小班認(rèn)識(shí)水果教案四篇

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小班認(rèn)識(shí)水果教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各種感官辨別不同的水果。

2、在活動(dòng)中感受共享的歡樂(lè)。

3、初步理解"光滑"和"粗糙"的意思。

活動(dòng)預(yù)備：

布袋、柿子、香蕉、蘋(píng)果、彌猴桃等活動(dòng)狀況記錄：

請(qǐng)小伙伴用手摸出布袋子里的水果，并猜一猜是什么水果。請(qǐng)幼兒拿出來(lái)看一看自己猜的對(duì)不對(duì)。由此引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種水果。

老師問(wèn)："除了用眼睛看，用手摸，還能用什么方法辨別出是什么水果呢?"幼兒說(shuō)出："用嘴嘗一嘗"、"用鼻子聞一聞"等方法。

請(qǐng)幼兒閉上眼，依次聞水果味道，辨別水果。

請(qǐng)幼兒分別摸蘋(píng)果和彌猴桃，說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)有什么不同，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"光滑的""粗糙的"。針對(duì)"光滑"和"粗糙"讓幼兒充分感受和表達(dá)。

請(qǐng)幼兒共享水果，并說(shuō)一說(shuō)不同水果的不同味道。

組織幼兒唱《吃水果》的歌曲，引導(dǎo)幼兒多吃水果，吃各式各樣的水果。

小班認(rèn)識(shí)水果教案篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

為了培育孩子學(xué)會(huì)仔細(xì)觀測(cè)事物，認(rèn)識(shí)事物的技能。并且學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。設(shè)計(jì)了一節(jié)認(rèn)識(shí)水果的教學(xué)課。

活動(dòng)目標(biāo)

1、在活動(dòng)中培育幼兒積極動(dòng)腦的習(xí)慣

2、通過(guò)比較，能夠運(yùn)用多種感官感知蘋(píng)果、桔子的特征

3、愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)各種水果

2、并且能說(shuō)出水果的特征

活動(dòng)預(yù)備

冰糖橙、蘋(píng)果、梨、桔子假設(shè)干;水果刀一把，盤(pán)子一只。

活動(dòng)過(guò)程

、出示各種水果，讓孩子說(shuō)出它們的名稱。

2、觀測(cè)水果，說(shuō)出它們的外部特征。

3、游戲：摸水果，加強(qiáng)孩子對(duì)各種水果的外部特征的感知。

4、觀測(cè)水果的內(nèi)部特征。

切開(kāi)各種水果，讓孩子觀測(cè)水果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

5、品嘗水果。

(1)將切好的各種水果分別讓孩子品嘗，并說(shuō)說(shuō)其味道是什么樣的?它們有什么不同?

(2)老師將孩子眼睛蒙住后,讓他們來(lái)品嘗水果,然后請(qǐng)他們說(shuō)一說(shuō)吃的是什么水果。

6、活動(dòng)結(jié)束：告知幼兒多吃水果有利身體健康

教學(xué)反思

教學(xué)反思：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在課堂中涌現(xiàn)一些新鮮的事物會(huì)高度集中他們的留意力，所以我選用對(duì)了本課，并運(yùn)用了觀測(cè)、觸摸、品嘗、介紹的方法來(lái)了解水果，這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠更好的讓孩子集中留意力，樂(lè)于表達(dá)自己的想法。并且愛(ài)好特別的高!同時(shí)向他們滲透一些蔬菜和水果與身體健康的關(guān)系，教育他們多吃蔬菜水果，不挑食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

小班認(rèn)識(shí)水果教案篇3

活動(dòng)背景

為了培育孩子學(xué)會(huì)仔細(xì)觀測(cè)事物，認(rèn)識(shí)事物的技能。并且學(xué)習(xí)用言語(yǔ)表達(dá)自己的所觀測(cè)的東西。我設(shè)計(jì)了一節(jié)認(rèn)識(shí)水果的教學(xué)課。

活動(dòng)目標(biāo)

1、在活動(dòng)中培育幼兒積極動(dòng)腦的習(xí)慣。

2、通過(guò)比較，能夠多運(yùn)用多種感官感知蘋(píng)果、橘子、等的特征。

3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4、培育幼兒對(duì)事物的新奇心，樂(lè)于大膽探究和試驗(yàn)。

5、培育幼兒觀測(cè)技能及動(dòng)手操作技能。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、認(rèn)識(shí)各種水果

2、感知水果特征并用言語(yǔ)表達(dá)出來(lái)

活動(dòng)預(yù)備

橙子、蘋(píng)果、梨子、桔子、香蕉假設(shè)干；水果刀一把，盤(pán)子一只。

活動(dòng)過(guò)程

1、出示各種水果，請(qǐng)幼兒說(shuō)出它們的名稱

老師：珍寶們認(rèn)識(shí)它們嗎？

幼兒：這是蘋(píng)果、這是桔子??

2、觀測(cè)水果，說(shuō)出外部特征

老師：你看到的蘋(píng)果是怎樣的？

幼兒：紅紅的、圓圓的??

3、摸水果，加強(qiáng)孩子對(duì)各種水果的外部特征的感知。并用言語(yǔ)表達(dá)：冰冰的。涼涼的。梨子桔子表面不平滑。香蕉蘋(píng)果滑滑的.

4、觀測(cè)水果的內(nèi)部特征，切開(kāi)各種水果，讓幼兒更深入觀測(cè)水果的內(nèi)部特征，并用言語(yǔ)表達(dá)：梨子蘋(píng)果白色的、香蕉橘子等是黃色的、橙色的、有黑色的籽等

5、品嘗水果，通過(guò)味覺(jué)感知水果特征

將切好的水果分別請(qǐng)幼兒品嘗，并引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)：甜甜的、酸酸的、香香的、軟軟的等

6、游戲

將幼兒眼睛用布蒙住后，再品嘗水果。猜猜自己吃到的是什么水果。

7、老師總結(jié)一下。并延伸多吃水果有利身體健康。

活動(dòng)反思：

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在課堂中涌現(xiàn)一些新鮮的事物會(huì)高度集中幼兒留意力。運(yùn)用觀測(cè)、觸摸、品嘗介紹的方法來(lái)了解水果。用實(shí)踐來(lái)感知事物。這樣幼兒感受最深。引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己感知到的東西教育幼兒多吃水果，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，尊敬孩子主體地位孩子有說(shuō)的機(jī)會(huì)。游戲貫穿課堂。讓孩子實(shí)踐中學(xué)、玩中學(xué)。激發(fā)孩子學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

假如以后再上這堂課，我將把重點(diǎn)放在認(rèn)知一些熱帶水果和其他亞熱帶水果上。教法和這節(jié)課相同。常見(jiàn)水果可以一帶而過(guò)。給他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的水果會(huì)很新奇。給以后的學(xué)習(xí)制造學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

小班認(rèn)識(shí)水果教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：培育幼兒動(dòng)手探究的技能，讓幼兒通過(guò)各種感官發(fā)覺(jué)水果的不同特點(diǎn)。

活動(dòng)預(yù)備：自制的水果圖書(shū)，油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程：復(fù)習(xí)歌曲《蘋(píng)果》

一。出示水果圖書(shū)，引起幼兒制作水果圖書(shū)的欲望。

老師：看看老師今日帶來(lái)了什么？(展示制作好的水果圖書(shū))二。認(rèn)識(shí)水果，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)水果的不同特點(diǎn)。

提問(wèn)：

1、你們認(rèn)識(shí)這些水果嗎？

2、你最喜愛(ài)吃什么水果？

3、看一看，想一想，這些水果有什么不同？

三。動(dòng)手操作，繪畫(huà)水果圖書(shū)。

1、啟發(fā)幼兒從水果的大小，味道