教師個(gè)人寒假工作學(xué)習(xí)計(jì)劃_第1頁
教師個(gè)人寒假工作學(xué)習(xí)計(jì)劃_第2頁
教師個(gè)人寒假工作學(xué)習(xí)計(jì)劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁老師個(gè)人寒假工作學(xué)習(xí)方案老師個(gè)人寒假工作學(xué)習(xí)方案老師個(gè)人寒假工作學(xué)習(xí)方案1各位老師大家好：快樂的寒假生活就要開場了，為了給您的生活多一分點(diǎn)綴，給您的假期多一分色彩，給您的明天多一清楚媚，假期里希望老師們開展文本讀書及網(wǎng)上讀書活動(dòng)。詳細(xì)要求如下：1、每天抽出一小時(shí)，休閑閱讀古典名著。2、一月通讀一本書《有效老師》，重點(diǎn)閱讀單元一的專題三“有效老師的'開展目的”。3、制定一個(gè)目的：每位老師制定自己的專業(yè)開展目的〔35歲以下老師詳寫，35歲以上老師要略寫〕。4、上傳博客一篇自創(chuàng)日志。參加博客互動(dòng)交流。學(xué)校希望全體老師，充實(shí)過好您的假期，在輕松愉快中參與學(xué)習(xí)，豐富自己的假期生活，順利平安返校。5.參加全國繼教網(wǎng)征文活動(dòng).老師個(gè)人寒假工作學(xué)習(xí)方案2一、指導(dǎo)思想：以宜教發(fā)〔20xx〕5號(hào)《關(guān)于做好學(xué)期完畢工作和安排好寒假活動(dòng)的通知》為指針，以學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際為指導(dǎo)，特制訂以下實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師寒假學(xué)習(xí)方案。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求：〔一〕必讀內(nèi)容：1、《宜興市實(shí)驗(yàn)小學(xué)在職老師不從事有償補(bǔ)課的相關(guān)規(guī)定》等3項(xiàng)規(guī)定2、教育教學(xué)小妙招——《金點(diǎn)子》電子期刊3、一節(jié)課堂教學(xué)視頻：〔語數(shù)英老師觀看相關(guān)學(xué)科的課堂實(shí)錄〕〔1〕語文：《楓橋夜泊》執(zhí)教：xx〔2〕數(shù)學(xué)：《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》執(zhí)教：xx〔3〕英語：六年級(jí)Unit1.Thelionandthemouse執(zhí)教：xx4、校長讀書：《幸福教育的樣子》老師讀書：《我的教育理想》〔分期分批上傳“管理沙龍”〕〔二〕選讀內(nèi)容——《20xx年教海探航優(yōu)秀論文集》〔三〕自讀內(nèi)容——重溫經(jīng)典，學(xué)習(xí)與課題相關(guān)的專著與文章三、作業(yè)：1、課堂教學(xué)視頻觀摩后在“團(tuán)隊(duì)博客——讀書沙龍”中發(fā)帖、跟帖。2、寫一篇與課題相關(guān)的案例、隨筆或經(jīng)歷論文上傳到“團(tuán)隊(duì)博客——十二五課題”對(duì)應(yīng)學(xué)科。3、構(gòu)思20xx年省“教海探航”征文〔研究方向、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論