高考作文模擬寫作：“已知”“未知”“新知”導(dǎo)寫及范文

高考作文模擬寫作：“已知”“未知”“新知”導(dǎo)寫及范文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)《植物知道生命的答案》為我們呈現(xiàn)了人類在探究植物是否存在聽覺感知方面的努力與探索。的確，人類在探索自然的過程中，不斷地突破已知，探索未知，求得新知。而未知越多，變成新知后的成就感就越大，為此，人類對未知世界的探索一直在艱難又樂此不疲地進行著……以上文字引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！救蝿?wù)解讀】材料“以上文字引發(fā)了你怎樣的思考”要求我們根據(jù)探索未知世界的過程進行行文。根據(jù)前面內(nèi)容的分析，我們會發(fā)現(xiàn)“已知”“未知”“新知”三者間是存在一定的邏輯關(guān)聯(lián)的。對“已知”的突破，才有了對“未知”探索的行為；而對“未知”探索的結(jié)果是得到“新知”的過程。因此，寫作過程中，不能只將中心放在對“探索未知”的分析，還需關(guān)注“探索未知”的先決條件是對“已知”的突破。同時關(guān)注“探索未知”的最終目的是為了得到“新知”。它們之間既是因果關(guān)系，又是遞進關(guān)系。范文一：于已知中探未知而得新知丹尼爾·查莫維茨的《植物知道生命的答案》中哈達尼的實驗盡管已經(jīng)表明了其理論的正確性，但作者依舊表示我們還有很多的問題沒有解決，這有很長的路要走。確實，在從已知中探未知時，會發(fā)現(xiàn)更多衍生的未知，從而會獲得更多的新知。已知不能永遠只是已知，在學(xué)習(xí)發(fā)展與成長的道路上，突破已知是關(guān)鍵。即使多項科學(xué)研究已得出音樂的聲響實在和植物沒有關(guān)系，但哈達尼和其團隊認為仍有聲音是可以影響其生命的；即使雜交水稻的可行性早已被人證實并已被默認為絕對不可行的理論下，袁隆平仍然發(fā)表相關(guān)論文，并用實際行動打了那些所謂“權(quán)威”們的臉。具有批判性思維，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威、突破已知，使世界的奧秘更多展現(xiàn)在了人類的面前。恰恰相反的是，在火車傳入中國時，慈喜太后仍用人力拉火車，這種科技上、思想上的落后導(dǎo)致中國落后了幾百年，并用了慘痛的代價去追趕。已知中探索未知，是我們在進步中“穿花尋路”的過程。于已知中探索未知，年過三十不久的施一公穿花尋路，直入了生物結(jié)構(gòu)學(xué)的深處，浩氣展紅霓，于美國和中國擔(dān)任了雙國的科學(xué)院院土，讓阿爾慈海默癥等疑難雜癥有“藥”可尋；大名鼎鼎的女科學(xué)家里夫人穿花尋路，直入了化學(xué)探索元素的深處，讓稀有元素現(xiàn)于世界；孜孜不倦的航天工作者們穿花尋路，直入浩瀚星河之處，探索著月球的背面、宇宙的浪漫……不斷求知的探索過程，是人類艱難前行又樂此不疲的發(fā)展歷程。在來知中解，求得新知，成就自我，成就人類。人類如今已獲得的知識，正探索的知識多于得到的新知識，我們新時代的年輕人，應(yīng)于已知中探索未知，求得新知。更多的是用自己受到的教育中得到的人類智慧之結(jié)晶去解決世界未解之難題。我們應(yīng)學(xué)習(xí)王德民、施一公、屠呦呦等科學(xué)大家，在國家建設(shè)的道路上培養(yǎng)嚴謹、努力、理性的科學(xué)精神于祖國的社會建設(shè)中。在世界發(fā)展中，為世界貢獻中國智慧、中國科技、中國方案。時代的科技使命正式交在我們的手中。我們，已準備好了！范文二：不斷探索，走好人生路人類在歷史的長河中不斷地進行著探索，如果人一直活在自己的舒適圈中而不敢踏出舒適圈，勇于探索，那么他將被這個時代所拋棄。不斷探索，便就要突破已知。探索便意味著有質(zhì)疑精神，敢于對當(dāng)時的觀點提出挑戰(zhàn)，中世紀時，細胞遺傳物質(zhì)在當(dāng)時廣為流行，首先對此發(fā)起挑戰(zhàn)的是艾弗里，他用實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，而非蛋白質(zhì)；而道德爾用孜孜不倦的追求揭開了遺傳學(xué)的神秘面紗，他們走出了當(dāng)時人們的錯誤的觀點，向權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)，在一步步探索中突破自我，突破已知，豐富了世界的文化庫，推動中人類文明更好地向前發(fā)展，事實證明，只有不斷探索才能有更好地發(fā)展。不斷探索，在探索未知中成就自我。新中國成立初期，西方各國對我國行技術(shù)封鎖，企圖打壓新政權(quán)，沒有技術(shù)支持，我們就自己探索，以鄧稼先等人為代表的一批愛國志士，放棄優(yōu)渥待遇，回到一窮二白的中國，用最有老的方法計算儀器密度，終于在不懈努力下，中國成功研制原子彈、氫彈，向世界證明了中國是可以自力更生的，而鄧稼先也獲得了贊譽。他們在國家危難時刻挑起重擔(dān)，用知識撐起祖國發(fā)展，于不斷地發(fā)展中成就更好的自己。于探索中求得新知，于艱難中享受成果的喜悅。探索意味前面是未知的，如同身處黑暗之中，無法知道前方的路是否好走，而探索亦是如此。探索的過程中總是充滿著困難與曲折，淚水與汗水交織，無論是大慶油田的開采，或是對于新的動作技巧的嘗試，其過程的艱難可想而知，但油田的成功采助在我國的工業(yè)化建設(shè)，在比賽場上完美的技術(shù)呈現(xiàn)、令人驚嘆的成績，無不是讓人成就感滿滿。探索有成功，有失敗，但在探索中獲得新的成果，哪怕只是微小的，但已是巨大的成功。當(dāng)下的中國正處于百年未有之大變局，生在紅旗下，我們必然要敢于探索，大膽地沒想，小心的求證，一步一個腳印，走出舒適圈探索人生路上未知的道路，在探索中成就自我，在探索的世界里一直艱難而又樂此不疲地進行著，方可書寫人生之精彩。范文三：破已知索未知，得新知向未來“追風(fēng)趕月莫要停留，平蕪盡處是春山。”人的一生都在不斷地探索著新的事物，不斷地解開一道又一道難題。人類在探索自然的過程中不斷地突破已知，探索未知，求得新知。而生活也如此，突破已知的界限，去探索未知的事物，尋得新知的成就，奔赴美好未來?！吨参镏郎拇鸢浮分?，人類在探究植物是否存在聽黨感知方面不斷的努邊探索，破已知，索未知，得新知。而作為新時代青年更應(yīng)如此，破已知，索未知，得新知，向未來。突破已知是探索未知的重要基礎(chǔ)。打破已有知的界限，帶著一顆探索之心，去尋求未知。世界之大，等待著我們?nèi)ヌ剿鳎荛_它覆蓋的面紗，去感受探索的美好。生物學(xué)家哈達尼教授以實應(yīng)去探索未知，用已知來鋪墊他未知的路。敦煌的女兒樊錦詩用數(shù)字敦煌造就數(shù)煌?；停挥秩绻蕦m守門人單霽翔打破已知，讓故宮活起來，走下神壇，親近百姓。他們都打破已知，以已知為基，探未知筑就美好。吾輩青年應(yīng)當(dāng)打破已知，探索未知，走進大美世界。探索未知是求得新知的根本保障。無付出，不得到，只有敢于去探索，才能尋得新知，才能拓寬自己的見識，走向更美好的未來。憶往昔，毛澤東帶領(lǐng)人民尋求解放道路，鄧小平實施改革開放；看今朝蛟龍入海，嫦娥奔月，墨子傳信……一個又一個大國重器的問世，無不體現(xiàn)人們探索未知的深刻詮釋和尋求新知的完美結(jié)果。只有敢于去尋未知，才能求得新知。吾輩青年，應(yīng)當(dāng)敢于探索未知，才能求得真知，鑄就美好未來。破已知和索未知共同促進得新知。人的一生，都是在不斷的突破，不斷地探索中渡過，我們對未知世界的探索一直在艱難又樂此不疲地進行著。破已知，才能跳出知識的限制，看到充滿奧的世界；索未知，才能滿足我們對知識的渴望；尋新知，才能推