學習，發(fā)揮學生的想象才能和創(chuàng)新才能。第七、學習的教育教學文章、書籍，作好學習筆記，并做到學以致用。樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、平等的教學環(huán)境。實行教育民主化，學生由知識的承受者轉變?yōu)橹R才能的主動建構者，成為學習真正的主體。第八、認真學習新課程標準，積極參加理論學習和業(yè)務學習，業(yè)務學習時積極學習有關教研教改的理論文章，通過認真學習研究創(chuàng)新教育的理論，使自己真正轉變教育觀念。并結合自己的教學實際進展實驗研究，指導自己的教學理論，進一步改良自己教學中的缺乏。進步自己的理論程度和教育教學才能。老師個人教研工作方案篇6新的學期，新的開場，學校呈現出一派活力勃勃的新相貌。為了搞好本期工作，特制定本人本學期教學工作方案如下：一、指導思想：在新學期里，我擔任三年級數學、3〔2〕班班主任以及校通訊員等職務，在此本人將積極承受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，施行素質教育，全面進步教育質量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真修改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心安康的思想。二、素質教育：我注重推行素質教育，堅決把施行素質教育落實在行動上。關心保護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生。對學生嚴格要求，耐心教誨，不挖苦、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、安康開展。三、教研工作：我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進展探究和研究。謙虛慎重、尊重同志，互相學習、互相幫助，維護其他老師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素質教育的理論，進展更加深化的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。教案是老師講課的根據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清才能訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅表達課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，防止了盲目性，隨意性，增強了方案性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，到達既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維才能，促進學生全面開展。在詳細的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也汲取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。四、出勤：新學期開場我將帶著熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相保護。作為一名老師，我一定自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以老師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務。五、教學常規(guī)：我將積極從進步課堂教學效益的各個側面討論進步課堂教學效益的因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目的教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進展再認識，進步用理論來指導理論的才能。積極實行目的教學，根據教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識才能兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，進步課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講請教法，浸透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的開展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，打破難點，精講多練，充分發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合才能得到進步。六、班級工作方案為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會建立者和接班人。特制定班級工作方案：1、確立班級體的奮斗目的班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期目的的結臺，逐步實現目的的過程會產生梯次鼓勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現班集體奮斗目的的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。③經常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學情，做好協(xié)調工作。3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；5、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，積極參加學?；顒?，對在文娛方面表現突出的學生，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活潑。6、開掘學生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口才能，為他們不久要踏上社會打好根底。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。7、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級相貌，保持安靜，遵守紀律。8、成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷催促，使他們不斷獲得進步。9、力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。10、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。11、健全班委會，明確分工，進步學生的管理才能。七、預期目的：作為我校年輕老師，本學期我要認真貫徹學校新學期工作方案與教學方案，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。多向老老師學習，請教以進步個人的各方面素質。在工作中改正缺點，彌補缺乏讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的可以勝任的老師。同時以培養(yǎng)學生“探究學習”、“自主學習”、“合作學習”為核心，創(chuàng)造合適學生開展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養(yǎng)為工作中心。加強數學教學常規(guī)管理和教學研究，開拓教學改革新領域，進一步讓數學教學成為施行素質教育的重要陣地。老師個人教研工作方案篇7一、研究課題數學教學中學生探究才能培養(yǎng)的研究二、開展目的1、進一步掌握扎實的心理學、教育學有關的理論知識，及教育科研相關的知識，全面提升自身的教育理論程度，更新自身的教學理念，把理論結合實際，走進課堂，做到理論結合實際去研究。2、教學上科學地運用專業(yè)理論知識，讓先進的理論知識指導自己的教學工作，進步自己的教學藝術，增強教育教學效果，形成自己的教學風格，逐步形成一定教學形式；3、通過多方面的學習，進一步進步自身職業(yè)道德修養(yǎng)，增強職業(yè)信念。三、學習方案1、積極參加各種專家講座，并認真做好筆記，寫好感想；2、每月看一本教育雜志，每學期看兩本教育專著，潛心研究一個教學問題，感悟一種教學方法，做到有所體驗，有所收獲；3、虛心向同伴學習，積極參加各種教研活動，認真聽課、評課，每學期聽課不少于20節(jié)。四、科研方案1、結合學校、科組的課題，圍繞培養(yǎng)學生的探究才能，有針對性進展備課，設計教學活動、教學環(huán)節(jié)2、有效地運用多媒體輔助教學，調動學生的積極性，進步內容呈現的信息量；3、深化挖掘教學內容與生活的聯(lián)絡，與學生知識現狀、興趣的聯(lián)絡，力爭使每天所教授的知識成為學生的一種心理需求。4、運用不同教學手段五、主要成果1、教后感2篇，一篇教學隨筆；2、每學期上一至兩節(jié)成果展示課；3、班級絕大局部學生的具有較強探究才能。老師個人教研工作方案篇8時代在開展，教育在變革。在新世紀的課程實驗中，如何把握時代的變化，進步和改良教育教學，這是我們每位老師必須面對的實際問題。為了更好地完本錢學期教研工作，特制定如下方案：一、指導思想以學校教研室教研工作思路為工作指導，結合史地生政教研組教研工作方案，以促進學生全面開展、主動開展為宗旨，以施行新課程標準為核心，以穩(wěn)固和深化“先學后教、當堂訓練”教學法為著力點，以打造“高效課堂”為切入點，以創(chuàng)新的“先學后教、當堂訓練”教學形式為主線，深化開展課堂改革.二、目的1、以學生為主體確定鼓勵學生主動參與學習的指導思想新課程要充分關注學生的狀態(tài)，思維狀態(tài)，情感狀態(tài)，生活狀態(tài)等方面去觀察理解學生，老師必須學習，倡導學生主動學習與動手探究，這就要求在教學過程應當成為師生共同建構、情感、認識和知識的過程。老師在教學過程或學生的整個學習過程，能把每位學生的生活、體驗、智慧、理解、問題、困惑、情感、態(tài)度、價值觀等因素引入到學習過程，學生才能充滿活力智慧和活力，能主動參于學習和活動。在教學過程來實現，老師從始至終極創(chuàng)設情境確保學生有更多的時間考慮、提問和討論、主動參與整個教學活動。2、針對差異為每一個學生的開展創(chuàng)造條件面對差異的學生應尊重學生的差異；尊重學生的多樣化、允許學生開展的不同，只要每個學生在教學過程，積極參與考慮按知識認知、認真完成材料的組織、歸納、整理即使掌握的不全面，理解的不完好，老師也應充分肯定。面對有差異的學生，在教學中應當最大限度地利用學生的潛能，保護好他們的積極性，不管是課堂提問還是作業(yè)的布置都能表達這一點尤為重要。使每一個學生都得到開展和進步。3、積極引導發(fā)揮每個學習者的主體性課堂教學是學生自主學習的主陣地，老師要進展開放式教學，把學習的主動權還給學生。老師要從知識的“提供者”，變?yōu)閷W習的“促進者”老師要與學生展開深化的對話和討論，借助于網絡提供的信息資料這種對話的交流可以到達很高的個別化程度，充分發(fā)揮每個學生學習的主體性，這樣不但課堂活潑，學生對知識問題認識也必然是深化的。三、采取措施和方法：1、積極引導學生參與教學活動，注意啟發(fā)學生踴于提出問題，參加課堂討論，以多種形式激發(fā)學生的求知欲望。2、加強根底知識和根本技能的訓練，注重培養(yǎng)學生自主，合作、探究的學習才能。3．親密聯(lián)絡社會實際、學生的思想實際和行為實際講解思想品德知識，引導學生知行統(tǒng)一。老師個人教研工作方案篇9一、指導思想：全面施行素質教育，學習《新課程標準》，以課堂為中心，以探究課堂教學的新構造和新形式為著力點，以轉變學生的學習方式，不斷培養(yǎng)學生自主探究、合作交流的意識與才能為著重點，使學生的學習真正得以進步和開展。二、活動要點：以參加集中學習、培訓和自學自研相結合為主要形式，進一步深化領會課改精神，加深對“課程標準”的理解，正確把握本年級的教學要求，以課改理論指導教學理論，認真及時進展反思，進步課改理論程度。三、詳細活動內容：〔一〕、加強理論學習，更新老師的觀念。1、本學期將以自學、交流、寫體會、網上討論等形式認真系統(tǒng)地學習，逐步樹立符合新課程標準的教學理念，并用新的教學理念指導教學工作。2、積極、主動地參加校各班的課改培訓和學習，夯實自己的理論根底，實在轉變觀念。培訓和學習中，要積極參與，深化反思自己的教學行為，以先進的課改精神矯正自己的教學行為，〔二〕、加強課堂教學研究，進步教學質量。要實在進步教學質量，必須從進步老師課堂教學程度入手。合理運用現代化教學手段，形成符合課改精神的課堂教學形式，是本人的研究目的。詳細工作安排如下：1、要加強內部交流與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他老師共同討論教學過程中產生的問題，尋找解決方法，發(fā)揚團結協(xié)作、互幫互助、共同進步的團隊精神，從而真正進步自身的教學程度。2、在課堂教學中，實在轉變自己的行為，正確把握化學教學的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放的活動課程，全面進步學生的生物素養(yǎng)。3、積極參加校本教研，按時參加學校和年級組織的教研學習、聽課、評課、交流、討論、座談等活動，集思廣益，博采眾長。4、認真及時反思自己的教學行為，每月作好總結和課后反思。結合課堂理論撰寫自己的心得體會、論文。5、作好相關資料的搜集和整理。6、對各項工作進展認真的總結和評價。一、指導思想以《新課程標準》為動力，深化開展教育教學研究，不斷進步教學效率，全面進步學生素質，使學校的體育工作越上一個新臺階。以《學校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以“安康第一”為宗旨，把學校體育工作作為施行素質教育的打破口，以科學的管理促進學校體育工作全面安康開展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質教育。貫徹《小學生體制安康標準》。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng)全面開展的學生。二、工作目的：1、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討，進步教學質量。2、抓實傳統(tǒng)工程，加強業(yè)余訓練，進步運動質量。三、工作重點及主要措施1、標準施行《學生體質安康標準》嚴格執(zhí)行課程方案，按表上足、上好體育課，認真落實“兩操三活動”，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量。本學期，要強化學生室內播送操的訓練，舉行播送操和眼保健操比賽，認真施行《學生體質安康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標。2、積極開展教科研活動根據教誨處工作方案和學校關于開展教研活動的要求，本學期的體育教研組的重點是進步課堂教學的效率和老師新課標的領悟和運用才能，并更好的抓好運動隊的訓練，在已有的訓練經歷上不斷的總結進步和完善。在總結過程中注重訓練的實用性和科學性。正常開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學構造，實在進步課堂教學效率。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經歷的積累和總結，撰寫教學論文，促進體育教學程度和業(yè)余訓練程度的進步。上好每周一節(jié)籃球課，普及籃球活動。組內老師要開展好聽課、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反應意見，以促進體育教學程度不斷進步。3、抓好學校運動隊的訓練我校是籃球傳統(tǒng)工程學校，建立健全完善的校級運動隊框架，是長遠的事。按照體育競賽方案表，認真抓好籃球隊的訓練。制定好周密而詳細的方案。每天保證訓練一個小時。并標準運動隊訓練制度，要求各班主任和學校領導的積極配合和支持。為我校能成為體育特色而積極努力。4、做好器材管理有標準,有方案地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和平安性。在新的一學期，我要不斷加強學習與理論，做一名高素質的人民老師，高中老師工作方案。我要從以下幾點做起：一丶加強政治理論學習,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用.熱愛教育事業(yè)，擁護黨的各項道路、方針、政策，遵紀守法。認真學習相關法律法規(guī)，認真學習《中小學老師職業(yè)道德標準》；團結同志，遵守紀律，服從安排。在實際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。既教書，又育人，工作不分份內份外,不怕苦,不怕累，不計報酬,愛校勝家,力爭能出色地完成上級領導和學校分配的各項工作任務。二、班級簡析本班現有在讀學生35名，全部是男同學。辦理保存學藉在外實習的學生有(xx)在上一學年的帶班教育之下，本班學生的思想表現、文化知識、身體素質和專業(yè)技能等方面大有進步。但仍然存在一些問題:有些同學不愛學習、不守紀律、不守儀表、不講衛(wèi)生。針對班級管理中的缺乏之處，我制定了這學期如下幾個工作要點：1、加強建立班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結協(xié)作、互助友愛、同心同德、攜手前進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心力。假如每個同學都心向班集體，關心、保護班集體，時時、事事、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就能形成。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。為此,制訂了新班規(guī),換屆選舉新的班委會.2、搞好各項競賽。學校組織的各項競賽，對于進步學生的交際才能，培養(yǎng)藝術修養(yǎng)，以及一個人的品德性情等都有比擬重要的作用。這學期努力從各方面嚴格要求學生，特別是優(yōu)秀生，增加班級優(yōu)秀生的自信心，進步他們的競爭意識，努力在這學期的各項競賽都能獲得比擬好的成績。3、加強與家長的聯(lián)絡，學校的工作離不開家長的支持。要想得到家長的支持，首先應該掌握學生的各方面的情況，在細節(jié)方面下功夫，發(fā)現學生有什么異常的情況及時跟家長獲得聯(lián)絡，繼而解決問題。獲得了家長的信任，那么有助于班主任開展各項工作。三、熱愛學生,以生為本.使學生喜歡自己的課，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論聯(lián)絡理論的教學環(huán)節(jié)。堅持教學相長，在師生交往中開展自己。遵循“以人為本”的管理原那么，深化課改，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——理論，解決教改新問題，進步教學質量，力爭做一個新形勢下的優(yōu)秀老師:1．每天做好常規(guī)的備課