科學(xué)教研組下學(xué)期教研計(jì)劃安排范本（2篇）

第5頁共5頁科學(xué)教研組下學(xué)期教研計(jì)劃安排范本一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校教研室及區(qū)、市各級(jí)教研部門的指導(dǎo)下，以課堂教學(xué)的有效性為抓手，圍繞“學(xué)生課堂質(zhì)疑、反思能力培養(yǎng)”開展各類教研活動(dòng)，著眼學(xué)生本位，采取各種形式的交流互動(dòng)，抓實(shí)本校專職教師隊(duì)伍建設(shè)，從備課、上課、聽課、評(píng)課等日常工作入手，抓好課堂常規(guī)、實(shí)驗(yàn)操作、課后反思改進(jìn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的整體提升，使集團(tuán)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。二、存在問題：1.專職教師專業(yè)素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。本集團(tuán)現(xiàn)有科學(xué)專職教師____人，其中龍洲校區(qū)____人、新河弄校區(qū)____人，專職教師中,除____人為原來的科學(xué)專職教師外，其余____人為轉(zhuǎn)崗教師，全體科學(xué)教師專業(yè)知識(shí)和技能需要在以后的教研活動(dòng)中不斷提高。三、教研目標(biāo)：教學(xué)質(zhì)量形成過程管理不斷創(chuàng)優(yōu)；教研（備課）組建設(shè)成效明顯；教師課堂教學(xué)的執(zhí)行力不斷提升；教研常規(guī)工作有序有效，使每一位專職教師向著專業(yè)的方向不斷進(jìn)步，最終提升學(xué)生整體的科學(xué)素養(yǎng)。1.重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象：馬燕、唐銀嬌：跨出校門，走向大舞臺(tái)；林潔、高黎英、楊瑩：熟悉教學(xué)常規(guī)，走向成熟。陳春霖、胡珊珊、沈巍峰開始熟悉科學(xué)教學(xué)。2.解決問題的策略：針對(duì)前面所提到的問題，采取以下措施：問題1：通過一系列教研活動(dòng)，采取自練兵、走出去、請(qǐng)進(jìn)來等學(xué)習(xí)措施，通過各類課堂教學(xué)比武或觀摩、實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn)等來提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。問題2：通過協(xié)調(diào)，部分課堂實(shí)驗(yàn)安排在教室內(nèi)進(jìn)行，保證實(shí)驗(yàn)開出率。四、每月教學(xué)工作安排：____月份：1.科學(xué)儀器室、實(shí)驗(yàn)室整理，并布置規(guī)范使用。2.集團(tuán)教研活動(dòng)（同課異構(gòu)）馬燕、唐銀嬌3.課題申報(bào)：____周歲以下，人人參加。4.教研組工作計(jì)劃上交。5.____月____日區(qū)教研組長會(huì)議6.主題論壇：7.“智慧之光”科技節(jié)準(zhǔn)備啟動(dòng)。8.參加越城區(qū)主題教研活動(dòng)（柯靈小學(xué)，姚琦、唐銀嬌）。____日小學(xué)科學(xué)名師工作室及學(xué)科新秀成員會(huì)議。____月份：1.參加越城區(qū)主題教研活動(dòng)（馬山鎮(zhèn)中心校，金忠標(biāo)）。2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：沈巍峰、陳春霖3.主題論壇：4.參加市級(jí)教改項(xiàng)目交流活動(dòng)5.省特級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)工作室教學(xué)研討活動(dòng)6.參加市“基于課標(biāo)的實(shí)驗(yàn)探究”主題研討活動(dòng)。7.實(shí)驗(yàn)室使用期中自檢。8.學(xué)校浪花杯教學(xué)比武決賽（唐銀嬌）____月份：1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研（少兒藝校：金菊琴）。2.學(xué)校主題教研活動(dòng)：高黎英、林潔。3.科技節(jié)專場活動(dòng)。____組織參加市小學(xué)科學(xué)王建軍教學(xué)才藝展示活動(dòng)。5.參加省疑難問題研訓(xùn)6.主題論壇。____月份：1.參加越城區(qū)小學(xué)科學(xué)主題教研活動(dòng)：（魯迅小學(xué)：王龍娟）2.學(xué)校主題教研活動(dòng)（胡珊珊、楊瑩）3.區(qū)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽4.主題論壇。____月份：____組織期末學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)（標(biāo)準(zhǔn)、測試）2.主題論壇3.學(xué)校主題教研活動(dòng)：學(xué)生期末復(fù)習(xí)策略。4.學(xué)生科技作品選送。5.教師個(gè)人成果整理、教研組總結(jié)、反思。科學(xué)教研組下學(xué)期教研計(jì)劃安排范本（二）一、指導(dǎo)思想：按照市區(qū)教育局教研室工作和學(xué)校教研室的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的教學(xué)工作實(shí)際情況，繼續(xù)推進(jìn)新課程改革，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，著眼于“有效備課”，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)整體水平。二、工作目標(biāo)：1、提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，確保完成的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。2、繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入教育科研，提高科學(xué)教師素質(zhì),推動(dòng)教學(xué)改革。4、充分發(fā)揮集體教研的作用，達(dá)到減負(fù)、提質(zhì)、高效的教學(xué)工作。三、工作要點(diǎn)：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)課堂模式的改革實(shí)驗(yàn)（1）組織本組教師學(xué)習(xí)新模式操作程序和新《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，研討近三年的中考試題。（2）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。2、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)1）各教師要在新課程理念指導(dǎo)下，以教學(xué)活動(dòng)為載體，深化課題研究工作。各教師確定個(gè)人教研專題，并根據(jù)課題進(jìn)行教改實(shí)踐，繼續(xù)開展組內(nèi)教師5上課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，使教師們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問題，積極開展校級(jí)科學(xué)組、備課組教研活動(dòng)，組織科學(xué)教師共同研究，充分調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍。2）組織教師學(xué)習(xí)教科研論文，為深化教學(xué)研究服務(wù)。積極組織和參加教研室和本校的各項(xiàng)活動(dòng)。3、多多組織教師外出培訓(xùn)，學(xué)習(xí)觀摩名師、能手的教學(xué)課堂。認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市、縣科學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng)，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向，使教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。4加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，及時(shí)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量。5強(qiáng)本校教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量：.圍繞科學(xué)學(xué)科教育教學(xué)中存在的一些問題，積極開展校級(jí)科學(xué)組、備課組教研活動(dòng)，組織科學(xué)教師共同研究，充分調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，形成良好的教研氛圍。6根據(jù)市區(qū)教研室舉辦學(xué)生“三小”活動(dòng)要求結(jié)合本校實(shí)際情況，有計(jì)劃有側(cè)重的開展活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)具有潛質(zhì)的學(xué)生，促進(jìn)提高學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。四、具體工作安排如下：1~____周，制定科學(xué)組的15規(guī)劃4~____周，學(xué)習(xí)市、區(qū)初中科學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃7~____周，開展科學(xué)