教師外出學(xué)習(xí)考察的心得體會

第頁共頁老師外出學(xué)習(xí)考察的心得體會老師外出學(xué)習(xí)考察的心得體會學(xué)習(xí)是伴隨老師終身的大事，為學(xué)習(xí)先進校外教育管理經(jīng)歷，進一步推進我縣校外教育的深化開展，我有幸于2023年11月伴隨縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及各校教誨處主任共90多人，赴重慶、宜昌等地參加了考察學(xué)習(xí)。由唐局長帶隊為我們考察團安排了考察學(xué)習(xí)單位，我想從以下幾個方面對考察的幾個教育場所談?wù)勎业氖斋@和想法。一、考察總體印象1、濃重的文化氣氛這次學(xué)____考察了4所學(xué)校，走進每一所校園活動場所，你將立即被它的具有特色的文化氣氛所吸引：整體的規(guī)劃因地而異，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生行為開展的文化氣氛，古今中外的名人名言隨處可見，名人的塑像成了默默無言的教育者，甚至于每一塊草坪、每一面墻壁、每一個角落都洋溢著校外教育的激情。讓我感觸最深的就是東方紅小學(xué)的棋文化特色，校園的棋文化無處不在，讓學(xué)生在玩耍中都能體會到各種棋的魅力。2、獨特的辦學(xué)理念我們參觀考察了涪陵十四中、蜀都小學(xué)、雞公嶺小學(xué)、東方紅小學(xué)四所學(xué)校，總的感覺是，不斷創(chuàng)新辦學(xué)理念，注重營造文化氣氛，特別是蜀都小學(xué)的養(yǎng)成教育，讓人受益匪淺，從管理到教學(xué)，從老師到學(xué)生，處處時時可以給人一種人文化的理念。雖然每個學(xué)校的辦學(xué)理念各有特色，但質(zhì)樸的作風(fēng)、踏實的工作是始終不棄的根本。從每位校長的介紹來看，都有自己的辦學(xué)獨特之處，他們面向全體學(xué)生，使全體學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)、活動的成功和快樂。真正表達了朱熹的“問渠那得清如許，為有頭活水來”。二、收獲與反思這次考察帶給我們的收獲是全方位的，認真反思，我們除了在硬件方面與這些學(xué)校無法相比之外，在辦學(xué)、教學(xué)、管理等很多方面也確實存在很大的差異。此次的外出參觀學(xué)習(xí)首先是我們理解了興旺地區(qū)教育場所的建立和開展，以及管理形式和特色，開闊了視野，激活了思路。這對于在今后的工作中，制定我們的`開展規(guī)劃，推進龍山教育的科學(xué)化管理，促進活動中心跨越式開展有著非常大的幫助。在此次的參觀學(xué)習(xí)中，感受最深的有三點：一是學(xué)校的管理要精細，二是懂得創(chuàng)新，三是培訓(xùn)育人要講究方法。在參觀考察幾處知名學(xué)校之外，教育局還安排我們游覽了一些名勝風(fēng)景區(qū)，讓我們感受文化的深沉底蘊，其中游三峽對我的影響很大，我是一名初二的語文老師，這個學(xué)期的第一篇課文就是劉大杰的《巴東三峽》，從劉大杰的筆下，我理解到三峽的驚險，沿途風(fēng)景的迷人以及西陵峽、巫峽、瞿塘峽各有的特色，但文字能傳達的感情畢竟有限，做夢也沒想到這次能有時機一睹三峽的風(fēng)采，一路上，我用心去觀察，用心去聆聽，不僅深切的感受到了劉大杰、酈道元、李白等文人筆下的風(fēng)光，還體會到文章之外的樂趣?；氐綄W(xué)校我想再把《巴東三峽》上一遍，給學(xué)生仔細講解我在三峽的真切體會，我相信，這種體會比再多的文字都要來得實際。除此之外，讓我有所感觸的是旅游區(qū)人的精明。他們會想著各種法子，讓你心甘情愿的將口袋里的錢掏出來、消費掉。這就使我想到在我們的教育教學(xué)工作中，我們都在積極探究老師育人的方法，盡管我們的出發(fā)點和動機都是好的，但由于采取的方法不一樣，收到的效果卻是大不一樣。這就如同同樣都是讓游客往出掏錢，有些采用心里疏導(dǎo)，有些卻采用哄騙，偷竊甚至搶奪等手段，雖然都是讓游客掏出了錢，卻引起了游客的反感和恐懼。因此我們在教育培訓(xùn)學(xué)生的問題上要多動腦子，多想法子，使學(xué)生高快樂興、快快樂樂地承受教育，實現(xiàn)教育的理想境界。見多方能識廣，這次外出考察給我的感觸是令人欣慰的，相信許多人將考察所得在自己的教學(xué)理論中進展嘗試，能邁出可喜的一步。因