初中語文人教七年級上冊論語十二章上課用

孔子（公元前551～公元前479）名丘，字仲尼，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃颖缓笫雷馂椤笆ト恕?，戰(zhàn)國時期儒家的代表人物孟子與孔子并稱“孔孟”。相傳孔子有弟子三千，其中有賢人七十二。孔子去世后，其弟子及其再傳弟子把孔子及其所有弟子的言行語錄和思想記錄下來，整理編成儒家經(jīng)典《論語》。簡介孔子和《論語》部編版《論語十二章》PPT公開課課件部編版《論語十二章》PPT公開課課件班固《漢書·藝文志》說:“《論語》者,孔子應(yīng)答弟子時人及弟子相與言而接聞于夫子之語也。當(dāng)時弟子各有所記。夫子既卒,門人相與輯而論纂,故謂之《論語》?！墩撜Z》名稱的來由——《論語》——是一部記錄孔子和他弟子言行的書。共二十篇。是儒家的重要經(jīng)典之一。類型1、語錄體2、對話體3、敘事體拓展積累四書:《論語》《孟子》《大學(xué)》和《中庸》01五經(jīng):《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《周易》和《春秋》，簡稱為“詩、書、禮、易、春秋”。02“四書五經(jīng)”是四書和五經(jīng)的合稱，是中國儒家經(jīng)典的書籍?！端臅褰?jīng)》是南宋以后儒學(xué)的基本書目，儒生學(xué)子的必讀之書。03認讀生字，掃除文字障礙論語(lún)

說(yuè)

慍(yùn)

三省(xǐng)

曾(zēng)子傳(chuán)不習(xí)乎逾（yú）罔(wǎng)殆(dài)一簞食（dān）曲肱（gōng）篤志（dǔ）部編版《論語十二章》PPT公開課課件部編版《論語十二章》PPT公開課課件探究任務(wù)：自主學(xué)習(xí)：結(jié)合注釋，把握重點字詞，理解課文。合作探究：合作翻譯。.比賽激趣：請各小組代表還原對話，比一比誰說得好。子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”時：按時；說：愉快、高興；朋：志同道合的人；知：了解；慍：發(fā)怒、生氣；君子：道德上有修養(yǎng)的人。問題1：學(xué)習(xí)為什么要經(jīng)常溫習(xí)？子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！惫剩簩W(xué)過的知識。知新：得到新的理解和體會。故、新、形容詞做名詞可：可以。以：憑借。為：做。說一說，把握重點字詞，理解課文問題2：只有知新的人可以成為老師嗎？子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”《述而》三人：幾個人；善者：優(yōu)點；從：跟隨；不善者：缺點。以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失讀一讀，溫故而知新子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”“孔子說：“學(xué)了（知識）然后按一定的時間復(fù)習(xí)它，不也是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不也是很快樂嗎？人家不了解我，我卻不惱怒，不也是道德上有修養(yǎng)的人嗎？”子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！笨鬃诱f：“溫習(xí)學(xué)過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去做老師了。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！薄妒龆房鬃诱f：“幾個人一同走路，其中必定有我的老師。我要選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正。”子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”而:連詞，表轉(zhuǎn)折。則:連詞，相當(dāng)于"就""便"罔：迷惑，感到迷茫而無所適從。殆：通假“怠”，精神疲倦而無所得。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”《雍也》知：懂得、了解；好：喜歡；樂：以……為樂。問題4：那么應(yīng)當(dāng)如何學(xué)習(xí)呢？問題3：不學(xué)習(xí)有什么危害呢？子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”《子罕》川：河流；斯：這；舍：舍棄。子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！薄蹲訌垺凡簭V也。篤：厚也。志：志向。切：懇切讀一讀，溫故而知新子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”孔子說：“只讀書卻不思考就會迷惑而無所得，只是空想?yún)s不讀書就會疑惑而有害?！弊釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者?！薄队阂病房鬃诱f：“對于學(xué)習(xí)，知道怎么學(xué)習(xí)的人，不如愛好學(xué)習(xí)的人；愛好學(xué)習(xí)的人，不如以學(xué)習(xí)為樂的人?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円??！薄蹲雍薄房鬃釉诤舆吀袊@道：“一去不復(fù)返的時光就像這河水一樣，?日夜不停?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！薄蹲訌垺纷酉恼f：“博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅守自己的志向，懇切的提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了?！弊釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”問題5：孔子認為怎樣的人才是君子呢？（人不知而不慍···）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”三：多次；?。悍词?；為：替、幫；謀:考慮事情；忠：盡心竭力；信：真誠，誠實；傳：老師傳授的知識；習(xí)：溫習(xí)。子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”簞：音ｄāｎ，古代盛飯用的竹器。陋巷：此處指顏回的住處?？埃撼惺?，忍受樂：樂于學(xué)。子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆凤垼哼@里是“吃”的意思，作動詞。疏食：即粗糧。曲肱：肱，音ｇōｎｇ，胳膊，由肩至肘的部位。曲肱，即彎著胳膊。子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄啡姡很婈牭耐ǚQ。匹夫：夫婦相匹配，分開說則叫匹夫匹婦，所以匹夫指男子漢。國家興亡，匹夫有責(zé)讀一讀，溫故而知新曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”曾子說：“我每天多次反省自身：替人家謀慮是否不夠盡心？和朋友交往是否不夠誠信？老師傳授的知識是不是自己還不精通熟練呢？”子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”孔子說∶“賢德啊，顏回吃的是一小筐飯，喝的是一瓢水，住在窮陋的小房中，別人都受不了這種貧苦，顏回卻仍然不改變向道的樂趣。賢德啊，顏回！”子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！薄妒龆房鬃诱f：“吃粗糧，喝白水，彎著胳膊當(dāng)枕頭，樂趣也就在這中間了。用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對于我來講就像是天上的浮云一樣。子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄房鬃诱f：“軍隊的主帥可以改變，普通人的志氣卻不可改變?！眴栴}6：遵照孔子的為學(xué)與修德之道，就能得到怎樣的結(jié)果呢？子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”有：同“又”。立：站得住的意思。不惑：掌握了知識，不被外界事物所迷惑。天命：指不能為人力所支配的事情。耳順：對此有多種解釋。一般而言，指對那些于己不利的意見也能正確對待。逾：越過。拓展：“二十弱冠,三十而立,四十不惑,五十知天命,六十花甲子,七十古來稀,八十為耄耋之年”常用來指代年齡。翻譯：孔子說：“我十五歲就有志于做學(xué)問；三十歲能自立于世；四十歲能通達事理不迷惑；五十歲的時候我懂得自然的規(guī)律和命運；六十歲時對各種言論能辨別是非真假，也能聽之泰然；七十歲能隨心所欲，卻不逾越法度規(guī)矩?！?.《論語》是一部對話集，選一句話，試著還原“對話”情境。例如：學(xué)生問道：“先生，您最快樂的事情是什么？”子曰：“……？”（不亦樂乎）孔子問道：“子輿啊，你平時是怎么做自我反省的呢？”曾子曰：“……？”（三省吾身））合作探究練習(xí)鞏固：一、文學(xué)常識填空1．《論語》共二十篇。與

、

、

并稱“四書”。2．孔子（公元前551-公元前479），名

，字

，

時期

人，

思想的創(chuàng)始人。3.孔子被后世統(tǒng)治者尊為“

”，戰(zhàn)國時期儒家代表人物孟子與孔子并稱“

”。二、解釋加點詞語1.

學(xué)而時習(xí)之（）2.有朋自遠方來（）3.人不知而不慍（）4.溫故而知新（）5.學(xué)而不思則罔（）部編版《論語十二章》PPT公開課課件部編版《論語十二章》PPT公開課課件分類整理歸納溫故知新：溫習(xí)學(xué)過的東西，獲得新的體會。見賢思齊：見到德才兼?zhèn)涞娜司鸵蛩ㄋ┛待R。三十而立：指人在三十歲前后建立自己人生穩(wěn)定的價值觀，做事做人的原則，現(xiàn)代則多指有所成就。三人行，必有我?guī)煟簞e人的言行舉止，必定有值得我學(xué)習(xí)的地方。擇善而從:指選擇好的學(xué)，按照好的做。博學(xué)篤志:是廣泛學(xué)習(xí)而意志堅定。飯蔬飲水:形容清心寡欲、安貧樂道的生活。1.文中有不少演化至今的成語，你知道有哪些嗎？部編版《論語十二章》PPT公開課課件部編版《論語十二章》PPT公開課課件2.文中哪些語句是講學(xué)習(xí)方法？哪些語句是講學(xué)習(xí)態(tài)度？哪些語句是講個人修養(yǎng)？學(xué)習(xí)方法：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎！溫故而知新，可以為師矣。學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)態(tài)度：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！眰€人修養(yǎng)：人不知而不慍，不亦君子乎?

有朋自遠方來，不亦樂乎?吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?部編版《論語十二章》PPT公開課課件部編版《論語十二章》PPT公開課課件學(xué)以致用1、孔子的“為學(xué)之道”“修身之法”對于我們現(xiàn)代的中學(xué)生來說，同樣也有著現(xiàn)實的意義。請你聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷，說說哪一則論語對你有啟發(fā)？

2、把《論語》中的句子放到語言環(huán)境當(dāng)中，靈活運用：

⑴張明的幾次考試成績都不理想，老師指出他基礎(chǔ)不牢固，教導(dǎo)他學(xué)習(xí)應(yīng)該“