英語(yǔ)校本課程實(shí)施方案

英語(yǔ)校本課程實(shí)施方案方案一：英語(yǔ)校本課程實(shí)施方案一、校本課題：如何提高學(xué)生的寫作能力。二、課程意圖:隨著新目標(biāo)英語(yǔ)全面推廣使用，中考英生的寫作水平是非常有必要的。體。四、實(shí)施教師具體情況朱玉娟老師：中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任初三（一）、（二班英語(yǔ)教師五、選課學(xué)生具體情況初三（一）、（二）班全體學(xué)生練習(xí)寫作，六、具體實(shí)施方法能熟練的運(yùn)用基本詞匯，擴(kuò)大詞匯量。作技能；擴(kuò)大英語(yǔ)閱讀量。通過提綱式寫作，，給出關(guān)鍵詞，寫出完整文章等方法手段。英語(yǔ)的各方面的能力。進(jìn)而培養(yǎng)篇章結(jié)構(gòu)，書寫較長(zhǎng)篇幅作文。、給學(xué)生更多機(jī)會(huì)展示自已，授課過程主要以學(xué)己寫，自己練。七、工作安排：1、時(shí)間安排：462、課時(shí)安排：倆周一課時(shí)。3、內(nèi)容安排：通過對(duì)招領(lǐng)，日記，書信，通知，以及說明文，記敘文，看圖說話等的寫作來提高學(xué)生們的寫作能力。4、組織形式：班級(jí)授課制5、授課地點(diǎn)：教室八、評(píng)定方式與方法：采用形成性評(píng)價(jià)。神。形成性評(píng)價(jià)有利于學(xué)生從被動(dòng)接受便主動(dòng)。通過學(xué)生的作品給出優(yōu)或良等。礎(chǔ)。方案二：英語(yǔ)校本課程實(shí)施方案一、開設(shè)此特色校本課程的指導(dǎo)思想觸的外國(guó)文化習(xí)俗感興趣。二、特色校本課程的實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：汪生虎副組長(zhǎng)：李建玲各年級(jí)實(shí)施教師：三、課時(shí)計(jì)劃各班周四下午第三節(jié)為英語(yǔ)校本課，每周1節(jié)，每學(xué)期20節(jié)。四、教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法指導(dǎo)教師按年級(jí)分布，制定計(jì)劃六、特色校本課程研修的方法和對(duì)象此特色校本課程在全校1——5年級(jí)學(xué)生中開展研修，以學(xué)期為單位，在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行專題研修。七、課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)：1、出示本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容。2、操練句型。3、學(xué)生分角色表演。4、評(píng)價(jià)。1、班級(jí)評(píng)價(jià)生，并在登記表中做記錄。2、指導(dǎo)優(yōu)秀教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)研態(tài)度及作風(fēng)。2指導(dǎo)教師能夠結(jié)合教研小組的研究進(jìn)度，適時(shí)為動(dòng)有更好的認(rèn)識(shí)，樹立正確的教研意識(shí)。2與監(jiān)督小組的教研進(jìn)展，對(duì)同學(xué)們?cè)诮萄羞^程中遇到的問題提供及時(shí)有效的指導(dǎo)與幫助。3注重學(xué)生的整體發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)到規(guī)定的要求，完成質(zhì)量好，優(yōu)秀率高。3方案三：英語(yǔ)校本課程實(shí)施方案一、課程背景將其擺在突出的地位。學(xué)習(xí)能力的過程。二、課程目標(biāo)總體目標(biāo)：本課程按“聽、說”的順序要求，創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，發(fā)展并且語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)。具體目標(biāo)如下：1、注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；2、使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說技能，形3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；4、幫助學(xué)生初步了解世界和中西方文化的差異，拓寬三、課程內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。基礎(chǔ)不同，因此在課程進(jìn)展上有些差異。四、課程實(shí)施1、實(shí)施對(duì)象和課時(shí)安排確保達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)。2、以自編校本口語(yǔ)教材為主線，校本教材的內(nèi)容選擇年級(jí)教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)。以吸收各類優(yōu)秀小學(xué)英語(yǔ)教材為基礎(chǔ)，逐步豐富和完善我校小學(xué)英語(yǔ)校本教材。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，撰寫心得體會(huì)，堂之中。4實(shí)效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。5課堂中創(chuàng)造師生互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的新面貌。6、在教學(xué)中出現(xiàn)問題，教研活動(dòng)大家共同探討。低年小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情很高。7、課外活動(dòng)充分利用情景會(huì)話、英語(yǔ)板報(bào)展等，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。8、學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)總結(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要環(huán)中存在的問題和好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)。9、通過家長(zhǎng)會(huì)、周末英語(yǔ)反饋表等多渠道，加強(qiáng)與學(xué)長(zhǎng)的理解和支持，發(fā)揮好家、校協(xié)同教育作用。五校本課程教學(xué)用以下方式：導(dǎo)。說：利用晨檢的三分鐘時(shí)間，大聲和同桌說英語(yǔ)。曲。我學(xué)，學(xué)生可跟著學(xué)，跟著說，模仿交流。想、勾畫、摘