打架檢討書集錦八篇

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在某件事浮現(xiàn)失誤后，為了避開再次浮現(xiàn)相憐憫況，經(jīng)常要求寫檢討書，以對浮現(xiàn)的問題和過錯舉行檢討，做事不能粗心，寫檢討書也應(yīng)如此。想寫檢討書卻不知道該請教誰？以下是收集收拾的打架檢討書8篇，僅供參考，希翼能夠協(xié)助到大家。

打架檢討書篇1敬愛的教師：

我是你的同學(xué)：_______。今日我懷著抱歉和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種不良行為的深刻熟悉以及再也不打架的決心。

早在我踏進校門，教師就已三申五令，再三強調(diào)，全校學(xué)生不得打架，但是我還是無故打架。關(guān)于打架的事情，我覺得有須要說一說。事情的經(jīng)過是這樣的：_____________________雖然我知道這種行為也是不對的。但是我還是做了，所以，我覺得有須要而且也是應(yīng)當(dāng)向教師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，教師！我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，教師對于我的無故打架也十分的憤怒。我也知道，對于同學(xué)，保證上學(xué)不打架是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我慢慢的熟悉到自己將要為自己的沖動付出代價了。教師反復(fù)教育言猶在耳，鄭重仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的熟悉到事已至此的重要性：不打架是我們每個同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當(dāng)代的同學(xué)卻沒有好好的把它連續(xù)下來。我們都在無知中遺失了它們，不明了自己的上學(xué)目的……而且我明了，沒有任何理由可以為打架開脫！我們惟獨認仔細真思量人生有那么多事要做，那么多的擔(dān)子要挑，就沒有理由打架了。我們要越發(fā)有集體榮譽感，由于保持良好的生活作風(fēng)不僅是為了自己，也對學(xué)生教師要負責(zé)任！我一定好好反省，要團結(jié)為年級爭光。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的敬重不夠，以后我將對教師學(xué)生有更多的敬重。對重要事項重視嚴峻不足。平常生活作風(fēng)懶惰，假如不是由于過于懶惰也不至于如此。為了更好的熟悉錯誤，也是為了讓教師你能夠同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：

思想上的錯誤：對于自己的日常行為的重視不夠。對于這一點，我開頭反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終熟悉到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我打架的重要緣由。試問：假如我很重視自己的日常行為，我自己會任意打架嗎？這個錯誤也反映到了我平常沒有打架的時候。無數(shù)時候，往往我并沒有自始自終的保持嚴謹?shù)淖黠L(fēng)，這種行為雖然沒有擾亂學(xué)生和教師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴峻的錯誤。對于小學(xué)的每一條法規(guī)都有小學(xué)的理由，我們作為同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)去仔細執(zhí)行，并堅定不觸犯。

同時，我也深深明的到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。

我將有以下改造：，請教師監(jiān)督我：

思想上，我重新檢討自己，堅持從熟悉上，從觀念上改變，要求上進，關(guān)懷集體，關(guān)懷他人，多和優(yōu)秀學(xué)生接觸，溝通。紀(jì)律上，現(xiàn)在我一定要比以前要有了很大轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我對自己的言行，始終保持嚴格的約束，不但能遵守校規(guī)校紀(jì)，越發(fā)懂得了身為一名同學(xué)哪些事可以做的，哪些是不行以做的。學(xué)習(xí)上，我可以不避困難，自始至終為把握更多學(xué)問，使自己的素養(yǎng)全面得到提高。我會以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教導(dǎo)自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要利用這次大事，提升我的思想熟悉，強化責(zé)任措施。打架對我們的學(xué)習(xí)是百害而無一利的，我今后要看干有助于學(xué)習(xí)的事情。

我已經(jīng)深刻的熟悉到自己的錯誤，對教師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的狀況。

為了教師辛勞地花了平時所沒有些，大量時光和大量耐性給我的教育，為了不再讓教師和我喪失珍貴的時光，我依循教師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重復(fù)雜的情緒寫這篇檢討，但假如寫得不好，只能怪自己，教師，我已經(jīng)深深熟悉到了自己的錯誤，也由衷的希翼您能原涼我，我將用實際行動報答您對我的相信，再次向您表述我的歉意！

打架檢討書篇2敬愛的寇教師：

您好!

今日，我懷著十二萬分的抱歉以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的堅決決心。早在我剛踏進這個年級的時候，您就已經(jīng)三令五申，再三強調(diào)，全班學(xué)生有了沖突，自己解決不了可以找教師，肯定不行以叫人，不行以摻雜社會成分。其實，教師反復(fù)教育言猶在耳，鄭重仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我再三告知自己要把此事當(dāng)成頭等事件來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心。

我知道這次我犯下了不行饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的.行動來給大家產(chǎn)先驅(qū)。我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的辦法來表述我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了教師的教育以及損害了學(xué)生和家長對我所寄予的希翼。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

對于我叫人打架的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、讓教師不安。本能安全的一個班卻由于口腳有了沖突，試問怎么不會讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)的教師不安。而這樣的不安很可能讓教師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、在學(xué)生們中間造成了不良的影響。可能由于我的這一次錯誤的行為而造成日后班內(nèi)學(xué)生們的其次次，第三次，況且，一個班起內(nèi)訌，這是多么可恥的一個錯誤啊，教師您領(lǐng)導(dǎo)我們這一個班，就是希翼我們團結(jié)起來，力爭上游，可我卻……小學(xué)本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校內(nèi)蒙上了復(fù)雜的社會成分。教師您沒有把此事推給小學(xué)，說明您關(guān)懷我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響?yīng)q深。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正采取起來。

2、平常生活作風(fēng)懶惰。假如不是由于懶惰、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把教師說的話拋在腦后。

在深刻的自我反思之后，我打算有如下個人整改措施：

1、和學(xué)生、班干部以及教師加強交流。保證今后不再浮現(xiàn)違背校紀(jì)校規(guī)的狀況。

2、提升熟悉，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。我承認，這次打架的行為，我應(yīng)負有不行推卸的責(zé)任。這同時也裸露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)熟悉上不夠重視。

3、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判評和教導(dǎo)自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。我要利用這次大事，提升我的思想熟悉，強化責(zé)任措施。我有決心、有信念改正!

檢討人：

年月日

打架檢討書篇3xxx：

現(xiàn)在的情緒很復(fù)雜，總覺得自己有愧與父母教師的教誨?；叵肫鹎皫滋彀l(fā)生的延續(xù)打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在同學(xué)，打架斗毆實屬不對。作為一名同學(xué)，就要有同學(xué)的樣子，團結(jié)，親愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞學(xué)生關(guān)系，失去教師相信。我對我的做法感到抱歉。

幾天前，回家的時候，一學(xué)生同學(xué)汽車撞到了我，并且罵我，而我沒有很好的克制住自己，動手打了他，想以此了事。后來由于種種客觀緣由，分離在其次天的早上與放學(xué)時候，又跟他打了兩次架。雖然事情的起因并不在我，但首先動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明了，就可是事件化小，小事化了。作為一個同學(xué)，學(xué)會學(xué)習(xí)，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。碰到事情，我們要鎮(zhèn)靜面向。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。大家不僅給自己丟了顏面，也給年級，教師及父母，臉上抹灰。同學(xué)要有同學(xué)的責(zé)任，在對方撞人，罵人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習(xí)氣，沒有素養(yǎng)的表現(xiàn)，實在是不應(yīng)在小學(xué)發(fā)生，也有失同學(xué)的身份。

xxx

打架檢討書篇4恭敬的教師：

您好！對于在小學(xué)池塘釣魚這件事情自己想了無數(shù)東西，反省了無數(shù)的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯小學(xué)的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。小學(xué)一開學(xué)就三令五申，再三強調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違背校規(guī)，可我卻沒有把小學(xué)和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視小學(xué)頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)?。也是對教師的不敬重。?yīng)當(dāng)把教師說的話緊記在心，把小學(xué)頒布的校規(guī)校紀(jì)緊張在心。

事后，我鎮(zhèn)靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了棘手，而且我這種行為給小學(xué)也造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的管理制度。在學(xué)生們中間也造成了不良的影響。因為我一個人的犯錯誤，有可能造成別的學(xué)生的效仿，影響年級紀(jì)律性，班級紀(jì)律性，對小學(xué)的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種損害，每一個小學(xué)都希翼自己的同學(xué)做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的小學(xué)有一個良好形象。每一個學(xué)生也都希翼小學(xué)給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希翼可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了小學(xué)的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個學(xué)生都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違背校規(guī)的同學(xué)賦予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)模约合肓藷o數(shù)，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)當(dāng)為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔(dān)當(dāng)盡管是擔(dān)當(dāng)不起的責(zé)任，尤其是作在重點大學(xué)接受教導(dǎo)的人，在此錯誤中應(yīng)負不行推卸的主要責(zé)任。我誠摯地接受批判，并情愿接受小學(xué)賦予的處理。

對不起，教師！我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，教師對于我的犯校規(guī)也十分的憤怒。我也知道，對于同學(xué)，不觸犯校規(guī)，不違背紀(jì)律，做好自己的事是一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次違紀(jì)大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教導(dǎo)自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要利用這次大事，提升我的思想熟悉，強化責(zé)任措施。

在深刻的自我反思之后，我打算有如下個人整改措施：

1。根據(jù)要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細找的收拾，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2。思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正采取起來。

3。加強對小學(xué)紀(jì)律的熟悉和了解。保證今后不再浮現(xiàn)違背校紀(jì)校規(guī)的狀況。

4。提升熟悉，狠抓落實，大力開展批判與自我批判。當(dāng)前，全校正當(dāng)全力以赴創(chuàng)建文明校內(nèi)的高峰，我卻傳出了與之極不和睦的聲調(diào)————在小學(xué)池塘釣魚。這件事在我校、造成了極為惡劣的影響。我這次拖了小學(xué)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。我承認，這次釣魚大事，我有不行推卸的責(zé)任。這同時也裸露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)熟悉上不夠重視。

5。知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次釣魚大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判評和教導(dǎo)自己，自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前，全校在開展文明校內(nèi)活動，做為小學(xué)的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化恥辱為動力，努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為小學(xué)做出應(yīng)有些貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要利用這次大事，提升我的思想熟悉，強化責(zé)任措施。我有決心、有信念使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)熟悉到了自己的錯誤，決定今后改正壞毛病，并調(diào)節(jié)好心態(tài)，每天向上！

我十分謝謝教師和同學(xué)會干部對我所犯錯誤的準(zhǔn)時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的平安工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)懷愛惜我們的教師學(xué)生繼續(xù)監(jiān)督、協(xié)助我改正缺點，使我取得更大的長進！希翼教師和學(xué)生們在今后的工作、生活、工作中多多協(xié)助我，協(xié)助我克服我的缺點，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此舉行了非常深刻的反思和檢討。也真心地希翼我能夠得到改正的機會。教師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度，我的悔過之心，我的行為不是向小學(xué)的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希翼教師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日

打架檢討書篇5您們好。于二零一零年六月十一日晚，自己犯下了不行寬宥的錯誤。有違作為一名高中生的行為，有違教師對我們的教育。對小學(xué)，對教師，對學(xué)生造成了不行泯滅的影響。于此向你們鞠躬賠禮。同時也要謝謝教師和家人對我的教誨，它們讓我能越發(fā)正確的成長。

迄今，那天的事任一幕幕再現(xiàn)。我很后悔當(dāng)天的所作所為，不僅對他人造成了難以彌補的損害，也對自己及家人、教師構(gòu)建了不好的影響。給自己人生的路途上添抹了一筆污垢。實在不該阿。既而，作為一名高中生因該擁有一份相對成熟的思想，因能以鎮(zhèn)靜的角度來應(yīng)對問題，因團結(jié)、協(xié)助學(xué)生。因?qū)⒛切┐炙?、魯莽的行為拋與身外。但自己卻做的一塌糊涂。真是有愧與‘高中生’的稱呼及教師家人對我們的教導(dǎo)。這次犯錯誤自己想了無數(shù)東西反省了無數(shù)的事情，自己也很后悔很氣自己的一時腦熱沖動去觸犯小學(xué)的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴峻性對自己所犯的錯誤感到了慚愧。。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了棘手耽擱自己的學(xué)習(xí)。我這種行為給小學(xué)也造成了及其壞的影響，破壞了小學(xué)的管理制度。在學(xué)生們中間也造成了不良的影響，如此，我向小學(xué)、教師、家長保證往后的日子里類似的暴—力大事不再發(fā)生、參加，不會憑借一時的哥們義氣而擾亂大局，嚴格遵守小學(xué)規(guī)則制度。大力開展自我批判與反省，利用此次大事總結(jié)得失。不斷完美自身品性、素養(yǎng)，爭做一名合格的中同學(xué)。為未來步入社會做最充分的預(yù)備。至此，我也情愿接受校方賦予的處分。

檢討人：XX

日期：20xx年XX月XX日

打架檢討書篇6利用這次打架，讓我意識到了這是一件十分愚蠢粗暴的行為。

打架不但不能解決問題還會加重事情的嚴峻性，導(dǎo)致惡性循環(huán)。以后我一定洗心革面，不在這么沖動，以理服人。不再用這種粗暴不文明的手段解決學(xué)生伴侶中的沖突，希翼教師給我一次改過自新機會，讓我從這件打架大事中得到。

打架檢討書篇7敬愛的寇教師：

您好！

今日，我懷著十二萬分的抱歉以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再叫人打架的決心。早在我剛踏進這個年級的時候，您就已經(jīng)三令五申，再三強調(diào)，全班學(xué)生有了沖突，自己解決不了可以找教師，肯定不行以叫人，不行以摻雜社會成分。其實，教師反復(fù)教育言猶在耳，鄭重仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我再三告知自己要把此事當(dāng)成頭等事件來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣-——當(dāng)你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不行饒恕的錯誤，但是我很慶幸，那就是我可以用自己的行動來給大家產(chǎn)先驅(qū)。我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的辦法來表述我的思想，我怎么可以叫人，以這種粗暴的方式解決問題。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了教師的教育以及損害了學(xué)生和家長對我所寄予的希翼。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

對于我叫人打架的事情，所造成的嚴峻后果如下：

1、讓教師不安。本能安全的一個班卻由于口腳有了沖突，試問怎么不會讓平常非常關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)的教師不安。而這樣的不安很可能讓教師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。

2、在學(xué)生們中間造成了不良的影響?？赡苡捎谖业倪@一次錯誤的行為而造成日后班內(nèi)學(xué)生們的其次次，第三次，況且，一個班起內(nèi)訌，這是多么可恥的一個錯誤啊，教師您領(lǐng)導(dǎo)我們這一個班，就是希翼我們團結(jié)起來，力爭上游，可我卻??小學(xué)本該是一個圣潔的場所，卻被我的一失足，使原本圣潔的校內(nèi)蒙上了復(fù)雜的社會成分。教師您沒有把此事推給小學(xué)，說明您關(guān)懷我們，您的心我知道，我闖的禍造成的影響?yīng)q深。

3、影響個人綜合水平的提升，使自身在本能提升的條件下未能得到提升，違反父母的意愿，實乃不孝。剛開學(xué)半個月，我就發(fā)生了這種違背道德的事情，對年級的影響更大。

如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正采取起來。

2、平常生活作風(fēng)懶惰。假如不是由于懶惰、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把教師說的話拋在腦后。

3、我當(dāng)初打電話外甥女不能想想后果，有人說：“沒什么，小伙子衰老氣盛”不然，衰老氣盛又怎么樣？我當(dāng)初應(yīng)當(dāng)克制自己的情感，假如能忍