考研英語(yǔ)閱讀方法

眨眼間就到了12年考研復(fù)習(xí)最為關(guān)鍵的時(shí)候，想必大家現(xiàn)在也和當(dāng)年的我們一樣心急

無(wú)比也茫然無(wú)比吧，急的是時(shí)間以所剩不多，茫然的是無(wú)論是政治還是英語(yǔ)自己都還沒(méi)什么

頭緒：?jiǎn)卧~沒(méi)背完，真題還沒(méi)做，政治更是沒(méi)開(kāi)始，什么都沒(méi)準(zhǔn)備好，什么都想準(zhǔn)備，卻也

一時(shí)不知從哪準(zhǔn)備。天下最痛苦的事莫過(guò)于此了吧?。?！不過(guò)，不管你覺(jué)得有多難熬，不管

你覺(jué)得有多么茫然都沒(méi)關(guān)系，你只要堅(jiān)信一點(diǎn)就好——這些都是復(fù)習(xí)過(guò)程中所必須經(jīng)歷的而

已，其實(shí)沒(méi)什么大不了，你有的感覺(jué)大家都會(huì)有，比就是比的誰(shuí)更能堅(jiān)持罷了。

這么看來(lái)考研仿佛是一個(gè)體力活，不就是比誰(shuí)更能堅(jiān)持嘛，不就是比誰(shuí)更能起早貪黑

嘛，這些我都能做到，看來(lái)我考上研究生只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題了。這么想你就錯(cuò)了，考研它不光

是個(gè)體力活，還是個(gè)技術(shù)活，而其中尤以英語(yǔ)（專(zhuān)業(yè)課除外）這門(mén)課的技術(shù)含量為最高，每

年受累于英語(yǔ)的人可謂如滔滔江水，連綿不絕，前赴后繼，沒(méi)有個(gè)盡頭，這么說(shuō)絕不是危言

聳聽(tīng)，每年總分360370380的高人而英語(yǔ)只有40或50多一點(diǎn)怕不只是少數(shù)吧。英語(yǔ)之

所以讓大家這么損兵折將，重要的原因之?就是閱讀的分?jǐn)?shù)始終提不高，試想，假如你考試

時(shí)花?個(gè)小時(shí)以上做閱讀還要錯(cuò)8到10個(gè)，那這分?jǐn)?shù)怎么上的去。

廢話說(shuō)多了，本文接下來(lái)的重點(diǎn)就講講樓主在去年復(fù)習(xí)閱讀的過(guò)程中所總結(jié)的一整套提高

閱讀分?jǐn)?shù)的方法，完全基于實(shí)戰(zhàn)的要求，怎么快怎么做，怎么對(duì)怎么做，盡量同時(shí)保證做到

速度和質(zhì)量兼具。本方法也是去年樓主在分析了各位大俠提供的各種方法后總結(jié)提煉而成

（也夾了些私貨，嘿嘿）。本來(lái)去年就想寫(xiě)來(lái)和大家討論一下，但后來(lái)一想，這畢竟幾乎只

是理論上的分析（總結(jié)出來(lái)時(shí)留給我練手的真題實(shí)在不多了），而且并沒(méi)有在實(shí)踐（考場(chǎng)上）

中運(yùn)用過(guò)，于是作罷。而去年年底的考試證明，樓主的方法的確是有效的，做到了速度和質(zhì)

量的兼具，四篇閱讀用時(shí)不到??小時(shí)（這個(gè)對(duì)提高總分具有決定性的作用），質(zhì)量算不上滿

意但也還過(guò)得去，總共錯(cuò)四個(gè)，樓主后來(lái)分析有兩個(gè)應(yīng)該是不應(yīng)錯(cuò)的（情緒波動(dòng)了吧，可見(jiàn)

心情不平衡是個(gè)很要命的東西），就是第二篇的兩個(gè)。其實(shí)在去年復(fù)習(xí)后期做09年真題的

時(shí)候樓主用此法的記錄是用時(shí)一個(gè)小時(shí)整，錯(cuò)了兩個(gè)。我想這樣的成績(jī)對(duì)于絕大多數(shù)普通的

考生（牛人除外?。┒赃€是很有吸引力的吧。

下面就系統(tǒng)的講講樓主的復(fù)習(xí)和做題方法。

首先跟大家要講講考研用書(shū)問(wèn)題，樓主認(rèn)為有兩本書(shū)是必不可少的，第一本當(dāng)然是所謂的

黃寶書(shū)，理由樓主就不說(shuō)了，反正大家都用，你也用，一定錯(cuò)不了。第二本是教育部出的，

叫做《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試:英語(yǔ)（1）、（2）考試分析（非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)）（2011年版）》，

在樓主看來(lái)，這是一本最重要的書(shū)，黃寶書(shū)可以不要，紅寶書(shū)可以不要，五顏六色的寶書(shū)都

可以不要，你單單是這本書(shū)不可以不要，問(wèn)：為什么？答：因?yàn)檫@是出題人寫(xiě)的答案。完！

考試嘛，你最重要的是掌握出題人的思路，出題人的想法，而不是什么黃寶書(shū)的想法，綠寶

書(shū)的想法，統(tǒng)統(tǒng)不重要。更要命的是，這本書(shū)會(huì)告訴你老師是怎么判分的，你怎么做不重要，

我們?cè)趺锤牟攀侵匾?。還有就是星火的考研詞匯了，這是?本很好的詞匯書(shū)，絕不僅僅限

于考研時(shí)使用，大概7000多個(gè)，當(dāng)然是全背最好，不過(guò)這個(gè)要求極高，需要你盡早的準(zhǔn)備,

如果時(shí)間不夠那就需要有側(cè)重點(diǎn)的背，怎么背，樓主待會(huì)會(huì)慢慢說(shuō)。此外還有很多其它的書(shū)，

樓主的觀點(diǎn)，一句話，書(shū)不在多而在精，以上三本就足以。關(guān)于閱讀的拓展，有人覺(jué)得真題

太少不夠做怎么辦，要不要買(mǎi)，買(mǎi)什么好，樓主的觀點(diǎn)，有時(shí)間有精力就買(mǎi)本看看文章，可

以幫你找到讀外刊的感覺(jué)，至于題目還是不要做的好，它會(huì)從出題思路上誤導(dǎo)你，出題人耗

時(shí)兒個(gè)月才能出四篇閱讀，你幾個(gè)月出150片甚至還要多，你多牛？？？何況你沒(méi)人家出題

人牛，那這題目的質(zhì)量…你懂得?。?！正如某大俠說(shuō)的“你要是真從模擬題里面總結(jié)了做

題的技巧那才是真的悲劇了！”

第二，為什么大家都會(huì)覺(jué)得考研英語(yǔ)閱讀特別的難呢？為什么我總感覺(jué)看懂了文章卻做不

對(duì)題H呢（樓主面對(duì)這種情況曾經(jīng)相當(dāng)郁悶）？這些貌似抽象的問(wèn)題的解決對(duì)于你真正了解

考研閱讀的出題解題思路相當(dāng)重要。在樓主看來(lái)，大家之所以會(huì)覺(jué)得考研閱讀難，讀懂了做

不對(duì)，根本原因在于大家還在用以前做四六級(jí)閱讀甚至于在用做高考閱讀的經(jīng)驗(yàn)做考研閱

讀，豈料這真的是抱錯(cuò)了大腿。在考研英語(yǔ)這座大山面前，你唯一要做的是放低身段，重新

去審視去總結(jié)新的經(jīng)驗(yàn)。此閱讀非彼閱讀是也。

第三，也是最重要的一點(diǎn)，就是我們到底該怎樣做閱讀題？拿到一篇閱讀在手我們應(yīng)該怎

么去操作？從哪開(kāi)始下手？有什么規(guī)律可以尋找嗎？其實(shí)，?篇閱讀說(shuō)到底就是五個(gè)選擇題

罷了，既然是選擇題那就要用做選擇題的方法來(lái)做，而不是真的讓你先閱讀再理解最后再做

題，如果不是在考場(chǎng)卜.這樣做當(dāng)然也可以，而在考場(chǎng)上那你就要反過(guò)來(lái)，

1.先讀題是正解，讀題的重點(diǎn)在了定位，也就是說(shuō)在題干中找到關(guān)鍵詞然后在文章中中確定

需要閱讀的位置，這是做閱讀題的第一步也是最關(guān)鍵的一步，要做到不遺漏重要的關(guān)鍵詞，

關(guān)鍵詞除了地點(diǎn)人物外，時(shí)間也是，而時(shí)間recently,now等等都是大家容易疏忽的地方,

殊不知，這種考察不同時(shí)間出現(xiàn)的不同觀點(diǎn)也是常用的出題手法之一。樓主把這個(gè)起名叫

“穿越型”。還有其它類(lèi)型稍后再說(shuō)。

2.定位完成后，接下來(lái)該讀文章了，讀哪里的問(wèn)題解決了，可是該讀多少呢？樓主認(rèn)為，

這正是考研閱讀區(qū)分其它考試閱讀的鑒別點(diǎn)，通過(guò)分析歷年真題可以發(fā)現(xiàn)，對(duì)于考研閱讀來(lái)

說(shuō)，多讀無(wú)益，有時(shí)候甚至只需要讀和關(guān)鍵詞最接近的幾句話就足夠了，最多讀一段，因?yàn)?/p>

和其它考試正確答案往往在段末的but之后不同,考研閱讀的正確答案往往就在最接近關(guān)鍵

詞的地方。關(guān)鍵是看你會(huì)不會(huì)從中挖掘出更多的信息點(diǎn)而已，關(guān)于這一原則，不懂不要緊，

樓主會(huì)結(jié)合真題來(lái)向大家說(shuō)明。這一特點(diǎn)在2010年的試題中表現(xiàn)的特別明顯，有好幾個(gè)難

度頗高的題都是這樣的情況，答案幾乎就在一段的開(kāi)頭幾句。順便提一句，個(gè)人認(rèn)為近十年

以來(lái)的真題，出的最有水平的就是10年和05年的真題了，10年的特點(diǎn)在于雖然每題難度

較為均衡，，但是不僅題目難，文章也頗具難度，不熟悉英文表達(dá)方式的或者沒(méi)有一定的背

景知識(shí)的同學(xué)真的是無(wú)法應(yīng)付。而05年的特點(diǎn)在于雖然文章不難，但是題目的刁鉆程度簡(jiǎn)

直超乎想象，比如第二篇的第一題，看似簡(jiǎn)單，卻陷阱從從，這個(gè)以后再詳敘。

3.還有就是may法，這個(gè)大家可能都知道，但是樓主去年曾聽(tīng)到過(guò)一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)may法這

么老套，已經(jīng)過(guò)時(shí)了，出題人不太可能會(huì)再用了，有這種想法的人真是，一句話"toosimple,

sometimenaive”，你研究一下10年的題目，就知道答案帶may的題目還有兩個(gè)呢！殊不

知出題人在這種題上沒(méi)有太多的選擇，因?yàn)橐环N觀點(diǎn)表述上是不能太絕對(duì)的，一定會(huì)留有余

地，四平八穩(wěn)的，不能帶有過(guò)強(qiáng)的感情色彩和傾向，一個(gè)表述上極端的觀點(diǎn)是站不住腳的，

很容易受到攻擊，所以這種may法永不會(huì)過(guò)時(shí)，雖不至于一看到may就選（有時(shí)候有兩個(gè)

may）,但是不論何時(shí)何地，帶may的選項(xiàng)都值得你重點(diǎn)考察，甚至于我們還可以引申一下，

所有帶有可能，似乎等等詞義，就是和may意思相近的詞或短語(yǔ)的選項(xiàng)都是值得我們重點(diǎn)考

慮的，比如belikelyto,possible等等。

4.通過(guò)分析真題的解題過(guò)程，樓主還發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)題目的四個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中有兩個(gè)是相當(dāng)容易的

排除的，最后的甄別點(diǎn)一般都落在剩下的兩個(gè)選項(xiàng)上，這時(shí)你就需要集中火力用各種手段再

排除一個(gè)，這個(gè)規(guī)律看似沒(méi)什么，但是樓主覺(jué)得值得重視，因?yàn)槿嗽诳紙?chǎng)上的時(shí)候，考生一

遇到困難就容易重復(fù)的盯著四個(gè)選項(xiàng)看來(lái)看去，哪個(gè)看著都對(duì)，卻又哪個(gè)都不敢選，這樣無(wú)

疑會(huì)浪費(fèi)掉大量的時(shí)間，而且在這樣一種矛盾急躁的心態(tài)下，最終你的選擇還很有可能是錯(cuò)

的,所以如果你能夠記得這個(gè)規(guī)律果斷的排除兩個(gè)鐵定錯(cuò)誤的答案，你的心情就會(huì)平衡不少,

心情一好，正確率自然就上去了。說(shuō)白了，這個(gè)規(guī)律可以在你心態(tài)不平衡時(shí)拉你一把。

5.在分析下歷年真題的答案可以發(fā)現(xiàn),20年真題共40篇,有**篇的答案分布都是abcd+abcd

中的一個(gè)，有*篇是的答案是兩個(gè)字母分別出現(xiàn)兩次+另外兩個(gè)子母中的一個(gè)，絕不會(huì)出現(xiàn)某

一個(gè)字母出現(xiàn)三次或以上的情況。這是個(gè)很有用的規(guī)律，而且和may法一樣永不過(guò)時(shí)，雖然

考試專(zhuān)家知道有人在利用這個(gè)規(guī)律，但也不會(huì)拋棄，因?yàn)樗@樣做可以從最大的概率上防止

有人五個(gè)都只填一個(gè)字母還能的高分的情況。不過(guò)要提醒的是：這個(gè)規(guī)律的成功運(yùn)用依賴于

你整體正確率的提升，否則只能是弄巧成拙。所以，這個(gè)規(guī)律的運(yùn)用一定要慎重慎重再慎重,

如果用的好，就可以幫助你審視前面做的題，比如我們發(fā)現(xiàn)還剩一題，還有a沒(méi)有選過(guò)，但

這題的a我們已經(jīng)確定排除了，那么我們一定需要回過(guò)頭來(lái)看看前面幾題的a是否被我們忽

略了。樓主在考場(chǎng)上就運(yùn)用了這個(gè)方法，結(jié)果顯示效果還不錯(cuò)。當(dāng)然，這個(gè)畢竟屬于蒙猜類(lèi),

絕對(duì)無(wú)法做到百分百有用，因?yàn)楫吘勾嬖趦煞N答案分布，不過(guò)通過(guò)樓主的統(tǒng)計(jì)，在大多數(shù)情

況下還是有效的。對(duì)于這個(gè)不用太糾結(jié)，畢竟是考研，畢竟是選拔性的考試，沒(méi)什么可以做

到百分百，能做到百分之九十就不錯(cuò)了，這種蒙猜法，弄對(duì)了就對(duì)了，錯(cuò)了就認(rèn)了。

6.另外樓主還發(fā)現(xiàn)，往往難題都是每篇的前兩題或者最后一題，樓主猜是否有先來(lái)三板斧

把你打暈了再說(shuō)的意思，反正不管它是什么意圖，你了解了解也有助于你在考試時(shí)穩(wěn)定情緒,

不要覺(jué)得自己怎么第一題好像都不會(huì)做，從而影響自己的心情。遇到了難題，最好的辦法是

留到最后，先用用第五條規(guī)律看看行不行，再按常規(guī)的方法看看，實(shí)在不行就放棄，不用

心疼，畢竟是考研，畢竟是選拔性的考試，你要知道你不可能弄到百分百（有些題事后分析,

的確是你怎么分析都是不行）。

這幾條規(guī)律可能大家多少都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不過(guò)要用好還要大家有意識(shí)的長(zhǎng)期練習(xí)（樓主就是吃了

這個(gè)虧啊）。樓主認(rèn)為這個(gè)方法的核心是第一，二條和第四條，因?yàn)檫@三條告訴你該讀哪里

和讀多少，也就是你的火力應(yīng)該集中在哪里，第一，二條講怎么讀文章，第四條講怎么讀選

項(xiàng)。文章不易讀多，讀的多了反而會(huì)被各種亂七八糟的信息所干擾，誘導(dǎo)你做出錯(cuò)炭的判斷，

而且有些觀點(diǎn)你的確是一時(shí)半會(huì)判斷不出來(lái)對(duì)錯(cuò)的,在考場(chǎng)匕顯然你是沒(méi)有這個(gè)時(shí)間也沒(méi)有

這個(gè)精力（兩天的考試足夠你虛脫的，還是省點(diǎn)勁），所以最好的辦法就是，既然分辨不出

來(lái)就不去分辨好了（也沒(méi)有必要分辨，事實(shí)已經(jīng)證明了這一點(diǎn)，不相信可以自行證明，證明

的方法就是做真題），直奔最核心也就是最靠近關(guān)鍵詞的兩三句話就可以了（關(guān)鍵詞的尋找

如前所述，樓主也會(huì)結(jié)合例題具體講），然后集中火力讀這兩三句，不到萬(wàn)不得已，不要讀

的太多，讀多了就陷進(jìn)去了。

還有選項(xiàng)，除了上面所說(shuō)的先排除兩項(xiàng)再集中火力外，你更需要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的

看好每個(gè)選項(xiàng)，不要還沒(méi)有看清選項(xiàng)的意思就激動(dòng)了，就選錯(cuò)了，樓主相信有不少同學(xué)都是

吃了這個(gè)虧的。而在樓主看來(lái)，這也正是考研英語(yǔ)和其它考試英語(yǔ)的另一主要區(qū)別之一，選

項(xiàng)比文章難讀，選項(xiàng)比文章重要，多讀文章無(wú)益，但選項(xiàng)你是一定不能馬虎的，一定要逐句

翻譯，做到心中有數(shù)。

讀選項(xiàng)是個(gè)技術(shù)活，例如A.SatisfactionB.skepticismC.objectivenessD.

sympathyA滿意B懷疑D同情C反對(duì)，完了，熄火了，只要你把C理解為反對(duì)，你前面讀

的再多理解再正確都是白搭，因?yàn)樗恼嬲馑际强陀^，所以說(shuō)選項(xiàng)對(duì)于詞匯的考察很細(xì)致,

特別體現(xiàn)在形容詞匕樓主還有?個(gè)例子，03年的第32題，AindifferentBsupportive

CindignantDapprehensive,難點(diǎn)在d,像apprehensive既可以做有理解力的講，還有一,

個(gè)意思叫憂慮的，不知道這個(gè)意思幾乎是必錯(cuò)，所以大家在平常詞匯的復(fù)習(xí)當(dāng)中，除了真題

中出現(xiàn)過(guò)的詞匯一定要掌握外（重復(fù)率很高），形容詞的第習(xí)也?定要重視。因?yàn)橥稳?/p>

詞反映了作者的態(tài)度，如果你形容詞掌握的很好，把握作者的態(tài)度就容易的多了，比如作者

來(lái)個(gè)fortunately或者unfortunately（這兩個(gè)頻率比較高），那基本就擺明了態(tài)度了，贊

成還是反對(duì)一目了然。

做閱讀的方法基本上就是這些，考場(chǎng)上需要綜合運(yùn)用才能起到最好的效果，樓主還會(huì)結(jié)合

0510年兩年的某些典型的題目具體談一談運(yùn)用的方法。

最后樓主還想講?講考研英語(yǔ)的做題順序問(wèn)題（也就是時(shí)間分配問(wèn)題），這看似是個(gè)人習(xí)

慣問(wèn)題，其實(shí)不然，你的做題順序決定了你的發(fā)揮（牛人或題目簡(jiǎn)單除外）。樓認(rèn)為最佳

的做題順序?yàn)?，作文（一小時(shí)）——閱讀（一小時(shí)）——新題型（十五分鐘）+其余自便（四

十五分鐘），其余自便的原因在于各人的實(shí)力不同，如果你完型還可以，認(rèn)真做做自然是必

要的（想拿高分完型千萬(wàn)不能放棄），至于翻譯呢，考的是硬實(shí)力，難度有點(diǎn)大，你要指望

翻譯高分不太現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗遣赛c(diǎn)給分，關(guān)鍵點(diǎn)沒(méi)抓住或者說(shuō)特別是判卷老師認(rèn)為你沒(méi)抓準(zhǔn),

那你就熄火了，所以對(duì)于這個(gè)吃力不討好的題，個(gè)人認(rèn)為還是留到最后能做多少做多少，做

不出來(lái)放棄拉倒。而對(duì)于前面三個(gè)的排序，樓主有充分的理由。

首先是作文，之所以不把最重要的閱讀放在前面，是因?yàn)椋?，閱讀的難度過(guò)大，而你假如

又不幸的碰到了難的特別變態(tài)年份，那后面的題簡(jiǎn)直就沒(méi)法做了（心情全毀了），二，作文

分值高，難度平和，這樣有益于大家慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，作文只要掌握了寫(xiě)作模式，雖不見(jiàn)得

可以拿高分，但不用愁沒(méi)話說(shuō)或?qū)懖粷M，作文唯一讓大家覺(jué)得棘手的就是關(guān)鍵詞的書(shū)寫(xiě)，萬(wàn)

一遇見(jiàn)了10年的火鍋豈不是又熄火了，不過(guò)樓主倒覺(jué)得，對(duì)這個(gè)問(wèn)題完全不用擔(dān)心，你想

想看，火鍋的英文表達(dá)你不會(huì)大家也不會(huì)，就算只有你一個(gè)人不知道也沒(méi)關(guān)系，隨便編一個(gè)

就是了，關(guān)鍵詞不會(huì)也不過(guò)是1-2分而已，不會(huì)影響到作文的整體評(píng)分，沒(méi)必要緊張到?jīng)]

法往后做題，所以樓主覺(jué)得作文放在開(kāi)頭做，錯(cuò)不了。閱讀接下來(lái)做就好理解了，不管多難

還是要面對(duì)的，經(jīng)過(guò)前面作文的熱身，現(xiàn)在來(lái)啃硬骨頭正好合適。提醒一下，作文?定要在

?小時(shí)內(nèi)完成，因?yàn)殚喿x和其它題型加起來(lái)兩個(gè)小時(shí)還是略微有點(diǎn)緊的，時(shí)間是高分的必要

保證。再就是新題型，新題型是決不能放棄的，因?yàn)橹灰莆樟思记?，這個(gè)題簡(jiǎn)直就是送分,

具體技巧見(jiàn)新東方?jīng)_刺班或其它什么班的視頻。

總之，對(duì)于閱讀大家一定要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，在平時(shí)練習(xí)就要形成一整套解題的程序，

要假設(shè)自己遇到各種情況該怎么處理，千萬(wàn)不能想著到考場(chǎng)上再去找感覺(jué)，這無(wú)異于玩火自

焚。通常對(duì)于考研閱讀這么個(gè)難度級(jí)別，你不是特別熟悉外刊的文章，有特別好的語(yǔ)感，基

本都得熄火一陣（就是突然發(fā)現(xiàn)看不懂），只是熄火的時(shí)間長(zhǎng)短不同罷了，而按照樓主的方

法，該看的就狠狠的看，不該看的就一眼不看，盡量減少解題負(fù)擔(dān)，技巧和實(shí)力靈活的運(yùn)用，

這對(duì)于大家減少熄火時(shí)間是有決定性意義的。

樓主要說(shuō)的就這么多了，祝大家12年考研順利。

附：

前面講了很多做閱讀的方法，不過(guò)那些都是紙上談兵罷，最后還是要用于實(shí)戰(zhàn)，那樓主今天

就就結(jié)合05年10年兩年的經(jīng)典題來(lái)講一講上述的方法在實(shí)戰(zhàn)下的運(yùn)用。

從10年的開(kāi)始?？吹?1題：

21.ItisindicatedinParagraphs1and2that

A.artscriticismhasdisappearedfrombig-citynewspapers.

B.English-1anguagenewspapersusedtocarrymoreartsreviews.

C.high-qualitynewspapersretainalargebodyofreaders.

D.youngreadersdoubtthesuitabilityofcriticismondailies.

第一步，找關(guān)鍵詞并定位。關(guān)鍵詞是paragraph1and2,那么我們就定位到文

章的第一段和第二段。

第二步，確定讀的范圍。這是個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題，題目說(shuō)的是第一段和第二段，那我是讀

第一段呢還是第二段呢還是全都讀呢？根據(jù)我們上述的方法，當(dāng)然是先讀第一段啦，決不可

一開(kāi)始就全讀，除非我們的確不能從第一段中找到答案。

第三步，讀文章。我們可以輕易的注意到這樣一句話perhapsthemostfar-reaching

hasbeentheinexorabledeclineinthescopeandseriousnessoftheirartscoverage,

inexorable不認(rèn)識(shí)也不要緊，知道是decline就行了，前面加的無(wú)非就是表示夸張的形容

詞嘛。其實(shí)第一題的答案就可以完全從這一句話中得出了?？碅,它主要談的是消失，而我

們可以注意到，文章不僅只是提了衰落，而且說(shuō)到了是范圍和嚴(yán)肅性的衰落，既然有嚴(yán)肅性

的衰落，那就說(shuō)明這種評(píng)論還是存在的，只是不如以前嚴(yán)肅，而不是完全消失吧，所以錯(cuò)。

B,談到了過(guò)去比現(xiàn)在的藝術(shù)評(píng)論更多，和文章說(shuō)的scope的decline相吻合，貌似是對(duì)的，

但是為了安全起見(jiàn)（一定要認(rèn)真讀完每個(gè)選項(xiàng)，不能覺(jué)得是對(duì)的就選）C,文章壓根就沒(méi)談

報(bào)紙的讀者問(wèn)題，只不過(guò)談了下報(bào)紙中的藝術(shù)報(bào)道，不符合第一段也就是文章的主題（這種

議論文一般第一段就是主題），直接pass。D,這是個(gè)很有迷惑性的選項(xiàng)，但不要忘了一點(diǎn)，

它沒(méi)有提到時(shí)間點(diǎn)，而過(guò)去的年輕人和現(xiàn)在的年輕人觀點(diǎn)是不一樣的（因?yàn)檫^(guò)去藝術(shù)評(píng)論是

很流行的，從這一點(diǎn)可以推論出來(lái)），再者，文章主要談的是藝術(shù)評(píng)論而不是全部的

criticismondailies,所以主題也不符。由此可以看出答案是選b。

總結(jié)此題，不難發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤選項(xiàng)acd并不是憑空捏造出來(lái)的，而是來(lái)源于第二段，

只不過(guò)經(jīng)過(guò)了巧妙地加工迷惑性變強(qiáng)了而已。這就是考研閱讀的奧妙所在，往往答案就在最

接近關(guān)鍵詞的地方，換句話說(shuō)就是開(kāi)頭，往下讀的越多，陷的就越深，那叫玩你沒(méi)商量，出

卷人知道你沒(méi)那個(gè)膽不往下讀，不愁你不上當(dāng)，這就叫技術(shù)含量。

其實(shí)你要往下讀也可以，只不過(guò)解題的步驟多一點(diǎn)而已，方法就是排除法，按照我

們所說(shuō)的第四條，先排除兩個(gè)，那么a和c是你立馬就可以排除的，因?yàn)閍的消失過(guò)于絕對(duì)，

而c呢文章根本就沒(méi)談。所以最后你就需要在bd之間做出選擇。d的判斷很有難度，雖然

有兩個(gè)錯(cuò)誤，但如果大家平時(shí)不善于總結(jié)出題人出題的手法，那么這兩個(gè)錯(cuò)誤都不易發(fā)現(xiàn)。

下面就將樓主總結(jié)出題人常用的出題手法羅列如下，大家也可以自行總結(jié)：

1.時(shí)間點(diǎn)有沒(méi)有問(wèn)題

2.有沒(méi)有以偏概全

3.有沒(méi)有夸大范圍

4.邏輯有沒(méi)有問(wèn)題

5.有沒(méi)有夸大程度，比如把選項(xiàng)把文章的話說(shuō)的過(guò)于絕對(duì)

6.有沒(méi)有無(wú)中生有

這個(gè)清單可以幫助大家在遇到難以辨別的選項(xiàng)時(shí)逐項(xiàng)檢查。很明顯，d的錯(cuò)誤在于1

和3,既模糊了時(shí)間點(diǎn)，又偷偷將artscriticism夸大為criticism。

看第22題：

22.NewspaperreviewsinEnglandbeforeworldwarIIwerecharacterizedby

[A]freethemes.

[B]casualstyle.

[C]elaboratelayout.

[D]radicalviewpoints.

這個(gè)題很有意思，還是老規(guī)矩，先定位

第一步，找關(guān)鍵詞并定位，第二步，確定讀的范圍。第三步，讀文章。關(guān)鍵詞有

Newspaperreviews,England,beforeworldwarII,characterized。根據(jù)關(guān)鍵詞很容易

就可以定位至UWeareevenfartherremovedfromtheunfocusednewspaperreview

spublishedinEnglandbetweentheturnofthe2Othcenturyandtheeveof

WorldWarJ],也就是文章第二段第一句的前半句，在回過(guò)頭來(lái)看看關(guān)鍵詞，發(fā)現(xiàn)其中有

characterized,characterized是什么意思呢？無(wú)非就是問(wèn)你有什么特點(diǎn)嘛，而描述一個(gè)

事物的特點(diǎn)，用的最多的就莫過(guò)于形容詞了，那我們就應(yīng)該在關(guān)鍵詞的前面找找看有沒(méi)有什

么可以描述特點(diǎn)的形容詞，這么一來(lái)，我們的目光就在自然落在了unfocused（你背多了單

詞就知道形容詞應(yīng)該長(zhǎng)什么樣了），但是unfocused是啥意思呢？focused是集中的，那么

unfocused當(dāng)然就是不集中的（大概），再放在文章中理解了，不過(guò)這個(gè)句子實(shí)在沒(méi)有提供

什么可以推測(cè)出詞義的線索，那就再看看選項(xiàng)，讀懂這題的選項(xiàng)你一定要對(duì)下面幾個(gè)詞熟知

才行casualelaboratelayoutradical,如果不認(rèn)識(shí)，那真是神也沒(méi)法救你,所以還是要

老老實(shí)實(shí)背單詞，通過(guò)分析選項(xiàng)，能和“不集中的”搭上邊的怕是只有a和b了，ab的甄

別比較困難，因?yàn)槲恼绿峁┑男畔⒌拇_不多，遇到這種情況可以適當(dāng)往下讀，看有沒(méi)有新的

信息點(diǎn)，不過(guò)就本題來(lái)說(shuō)，我們比沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那么我們現(xiàn)在最好的選擇就是放下，回頭再來(lái)

看看，我們不是還有選項(xiàng)分布的規(guī)律可以用嗎？

好，接下來(lái)看第23題

23.whichofthefollowingwouldShawandNewmanmostprobablyagreeon?

[A]Itiswriters,dutytofulfilljournalisticgoals.

[B]Itiscontemptibleforwriterstobejournalists.

[C]Writersarelikelytobetemptedintojournalism.

[D]Notallwritersarecapableofjournalisticwriting.

還是那三板斧，第一步，找關(guān)鍵詞并定位，第二步，確定讀的范圍。第三步，讀文

章。關(guān)鍵詞ShawandNewman,很快我們就找到了這句話Theirswasaseriousbusiness,and

eventhosereviewerswhoworetheirlearning!ightly,likeGeorgeBernardShawand

ErnestNewman,couldbetrustedtoknowwhattheywereabout.These

menbelievedinjournalismasacalling,andwereproudtobepublishedinthe

dailypress."Sofewauthorshavebrainsenoughorliterarygiftenoughto

keeptheirownendupinjournalism,"Newmanwrote,再讀選項(xiàng)我們很快發(fā)現(xiàn)，選

項(xiàng)d和文章中Sofewauthorshavebrainsenoughorliterarygiftenough契合度很高，

于是做出選擇就不太困難了。但是根據(jù)樓主決不放棄任何一個(gè)選項(xiàng)的原則，另外三個(gè)我們一

定要認(rèn)真辨別，找出排除的確切理由，a,有個(gè)詞duty,明顯言過(guò)了，何況文章壓根就沒(méi)談

什么fulfilljournalisticgoalsob,還是一樣，作家不屑與成為記者，邏輯錯(cuò)誤，弄反

了。c是值得大家特別關(guān)注的一個(gè)選項(xiàng)，因?yàn)檫x項(xiàng)中有一個(gè)短語(yǔ)，belikelyto,和may意

思差不多，但由于作家想成為記者文章并沒(méi)有提到，所以pass掉。于是d是最佳選項(xiàng)?？?/p>

結(jié)這一題發(fā)現(xiàn)，在靠近關(guān)鍵詞附近找答案的確還靠譜。

看24題：

24.WhatcanbelearnedaboutCardusaccordingtothelasttwoparagraphs?

[A]Hismusiccriticismmaynotappealtoreaderstoday.

[B]Hisreputationasamusiccritichaslongbeenindispute.

[C]Hisstylecaterslargelytomodernspecialists.

[l)]Hiswritingsfailtofollowtheamateurtradition.

老樣子，第一步，找關(guān)鍵詞并定位，第二步，確定讀的范圍。第三步，讀文章。關(guān)

鍵詞Cardus,thelasttwoparagraphso山于提到最后兩段，按著我的習(xí)慣，我一般就直

接看第一段了，于是我們很高興的發(fā)現(xiàn)第一句是這樣一句話Unfortunately,thesecritics

arevirtuallyforgotten.Unfortunately我們是不是太熟悉了，直接就表明了作者的態(tài)

度，更讓我高興的是后面還說(shuō)了thesecriticsarevirtuallyforgotten,讓我知道了作

者為什么失望，再讓我們看看選項(xiàng)，剛看到a,竟然又讓我發(fā)現(xiàn)了may,而且讀后發(fā)現(xiàn)竟然

和第一句話的意思那么吻合，被忘了不就是代表著作品不再吸引今天讀者了嗎，好了a鐵定

是跑不了了，不過(guò)按照每個(gè)選項(xiàng)都認(rèn)真看的原則，大家還是不能激動(dòng)，耐著性子把選項(xiàng)看完。

在這里bed排除難度不大，樓主就不再細(xì)說(shuō)了。

好，在看最后一題25：

25.Whatwouldbethebesttitleforthetext?

[A]NewspapersoftheGoodOldDays.

[B]ThelostHorizoninNewspapers.

[C]MournfulDeclineofJournalism.

[D]ProminentCriticsinMemory.

這種題恐怕是最讓大家為難的了，不過(guò)，大家只要把握好全文（就是第一段和每段

的第一句在重讀下），然后再細(xì)細(xì)的研讀選項(xiàng)（很多人讀選項(xiàng)都不仔細(xì)），作出正確的判斷

也不是那么困難，雖不說(shuō)能達(dá)到百分百，也能做到個(gè)八九不離十，所以，這種題，需要認(rèn)真。

我們先來(lái)回顧一下文章的主題，講的不就是藝術(shù)報(bào)道的衰落嘛，再看選項(xiàng)，acd明顯不對(duì)頭，

a著重說(shuō)的是報(bào)紙c著重說(shuō)的是journalism,范圍放的太大了d文章重點(diǎn)不是講評(píng)論家，就

算是評(píng)論家也應(yīng)該講的是藝術(shù)評(píng)論家，怎么看怎么是錯(cuò)的，所以唯的選擇只能是b了，b

小時(shí)的視野，這不就指藝術(shù)評(píng)論的衰落進(jìn)而是報(bào)紙上少了一道風(fēng)景線嘛，大概就是這個(gè)意思

了。

好，整篇還剩下一個(gè)沒(méi)做，我們沒(méi)有碰過(guò)的選項(xiàng)就是c,唯有c沒(méi)有選過(guò)，但是很

遺憾的是，22題cd我們都已經(jīng)排除了，于是由回到了起點(diǎn)。到了這個(gè)份匕如果實(shí)在想不

出來(lái)，隨便選一個(gè)也就是了，因?yàn)槔速M(fèi)太多時(shí)間也不太劃算。不過(guò)這題也并不是無(wú)解，如果

你能注意到我們做21題提到過(guò)的一個(gè)詞seriousness,那么這個(gè)詞就不難了，再看看ab,a

說(shuō)的是隨意的主題，b說(shuō)的是隨意的風(fēng)格，因?yàn)閟eriousness的存在，b就鐵定不可能了，

因?yàn)閎和seriousness的意思剛好相反，所以但最終選a?？磥?lái)靠近關(guān)鍵詞找答案也并比一

定百分百。

做完一篇閱讀，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)做題并不需要讀的太多，至于讀多少，每題每篇都

不盡相同，個(gè)人之間可能也不盡相同，更加需要的是臨場(chǎng)的把握，但只要把握好原則，另外

加上長(zhǎng)期的練習(xí)，樓主相信你一定會(huì)找到適合自己的方式。

再來(lái)看第26題

26.Business-methodpatentshaverecentlyarousedconcernbecauseof

[A]theirlimitedvaluetobusiness

[B]theirconnectionwithassetallocation

[C]thepossiblerestrictionontheirgranting

[D]thecontroversyoverauthorization

老三樣，關(guān)鍵詞有Business-methodpatents,recently,concern,這里定位就出現(xiàn)了一

個(gè)問(wèn)題，我們可以在第一段找到這樣幾個(gè)詞thousandsofpatents,businessmethods,而

我們?cè)诘诙我部梢园l(fā)現(xiàn)Business-methodpatents,那究竟是看第一段還是看第二段呢？

樓主認(rèn)為，就都看看嘛，在這里要提醒大家一點(diǎn)，看文章的時(shí)候?定要有個(gè)大局觀念，不能

過(guò)于局限于一個(gè)詞或者是一句話，而要注重于文章的整體的結(jié)構(gòu)，比如在這里的第一段第一

句話后就是一個(gè)三個(gè)例子的并列，如果你能注意到這一點(diǎn)，明顯第一段我們就不應(yīng)該花太多

時(shí)間去看（除非你搞不懂第一句話在說(shuō)啥，需要例子來(lái)進(jìn)行補(bǔ)充理解），而如果你沒(méi)有注意

到這一點(diǎn)，這些例子里涉及到的一些專(zhuān)業(yè)詞匯和品牌名稱會(huì)使你覺(jué)得看起來(lái)很吃力的。好，

我們現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了第一段不過(guò)是例子的堆砌，而第一句話好像也并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到底是什么

arousedconcern,我們?cè)倏吹诙蔚谝痪銷(xiāo)owthenation'stoppatentcourtappears

completelyreadytoscalebackonbusiness-methodpatents,whichhavebeen

controversialeversincetheywerefirstauthorizedlOyearsago.很好，有now

（recently）還有Business-methodpatents,看來(lái)位置是找對(duì)的，唯一的不足是，啥是scale

back呢，么見(jiàn)過(guò)呢，這就需要大家充分發(fā)揮想象了（大家一定要敢于猜）scale規(guī)模，back

回，規(guī)?；?，差不多就是規(guī)?？s小嘛，好再來(lái)看選項(xiàng)，ac是很容易排除的，先pass,cd誰(shuí)

對(duì)呢？不好判斷，那就用我們之前總結(jié)的出題手法來(lái)檢查檢查，看看時(shí)間點(diǎn)對(duì)不對(duì)，好問(wèn)題

出來(lái)了，我們的關(guān)鍵詞是recently（now）,但是d好像說(shuō)的是十年前吧，果斷的，dpass

掉?？纯?，前半句是正確的，后半句就開(kāi)始來(lái)騙你了，看來(lái)還是越接近關(guān)鍵詞越安全啊二

出題人知道你不敢只看半句啊，陷阱放在后面是狡猾大大滴。時(shí)間點(diǎn)的錯(cuò)誤很容易讓大家迷

惑，樓主稱其穿越型，大家一定要小心應(yīng)對(duì)。

27題：

27.WhichofthefollowingistrueoftheBilskicase?

[A]Itsrulingcomplieswiththecourtdecisions

[B]Itinvolvesaverybigbusinesstransaction

[C]IthasbeendismissedbytheFederalCircuit

[D]ItmaychangethelegalpracticesintheU.S.

關(guān)鍵詞Bilskicase,很快可以定位到這一句話InreBilski,asthecaseisknown,is

“averybigdeal",saysDennis'D.CrouchoftheUniversityofMissouriSchoolof

law.It“hasthepotentialtoeliminateanentireclassofpatents.n當(dāng)然，后面

的段落里也出現(xiàn)了這個(gè)詞，但是還有?個(gè)原則，一般英語(yǔ)考試它的出題順序都是從上到下，

不會(huì)跳段，考研英語(yǔ)也遵循這個(gè)原則，大家不用擔(dān)心這個(gè)問(wèn)題。雖然后面的段落也出現(xiàn)了

這個(gè)關(guān)鍵詞，但是由于距離較遠(yuǎn)，所以還是定位到這句，這里插一句，看到這個(gè)表達(dá)方式

saysDennis'D,這個(gè)詞是say等常用詞的時(shí)候你知道是什么意思，當(dāng)它變成moan等不常用

詞（相對(duì)來(lái)說(shuō)）的時(shí)候，你還認(rèn)識(shí)嗎？這句話實(shí)際上了兩句話，InreBilskiis"avery

bigdeal,It“hasthepotentialtoeliminateanentireclassofpatents.”這句

話大家就不要費(fèi)勁去讀了:saysDennis*D.CrouchoftheUniversityofMissouriSchool

oflaw.好，在來(lái)看選項(xiàng)，一眼掃過(guò)去（大家當(dāng)然還是要??項(xiàng)一項(xiàng)的讀），樓主發(fā)現(xiàn)在d

項(xiàng)竟然有一個(gè)may,再看看意思，可能改變美國(guó)的司法實(shí)踐，這里，如果你對(duì)美國(guó)的司法有

那么一點(diǎn)點(diǎn)了解的話，d今天就跑不了了（背景知識(shí)還是很有用的?。?，不過(guò)即使這樣確定,

大家也一定不能放松對(duì)其它選項(xiàng)的認(rèn)真甄別，這個(gè)是原則，要知道很多錯(cuò)誤都是這樣犯下的,

對(duì)于這么個(gè)奸詐到幾點(diǎn)的對(duì)手，你只能小心小心再小心。

28題:

28.Theword“about-face”（Line1,Paro3）mostprobablymeans

[A]lossofgoodwill

[B]increaseofhostility

[C]changeofattitude

[D]enhancementofdignity

這種猜詞義的題目難度也比較大，不過(guò)樓主認(rèn)為，對(duì)于這種類(lèi)型的題目，最需要把握的一點(diǎn)

是，一定要在邏輯上保持和上下文一致，特別是下文，也就是一定要和下文的態(tài)度能對(duì)上調(diào),

這并不是說(shuō)一定和下文態(tài)度摸一樣，而恰恰是一定要注意比如but等有明顯轉(zhuǎn)折語(yǔ)氣的

詞，大家一定要具體情況具體分析。大家要牢記這一點(diǎn)，要內(nèi)化為自己的做題習(xí)慣，否則你

開(kāi)始看題目的時(shí)候還記得，看了幾個(gè)選項(xiàng)被糊弄的七葷八素的時(shí)候就忘了。好，看

about-face后面的話,becauseitwas.....itself,因?yàn)檫@是某某自己干的，在聯(lián)想到

face臉，所以前面的詞當(dāng)然是變化（變臉）的意思啦。其它選項(xiàng)樓主就不一一甄別啦，不

過(guò)在考場(chǎng)上還是一定要看的啊。

29.Welearnfromthelasttwoparagraphsthatbusiness-methodpatents

[A]areimmunetolegalchallenges

[B]areoftenunnecessarilyissued

[C]lowertheesteemforpatentholders

[D]increasetheincidenceofrisks

這題的關(guān)鍵詞當(dāng)然沒(méi)話說(shuō)就是thelasttwoparagraphs,business-methodpatents,但是

定位好像不太容易，那沒(méi)辦法，就一段段的讀唄，先第,段，不行就上第二段，每個(gè)選項(xiàng)如

上述的方法來(lái)排除，時(shí)間啊邏輯啊什么的。這里就不詳訴了。提醒一點(diǎn)，如果你能注意到最

后--段toomany這個(gè)詞，貌似這題也不是太難。

總結(jié)這一題，除了自己的實(shí)力，考研英語(yǔ)沒(méi)有什么方法是萬(wàn)能的，，讀哪里，讀多少，怎么

排除選項(xiàng)，每個(gè)人可能都不盡相同，而我仍然大書(shū)特書(shū)，目的并不是讓大家都按我的來(lái)，而

是想多提供給大家一些靈感，喔，原來(lái)閱讀題還能這樣做，希望大家在看完本文后，都能重

視真題，重視總結(jié)你自己的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有什么比你自己的經(jīng)驗(yàn)更適合你自己。

30.Whichofthefollowingwouldbethesubjectofthetext?

[A]Aloomingthreattobusiness-methodpatents

[B]Protectionforbusiness-methodpatentholders

[C]Alegalcaseregardingbusiness-methodpatents

[D]Aprevailingtrendagainstbusiness-methodpatents

這題相當(dāng)難，be很容易排出就不說(shuō)了，ad不太好弄，首先可能是大家有兩個(gè)詞不認(rèn)識(shí)，a,

looming,d,prevailing,就算知道looming潛在的,prevailing流行的，也不太好弄,

按照考試分析上的說(shuō)法，文章只談到了專(zhuān)利的授權(quán)會(huì)越來(lái)越嚴(yán)格，所以用潛在的比較合適，

也就是a是對(duì)的，這題就不多說(shuō)了，大家仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智吧。

31.BycitingthebookTheTippingPointtheauthorintendsto

[A]analyzetheconsequencesofsocialepidemics

[B]discussinfluentials,funcitioninspreadingideas

[C]exemplifypeopleJsintuitiveresponsetosocialepidemics

[D]describetheessentialcharacteristicsofinfluentials

關(guān)鍵詞thebookTheTippingPoint,author,這里把a(bǔ)uthor也設(shè)為關(guān)鍵詞的意思是，

是author而不是別人，對(duì)象要搞清楚，特別是觀點(diǎn)。好，再來(lái)審題，intendsto,樓主的

理解是：下文說(shuō)什么不就是作者打算干嘛嗎？所以，毫無(wú)疑問(wèn)，答案是b,這里還有一個(gè)詞

要注意，epidemics,如果你知道這個(gè)詞是什么意思，文章的理解也就不難了，所以，大家

要好好背單詞。

32.Theauthorsuggeststhattheutwo-step-flowtheory”

[A]servesasasolutiontomarketingproblems

[B]hashelpedexplaincertainprevalenttrends

[C]haswonsupportfrominfluentials

[D]requiressolidevidenceforitsvalidity

32題是很神奇的一題，關(guān)鍵詞，two-step-flowtheory,author。定位這樣一句話

Thesupposedimportanceofinftuentialsderivesfromaplansiblesoundingbutlargely

untestedtheorycalledthe^tow-stepflowofcommunication"：Informationf11owsfrom

themediatetheinftuentialsandfromthentoereryoneelse.很快注意到butlargely

untestedtheory,看見(jiàn)沒(méi)，讀到這里就夠了，d毫無(wú)疑問(wèn)，反而abc看似符合后文，d一出，

全都是廢話，正所謂讀的越多陷的越深啊，簡(jiǎn)直就是玩你沒(méi)商量，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們r(jià)經(jīng)討

論很多了，就不在詳述。

33.whattheresearchershaveobservedrecentlyshowsthat

[A]thepowerofinfluencegoeswithsocialinteractions

[B]interpersonallinkscanbeenhancedthroughthemedia

[C]influentialshavemorechannelstoreachthepublic

[D]mostcelebritiesenjoywidemediaattention

關(guān)鍵詞，theresearchers,recently,很，快定位:至lj這里Inthoirrecentwork,however,some

researchershavecomeupwiththefindingthatinfluentialshavefarlessimpacton

socialepidemicsthanisgenerallysupposed.Infact,theydon,tseemtoberequired

ofall.很符合題目的一段話，再看選項(xiàng)，很可惜，我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)合適的答案，很明顯，

這都是出題人搗的鬼，好吧，讓我們?cè)谕驴纯从钟惺裁答W阱在前面，在這里提醒大家一句，

讀考研閱讀，有一個(gè)能力是必須要具備的，那就是能分析句子的成分，每次你就只奔主謂

賓去就好了，甩掉什么插入語(yǔ)啊，從句啊什么的，這種文章一般都特能折騰，加些亂七八糟

的東西在里面，你不會(huì)找主謂賓沒(méi)準(zhǔn)就被攪的七葷八素了，比如接下來(lái)的一句

Theresearchers,argumentstemsfromasimpleobservingaboutsocialinfluence：

withtheexceptionofafewcelebritieslikeOprahWinfrey-whoseoutsizepresence

isprimarilyafunctionofmedia,notinterpersonal,influence-eventhemost

influentialmembersofapopulationsimplydon,tinteractwiththatmanyothers.

實(shí)質(zhì)不過(guò)就是Theresearchers?argumentstemsfromasimpleobservingaboutsocial

influence：influence-eventhemostinfluentialmembersofapopulationsimplydon't

interactwiththatmanyothers.前面的什么OprahWinfrey-whose都因?yàn)榍懊娴囊痪鋡ith

theexceptionof而統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)有讀的價(jià)值了，所以說(shuō)啊這還真是個(gè)考察實(shí)力的舞臺(tái)，同志們還

是不要抱怨了，加緊干活吧，光玩技術(shù)是不行滴。這么一來(lái)本題的答案是a就無(wú)疑了，不過(guò)

你千萬(wàn)別把a(bǔ)的influence看成influentials了哈（英語(yǔ)接觸的少的同學(xué)容易犯這種低級(jí)

錯(cuò)誤）。

34.Theunderlinedphrase“thesepeople”inparagraph4referstotheoneswho

[A]stayoutsidethenetworkofsocialinfluence

[B]havelittlecontactwiththesourceofinfluence

[C]areinfluencedandtheninfluenceothers

[D]areinfluencedbytheinitialinfluential

這就不說(shuō)了，還是前面說(shuō)的，要符合上下文的邏輯，遇到問(wèn)題就具體情況具體分析，還一個(gè)

就是每個(gè)選項(xiàng)都要認(rèn)真讀喔。

35.whatistheessentialelementinthedynamicsofsocialinfluence?

[A]Theeagernesstobeaccepted

[B]Theimpulsetoinfluenceothers

[C]Thereadinesstobeinfluenced

[D]Theinclinationtorelyonothers

這題很有意思，關(guān)鍵詞essentialelement,thedynamicsofsocialinfluence,定位就

最后一段，總共才兩句話，那就都看了吧，很快，因?yàn)橛衟rincipalrequirement與

essentialelement同意，我們發(fā)現(xiàn)這句話是關(guān)鍵Ourworkshowsthattheprincipal

requirementforwhatwecall“globalcascades-thewidespreadpropagationof

influencethroughnetworks-isthepresencenotofafewinfluentialsbut,rather,

ofacriticalmassofeasilyinfluencedpeople.這句話讀起來(lái)難度看似頗大，但只要

你會(huì)分析成分，就不過(guò)如此了，分析道最后我們簡(jiǎn)化成這樣一句話theprincipal

requirementisrather,ofacriticalmassofeasilyinfluencedpeople。答案出來(lái)

了，那就是easilyinfluencedpeople,看選項(xiàng)，是c無(wú)疑了，因?yàn)樽⒁鈖eople是被影響

的，別自作聰明給搞反了。

36.Bankerscomplainedthattheywereforcedto

[A]followunfavorableassetevaluationrules

[B]collectpaymentsfromthirdparties

[C]cooperatewiththepricemanagers

[D]reevaluatesomeoftheirassets.

關(guān)鍵詞，Bankerscomplained,theywereforced,定位Theirrules,moanthebanks,have

forcedthemtoreportenormouslosses,andit'sjustnotfair.并不長(zhǎng)，可是因?yàn)?/p>

moanthebanks的出現(xiàn)，當(dāng)年立馬就弄暈了樓主（慚愧?。?，不過(guò)大家可不能暈啊，要吸取

樓主的教訓(xùn)，平時(shí)要多掌握些英文的習(xí)慣表達(dá)方式，好，最后這句話就簡(jiǎn)化為，

thebanksmoan,theirruleshaveforcedthemtoreportenormouslosseso答案就是

a無(wú)疑了，bed還是要看的，不過(guò)唯一有難度的選項(xiàng)是d,d的話，錯(cuò)的原因是可能是與a

相比，a更符合吧，大家仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智吧。

37.Accordingtotheauthor,therulechangesoftheFASBmayresultin

[A]thediminishingroleofmanagement

[B]therevivalofthebankingsystem

[C]thebanks'long-termassetlosses

[D]theweakeningofitsindependence

關(guān)鍵詞，author,therulechangesoftheFASB,很明顯,由于有author這么個(gè)特殊的

詞，Unfortunately,banks*lobbyingnowseemstobeworking.Thedetailsmaybe

unknowable,buttheindependenceofstandard-setters,essentialtotheproper

functioningofcapitalmarkets,isbeingcompromised.像這樣直接表明作者態(tài)度的句

子我們是不能不看的。這題的難點(diǎn)在于，由于錯(cuò)誤的把therulechangesoftheFASB當(dāng)

成了主要的關(guān)鍵詞導(dǎo)致從出現(xiàn)fasb的那一句讀起的話，我們得不到想要的答案，因?yàn)楸径?/p>

采用的是倒敘的手法，所以作者的態(tài)度反而放到了前面，樓主之所以要讀第一句而不是從

fasb那開(kāi)始讀,一是因?yàn)橛衋uthor,二是因?yàn)閡nfortunately太扎眼了，所以就讀了，所

以答案跟著就出來(lái)了，doabc甄別難度不大就不詳訴了

3839就不講了，38樓主也不會(huì)，實(shí)在超出了樓主理解范圍了，不過(guò)用我們的第二條規(guī)律貌

似可以蒙對(duì)哈，當(dāng)年樓主就是蒙對(duì)的（當(dāng)時(shí)自以為做對(duì)了）。39太簡(jiǎn)單，也是第二條規(guī)律

就ok了。40已經(jīng)講過(guò)了，關(guān)鍵是不能把objectiness理解為反對(duì)，雖然樓主覺(jué)得sympathy

也不太貼切，但是只要你不把objectiven6ss理解為反對(duì)，其它的ab你是不會(huì)選的吧，倒

也可以蒙對(duì)。

再看看05年的題。05年先從第二篇開(kāi)始，第二篇出的確實(shí)很經(jīng)典

26.Anargumentmadebysupportersofsmokingwasthat

A.therewasnoscientificevidenceofthecorrelationbetweensmokinganddeath.

B.thenumberofearlydeathsofsmokersinthepastdecadeswasinsignificant.

C.peoplehadthefreedomtochoosetheirownwayoflife.

D.antismokingpeoplewereusuallytalkingnonsense.

關(guān)鍵詞，supportersofsmoking定位至（jthedoubtersinsistedthatwedidn'tknowfor

sure?Thattheevidencewasinconclusive,thescienceuncertain?Thattheantismoking

lobbywasouttodestroyourwayoflifeandthegovernmentshouldstayoutofthe

way?很明顯，這里的doubter就是指supportersofsmokingo讀完這兩句后，看選項(xiàng)，a

倒很貼切，那就a了吧，還是那句話，在大家作HI最終的選擇之前，一定要認(rèn)真讀完全部選

項(xiàng)，其實(shí)這題a是錯(cuò)誤的，正確答案是c也就是根據(jù)第二句話得出的，a的設(shè)置也很巧妙，

a的錯(cuò)誤在于夸大了程度，并不是沒(méi)有證據(jù)，而是證據(jù)不完善，這是個(gè)很難發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤。所

以說(shuō)，為了最大程度的保證自己不犯這種錯(cuò)誤，還是老老實(shí)實(shí)的把選項(xiàng)都認(rèn)認(rèn)真真的看一看

吧，讀選項(xiàng)比讀文章跟重要。

272829就不說(shuō)了，很簡(jiǎn)單，三板斧下來(lái)就差不多了。來(lái)看看30題，當(dāng)年這題樓主也弄錯(cuò)了，

樓主選的是a,錯(cuò)的原因還是全文的主旨沒(méi)有把握好，而且也沒(méi)有認(rèn)真讀選項(xiàng)，現(xiàn)在看來(lái)b

的確是比a要合適，具體原因就不說(shuō)了，各方解釋很多，我也沒(méi)有什么好補(bǔ)充的。

21.Intheopeningparagraph,theauthorintroduceshistopicby

A