高中歷史必修一第二單元總結高中歷史必修一第二單元總結八篇

高中歷史必修一第二單元總結高中歷史必修一第二單元總結精選八篇

篇一：高中歷史必修一第二單元總結考點1雅典民主政治1．希臘文明的搖籃(1)地理環(huán)境：古希臘文明以海洋為依托，希臘人被山嶺和河流分割在彼此相對孤立的山谷里和海島上。(2)城邦建立：①時間：公元前8～前6世紀。②含義：以城市為中心，包括周邊若干村落。③特征：小國寡民和獨立自主。(3)商品經濟：海外貿易和工商業(yè)比較發(fā)達?！咎貏e說明】雅典民主制的產生，是由經濟、歷史及文化傳統(tǒng)等多方面因素綜合決定的，地理環(huán)境產生了重大影響。地理環(huán)境對文明的形成有一定的影響，但不是唯一的影響因素，而是多種因素共同作用的結果。2．雅典民主政治的形成發(fā)展歷程1驅散了反對民主政治的敵人保證民主政治的順利進行○2但容易被人利用評價陶片放逐法○成為人們爭權奪利互相傾軋的工具造成權力的濫用誤用3.評價(1)進步性：①為近現(xiàn)代西方政治制度奠定了最初的基礎。②促使雅典在精神文化領域取得了輝煌成就。(2)局限性：①是建立在奴隸制基礎之上的少數(shù)人(成年男性公民)的民主。②是小國寡民的產物，是一種過于泛濫的直接民主。③它既是偉大文明的催生劑，又是社會不公的暴力機器?！咀叱稣`區(qū)】雅典的民主政治，就其民主范圍而言，局限于少數(shù)成年男性公民，婦女、奴隸、外邦人被排除在外；就其性質而言，僅是一種原始的直接民主，只適用于小國寡民的城邦；就民主政治的方式而言，抽簽選舉和輪流坐莊的參政方式，意味著不同素質的人享有同等的國家管理權，容易產生政治腐敗，社會動亂。考點2羅馬法的起源與發(fā)展2.內容及評價(1)基本內容：①保護私有財產(核心)。②法律面前人人平等。③自然法的原則。(2)評價：①對內：穩(wěn)定了社會秩序，維護了統(tǒng)治階級的利益，調解社會矛盾，鞏固了帝國的統(tǒng)治。②對外：對近代歐美國家的立法和司法產生了重要影響?！舅季S發(fā)散】羅馬法是世界史上內容最豐富、體系最完備、對后世影響最廣泛的古代法律。羅馬法中買賣、借貸、合同契約、遺產繼承以及傷害賠償?shù)鹊囊?guī)定，在日益重視私有財產和人權的今天，更具有現(xiàn)實借鑒意義…………篇二：高中歷史必修一第二單元總結第二單元古代希臘羅馬的政治制度單元總結【復習·基礎知識】【復習目標】——將目標融于心間，讓每個腳印【考點溫故】都堅實有力（1）了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產生的歷史條件。（2）知道雅典民主政治的主要內容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。（3）了解羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值。1.①雅典民主政治形成的背景和條件②梭倫改革、克利斯提尼、伯利克里民主政治改革的措施及影響③雅典民主政治的利弊影響2.①由習慣法到成文法的背景及特點②由公民法到萬民法的形成背景及不同特點③羅馬法如何維系統(tǒng)治并影響后世【重難點突破】——聚合智慧的真金1.雅典民主政治衰落的原因（1）根源國寡民的城邦制度。（2）會不公的暴力機器；（3）政局混亂和內耗；（4）城邦之間的戰(zhàn)爭頻繁制約發(fā)展。（5）公元前338。第二單元1.嗎？不一樣。數(shù)的男性公民，且權力泛濫，輪番選舉。舉國家機關。2.羅馬法為什么影響如此深遠呢？第一、羅馬統(tǒng)治者重視法律，一、選擇題1—5：CBCDB6—10：BBADC11AAACA二、非選擇題21．（1）特點：直接民主、輪流執(zhí)政。局限影響治奠定了基礎。（2）貢獻；：世界資本主義的發(fā)展與羅馬法的復19世紀以來，歐美大多數(shù)國家皆，美國的《獨立宣言》和，德國的《德意志帝國憲法》等。（任必修一第二單元單元檢測參考答案一、選擇題1—5ACAAB6—10BBDCA11—15CCACD16—20BBBCA21—25DBBAB26—30DDABC二、材料解析題31．（1）按財產多少劃分。動搖了舊氏族貴族世襲特權，為雅典民主制度奠定了基礎?！簹v史必修一第二單元總結第二單元古希臘和古羅馬的政治制度（1）了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認識西方民主政治產生的歷史條件。（2）知道雅典民主政治的主要內容，認識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。（3）了解羅馬法的主要內容及其在維系羅馬帝國統(tǒng)治中的作用，理解法律在人類社會生活中的價值。1、愛琴文明與古希臘城邦制度古希臘文明是西方文明的源頭，愛琴文明是古希臘文明的開端古代希臘城邦形成的地理條件：多山、多港、多島，少耕地時間：公元前8～前6世紀初特征：小國寡民、獨立自治政體：民主制、貴族制、君主制、寡頭制、僭主制（劃分依據：根據城邦公民享有權力的多少）（最為流行是民主制和貴族制）2、雅典的民主政治（1）雅典民主制的確立過程：梭倫改革——奠定基礎：將國家引上民主的軌道（廢債務奴隸、按財劃等等）；克里斯提尼改革——最終確立（陶片放逐法）；伯利克里執(zhí)政時期——民主政治發(fā)展到極盛，被稱為雅典民主的“黃金時代”。（2）雅典民主政治的基本特點：人民主權和輪番而治（3）雅典民主政治的主要內容：①公民大會——最高權力機關②五百人議事會——日常事務③民眾法庭（陪審法庭）——最高法院兼最高司法與檢察機關④行政和軍事機關發(fā)放工資和津貼、發(fā)放戲劇津貼（4）雅典民主制的得失：得：為人類提供了一種集體管理的新形式，創(chuàng)造出法治基礎上的差額選舉制、任期制、議會制、比例代表制等民主運作方式。民主有利于正確決策、修正錯誤、監(jiān)督政府為公民服務、文化深入發(fā)展失：雅典民主不是現(xiàn)代意義上的民主，它僅僅是對公民群體而言，是男性公民的民主。外邦移民、奴隸、他國公民和婦女都沒有公民權。它既是偉大文明的催生劑，又是社會不公的暴力機器。（5）雅典民主的實質：建立在奴隸制基礎上，是少數(shù)人的民主，是奴隸制貴族的民主。3、羅馬法…………篇四：高中歷史必修一第二三單元知識點總結高中歷史必修一第二、三單元知識點總結一、重要知識點提要（一）第二單元古代希臘羅馬的政治制度1.“輝煌屬于希臘”指的是古希臘的奴隸制民主政治，“宏偉歸于羅馬”指的是古羅馬的法律制度。兩者實質是保護奴隸主貴族的利益。2.希臘的地理環(huán)境和地理位置造成了小國寡民、獨立自主的城邦制度3.梭倫改革為雅典民主制奠定了基礎；克利斯提尼改革最終確立了雅典民主制；伯利克里改革使雅典民主制達到“黃金時代”。4.在古希臘婦女、外邦人、廣大的奴隸，不享受民主的權利。5.古羅馬習慣法發(fā)展到成文法是平民反貴族斗爭的結果。從公民法（適用于羅馬公民）發(fā)展到萬民法（帝國境內的一切自由民）的根源是商品經濟和貿易的發(fā)展、動力是羅馬帝國的對外擴張，版圖的不斷擴大，為了加強統(tǒng)治。6.《十二銅表法》（公元前5世紀中期）是成文法誕生的標志?！睹穹ù笕罚ü?世紀）是羅馬法體系最終完成的標志。7.羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系；羅馬法中的思想和制度，在近代成為資產階級反對封建制度、推進資本主義發(fā)展的有利武器。8.羅馬法的核心思想是保護私有財產（二）第三單元近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展（英、美、法、德確立的都是資產階級代議制，不管是君主立憲還是民主共和都是適合各國國情的，沒有先進落后之分）1.英國君主立憲制確立標志是1689年《權利法案》的頒布，核心是限制王權，保證議會的權力。英國君主立憲制確立的意義：（1）歷史進步：結束了英國封建專制制度，有利于促進資產階級民主，避免獨裁統(tǒng)治，是歷史的一大進步。（2）保障發(fā)展：英國君主立憲制的確立和發(fā)展，為英國資本主義的發(fā)展提供了強有力的保障。（3）穩(wěn)定社會：君主立憲制下各派可以通過議會斗爭，實現(xiàn)自己的政治主張，對英國社會的穩(wěn)定有利。（4）提供范式：英國是世界上第一個建立君主立憲制的國家，這一制度的確立和不斷完善，為其他國家的資產階級建立新的制度樹立了一種范式?！澹?0xx高中歷史第二單元單元學習小結新人教版必修1單元學習小結1．有人說，小國寡民特征是希臘城邦公民民主政治的重要前提。你如何看待？這種看法是有道理的。(1)小國寡民特征是希臘城邦公民政治得以實行的前提，特別是像雅典那樣的直接民主，這一特征更為重要。(2)小國寡民特征使得城邦公民都有資格出席公民大會，也使得公民間較為熟悉，再加上城邦政務較為簡單，易于在公民大會中討論和表決。(3)領土廣闊的國家不具備這些便利條件。2．希臘公民和居民是一回事嗎？希臘文“公民”(Polites)一詞由城邦(Polis)一詞衍生而來，原意是“屬于城邦的人”。希臘公民只是城邦居民中一種具有特殊身份的團體，一般說來，只有純本邦血統(tǒng)的成年男子才能成為本邦公民。這樣，占人口大多數(shù)的奴隸、外邦人、婦女就被排除在外了。3．有人說克利斯提尼改革和梭倫改革在本質上都破壞了氏族血緣關系。請證明這種觀點。梭倫以財產多寡確定自由民的等級，打擊了氏族貴族依靠血緣門第的世襲特權控制政權的局面；克利斯提尼重新劃定以地域為基礎的10個行政選區(qū)，代替原來的氏族部落，并以“五百人議事會”代替“四百人議事會”，進一步破壞了氏族血緣關系。4．有人說《十二銅表法》主要是維護貴族利益，但又是平民的勝利。你如何認識？有道理。(1)維護貴族利益：從內容看，該法明確維護貴族私產及其特權。(2)平民的勝利：從背景看，習慣法時代貴族可隨意曲解法律，欺壓平民；從作用看，該法作為第一部成文法，畢竟有章可循，抑制了貴