班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃(大全四篇)

Word版本，下載可自由編輯班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃(大全四篇)時(shí)光就猶如白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的進(jìn)展，寫一份方案，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做預(yù)備吧！寫方案的時(shí)候需要注重什么呢？有哪些格式需要注重呢？下面是為大家?guī)?lái)的方案書優(yōu)秀范文，希翼大家可以喜愛(ài)?。

年級(jí)讀書活動(dòng)方案篇一

為建成一支適應(yīng)素養(yǎng)教導(dǎo)、適應(yīng)新課程改革、適應(yīng)教導(dǎo)現(xiàn)代化要求的德才兼?zhèn)涞睦蠋熽?duì)伍；提升同學(xué)共性化閱讀能力，豐盛同學(xué)的語(yǔ)文素質(zhì)。樂(lè)觀營(yíng)造

“愛(ài)讀書、讀好書、會(huì)讀書”的校內(nèi)閱讀氛圍。老師、同學(xué)全員參加，在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中，開(kāi)闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺(jué)，凈化我們的精神家園。利用讀書活動(dòng)的開(kāi)展，增進(jìn)同學(xué)讀好課外書，擴(kuò)大視野，全面提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，從而提升教導(dǎo)質(zhì)量，創(chuàng)建特色小學(xué)。

1、培養(yǎng)同學(xué)閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣

2、利用讀書活動(dòng)，熏陶同學(xué)良好道德情操

3、指導(dǎo)同學(xué)如何正確閱讀書籍，訓(xùn)練基本鑒賞能力

4、以日記教導(dǎo)為載體，師生共寫日記（隨筆）

（一）對(duì)同學(xué)讀書活動(dòng)的詳細(xì)要求：

每生每學(xué)期必需讀小學(xué)推舉書目至少10冊(cè)。

同學(xué)共性化閱讀計(jì)劃及形式

（詳細(xì)由班主任及語(yǔ)文任課老師負(fù)責(zé)推舉）

（二）對(duì)同學(xué)讀書活動(dòng)的詳細(xì)措施：

1、圖書館按照新教導(dǎo)文庫(kù)推舉的書目，憑借我校圖書館已有些圖書，調(diào)動(dòng)同學(xué)閱讀愛(ài)好。圖書管理人員要樂(lè)觀做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開(kāi)展。

2、引領(lǐng)同學(xué)背誦經(jīng)典詩(shī)詞，學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng)。

3、建立年級(jí)讀書角，享受讀書的樂(lè)趣。

4、充分發(fā)揮小學(xué)廣播站、文學(xué)社的作用，開(kāi)辦“好書介紹”、“讀書收獲征文活動(dòng)”等欄目。

5、小學(xué)樂(lè)觀開(kāi)展關(guān)于同學(xué)讀書活動(dòng)的各類比賽與溝通（設(shè)計(jì)讀書格言、學(xué)問(wèn)比賽、演講競(jìng)賽、現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽、黑板報(bào)評(píng)選等系列活動(dòng)），激活同學(xué)的閱讀愛(ài)好。

6、同學(xué)每周仔細(xì)做好讀書摘記卡（每周至少兩次）。

（三）老師讀書活動(dòng)的要求及措施：

1、每一位老師要通過(guò)空余時(shí)光到閱覽室仔細(xì)借閱有關(guān)教導(dǎo)雜志、教導(dǎo)論著。

2、每一位老師每學(xué)期精讀一本有利于提升教導(dǎo)教學(xué)理論素質(zhì)的書籍，每學(xué)期讀不少于兩本的文學(xué)類書籍，寫不少于3000字的讀書筆記，隨筆不少于10篇。

3、小學(xué)教育處每月對(duì)每位老師的讀書筆記做好統(tǒng)計(jì)、評(píng)選、推舉工作。將優(yōu)秀稿件準(zhǔn)時(shí)推舉到有關(guān)報(bào)刊雜志發(fā)表。

二月份

1、成立創(chuàng)建“書香校內(nèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2、確定“書香校內(nèi)”主題，主題口號(hào)和宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)

3、制定《平遠(yuǎn)中學(xué)開(kāi)展“書香校內(nèi)”活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃》，制定《平遠(yuǎn)中學(xué)老師讀書活動(dòng)制度》，制定《平遠(yuǎn)中學(xué)讀書活動(dòng)方案》。

4、做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，讓讀書活動(dòng)深化人心。

三、四月份

1、營(yíng)造讀書活動(dòng)一些常規(guī)工作到位。

（1）黑板報(bào)、學(xué)問(wèn)走廊、讀書角、文學(xué)社、廣播站、好文共賞專欄等校內(nèi)文化建設(shè)到位。

（2）細(xì)心組織開(kāi)展讀書活動(dòng)。

（3）年級(jí)、小學(xué)圖書借閱正常開(kāi)展。

（4）結(jié)合高考，開(kāi)展師生讀書活動(dòng)。

五、六月份

暑期師生自由讀書活動(dòng)時(shí)光

七月份

1、開(kāi)展“我讀書，我歡樂(lè)”主題班會(huì)

2、舉辦“捐書、獻(xiàn)書表深情”活動(dòng)

3、舉辦“我與好書”、“書香伴我成長(zhǎng)”征文活動(dòng)

4、舉辦“書香校內(nèi)”讀書演講競(jìng)賽

5、創(chuàng)辦“書香校內(nèi)”網(wǎng)頁(yè)

6、“書香校內(nèi)”活動(dòng)評(píng)選

7、“書香校內(nèi)”活動(dòng)總結(jié)

年級(jí)讀書活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目的：

1、激活同學(xué)的閱讀愛(ài)好，讓同學(xué)喜愛(ài)?讀書，和書成為好伴侶，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書香里。

2、利用活動(dòng)，提升同學(xué)的閱讀與寫作的能力，提升觀賞的水平。

3、讓同學(xué)在讀書中體悟到讀書能給自己帶來(lái)歡樂(lè)。

4、讓同學(xué)在閱讀中養(yǎng)成愛(ài)書、愛(ài)讀書的習(xí)慣，陶冶情操，獲得愉悅。

二、讀書口號(hào)：

精讀百書，好書伴我歡樂(lè)成長(zhǎng)!

三、預(yù)備工作：

1、對(duì)同學(xué)做好宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)工作，使同學(xué)熟悉到開(kāi)展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、調(diào)查同學(xué)擁有圖書和閱讀的狀況，建立年級(jí)圖書角，推選好年級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。

四、活動(dòng)措施：

1、讓每位同學(xué)制定個(gè)人的讀書方案，使他們充分合理地通過(guò)課余時(shí)光來(lái)讀書。如支配中午的時(shí)光，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)光，活動(dòng)課的時(shí)光，周六、周日的歇息時(shí)光。天天讀書不得少于半小時(shí)。

2、每周五活動(dòng)課用30分鐘進(jìn)行集體讀書活動(dòng)，確保讀書的質(zhì)與量。每月一次個(gè)人讀書成績(jī)出示。學(xué)生間互相溝通不同形式的讀書記錄、達(dá)到共同提升的目的。

3、在每個(gè)同學(xué)捐書的基礎(chǔ)上，建立起年級(jí)圖書角，并請(qǐng)年級(jí)中的兩位學(xué)生作好天天借書的記錄工作。在家里教導(dǎo)同學(xué)要設(shè)立自己的小書庫(kù)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生與學(xué)生之間，還定期進(jìn)行“好書換著看”的活動(dòng)。

4、教師做好導(dǎo)讀工作，引領(lǐng)同學(xué)閱讀辦法。倡導(dǎo)共性閱讀，初步教給同學(xué)讀書做記號(hào)，讀書做筆記的容易讀書辦法。本學(xué)期必讀五本書以上，要求同學(xué)將讀書活動(dòng)中讀到的出色片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中，鼓舞同學(xué)多寫讀后感日記。

5、教師和同學(xué)一起共讀精讀一本書或上網(wǎng)分享讀書資源，并溝通讀書收獲。

6、開(kāi)展家庭讀書樂(lè)活動(dòng)。倡導(dǎo)在家庭中開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引領(lǐng)孩子挑選合適的讀物或家長(zhǎng)和孩子共讀一本書，共議一本書，共寫讀書隨筆。

7、學(xué)期結(jié)束時(shí)舉行“讀書小博士”“讀書小碩士”“讀書學(xué)校士”評(píng)比?？己送瑢W(xué)的閱讀狀況，鼓舞同學(xué)讀好書，好讀書，和好書交伴侶。

五、推舉閱讀

年級(jí)讀書活動(dòng)方案篇三

閱讀，不能轉(zhuǎn)變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以轉(zhuǎn)變?nèi)松膶挾?。生活里沒(méi)有書籍，就好似天空中沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書籍，就好似鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“把每個(gè)同學(xué)都領(lǐng)進(jìn)書籍的世界，培養(yǎng)其對(duì)書的酷愛(ài)，使書籍成為智力生活中的指路明燈?！贝_實(shí)，當(dāng)讀書成為一種需要、一種樂(lè)趣的同時(shí)，他們所感悟地是人生的真善美，學(xué)問(wèn)的淺顯美，以及祖國(guó)文化的博大精深，更是共性進(jìn)展、放飛抱負(fù)的不竭動(dòng)力。辦一個(gè)真正讀書的年級(jí)，讓每一個(gè)同學(xué)都做一個(gè)真正的“讀者”。是我夢(mèng)寐以求的教導(dǎo)抱負(fù)。為了更好的指導(dǎo)同學(xué)有方案地多讀書、讀好書，養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,特制定讀書方案。

1．新時(shí)期人才的需要。新時(shí)期的教導(dǎo)不僅要使同學(xué)具有淵博的學(xué)問(wèn)，最重要的是讓同學(xué)成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)探究的制造型人才，而培養(yǎng)同學(xué)良好的閱讀能力正符合這一特征的需要。

2．課改的需要。學(xué)校階段的各學(xué)科，假如只偏重課本學(xué)問(wèn)的傳授，那么對(duì)同學(xué)素養(yǎng)的進(jìn)展是不全面的，也是不利的，因此需要大量的課外閱讀來(lái)陶冶同學(xué)的情操，激活同學(xué)的愛(ài)好，使之成為一個(gè)擅長(zhǎng)閱讀的好少年。

1、利用活動(dòng)，建立起以年級(jí)為主的年級(jí)圖書島。

2、利用活動(dòng)，在年級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。

3、利用活動(dòng)，使同學(xué)養(yǎng)成博覽群書的`好習(xí)慣。

4、利用活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)學(xué)問(wèn)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提升。

1、廣讀書，博采眾長(zhǎng)；讀經(jīng)典，心得成長(zhǎng)。

2、確定必讀書目：南京市浦口區(qū)頂山學(xué)校~6]x9x)gi

必讀篇目：《弟子規(guī)》《紅巖》

選讀篇目：閱讀自己喜愛(ài)?的課外書，舉行廣泛的課外閱讀。

1、做好讀書筆記

每個(gè)同學(xué)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，預(yù)備一本讀書筆記，詳細(xì)格式可讓同學(xué)按照自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝點(diǎn)，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)光、好詞佳句集錦、收獲體味等欄目。

2、舉辦讀書展覽：

定期舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜愛(ài)?的＿＿＿”、“好書推舉”等小板塊，向?qū)W生們介紹看過(guò)的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容溝通自己在讀書活動(dòng)中的收獲體味,在年級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

3、出讀書手抄報(bào)：

（1）同學(xué)在教師或家長(zhǎng)的協(xié)助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的收獲體味等，每學(xué)期定期出版讀書小小報(bào)。并組織讀書小小報(bào)評(píng)選活動(dòng)。

4、建立年級(jí)圖書角：

（1）讀書活動(dòng)中，年級(jí)建立起年級(jí)圖書角，書由同學(xué)自帶，建立制度，完美管理，培養(yǎng)圖書小管家。

（２）在圖書角的基礎(chǔ)上，每個(gè)同學(xué)建立起個(gè)人小書庫(kù)。

5、建立好書交換站：

每個(gè)同學(xué)每學(xué)期向年級(jí)捐2本書，進(jìn)一步充實(shí)年級(jí)圖書角。

6、參加讀書實(shí)踐活動(dòng)：

讀書活動(dòng)中，要樂(lè)觀組織同學(xué)開(kāi)展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講競(jìng)賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文競(jìng)賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

7、讀書活動(dòng)管理方法：

(1)成立讀書活動(dòng)管理小組，負(fù)責(zé)組織管理年級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

（2）每學(xué)期能讀書5本以上，并能精讀其中5篇的同學(xué)，經(jīng)年級(jí)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào)，可評(píng)為讀書活動(dòng)樂(lè)觀分子。

（３）參與讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)的個(gè)人將按等級(jí)加星。

年級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的開(kāi)展力求扎實(shí)、有效，推進(jìn)閱讀品質(zhì)的提高，切實(shí)讓生命的底色在閱讀中得到潤(rùn)染。

年級(jí)讀書活動(dòng)方案篇四

深化貫徹上級(jí)關(guān)于“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”的要求，進(jìn)一步推動(dòng)我校書香校內(nèi)建設(shè)，引領(lǐng)廣闊老師潛心讀書、豐盛內(nèi)涵，更新老師的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提升老師的閱讀品位，豐厚文化底蘊(yùn)，不斷更新教導(dǎo)教學(xué)理念，促進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)才智，加速隊(duì)伍建設(shè)，提高指向核心素質(zhì)的素養(yǎng)教導(dǎo)品牌。并以老師良好的閱讀習(xí)慣帶動(dòng)同學(xué)良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，增進(jìn)立德樹(shù)人、文化育人。

三、活動(dòng)措施及要求

（一）老師讀書活動(dòng)

1．形成統(tǒng)一熟悉

加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，協(xié)助老師形成統(tǒng)一熟悉——一個(gè)民族的進(jìn)展史就是一個(gè)民族的閱讀史，一個(gè)小學(xué)的進(jìn)展速度取決于老師的閱讀量。老師要在全面學(xué)習(xí)，提升整體文化素質(zhì)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)專業(yè)閱讀，充分閱讀教導(dǎo)名著、原著，教導(dǎo)教學(xué)雜志等，不斷提升教導(dǎo)理論水平，更新教導(dǎo)理念。利用閱讀，使老師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教導(dǎo)實(shí)踐，激活老師的思維能力和對(duì)教導(dǎo)問(wèn)題的批判性思量，努力改變思想觀念、思維模式，舉行教導(dǎo)創(chuàng)新，不斷推進(jìn)自身的專業(yè)進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)自身的樂(lè)觀主體價(jià)值。

2．制定讀書方案

小學(xué)于開(kāi)學(xué)初制定切實(shí)可行的讀書方案，各老師按照小學(xué)的讀書活動(dòng)方案，也可擬定簡(jiǎn)略的個(gè)人讀書方案和年級(jí)讀書方案，使讀書工作做到有章可循，有些放矢。

3．提供閱讀條件

一方面，小學(xué)圖書館書源充沛，環(huán)境良好，向師生開(kāi)放，圖書借閱便利快捷；另一方面，支持老師辦公室和同學(xué)教室作為讀書活動(dòng)溝通的主陣地，開(kāi)展漂流閱讀。

4．抓好青年老師讀書研修組

組建青年老師讀書組，將40周歲以下的骨干老師組織起來(lái)，集中開(kāi)展專業(yè)閱讀、寫作輔導(dǎo)、溝通、出示活動(dòng)，增進(jìn)青年老師成長(zhǎng)。

組長(zhǎng)：顧xx

副組長(zhǎng)：丁xx

成員：40周歲以下的青年老師。

加強(qiáng)研修管理，定期、定點(diǎn)開(kāi)展主題閱讀和寫作活動(dòng)，要求讀書組成員在參加的普通要求的基礎(chǔ)上，細(xì)心寫好一本讀書筆記，參加讀書溝通活動(dòng)，參與讀書征文活動(dòng)，優(yōu)先參與各類教研、培訓(xùn)活動(dòng)。

5．定期組織讀書溝通，讀書筆記展評(píng)，讀書演講等全員讀書活動(dòng)。

6．開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)：即每學(xué)期讀一本好書、有一5000字的讀書筆記、舉辦一次“我的讀書故事”征文活動(dòng)、舉行一次以“讀書、思量、成長(zhǎng)”為主題的讀書演講活動(dòng)、寫一篇讀書收獲或讀書小結(jié)、開(kāi)展一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。

（二）同學(xué)讀書活動(dòng)：

1．每班設(shè)立年級(jí)書架，年級(jí)實(shí)行“捐書”“圖書室借閱”等形式，搞好年級(jí)書架的建設(shè)。

2．開(kāi)拓晨誦午讀專用時(shí)光，各班老師選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的讀書組織委員，組織年級(jí)晨誦、午讀。

3．各班讀書組織委員做好借書、分書等預(yù)備工作，閱讀要求同學(xué)靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺(jué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。每班每月到圖書室更換圖書一次，每周在年級(jí)中就換一次圖書，也可在班級(jí)段采取年級(jí)間的“閱讀漂流”。

4．在閱讀課標(biāo)推舉的必讀書目和選讀書目基礎(chǔ)上，開(kāi)展大閱讀活動(dòng)。鼓舞同學(xué)廣泛閱讀，閱讀量要求：高班級(jí)每學(xué)期4-6本。低班級(jí)每學(xué)期1-3本。

5．繼續(xù)做好一至六班級(jí)晨誦讀本以及《桂苑戲話》等校本課程的教學(xué)。

（1）圍繞閱讀內(nèi)容，備好課，上好1-2堂指導(dǎo)課：①激活愛(ài)好②讀物介紹③工具書使用辦法指導(dǎo)④閱讀辦法指導(dǎo)等。

（2）充分通過(guò)好天天的40分鐘“午讀時(shí)光”，詳細(xì)時(shí)光為中午12:20-13:00，每位同學(xué)舉行自由閱讀，做好相應(yīng)的讀書筆記。

（3）各年級(jí)通過(guò)閱讀課、班會(huì)課時(shí)光，組織同學(xué)出示匯報(bào)自己近期的閱讀心得：①開(kāi)展不同形式的美文誦讀競(jìng)賽，不斷提升同學(xué)的朗讀技巧和水平。②開(kāi)展演講、講故事競(jìng)賽、讀書報(bào)告、古詩(shī)擂臺(tái)賽、讀書筆記展評(píng)等趣味性較強(qiáng)的讀書活動(dòng)，熬煉同學(xué)的語(yǔ)言表述能力。③開(kāi)展不同形式的寫作競(jìng)賽，用自己的筆寫自己的生活：記敘文、讀（觀）后感、想象作文、童話等比賽