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文檔簡介
第第頁幼兒園生日會活動策劃方案
幼兒園生日會活動策劃方案1
活動目標:
1、通過觀測,感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯溝通、提問,知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3、親身體驗勞動,能積極仔細地拾稻穗,懂得疼惜糧食。
活動預(yù)備:
1、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系,確定參觀的路徑,告知本次活動的目的以及協(xié)作的事項。
2、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。
3、幼兒每組帶一個塑料帶。
4、照相機一臺。
活動過程:
一、老師交代活動目的與要求。
二、老師帶領(lǐng)小伙伴徙步目的地,留意路上安全。
三、活動現(xiàn)場:引導(dǎo)幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣?
師:近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒,咬開看看里面是什么?
2、問一問。鼓舞幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問,了解他們的勞動狀況。
如:水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來觀測它是否成熟之外,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過什么方法來援助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?
溝通完后向農(nóng)民伯伯致謝,以表示對他工作的確定。
3、做一做。組織幼兒拾稻穗,爭論拾稻穗時要留意些什么?
比一比哪一組小伙伴拾得最多。
4、說一說?;貓@后依據(jù)活動狀況或照片組織談話活動。
如:你在田地里看到了什么?
參觀時你心里興的事是什么?最感愛好的事是什么?
誰知道我們平常吃的米是怎么來?
延伸活動:開展有關(guān)米的游戲活動。
幼兒園生日會活動策劃方案2
【活動目標】
1、知道農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。
2、通過觀測嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系。
3、進一步豐富對幼兒對農(nóng)副產(chǎn)品的閱歷,能有序地跟隨老師進行參觀活動。
4、培育幼兒思索問題、解決問題的技能及快速應(yīng)答技能。
5、幼兒能積極的回答下列問題,加強幼兒的口頭表達技能。
【活動預(yù)備】
1、選擇好四周的農(nóng)貿(mào)市場及參觀的路徑。
2、幼兒每人帶一元錢,照相機。
【活動過程】
一、交代任務(wù),引出話題。
1、交代任務(wù)。
師:春天到了,現(xiàn)在有許多蔬菜和水果都長大了,你們喜愛吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今日,就讓我們一起去菜場找一找吧!
2、引出農(nóng)貿(mào)市場。
二、提出參觀要求。
1、告知幼兒農(nóng)貿(mào)市場里人多,小伙伴要一個跟著一個走,不要掉隊,參觀時要留意觀測,并提出考前須知。
2、農(nóng)貿(mào)市場有許多蔬菜,看看自己認識多少。
三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場。
1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點是怎樣擺放的,都有什么蔬菜,如何分類擺放的,知道這里的商品很豐富,人們在這里能買到各式各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。
2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類,知道它們的名稱。
3、引導(dǎo)幼兒觀測顧客和營業(yè)員之間的活動,觀測顧客是怎樣買菜的,營業(yè)員是怎樣運用秤的,了解秤的'用處。
4、讓幼兒親自購買蔬果,與營業(yè)員進行對話,嘗試買菜的過程,進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。
5、鼓舞幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格,學習如何選擇蔬菜的好壞,嘗試同營業(yè)人員討價還價,請營業(yè)人員用秤稱稱重量,嘗試付錢、找錢。
四、參觀后的談話活動,鞏固幼兒對農(nóng)貿(mào)市場的印象。
幼兒園生日會活動策劃方案3
活動目標:
1、通過實地觀測認識常見的幾種蔬菜。
2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。
3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點,促進了幼兒社會性的進展。
4、培育幼兒敏銳的觀測技能。
5、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。
活動預(yù)備:
1、事先去幼兒園四周的菜市場勘察路徑;
2、家長帶幼兒上菜場,豐富相關(guān)生活閱歷;
3、與菜場,社區(qū)做好溝通好活動相關(guān)事宜。
活動過程:
一、交代任務(wù)“去菜市場”
1、今日我們要到菜市場,去看看蔬菜真正的樣子??纯闯宋覀冋J識蔬菜之外,還有哪些蔬菜。
2、交代參觀時和行進間的考前須知。
二、到菜市場參觀
1、實地觀測蔬菜真實的模樣
(1)認識蔬菜的種類,例如:豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等
(2)同樣都是葉菜類,葉子有大有小,長的都不太一樣。
(3)同一種蔬菜,也有不同的品種,長相也不太一樣,例如:大白菜和小小白菜。
2、買菜、賣菜的過程觀測。
3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的。
三、返回幼兒園,回顧共
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