教學(xué)標(biāo)兵事跡材料

第頁(yè)共頁(yè)教學(xué)標(biāo)兵事跡材料教學(xué)標(biāo)兵事跡材料教學(xué)標(biāo)兵事跡材料1張老師是撫寧縣田各莊小學(xué)一名優(yōu)秀的青年老師，現(xiàn)擔(dān)任所在管區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。七年中，張老師滿懷熱情，帶著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與對(duì)學(xué)生的愛(ài)，全身心地投入到教書(shū)育人之中。在管區(qū)教研員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下，經(jīng)過(guò)不懈努力，她很快從一名師范畢業(yè)生成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干。一、嚴(yán)于律己，為人師表在張老師任教的七年中忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，務(wù)實(shí)效為教學(xué)工作的根本原那么，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育道路、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。二、努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取工作以來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，張凌老師積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資，發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用，獲得了明顯效果。詳細(xì)表如今：1、備課深化細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)小學(xué)生的學(xué)____點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取別人的珍貴經(jīng)歷，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論問(wèn)題。經(jīng)常聽(tīng)公開(kāi)課,以便明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。4、在作業(yè)修改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在進(jìn)步自己業(yè)務(wù)程度的同時(shí)，張凌老師還注重個(gè)人才能的培養(yǎng)。張老師購(gòu)置大量教育教學(xué)書(shū)籍，訂閱教育刊物，認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)、研究、積累教育教學(xué)理論，并通過(guò)INTER網(wǎng)絡(luò)即時(shí)獲取教育信息，掌握最新教育動(dòng)向，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)思想，拓寬自己的思路，豐富自己的教育教學(xué)方法，進(jìn)步自己的工作才能。張老師積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，已經(jīng)可以充分利用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)科教學(xué)。為了進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度，張凌老師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師成功的教學(xué)經(jīng)歷，積極參加各種競(jìng)賽，不斷積累經(jīng)歷。在課堂教學(xué)中，能教善導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，形成一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。三、學(xué)生教育，以愛(ài)為先從教以來(lái)，張老師一直擔(dān)任班主任工作。剛參加工作時(shí)由于太年輕，許多家長(zhǎng)對(duì)她不信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的鼓勵(lì)下，她把壓力變成了動(dòng)力，暗下決心，一定要干出成績(jī)，一定要用自己的行動(dòng)證明，她是一名稱(chēng)職的人民老師。從此，張老師一面向老老師請(qǐng)教管理班級(jí)的經(jīng)歷，一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增強(qiáng)集體凝聚力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、全面進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)，她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，一直緊跟素質(zhì)教育步伐，追請(qǐng)教學(xué)的最正確境界。她鍥而不舍地向有經(jīng)歷的老師學(xué)習(xí)，并全身心投入到工作理論中去。功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)月下來(lái)，她負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃重、秩序井然。她贏得了學(xué)生的心，贏得了家長(zhǎng)的贊許。在班主任工作中，張凌老師除了對(duì)學(xué)生進(jìn)展知識(shí)教學(xué)以為，還不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育。例如學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃剩的點(diǎn)心、沒(méi)用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對(duì)這種情況，她專(zhuān)門(mén)利用班隊(duì)課進(jìn)展教育，給他們講____故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，懂得“粒粒皆辛苦”的道理。漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，汶川地震時(shí)，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。在班主任工作中，張凌老師還注重與家長(zhǎng)的配合，幾年的工作中經(jīng)常進(jìn)展家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生父母的對(duì)話，理解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。在張老師所任教的班級(jí)中，每學(xué)期都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)利用節(jié)假日去學(xué)生家中走訪，由于對(duì)學(xué)生的情況非常理解，所以在班級(jí)管理中得心應(yīng)手，屢次受到了學(xué)校的好評(píng)。四、以身作那么、奮勇?tīng)?zhēng)先，發(fā)揮骨干帶頭作用自擔(dān)任田各莊管區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)以來(lái)，無(wú)論在教學(xué)還是生活中都時(shí)刻嚴(yán)厲要求自己，并且獲得不錯(cuò)的成績(jī)。例如20xx年和20xx年，在撫寧縣第一屆和第二屆“教壇之星”老師素質(zhì)大賽中分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)：20xx年和20xx年5月，在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中講授的《翠鳥(niǎo)》和《小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)》均獲三等獎(jiǎng)：20xx年6月在撫寧縣首屆中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中榮獲三等獎(jiǎng)：20xx年6月和20xx年7月，在心理安康學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，講授的《爭(zhēng)做班級(jí)小主人》和《探險(xiǎn)奇思島》均獲三等獎(jiǎng)：20xx年3月在全市中小學(xué)生愛(ài)國(guó)讀書(shū)教育活動(dòng)中(小學(xué)組)，指導(dǎo)的《奧運(yùn)·友誼》獲二等獎(jiǎng)：20xx年5月在全縣中小學(xué)師生語(yǔ)言文字根本功競(jìng)賽中，獲得小學(xué)老師組優(yōu)秀獎(jiǎng)。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,經(jīng)過(guò)張凌老師的努力工作，學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的進(jìn)步。而且單差生,雙差生轉(zhuǎn)化很快,厭學(xué)的學(xué)生大大減少。融洽了師生關(guān)系,促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成與穩(wěn)固.差生的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的稱(chēng)贊,促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的形成,從而優(yōu)化了教育環(huán)境。經(jīng)過(guò)七年的不懈努力，張凌老師在教育教學(xué)上獲得了一些成績(jī)，在今后的教育教學(xué)工作中，她會(huì)不斷學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力。教學(xué)標(biāo)兵事跡材料2xx，男，現(xiàn)年56歲，上猶縣社溪鄉(xiāng)人，如今杰壩鄉(xiāng)中洞教學(xué)點(diǎn)任教，自1981年來(lái)到杰壩鄉(xiāng)中洞小學(xué)任教以來(lái)，____如一日，一直用樸實(shí)的心靈和執(zhí)著的追求譜寫(xiě)著一曲曲扎根山區(qū)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的山鄉(xiāng)贊歌，讓青春和生命在大山深處閃光?！拔易约旱氖滦?，學(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”1981年，正直壯年的xx放棄了家鄉(xiāng)舒適環(huán)境，辭別了妻子兒女，從上猶縣社溪鄉(xiāng)來(lái)到崇義縣杰壩鄉(xiāng)長(zhǎng)潭小學(xué)開(kāi)場(chǎng)了自己的教書(shū)生涯。杰壩鄉(xiāng)地處崇義最偏遠(yuǎn)的山區(qū)，距縣城近50公里，交通不便，信息閉塞；當(dāng)初的學(xué)校是曾經(jīng)的養(yǎng)豬場(chǎng)，生活條件極為惡劣，現(xiàn)年56歲的xx卻將這里的山山水水與學(xué)生鑄成了他生命的全部，一口氣扎根32年。1998年的一天，x____師得到了妻子病危的消息，當(dāng)他急急忙忙趕到上猶家里的時(shí)候，親愛(ài)的妻子已經(jīng)永遠(yuǎn)分開(kāi)了他，但失去親人的宏大痛苦沒(méi)有打到我們堅(jiān)強(qiáng)的漢子，略微處理好妻子的后事之后，又趕回了離家一百多公里外的學(xué)校?！拔易约旱氖滦。瑢W(xué)生的事可是大事，學(xué)生的學(xué)習(xí)怎能耽誤？”這是xx時(shí)常掛在嘴邊的一句話。妻子的過(guò)世，讓本來(lái)完好的家庭變得不再完好，壓在方老師身上的擔(dān)子更重了，一家人的生計(jì)，尤其是還有上學(xué)的兒女，無(wú)人照顧，只好把他們寄養(yǎng)在親戚家里。孩子在作文《狠心的爸爸》寫(xiě)道：“爸爸，你是一個(gè)狠心的爸爸，別的孩子有爸爸來(lái)接送，有爸爸媽媽陪著漫步，試卷上有爸爸的簽名，我是多么羨慕??！可是你呢，一個(gè)學(xué)期在家的時(shí)間有幾天，我想和你說(shuō)說(shuō)話都是那么難??！爸爸，你能多陪陪我嗎？”每當(dāng)想起這些話，他也曾想過(guò)回家，去照顧年小的孩子和年邁的父母，盡到一個(gè)做父母和做兒子的責(zé)任，淚水也曾模糊了雙眼，但是擦干眼淚后，走向講臺(tái)的步伐照舊堅(jiān)決?！拔蚁矚g中洞的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師”曾經(jīng)，在村人的眼里，xx也許就是一個(gè)“怪人”。1981年，xx只有24歲。如花的年齡，卻被困在一個(gè)離家一百多公里外的小山村。在那個(gè)特殊的年代里，他完全有才能有時(shí)機(jī)走出大山，去外面闖蕩，去創(chuàng)造更加燦爛的人生。但看到當(dāng)時(shí)村子里80多名孩子渴求上學(xué)的眼睛時(shí)，他的心顫抖了。他想都沒(méi)想，扛著鋪蓋卷兒回到中洞村做了一名老師。曾有幾次，鄉(xiāng)里考慮給他換個(gè)條件好的學(xué)?；蛘哒{(diào)到鄉(xiāng)中心小學(xué)任教，但xx推辭了，他說(shuō)：“我走了，誰(shuí)又能安心在這個(gè)地方呆下去呢?苦就苦我一個(gè)人吧，我喜歡這里的孩子，我愿意在這兒做一輩子的老師?！苯虒W(xué)標(biāo)兵事跡材料3我叫xxx，出生于1981年10月，20xx年7月畢業(yè)于呼倫貝爾學(xué)院，20xx年8月參加工作，現(xiàn)任教長(zhǎng)勝中學(xué)，至今已從教11年，這11年中我一直站在教育工作的前沿，擔(dān)任班主任工作。這一路走來(lái)，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把老師稱(chēng)為“陽(yáng)關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把老師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著老師必須具備效勞精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作那么的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任?！白屆恳晃粚W(xué)生享受學(xué)習(xí)并走向成功”是我事業(yè)追求的目的;“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)老師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)步自己的道德修養(yǎng)。參加工作以來(lái)我一直住學(xué)校，11個(gè)春夏秋冬和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。因?yàn)榧议L(zhǎng)放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無(wú)愧“人民老師”這一關(guān)榮稱(chēng)號(hào)。魚(yú)和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，20xx年我擔(dān)任七年四班班主任工作，七年倆個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)還擔(dān)任舍務(wù)老師和餐廳管理員工作，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可。二、刻苦鉆研，不斷進(jìn)步綜合素質(zhì)課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí)，教學(xué)上，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。我是一名數(shù)學(xué)老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生由愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué)，特別是實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)的高效課堂教學(xué)形式，我身先士卒，讓學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)，愛(ài)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面開(kāi)展。教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探究，勤于理論，做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進(jìn)展課改，進(jìn)展“高效課堂”和班級(jí)小組化管理，在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，如聆聽(tīng)教學(xué)專(zhuān)家魏書(shū)生和景敏的講座、參加國(guó)培課程學(xué)習(xí)和中小學(xué)老師繼續(xù)培訓(xùn)。我都把它做為很好的學(xué)習(xí)進(jìn)步的時(shí)機(jī)。并積極動(dòng)手撰寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)心得參加各類(lèi)教學(xué)交流活動(dòng)。三、愛(ài)心育德、引領(lǐng)學(xué)生安康成長(zhǎng)參加工作來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺(jué)得師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題，是教育力量之所在。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)心，可以溝通師生之間的感情。總結(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：老師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中，老師的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)心，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否適宜，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與家長(zhǎng)取的聯(lián)絡(luò),領(lǐng)他們?nèi)タ床?照顧他們的生活，象家長(zhǎng)待孩子一樣，平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題，及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取的聯(lián)絡(luò)。作為班主任，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要擅長(zhǎng)給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面開(kāi)展。如我班的王鴻飛是個(gè)特淘氣的學(xué)生，對(duì)老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了屢次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比擬熱心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì)，他后來(lái)成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒(méi)操心過(guò)。作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師親密配合，經(jīng)常與任課老師獲得聯(lián)絡(luò)，以理解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些我都要做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的理解學(xué)生的動(dòng)向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開(kāi)場(chǎng)時(shí)，我通過(guò)一段時(shí)間的觀察和民主選舉，建立一支有管理才能，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有時(shí)機(jī)上崗“施政”，有效勞同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、進(jìn)步自己的時(shí)機(jī)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次開(kāi)展，促使學(xué)生通過(guò)自我教育、自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。班主任是聯(lián)絡(luò)學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的費(fèi)事，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談，商量教育孩子的最正確方法。從家長(zhǎng)口中理解學(xué)生的信息，對(duì)癥下藥，取的.了良好的效果。有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級(jí)屢次被評(píng)為校“文明班集體”，贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探究精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民老師這一高尚的職業(yè)。沒(méi)有最好，只有更好。作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為落伍的孤雁。另外，我積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，開(kāi)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己開(kāi)展，逐步形成一個(gè)安康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面開(kāi)展。一份耕耘，一份收獲。近11年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，本人在校、同年級(jí)組都位居榜首，贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，屢次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我將來(lái)工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的奉獻(xiàn)。教學(xué)標(biāo)兵事跡材料4在區(qū)名師大講堂活動(dòng)中，x____師談她的理想：“做快樂(lè)的老師，教快樂(lè)的學(xué)生?！边@句話非常簡(jiǎn)單樸實(shí)，卻道出老師的心聲：讓孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)是老師最大的快樂(lè)！她正秉持這一理念，耕耘著教育這方樂(lè)土。一、做輔導(dǎo)員的她：工作求創(chuàng)新，講實(shí)效：“雙語(yǔ)一家親”、“夸夸我的好媽媽”、“擦擦俱樂(lè)部”、“快樂(lè)周末”等興趣盎然卻成效顯著的活動(dòng)讓學(xué)校所有孩子都認(rèn)識(shí)她，喜歡她。二、做班主任的她：對(duì)學(xué)生說(shuō)的最多的話是：“我們都是一家人！”她給學(xué)生的時(shí)間比給家人還要多！她關(guān)心學(xué)生的身體，她察顏觀色，細(xì)致入微。她班學(xué)生李青燦吃藥傷胃，她送上家里熬的“黑棗煨姜”。她更關(guān)注學(xué)生的心理，積極與學(xué)生溝通，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流。她的學(xué)生也很喜歡她。常圍在她身邊說(shuō)說(shuō)笑笑，不管有什么事情都愛(ài)跟她說(shuō)。三、作數(shù)學(xué)老師的她：她很注重教學(xué)細(xì)節(jié)。她會(huì)把教材上的每一題都做過(guò)去，試著體會(huì)不同層次的學(xué)生的考慮方式，以求更到位的指導(dǎo)；修改作業(yè)時(shí)，會(huì)寫(xiě)上幾個(gè)字或幾段話的評(píng)語(yǔ)：“你真棒！”“最近你的字寫(xiě)得越來(lái)越好了！”出考卷時(shí)，她習(xí)慣將字號(hào)調(diào)整為四號(hào)，這樣可以減輕學(xué)生視力負(fù)擔(dān)。細(xì)節(jié)鑄就完美，她正是這樣時(shí)刻把學(xué)生放在心上，將對(duì)學(xué)生的愛(ài)落到實(shí)處！收獲：收獲的不僅是學(xué)生的愛(ài)心，還有很多的驕人的業(yè)績(jī)和榮譽(yù)。陳老師屢次被評(píng)為先進(jìn)老師；屢次在市區(qū)各級(jí)教學(xué)技能比賽中獲一、二等獎(jiǎng)，屢次在市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中做中心發(fā)言、開(kāi)出公開(kāi)課。多篇論文在國(guó)家、省市區(qū)各級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)或刊物上發(fā)表。20xx年起，她受邀擔(dān)任區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)新秀班指導(dǎo)老師，20xx年，她所帶的班被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班級(jí)。20xx年，她被評(píng)為區(qū)德育工作先進(jìn)個(gè)人、浙江省教壇新秀、xx年被評(píng)為省課堂教學(xué)能手。快樂(lè)的田野才能成長(zhǎng)著安康、快樂(lè)、美麗的生命。陳老師正以她的微笑、她的自信、她的激情耕耘著這片廣闊的心靈世界，耕耘著這方生命的樂(lè)土！教學(xué)標(biāo)兵事跡材料5陳xx，女，40歲，中學(xué)高級(jí)老師，嘉善縣學(xué)科帶頭人，嘉善縣泗洲中學(xué)備課組長(zhǎng)、班主任，曾獲教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，浙江省啟真杯優(yōu)秀教練員。常言說(shuō)：十年樹(shù)木，百年育人，教育不是立竿見(jiàn)影的事，而是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù)。這些年的教學(xué)經(jīng)歷告訴我：老師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有朋友般的認(rèn)知和友誼，更要有慈母般的愛(ài)心和寬闊的胸懷。既要做好自己的本職工作又要努力進(jìn)步自己的工作才能和業(yè)務(wù)程度，不斷的充實(shí)自己、完善自己，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，身體力行、言傳身教、樹(shù)立威信、潛移默化的教育學(xué)生，使學(xué)生不斷增長(zhǎng)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理。自任教以來(lái)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，連續(xù)任教創(chuàng)新班，并獲得一致好評(píng)。為了把學(xué)生教好，她每天堅(jiān)持早到校，晚回家。催促學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)、自律習(xí)慣。利用假期家訪，與家長(zhǎng)進(jìn)展面對(duì)面的溝通，關(guān)注每一位學(xué)生的安康成長(zhǎng)。所帶的班級(jí)、學(xué)科連續(xù)屢次獲得縣班主任、教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。她以生為友，以書(shū)為伴，以校為家，深度鉆研教學(xué)，潛心研究試題，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)睿智幽默，堅(jiān)信“興趣才是最好的老師”。在教學(xué)中，經(jīng)常利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生自制教學(xué)工具，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，幫助學(xué)生理解科學(xué)知識(shí)，深受學(xué)生愛(ài)戴，被稱(chēng)為最和藹可親的老師。所教班級(jí)連續(xù)六學(xué)期獲得縣教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，所撰寫(xiě)的教學(xué)論文多篇獲得省、市一、二等獎(jiǎng)。教學(xué)標(biāo)兵事跡材料6xx，女，xx市第一中學(xué)，化學(xué)高級(jí)老師。1991年大學(xué)畢業(yè)，多年任備課組長(zhǎng)或者班主任，畢業(yè)班的教學(xué)。20xx—20xx年任年級(jí)主任，20xx年12月任教研處副主任，20xx年3月任教研處主任。多年擔(dān)任年級(jí)的下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)級(jí)組的全面工作。她從小就立志當(dāng)一名榮耀的人民老師，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出畢生的奉獻(xiàn)。____，師范畢業(yè)就如愿以嘗地成為xx一中的一位化學(xué)老師。大學(xué)畢業(yè)雖然有很多項(xiàng)選擇擇的空間，但她決然回到了自己的家鄉(xiāng)，任教期間也有到富裕他鄉(xiāng)任教的時(shí)機(jī)，但她還是選擇了和家鄉(xiāng)的孩子在一起。22年來(lái)，為了在三尺講壇上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，在平凡的工作上兢兢業(yè)業(yè)，不斷地探究進(jìn)取。她熱愛(ài)教育事業(yè)，師德高尚，具有較高的教育科學(xué)理論素養(yǎng)和課堂教學(xué)程度。在學(xué)生家長(zhǎng)中口碑好，在同事領(lǐng)導(dǎo)眼中有聲威、才能強(qiáng)。工作中勤勤懇懇，有思路、有方法，教育教學(xué)的管理效果突出。一、教學(xué)程度不斷進(jìn)步，發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用教育教學(xué)工作雖然平凡，但要做一名出色的老師就并不那么簡(jiǎn)單，從走上講壇以來(lái)，運(yùn)用所學(xué)的理論應(yīng)用于教學(xué)理論，虛心向同行學(xué)習(xí)，深化到教學(xué)理論中研究學(xué)生，研究教材。每備一節(jié)課、每上一節(jié)課都盡可能做到精益求精。細(xì)心從學(xué)生的各方面搜集反應(yīng)信息。她的每一節(jié)課都追求高效、創(chuàng)新、富于語(yǔ)言感染力的最正確效果。而學(xué)生和同行的口碑便是教學(xué)效果的證明。在歷次參加xx一中舉行的青年老師教學(xué)根本功比賽或各類(lèi)公開(kāi)課中都榮獲一等獎(jiǎng)。在每次參加xx市中學(xué)化學(xué)教學(xué)根本功比賽中都以總分第一名的成績(jī)榮獲一等獎(jiǎng)。在xx市、xx省的課例比賽中曾獲一等獎(jiǎng)，其中付出了多少努力，流了多少汗水也可想而知。敢為名師，授業(yè)解惑，與青年老師共同成長(zhǎng)。鐘泉老師在讀大四期間，黃x____師就要求他假期回來(lái)聽(tīng)課，并大膽放手并指導(dǎo)他上課。在一中參加工作后，黃老師在教學(xué)上對(duì)小鐘提出了更高的要求：先自己備課，再聽(tīng)別人的課，再二次備課，最后才上課〔自備課—聽(tīng)課—再備課—上課〕；每一次公開(kāi)課，從教學(xué)設(shè)計(jì)、試講都在黃老師的指導(dǎo)下經(jīng)過(guò)屢次的磨課，才是最后的精彩亮相。雖然短短的5年，但他的快速成長(zhǎng)離不開(kāi)黃xx主任的關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。成長(zhǎng)的過(guò)程也有困惑，記得去年的一個(gè)晚上，鐘老師跟黃老師說(shuō)“最近有點(diǎn)煩”，想找黃老師談?wù)勑?，黃老師放下手頭緊張的工作，很有耐性地和鐘老師聊了幾個(gè)小時(shí)，她理解到，小鐘的煩惱來(lái)自于他的積極上進(jìn)與周?chē)h(huán)境的不協(xié)調(diào)，總會(huì)有一些異樣的目光和聲音。小鐘是備課組長(zhǎng)，他不但要把自己的班帶好，也有責(zé)任把備課組的其它老師帶好，可感覺(jué)得自己有壓力，這壓力來(lái)自于有極少數(shù)上了年紀(jì)的老師的職業(yè)倦怠，來(lái)自于理想與現(xiàn)實(shí)的差距。小鐘還無(wú)奈的說(shuō)了一句話“我真希望能像黃老師你一樣，敢想敢做，在教學(xué)上有自己的追求，有自己的成就”。黃老師明白小鐘的“理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾在不斷的沖擊著他的心態(tài)”的思想負(fù)擔(dān)，主動(dòng)約他談心，使他從矛盾到磨合，從磨合到適應(yīng)，從適應(yīng)到快速成長(zhǎng)。近年來(lái)黃老師帶著多位徒弟開(kāi)展教學(xué)理論與研究，如陳樂(lè)意、李德靚、李劍鑌、梅麗娟、崔美丹等一批青年老師快速成長(zhǎng)，在老師隊(duì)伍建立中起到引領(lǐng)和示范作用?；瘜W(xué)科組在她的影響下，出現(xiàn)了正如化學(xué)科組長(zhǎng)陳圣鋒所言“在黃x____師的影響下如同一條鏈一樣傳承下來(lái)”。20xx年10月她又成為xx省中小學(xué)新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象，可以借助于地方政策與專(zhuān)家引領(lǐng)平臺(tái)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)她自己專(zhuān)業(yè)程度與科研才能的跨越式開(kāi)展，這將是她新的起點(diǎn)。在高中理科名師培養(yǎng)對(duì)象班中，具有許多優(yōu)秀的教育專(zhuān)家與名老師，可以互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)同伴互助，共同成長(zhǎng)。二、教育教學(xué)管理才能強(qiáng)作為年級(jí)主任，她精心管理，使年級(jí)的教育教學(xué)效果顯著，在xx的學(xué)年統(tǒng)考中，各科成績(jī)名列前茅。20xx年以來(lái)均擔(dān)任年級(jí)的下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，分管教學(xué)工作或主管級(jí)組的全面工作，教育教學(xué)效果突出，特別20xx年高考，校上重點(diǎn)人數(shù)x人，獲xx市第一，超額完成了xx市和xx市教育局下達(dá)的任務(wù)，獲得xx市化學(xué)類(lèi)、生物類(lèi)總分狀元，650分以上占xx市的x%，600分以上占xx市的.x%〔居xx市第一〕，640分以上占xx市x%〔居xx市第一〕，有10位同學(xué)榮獲xx省理科根底總分值狀元，有6個(gè)科目獲xx市狀元。在教育教學(xué)的管理工作中，提出“責(zé)任表達(dá)素質(zhì)”的管理理念，創(chuàng)新教育管理和教學(xué)管理的思路，效果顯著，在學(xué)校三個(gè)年級(jí)中起到了標(biāo)桿的作用。作為教研處主任，她率先垂范，發(fā)揮示范和指導(dǎo)作用，帶動(dòng)其他老師積極投身教改，積極開(kāi)展教育科研，注重課題研究和本校教育教學(xué)的實(shí)際相結(jié)合，她領(lǐng)銜承當(dāng)課題研究。本?，F(xiàn)有研究中的省級(jí)立項(xiàng)課題6項(xiàng)、市級(jí)立項(xiàng)課題14項(xiàng)。在青年老師培養(yǎng)中，她提出“135”工程：一年過(guò)關(guān)驗(yàn)收，三年勝任教學(xué)，五年成為骨干，效果顯著，使青年老師快速成長(zhǎng)，有多名青年老師在觀摩課、優(yōu)質(zhì)課、傳統(tǒng)根本功大賽、課堂教學(xué)大賽等方面的評(píng)比中，都獲得了優(yōu)異成績(jī)。近七年她均為xx市高中新任老師崗前培訓(xùn)班的班主任，并負(fù)責(zé)相關(guān)教學(xué)的專(zhuān)題講座。如《談青年老師的成長(zhǎng)》、《如何進(jìn)步課堂教學(xué)的有效性》、《如何上好一節(jié)課》、《如何使學(xué)生喜歡你的課》、《新課程理念》等專(zhuān)題，這些講座給即將走上講壇的新老師提供了一個(gè)很好的幫助與導(dǎo)向。無(wú)論在教研還是在教育管理中都推行“要使別人做到，首先自己先做到”的“正人先正己”的管理理念?！?0xx年8月份，我剛剛升上高三，而您那么擔(dān)任我的化學(xué)老師。剛剛進(jìn)入高三，有一次摸底考試，而那個(gè)時(shí)候我的成績(jī)只是專(zhuān)科的程度，我似乎看不到任何的希望。同時(shí)父母的期望壓得喘不過(guò)氣來(lái)，課堂又跟不上老師的進(jìn)度，又不甚小心打球摔傷腳踝，請(qǐng)了三天假，回來(lái)之后就跟不上學(xué)業(yè)了。學(xué)業(yè)還不是最難的事情，腳傷到了筋骨，一時(shí)半會(huì)好不起來(lái)。最難的是生活，每次上課都得提早三非常鐘起床，從宿舍忍著疼痛一步步地走完那幾千步的間隔到教室。周?chē)耐瑢W(xué)都在為學(xué)業(yè)繁忙，沒(méi)有什么人會(huì)好心到慢下自己的腳步來(lái)扶自己，也只能忍著自己幫自己擦藥酒換藥。一邊是宏大的學(xué)業(yè)壓力，一邊是生活的諸多不便，讓從沒(méi)吃過(guò)苦頭的我頓生退意，高考是一座翻不過(guò)的高山，大學(xué)只是想象中的美妙，而我只能向命運(yùn)低頭。當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，他也不會(huì)忘了幫你翻開(kāi)一扇窗。就在那個(gè)時(shí)候，曾經(jīng)連續(xù)一個(gè)星期，黃老師您都以聊天的名義找我去辦公室，過(guò)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，給我加油打氣，關(guān)心我的生活，給我做思想疏導(dǎo)，勸我不要放棄。我也能聽(tīng)進(jìn)去老師講的一點(diǎn)道理，但是退意已萌生，很難消除。對(duì)于一個(gè)已經(jīng)放棄自己的學(xué)生，老師做到這個(gè)份上已經(jīng)是仁至義盡。一次周末打回家報(bào)平安，順便跟母親提了自己的想法，讓親朋好友多點(diǎn)留意有沒(méi)有好一點(diǎn)的工作，我決定高考完就出去社會(huì)闖蕩了。說(shuō)完，母親沒(méi)有意想中的動(dòng)怒，反而是心情平和，接著說(shuō)了一大通話。大致意思是黃老師您已主動(dòng)與母親通過(guò)屢次，黃老師您關(guān)心我的程度、對(duì)我的期望無(wú)異于母親她自己，所以希望我能堅(jiān)持下去，認(rèn)真?zhèn)淇伎紓€(gè)好成績(jī)。就這樣在黃老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感化下，我開(kāi)場(chǎng)變得勤奮，不再怨天尤人，成績(jī)開(kāi)場(chǎng)逐步提升，最終高考時(shí)候考上了重本，在華南師范大學(xué)繼續(xù)我的學(xué)業(yè)，開(kāi)場(chǎng)我的新生活。這樣的人生插曲，使我徹底明白了一句話?！叭撕芏鄷r(shí)候不是看到希望才堅(jiān)持，而是堅(jiān)持才看到希望”，這一句從恩師嘴里說(shuō)出的話，五年以來(lái)我仍然記得清清楚楚。回看五年前備考那段光陰，我很慶幸遇到這樣一位老師，讓我重拾生活的信心。在恩師長(zhǎng)達(dá)二十多年的教齡當(dāng)中，我只是其中一個(gè)受惠者，而如今我亦為人師，誓要將這份精神發(fā)揚(yáng)廣闊。只要她帶過(guò)的學(xué)生，都能領(lǐng)會(huì)到她深沉教學(xué)功底、母親般的關(guān)愛(ài)和積極向上的生活態(tài)度。xx一中，有一批像黃老師這樣兢兢業(yè)業(yè)的老師，懷揣著一份關(guān)愛(ài)學(xué)生的心，不去計(jì)較付出的多少，去感化去教育好她的每一個(gè)學(xué)生，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自己的一份力。這是母校、恩師留給我珍貴的財(cái)富，是我以后為師努力的方向和學(xué)習(xí)的典范?！边@是一位剛剛走上老師崗位的老師在老師節(jié)寫(xiě)給黃老師的信，通過(guò)這封信，我們可以真切地觸摸到黃老師對(duì)學(xué)生的拳拳愛(ài)心。三、潛心教研，成果顯著從教以來(lái)，歷任初中、高中的循環(huán)教學(xué)，近年來(lái)，任高中實(shí)驗(yàn)班化學(xué)教學(xué)，深受師生好評(píng)，教學(xué)效果顯著。在高中化學(xué)競(jìng)賽中，有多人次獲獎(jiǎng)，如20xx年全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實(shí)驗(yàn)才能競(jìng)賽決賽中，獲得國(guó)家一等獎(jiǎng)有簡(jiǎn)xx、袁xx共5人〔xx市僅8人〕，國(guó)家二等獎(jiǎng)有黃xx，獲省一、二、三等獎(jiǎng)共13人。特別20xx年的高考成績(jī)顯著，張昌夸、黃經(jīng)磊、劉貽豪囊括了xx市單科的前三名；20xx年高考有何美健、楊楚楚、何光陰獲得xx市理科總分前三名。在搞好教研的同時(shí)，她非常注重經(jīng)歷的總結(jié)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。從教以來(lái)，有二十多篇論文分別獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)。近幾年局部論文獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)情況有：20xx年9月，論文《實(shí)驗(yàn)探究式學(xué)習(xí)的研究與理論》發(fā)表于《xx教學(xué)》〔CN44—0702(/F)，并獲20xx年xx省學(xué)術(shù)討論會(huì)論文一等獎(jiǎng)。論文《以實(shí)驗(yàn)為載體—培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究才能》獲20xx年xx省學(xué)術(shù)討論會(huì)論文特等獎(jiǎng)，該論文入選《新形勢(shì)下教育管理理論與理論指導(dǎo)全書(shū)》一書(shū)(人民日?qǐng)?bào)出版社發(fā)行〕。20xx年1月，論文《如何有效地開(kāi)展高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究》獲xx省化學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)并在會(huì)上發(fā)言，同年3月，該論文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)第十三次學(xué)術(shù)年會(huì)一等獎(jiǎng)，該論文均獲xx、xx論文一等獎(jiǎng)，20xx年被xx教研室編入論文集。20xx年11月，《開(kāi)展課外實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究才能》獲省學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。教育科研效果顯著。她主持xx省“十一五”重點(diǎn)科研課題的子課題《以實(shí)驗(yàn)為載體——化學(xué)探究活動(dòng)的有效施行》，該課題20xx年6月獲xx省教育廳頒發(fā)的“xx省第七屆普通教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)”、xx省新課程化學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)結(jié)合課題優(yōu)秀課題組，課題成果三次在省級(jí)交流發(fā)言?，F(xiàn)主持的xx省“十二五”課題《中學(xué)化學(xué)施行合適教育的研究》的子課題《構(gòu)建合適學(xué)生潛能充分開(kāi)展的化學(xué)課堂教學(xué)理論探究》已獲立項(xiàng)，該課題正在研究進(jìn)展中。她參與主持編寫(xiě)xx一中校本課程叢書(shū)15本，xx一中《教育教學(xué)論文匯編》四集。教學(xué)標(biāo)兵事跡材料7張xx，女，27周歲，共青團(tuán)員?，F(xiàn)任嘉善縣泗洲中學(xué)語(yǔ)文老師，中學(xué)二級(jí)。曾獲嘉善縣教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者等稱(chēng)號(hào)。語(yǔ)文教學(xué)上，執(zhí)教班級(jí)五年期末測(cè)試皆獲縣學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)；市公開(kāi)課5節(jié)，縣公開(kāi)課5節(jié)，縣級(jí)講座2次；參與承建《部編教材名著閱讀方法指導(dǎo)》錄用為20xx年度省微課程；命制嘉興市期末卷、嘉善縣素養(yǎng)卷等；嘉善縣空中課堂執(zhí)教3節(jié)；獲嘉善縣教育教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)。獲市縣名著閱讀素養(yǎng)大賽一等獎(jiǎng)，青年老師根本功大賽一等獎(jiǎng)等?！墩f(shuō)文解字》入選縣“課博會(huì)”課程；市縣語(yǔ)文教學(xué)論文一二等獎(jiǎng)屢次；微型課題獲縣第二十屆教育科學(xué)研究成果評(píng)比一等獎(jiǎng)；市教育技術(shù)課題立項(xiàng)；名著導(dǎo)讀課2節(jié)入選“心系荊楚，名師馳援：百名特級(jí)老師公益送教湖北”活動(dòng)資庫(kù)；教學(xué)月刊發(fā)文1篇，嘉興教育學(xué)院發(fā)文2篇，《作文新天地》發(fā)文1篇，《學(xué)習(xí)方法報(bào)》發(fā)文5篇，并常態(tài)化執(zhí)筆；20xx年6月課題立項(xiàng)。作為班主任，她常開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。疫情期間，領(lǐng)著學(xué)生寫(xiě)詩(shī)、讀詩(shī)，開(kāi)展線上讀詩(shī)會(huì)，以溫和的方式讓學(xué)生在疫情最真實(shí)的生命遇見(jiàn)中理解愛(ài)與仁慈，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。教學(xué)標(biāo)兵事跡材料8楊xx，女，41歲，中學(xué)一級(jí)老師，嘉善縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任，泗洲中學(xué)先進(jìn)工作者，現(xiàn)任泗洲中學(xué)語(yǔ)文老師。自20xx年參加教育工作以來(lái)，一直盡心盡力，用心血和汗水換來(lái)學(xué)生的尊重、家長(zhǎng)的好評(píng)、社會(huì)的信任和領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。作為班主任時(shí)，不怕苦不怕累，用心對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。所帶班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，在期末考試和中考中都能獲得優(yōu)異的成績(jī)。作為語(yǔ)文老師，每一年每一期，備課、上課、修改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等常規(guī)教學(xué)工作，都認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍。所任教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅，屢次榮獲縣級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、語(yǔ)文作業(yè)修改A等、語(yǔ)文報(bào)杯全國(guó)中學(xué)生作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)老師。一份春華一份秋實(shí)，我付出的是汗水，收獲的卻是沉甸甸的果實(shí)。我是平凡的，我愿在平凡中追求卓越，在平凡中孕育偉大。教學(xué)標(biāo)兵事跡材料9高xx,女,43，中共黨員，中學(xué)高級(jí)老師，現(xiàn)任嘉善縣泗洲中學(xué)八年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)，獲縣十佳巾幗標(biāo)兵、縣第四批英語(yǔ)名師，曾赴澳大利亞TESOL英語(yǔ)培訓(xùn)。成長(zhǎng)需要自我的勤奮。她一直堅(jiān)持孜孜不倦學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作。課前，備學(xué)生、備作業(yè)、備教材。課中，充滿激情，根據(jù)課堂實(shí)情調(diào)整教學(xué)狀態(tài)；課后，堅(jiān)持做好反思。屢次承當(dāng)專(zhuān)題講座、公開(kāi)課、展示課，珍惜課博會(huì)的時(shí)機(jī)，在不斷打磨課的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。成長(zhǎng)需要執(zhí)著的探究。她積極撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，教學(xué)反思，班主任管理日記?，F(xiàn)有英語(yǔ)、德育、心育三大領(lǐng)域的論文，不同級(jí)別、不同等第的獲獎(jiǎng)。屢次在《嘉善教育》及其他雜志上發(fā)表。成長(zhǎng)需要真摯的愛(ài)心。19年的班主任工作，她始終帶著兩顆心，即“誠(chéng)心”和“愛(ài)心”。主動(dòng)與任課老師溝通，把握班級(jí)學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做好家校聯(lián)絡(luò)工作。豐富曲折的班主任工作，讓她成為了縣心理安康大組成員，德育學(xué)科帶頭人，積極探究“心育引路，有效進(jìn)展德育浸透”的育人之路。教學(xué)標(biāo)兵事跡材料10xx，女，___年11月出生，中共黨員，中學(xué)一級(jí)老師，任教于嘉善縣泗洲中學(xué)?，F(xiàn)任九年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)、909班班主任，承當(dāng)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。曾獲得20xx年度縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任，嘉善縣第14、15、16屆教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，20xx年度校級(jí)先進(jìn)工作者。屢次獲得縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)、縣“善教新銳杯”“善教創(chuàng)新杯”課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、縣級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、縣級(jí)班主任教學(xué)質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，20xx年所帶班級(jí)榮獲縣級(jí)文明班級(jí)。作為一名黨員老師，她勤奮踏實(shí)，處處嚴(yán)格要求自己，在政治上保持先進(jìn)性，在工作中以身示范，把“以人為本，熱愛(ài)學(xué)生”作為自己師德建立的重點(diǎn)，努力成為學(xué)生的.良師益友。立足崗位，履職盡責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，注重積累經(jīng)歷并常常向前輩請(qǐng)教，努力進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，在理論中提升專(zhuān)業(yè)程度。注重課堂實(shí)效和教學(xué)創(chuàng)新，教學(xué)效果顯著，所帶的班級(jí)班風(fēng)正，所任教的班級(jí)成績(jī)優(yōu)，深受學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。她將繼續(xù)探究求新，堅(jiān)持“多學(xué)習(xí)，多考慮，多總結(jié)”的原那么，不斷磨練自己，提升自己。教學(xué)標(biāo)兵事跡材料11xxx，女，41歲，嘉善縣泗洲中學(xué)數(shù)學(xué)老師，中學(xué)一級(jí)老師。她自20xx年參加工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，曾獲評(píng)縣級(jí)先進(jìn)工作者。20xx年以來(lái)，她老師堅(jiān)持以生為本的教學(xué)理念，精心準(zhǔn)備每節(jié)課，認(rèn)真鉆研每道題，全心投入到教育教學(xué)工作中，尤其在最近兩年的創(chuàng)新班教學(xué)中，為尋求最優(yōu)最簡(jiǎn)解題方法，認(rèn)真鉆研《廣猛說(shuō)題》和《錢(qián)塘甬真重高》等培優(yōu)材料，然后毫無(wú)保存地教給每個(gè)學(xué)生。疫情期間，她老師被滯留在湖北農(nóng)村老家，她借來(lái)自拍桿，自制教學(xué)用具，手抄習(xí)題，每天準(zhǔn)時(shí)通過(guò)釘釘群為學(xué)生開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)工作，并通過(guò)手機(jī)每天認(rèn)真修改學(xué)生作業(yè)，為每個(gè)學(xué)生留言，進(jìn)展及時(shí)鼓勵(lì)，指出解題錯(cuò)誤，分析^p解題方法，確保教學(xué)進(jìn)度正常，沒(méi)有落下一節(jié)課，沒(méi)有落下一個(gè)學(xué)生。這期間的難度有時(shí)甚至超出想象，正常情況下改好學(xué)生作業(yè)再加輔導(dǎo)訂正也許只需要一兩節(jié)課，但是在老家沒(méi)有電腦，通過(guò)手機(jī)授課、修改作業(yè)、訂正作業(yè)，每天教學(xué)完成至少7個(gè)小時(shí)，多時(shí)需要9個(gè)小時(shí)。她克制各種困難，確保了疫情期間全體學(xué)生教學(xué)正常。一分耕耘、一分收獲，20xx年度，她所帶班級(jí)成績(jī)名列前茅，兩個(gè)班級(jí)兩個(gè)學(xué)期均榮獲縣級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。教學(xué)標(biāo)兵事跡材料12x____師是xx小學(xué)的一名普通的老師。她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在22年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)____員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，在街子中心小學(xué)的開(kāi)展歷程中豎起了一面旗幟，是街子中心小學(xué)優(yōu)秀老師的代表。她在多年的教育教學(xué)中，屢次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)：20xx年5月被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員;20xx年老師節(jié)她被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀老師;20xx年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀班主任;近年來(lái)，五次被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀老師;四次被評(píng)為教育教學(xué)能手;十次被評(píng)為教學(xué)成績(jī)優(yōu)勝者;三次被評(píng)為年終考核優(yōu)秀一、錘煉思想、進(jìn)步境界作為一名老師，xx深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國(guó)老師。平時(shí)她注意學(xué)____的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作理論。在五尺講臺(tái)上，她認(rèn)真執(zhí)行黨的教育道路、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。無(wú)論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的xx事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。二、業(yè)務(wù)精湛、投身課改作為一名富有經(jīng)歷的老師，她沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開(kāi)動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)修改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴(lài)的老師、教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)常年位于同年級(jí)前列。她所帶班的學(xué)生在每次的考試中均名列前茅，她本著不讓一個(gè)學(xué)生落伍的信念耕耘在教育的沃土上，她所教班級(jí)屢次被評(píng)為校、學(xué)區(qū)先進(jìn)班集體。她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)歷豐富的老老師，她深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，理解課改的.新動(dòng)向。多年來(lái)，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的根本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，寫(xiě)了兩萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地效勞于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)，其中，《淺談應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育的實(shí)現(xiàn)形式》一文，在內(nèi)蒙古少年兒童出版社發(fā)表。在自身學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)初、中級(jí)培訓(xùn)考試，普通話程度測(cè)試等。走近老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有方案、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)，她把自己學(xué)到的班級(jí)管理經(jīng)歷與學(xué)校的實(shí)際工作親密結(jié)合起來(lái)，促使班級(jí)管理程度不斷進(jìn)步。她不分晝夜的辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析^p年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕老師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽(tīng)課后，她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向?？梢哉f(shuō)，街子中心小學(xué)里每一位年輕老師的成長(zhǎng)，都灑有x____師辛勤的汗水。教學(xué)標(biāo)兵事跡材料13作為一名優(yōu)秀的____員，我在工作崗位上始終如一，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);時(shí)時(shí)處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在政治理論學(xué)習(xí)、聯(lián)絡(luò)群眾和遵紀(jì)守法等各方面都較好的發(fā)揮著____員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，得到廣闊干部群眾的普遍好評(píng)。一、堅(jiān)決理想信念，樹(shù)立黨員形象在日常生活和平時(shí)的工作中，我不斷堅(jiān)持學(xué)____的道路、方針和政策，結(jié)實(shí)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)決共產(chǎn)信念。在工作中，我用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強(qiáng)黨的觀念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨員的榮耀稱(chēng)號(hào)，以新時(shí)期保持____員先進(jìn)性的詳細(xì)要求鞭策自己，不斷進(jìn)步綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項(xiàng)任務(wù)。二、勇于