2022年貴州警察學院招聘科研助理考試真題及答案

2/2收集整理，僅供參考2022年貴州警察學院招聘科研助理考試真題及答案一、單選題1.從教師個體職業(yè)道德形成的角度看，教師的職業(yè)道德首先會受到（）。A.教育原則的影響B(tài).教育法規(guī)的影響C.教育對象的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D2.（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平，來促進能力發(fā)展的途徑。A.教學反思B.教學計劃C.教學監(jiān)控D.教學設計【答案】：A3.在教師主導下發(fā)揮學生自覺性、創(chuàng)造性與獨立性，最為重要的是（）A.確保學生主體地位B.引導學生研究學習C.培養(yǎng)學生問題意識D.增強學生參與意識【答案】：A4.高等學校以（）為基礎，具有鮮明的學科規(guī)劃和學科忠誠。A.學術B.研究C.教學D.學科【答案】：D5.“西鄰有五子，一子樸，一子敏，一子盲，一子僂，一子跛，乃使樸者農，敏者賈，盲者卜，僂者績，跛者紡?！边@體現的教學原則是（）。A.教師主導作用與學生主動性相結合的原則B.傳授知識和發(fā)展智力、培養(yǎng)能力相統(tǒng)一的原則C.面向全體與因材施教相結合的原則D.理論與實踐相結合的原則【答案】：C6.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.學歷水平發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.職業(yè)技能發(fā)展D.專業(yè)實踐能力發(fā)展【答案】：B7.現代大學教學中，傳授新知識應以（）為主。A.調查法B.練習法C.實驗法D.講授法【答案】：D8.更加強調通識性學習，并以高深學問學習為載體的高等學校課程類型是（）。A.研究生課程B.專業(yè)基礎課程C.本科課程D.學科基礎課程【答案】：C9.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.延遲性B.難以消除性C.可減低性D.不合理性【答案】：B10.大學生之間的關系更多的是一種團結友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往內容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】：C11.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定，學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，學校應當保留其學籍()。A.至退役后兩年B.一年C.兩年D.至退役后一年【答案】：D12.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯主辦,每（）舉辦一屆A.三年B.四年C.二年D.一年【答案】：C13.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.多向性B.基礎性C.創(chuàng)新性D.單向性【答案】：D14.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.組織管理能力B.溝通能力C.研究能力D.教學能力【答案】：A15.本科畢業(yè)完成畢業(yè)論文者，可向有學位授予權的主考學校申請（）。A.碩士學位B.學士學位C.博士學位D.副博士學位【答案】：B16.短時記憶的容量大約是（）個信息單位。A.7±2B.6±2C.5±23D.8±2【答案】：A17."聽君一席話，勝讀十年書"指的是人際溝通的（）A.協(xié)調功能B.社會功能C.心理功能D.管理功能【答案】：B18.關于歸因理論，下列說法不正確的是（）。A.歸因理論是由羅杰斯提出的B.尋求理解是行為的基本動因C.長期消極的歸因心態(tài)有礙于學生健康人格的發(fā)展D.教師的反饋是影響學生歸因的重要因素【答案】：A19.有助于高校教師成長與發(fā)展的外部途徑是（）。A.崗前培訓B.教學觀摩C.微格教學D.科學研究【答案】：A20.根據經典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應的現象叫做（）。A.泛化B.分化C.消退D.保持【答案】：A21.荀子說"師數有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；著艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"他提出為師的四個條件，實際就是()A.社會道德B.師生關系道德C.教學道德D.處世道德【答案】：C22.要提升師德修養(yǎng)，教師在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還必須()A.積極參加社會實踐B.加強與社區(qū)合作溝通C.學習學科專業(yè)知識D.提高教育教學技能【答案】：A23.師德修養(yǎng)的時代性特點需要教師（）。A.向西方發(fā)達國家學習，重新確立師德規(guī)范。B.與時俱進，豐富和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀師德。C.隨時代變化，徹底變革師德內涵。D.以不變應萬變，守護祖國的師德傳統(tǒng)?！敬鸢浮浚築24.（）是教師職業(yè)道德評價的最高標準。A.人的全面自由發(fā)展B.培育德智體全面發(fā)展的學生C.養(yǎng)成心理健康、人格健全的大學生D.培養(yǎng)四有新人【答案】：A25.按照馬克思和恩格斯的理論，義務形成的最后和物質的基礎是()A.社會存在B.主觀意識C.集體世界觀D.社會意識【答案】：A26.下列選項中屬于教師進行依法執(zhí)教的表現的是（）。A.對學生進行愛國主義教育B.私拆學生信件C.體罰學生D.進行有償家教【答案】：A27.教育政策是政府在一定時期為實現一定（）而制定的關于教育事務的行動準則A.教育方針B.教育目標D教育計劃C.教育目的【答案】：C28.義務教育法規(guī)定，教師的工資水平應當()當地公務員的平均水平。A.略低于B.略高于C.相當于D.不低于【答案】：D29.高等學校的教師的聘任，應當遵循雙方平等自愿的原則，由高等學校（）與受聘教師簽訂聘任合同。A.人事處B.校長C.科研處D.教務處【答案】：B30.職業(yè)學校和職業(yè)培訓機構只要符合法定的辦學條件,既可以由地方政府來主辦,也可以通過簽合同的方式聯合辦學,或者（）辦學。A.遠程B.委托C.跨境D.虛擬【答案】：C二、多選題31.以下哪些原因可能造成大學生過高評價自我？（）A.好勝心過于強烈B.在家人的幫助下生活一帆風順C.思想偏激D.自我認識從消極方面入手【答案】：ABC32.元認知學習策略的主要內容包括（）。A.計劃策略B.監(jiān)控策略C.復述策略D.調節(jié)策略【答案】：ABD33.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）。A.道德理想B.道德行為C.道德意志D.道德信念【答案】：BC34.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.體質特質和環(huán)境特質B.動力特質、能力特質和氣質特質C.個別特質和共同特質D.表面特質和根源特質【答案】：ABCD35.不合理信念的特征有（）。A.糟糕至極B.認知偏差C.絕對化要求D.過分概括【答案】：ACD36.學生評教的本質是在高等學校課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視高等學校課程的（）。A.有效性B.適切性C.科學性D.經濟性【答案】：ABC37.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》中指出我國高等教育管理體制改革的目標是（）。A.推進政校分開、管辦分離B.完善中國特色現代大學制度C.加強章程建設D.落實和擴大學校辦學自主權【答案】：ABCD38.轉變教師角色具體表現在（）。A.教師要從“傳道”者轉向學生學習知識的引路人B.教師要從“授業(yè)”者轉向幫助學生“創(chuàng)業(yè)”的指導者C.教師要從“解惑”者轉向使學生發(fā)現問題的啟發(fā)人D.教師要從“平等中的首席”轉向教學的控制者【答案】：ABC39.學習的內部條件包括（）。A.智力因素B.非智力因素C.學習材料D.學習目標【答案】：AB40.高等學校社會服務的原則有（）。A.需求導向和技術推動相結合B.學術價值和知識創(chuàng)新相結合C.放寬搞活和嚴格管理相結合D.全面投入和重點突破相結合E.培養(yǎng)人才與研究開發(fā)相結合【答案】：ACDE41.學校心理健康教育的任務是()A.培養(yǎng)學生良好心理素質B.維護學生心理健康C.促進學生實現與環(huán)境的積極適應D.成為"四有"新人【答案】：ABCD42.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.成功之源B.立身之本C.嘴上談資D.立足職場的唯一要素【答案】：AB43.愛崗敬業(yè)對個人生存和發(fā)展的意義是（）。A.愛崗敬業(yè)也是對從業(yè)者道德水準的評價尺度B.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者的品行C.愛崗敬業(yè)能夠反映從業(yè)者對職業(yè)崗位的投入程度和崇敬程度D.愛崗敬業(yè)反映從業(yè)者的責任意識【答案】：ACD44.教師良心是教師職業(yè)道德的重要范疇，其特點包括（）。A.綜合性B.穩(wěn)定性C.廣泛性D.內隱性E.公正性【答案】：ABCDE45.職業(yè)道德的價值在于（）。A.有利于企業(yè)提高產品和服務的質量B.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌C.有利于協(xié)調職工之間及職工與領導之間的關系D.可以降低成本、提高勞動生產率和經濟效益【答案】：ABCD46.推進依法治教的方法有（）。A.構建國家教育管理信息系統(tǒng)B.完善督導制度和監(jiān)督問責機制C.完善教育法規(guī)體系D.大力推進依法治?！敬鸢浮浚築CD47.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件()A.緊急救護傷者B.事故善后處理C.快速疏導現場人員D.等待救援E.啟動應急預案【答案】：ABCE48.學生因退學等情況中止學業(yè)，學校應當開展學生誠信教育，對違背學術誠