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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年05月18日-2575)1:遺傳因素是人的身心進展的前提,并為個體的身心進展供應了可能性。()
推斷題
對
錯
2:蘇格拉底的教學法包括()。
多項選擇題
A、定義
B、思考
C、蘇格拉底諷刺
D、助產術
E、啟發(fā)
3:智育中的“智”是指()。
單項選擇題
A、學問
B、技能
C、智力
D、學問技能和智力
4:綜合實踐活動課程的教材由國家組織編寫。()
推斷題
對
錯
5:“社會仿照模式”所用的德育的主要方法是“榜樣法”。()
推斷題
對
錯
6:老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有()特點。
單項選擇題
A、示范性
B、長期性
C、簡單性
D、制造性
7:教學活動要適合同學的進展水平,防止發(fā)生教學低于或高于同學實際程度,要求貫徹()。
單項選擇題
A、量力性原則
B、啟發(fā)性原則
C、因材施教原則
D、鞏固性原則
8:一切教育工作的動身點和歸宿是()。
單項選擇題
A、教育方針
B、教育機靈
C、教育政策
D、教育目的
9:老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出()。
單項選擇題
A、上升趨勢
B、下降趨勢
C、先升后降趨勢
D、先降后升趨勢
10:教育改革的核心是()改革。
單項選擇題
A、內容
B、課程
C、方法
D、途徑
11:師生關系在人格上是一種()。
單項選擇題
A、公平關系
B、上下關系
C、道德關系
D、教育關系
12:匯合同學作品樣本,展現(xiàn)同學的學習和進步狀況的教學評價方法是()。
單項選擇題
A、檔案袋評價法
B、專題作業(yè)法
C、測驗法
D、試驗法
13:20世紀中葉以來.隨著科學技術的進展.當代教育學的進展趨勢包括()
多項選擇題
A、教育學學科重視高深領域理論討論
B、教育學討論范式趨向多元
C、教育學學科體系不斷擴充
D、教育學學科主體性不斷增加
E、重點加強教育學科基礎理論討論
14:少先隊一個好的主題隊會應具有以下特點()。
多項選擇題
A、時代性
B、教育性
C、針對性
D、效益性
E、自主性
15:老師刻苦學習,鉆研業(yè)務就是唯書、唯上,多讀少思。()
推斷題
對
錯
16:迄今為止在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是()。
單項選擇題
A、練習法
B、講授法
C、談話法
D、發(fā)覺法
17:復式教學是一種()。
單項選擇題
A、教學指導思想
B、教學基本原則
C、教學詳細方法
D、教學組織形式
18:老師要求同學在課堂上欲發(fā)言時先舉手,這是()。
單項選擇題
A、課堂提問的一個環(huán)節(jié),不行缺少
B、課堂常規(guī)管理行為,有助于穩(wěn)定課堂秩序
C、與老師個人好惡有關的行為,不宜統(tǒng)一要求
D、激勵同學的行為,有助于活躍課堂氣氛
19:人的教育活動與動物的“教育”活動的本質區(qū)分是()。
多項選擇題
A、社會性
B、生產性
C、實踐性
D、意識性
E、科學性
20:班級授課制的固定是指()。
單項選擇題
A、老師、同學、內容、時間和場所固定
B、老師、同學、教材、課時和場所固定
C、同學、位置、教材、課時和班級固定
D、老師、同學、內容、班級和時間固定
21:教學工作的中心環(huán)節(jié)是()。
單項選擇題
A、備課
B、上課
C、布置、批改作業(yè)
D、課外輔導
22:我班的一位同學是從三班級直接升入五班級的跳班生。他跳班后,仍是班內的學習尖子,區(qū)里的幾次數(shù)學競賽他都取得了名次。這個孩子聰慧,性格內向、膚淺,卻有些高傲,經??床黄鹑?。上課時誰要是答不上問題來,他總是輕視地一笑,并且顯示出極不耐煩的神情。我曾想過當場點名批判他,后來轉變了辦法。一次放學后,我留下了他,對他說:“這學期我們共學過多少形容笑的詞語?”他想了想說:“微笑’、‘譏笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘譏笑’,還有‘哈哈大笑’?!蔽艺f:“同學在復述課文時,我觀察你笑了,是嗎?”他點了點頭。我又連續(xù)說:“你看用
多項選擇題
A、勸說法
B、自我批判法
C、嘉獎與懲處法
D、陶冶法
23:評定同學成果時可不根據評分標準的要求,多照看成果好的同學。()
推斷題
對
錯
24:注意拓展同學的學問與力量,開闊視野,進展同學的特別力量,并遷移到其他方面的課程是()
單項選擇題
A、基礎型課程
B、討論型課程
C、拓展型課程
D、進展型課程
25:老師的專業(yè)素養(yǎng)是當代老師質量的集中體現(xiàn)。()
推斷題
對
錯
26:不屬于我國新時期中學校德育基本內容的是()。
單項選擇題
A、愛國主義教育
B、勞動教育
C、宗教教育
D、民主和法制教育
27:學習過程是教育心理學討論的核心內容。()
推斷題
對
錯
28:進展關鍵期是指身體或心理某一方面機能和力量最相宜于形成的時期。()
推斷題
對
錯
29:德育過程是對同學知、情、意、行的培育提高過程,其實施挨次是()。
單項選擇題
A、以知為開端,知、情、意、行依次進行
B、以情為開端,情、知、意、行依次進行
C、以行為開端,行、知、情、意依次進行
D、視詳細狀況,可有多種開端和挨次
30:教學的首要任務是()。
單項選擇題
A、傳授學問技能
B、進展同學智力
C、培育同學品德
D、關注共性進展
查看答案
1:答案正確
解析略。
2:答案A,C,D
解析蘇格拉底提倡爭論的教學法,教學過程分為三步:蘇格拉底諷刺、定義、助產術。
3:答案D
解析智育是指教育者有目的、有方案、有組織地向同學傳授系統(tǒng)的文化科學學問和技能的教育活動。
4:答案錯誤
解析關于綜合實踐活動課程,國家不組織編寫教材,而是強調各學校和各科老師自主開發(fā)教材。
5:答案正確
解析
6:答案A
解析老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有示范性特點。
7:答案A
解析
8:答案D
解析教育目的是整個教育工作的核心,是一切教育工作的動身點和歸宿。
9:答案A
解析老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢,由于隨著老師閱歷的不斷豐富,老師的自信念也在不斷增加。
10:答案B
解析教育改革的核心是課程改革。
11:答案A
解析師生在人格上是民主、公平的關系。
12:答案A
解析
13:答案B,C,D
解析
14:答案A,B,C,E
解析
15:答案錯誤
解析
16:答案B
解析主要的教學方法有練習法、講授法、談話法、爭論法、演示法、試驗法。迄今為止,在世界范圍內應用最廣泛、最普遍的一種教學方法是講授法。
17:答案D
解析
18:答案B
解析
19:答案A,D
解析
20:答案A
解析班級授課制五固定是指同學、老師、內容、時間和場所固定。
21:答案B
解析
22:答案A
解析
23:答案錯誤
解析
24:答案C
解析
25:答案正確
解析略。
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