2023年03月2023年遼寧盤錦市大洼區(qū)招考聘用事業(yè)單位工作人員69人筆試題庫(kù)含答案解析

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！2023年03月2023年遼寧盤錦市大洼區(qū)招考聘用事業(yè)單位工作人員69人筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：如果很難向一側(cè)游出，可以漂浮在水面______。直到流勢(shì)明顯減緩后，再向一側(cè)努力游出。如果已經(jīng)______，應(yīng)不失時(shí)機(jī)地大聲疾呼或發(fā)出其它有效求救信號(hào)。A.因勢(shì)利導(dǎo)

筋疲力盡B.隨波逐流

力不從心C.左右逢源

計(jì)窮力竭D.見(jiàn)風(fēng)使舵

殫精竭慮參考答案：B解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境可知文段論述的是游泳時(shí)遇到急流的應(yīng)對(duì)情況，根據(jù)“直到流勢(shì)明顯減緩后，再向一側(cè)努力游出”可知，第一空應(yīng)表達(dá)在遇到急流時(shí)漂浮在水面的意思。B項(xiàng)“隨波逐流”的原意就是隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，同時(shí)也跟文段中的“漂浮”相對(duì)應(yīng)，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”意為順著事物發(fā)展的趨勢(shì)加以引導(dǎo)；C項(xiàng)“左右逢源”指做事得心應(yīng)手，非常順利，也用以比喻為人圓滑，兩頭討好；D項(xiàng)“見(jiàn)風(fēng)使舵”意為看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)舵柄，比喻看勢(shì)頭或看別人的眼色行事。三者均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)橫線后“大聲疾呼或發(fā)出其它有效求救信號(hào)”可知，橫線處要表達(dá)的意思是靠自己已經(jīng)沒(méi)有能力游出了。“力不從心”指心里想做，但力量或能力辦不到，符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：通讀可以得出文段所講述的為在游泳遇到急流時(shí)所應(yīng)采取的應(yīng)對(duì)方案。第一空，選項(xiàng)ABCD與文段“漂浮在水面，直到流勢(shì)明顯減緩后，再向一側(cè)努力游出”對(duì)應(yīng)合理的只有“隨波逐流”一詞。“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì)向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)；“左右逢源”指到處遇到充足的水源，原指賞識(shí)廣博，應(yīng)付裕如，后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利，有時(shí)也用來(lái)諷刺為人圓滑，善于投機(jī)；“見(jiàn)風(fēng)使舵”指看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)舵柄，比喻看勢(shì)頭或看別人的眼色行事。這三個(gè)詞的含義與此處語(yǔ)境均不符合，排除ACD三項(xiàng)。第二空，“如果已經(jīng)力不從心，應(yīng)不失時(shí)機(jī)地大聲疾呼或發(fā)出其他有效求救信號(hào)”，“力不從心”指心里想做，可是力量不夠，與文段意思相符，語(yǔ)句通順語(yǔ)義明確。故正確答案為B。釋義“因勢(shì)利導(dǎo)”指順著事情發(fā)展的趨勢(shì)向有利于實(shí)現(xiàn)目的的方向加以引導(dǎo)。“隨波逐流”的原意就是隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩?！白笥曳暝础敝傅教幱龅匠渥愕乃?。原指賞識(shí)廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。有時(shí)也用來(lái)諷刺為人圓滑，善于投機(jī)?！耙?jiàn)風(fēng)使舵”指看風(fēng)向轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)舵柄?！皻椌邞]”指盡心竭力，多指用盡心思去做某件事。“計(jì)窮力竭”指計(jì)謀、力量都用盡了。“筋疲力盡”指精神疲憊，力氣用盡，形容精神和身體極度疲勞。“力不從心”指心里想做，可是力量夠不上。2.法是調(diào)整人們行為的社會(huì)規(guī)范，適用對(duì)象是不特定的人，在效力范圍內(nèi)不可反復(fù)適用。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查法理學(xué)的基本概念知識(shí)。第二步，法律是一種社會(huì)規(guī)范，調(diào)整的是人與人之間的社會(huì)關(guān)系，確定人們行為的準(zhǔn)則。法律對(duì)社會(huì)關(guān)系的調(diào)整是通過(guò)對(duì)人們行為的調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)的。法律是指一種行為規(guī)范，所以規(guī)范性就是它的首要特性，規(guī)范性是指法律為人們的行為提供模式、標(biāo)準(zhǔn)、樣式和方向，從而為人們行為規(guī)劃出可以自由行動(dòng)的基本界限。法律是一種抽象、概括的規(guī)定，針對(duì)的是一般的人或事，不針對(duì)具體的人和事，可以被反復(fù)適用。所以，“法是調(diào)整人們行為的社會(huì)規(guī)范，適用對(duì)象是不特定的人，在效力范圍內(nèi)不可反復(fù)適用”表述不準(zhǔn)確。因此，本題錯(cuò)誤。3.口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗自投入使用以來(lái)，使無(wú)數(shù)兒童免于癱瘓。但也有極小概率的健康人群服用這種疫苗后反而會(huì)癱瘓，1962年，這種情況就已經(jīng)很明確了，然而口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗還是被繼續(xù)使用了半個(gè)世紀(jì)。近年來(lái)，由于脊髓灰質(zhì)炎的發(fā)病率在全世界范圍內(nèi)已降到極低水平，由口服疫苗引起的負(fù)面作用就超過(guò)了病毒本身的危害。

改變了防疫方式的選擇，比如美國(guó)在2000年取消了口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗，全部改用注射疫苗。填入劃?rùn)M線處最合適的一項(xiàng)是：（

）A.風(fēng)險(xiǎn)收益比例的變化B.藥物風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的提高C.防疫技術(shù)水平的提升D.疫苗致癱風(fēng)險(xiǎn)的累積參考答案：A解題思路：橫線劃在尾句，所填內(nèi)容往往起到總結(jié)概括的作用，到前文尋找，是什么“改變了防疫方式的選擇”，文段前面首先提到，口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗雖然也存在著少量風(fēng)險(xiǎn)，但是能使無(wú)數(shù)兒童免于癱瘓，畢竟利大于弊，因此依然被長(zhǎng)期使用；后面又講到，現(xiàn)在該病發(fā)病率已經(jīng)極低，由口服疫苗引起的負(fù)面作用就超過(guò)了病毒本身的危害，故弊大于利，也就是說(shuō)疫苗本身風(fēng)險(xiǎn)要比病的風(fēng)險(xiǎn)大，因此需要改變這種情況，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)，A符合文意，“風(fēng)險(xiǎn)收益比例”相當(dāng)于利弊的對(duì)比。B項(xiàng)，“藥物風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的提高”，其實(shí)以前就有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，只是迫于無(wú)奈，需要救助更多的人，排除；C項(xiàng)，主要是發(fā)病率極低才讓人們意識(shí)弊大于利，與“防疫技術(shù)水平的提升”無(wú)關(guān)，與文意不符，排除。D項(xiàng)，“疫苗致癱風(fēng)險(xiǎn)的累積”，屬于無(wú)中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊段：ι贁?shù)人，拯救全人類，疫苗的利弊該如何權(quán)衡？》4.海南每年中秋有儋州民間歌節(jié)，歌節(jié)的主要活動(dòng)內(nèi)容是儋州山歌、調(diào)聲對(duì)歌比賽和“賞月”等項(xiàng)目。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查國(guó)情省情。儋州中秋歌節(jié)從儋州民歌活動(dòng)演變而來(lái)，最初產(chǎn)生在宋代末期，發(fā)源于儋州市北部的沿海地區(qū)。歌節(jié)的主要活動(dòng)內(nèi)容是儋州山歌、調(diào)聲對(duì)歌比賽和“賞月”等項(xiàng)目。故表述正確。5.小張、小王、小李三人只有一人會(huì)做飯。小張說(shuō)：“我不會(huì)做飯。”小王說(shuō)：“我不會(huì)做飯?！毙±钫f(shuō)“小張會(huì)做飯?！比绻齻€(gè)人中只有一人說(shuō)的是真話，那么會(huì)做飯的是：A.小王B.小張C.小李D.無(wú)法判斷參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。小張說(shuō)的“我不會(huì)做飯”和小李說(shuō)的“小張會(huì)做飯”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定“只有一人說(shuō)的是真話”，那么真話一定在小張和小李之中，所以小王說(shuō)的就是假話，可知小王會(huì)做飯。因此，選擇A選項(xiàng)。6.下列關(guān)于本案聽(tīng)證程序的說(shuō)法，正確的是

。

A.聽(tīng)證應(yīng)由審查該行政許可申請(qǐng)的工作人員以外的人員主持

B.胡某和居民均不需承擔(dān)聽(tīng)證費(fèi)用

C.聽(tīng)證可以不公開(kāi)舉行

D.H區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局作出許可決定時(shí)，應(yīng)當(dāng)參考聽(tīng)證筆錄參考答案：AB

解題思路：本題考查行政法。

A項(xiàng)正確、C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第四十八條規(guī)定：“聽(tīng)證按照下列程序進(jìn)行：······(二)聽(tīng)證應(yīng)當(dāng)公開(kāi)舉行；(三)行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)指定審查該行政許可申請(qǐng)的工作人員以外的人員為聽(tīng)證主持人······”可知A項(xiàng)正確，C項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)正確，根據(jù)《行政許可法》第四十七條第二款規(guī)定：“申請(qǐng)人、利害關(guān)系人不承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽(tīng)證的費(fèi)用?！本用駥儆谏暾?qǐng)人，胡某屬于利害關(guān)系人，均不需承擔(dān)聽(tīng)證費(fèi)用。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《行政許可法》第四十八條第二款規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)聽(tīng)證筆錄，作出行政許可決定?！边x項(xiàng)中“參考”表述有誤。

故正確答案為AB。

解題思路：第一步，本題考查聽(tīng)證程序。

第二步，根據(jù)《行政許可法》第48條規(guī)定，聽(tīng)證按照下列程序進(jìn)行：（一）行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)于舉行聽(tīng)證的七日前將舉行聽(tīng)證的時(shí)間、地點(diǎn)通知申請(qǐng)人、利害關(guān)系人，必要時(shí)予以公告；（二）聽(tīng)證應(yīng)當(dāng)公開(kāi)舉行；（三）行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)指定審查該行政許可申請(qǐng)的工作人員以外的人員為聽(tīng)證主持人……。由（二）知C項(xiàng)錯(cuò)誤，由（三）知A項(xiàng)正確。

根據(jù)《行政許可法》第47條規(guī)定，申請(qǐng)人、利害關(guān)系人在被告知聽(tīng)證權(quán)利之日起五日內(nèi)提出聽(tīng)證申請(qǐng)的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在二十日內(nèi)組織聽(tīng)證。申請(qǐng)人、利害關(guān)系人不承擔(dān)行政機(jī)關(guān)組織聽(tīng)證的費(fèi)用。居民屬于申請(qǐng)人，胡某屬于利害關(guān)系人，不需承擔(dān)聽(tīng)證費(fèi)用，聽(tīng)證費(fèi)用由行政機(jī)關(guān)承擔(dān)。故B項(xiàng)正確，

因此，選擇AB選項(xiàng)。7.一家科研機(jī)構(gòu)公布的調(diào)查結(jié)果顯示，在圖書閱讀率持續(xù)下降的情況下，網(wǎng)上閱讀率卻逐年上升，從2002年的3.7%猛增到2011年的47.8%。在勢(shì)不可擋的信息技術(shù)革命面前，傳統(tǒng)圖書館欲守住陣地甚至有所拓展，確實(shí)不是一件輕而易舉之事。根據(jù)這段文字，表述不正確的一項(xiàng)是：A.傳統(tǒng)圖書館需要與時(shí)俱進(jìn)吸引讀者B.人們?cè)絹?lái)越不喜歡看書了C.信息技術(shù)革命正在改變?nèi)藗兊拈喿x行為和閱讀方式D.信息技術(shù)革命給傳統(tǒng)圖書館帶來(lái)了一定的壓力參考答案：B解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在圖書閱讀率持續(xù)下降的情況下，網(wǎng)上閱讀率卻逐年上升……在勢(shì)不可擋的信息技術(shù)革命面前”，文段講傳統(tǒng)圖書館受到了信息技術(shù)革命、網(wǎng)絡(luò)閱讀的沖擊，這說(shuō)明傳統(tǒng)圖書館需要與時(shí)俱進(jìn)吸引讀者，A項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在圖書閱讀率持續(xù)下降的情況下，網(wǎng)上閱讀率卻逐年上升”，這說(shuō)明B項(xiàng)表述不符合原文，表述錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在圖書閱讀率持續(xù)下降的情況下，網(wǎng)上閱讀率卻逐年上升……在勢(shì)不可擋的信息技術(shù)革命面前”，C項(xiàng)表述正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在勢(shì)不可擋的信息技術(shù)革命面前，傳統(tǒng)圖書館欲守住陣地甚至有所拓展，確實(shí)不是一件輕而易舉之事”，D項(xiàng)表述正確。因此，選擇B選項(xiàng)。8.投射性認(rèn)同指一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式，體現(xiàn)在人際關(guān)系中，往往是甲方把內(nèi)心中“好”或“壞”的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方“好”或“壞”，而乙方又接受了這一投射幻想，于是就以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方，然后甲方又進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)屬于投射性認(rèn)同的是：A.寒門亦可出貴子B.嚴(yán)師方能出高徒C.虎父果然無(wú)犬子D.慈母自古多敗兒參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；②乙方以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方；③甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，認(rèn)為乙方就是他所認(rèn)為的那樣的人。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：寒門亦可出貴子，說(shuō)明甲方認(rèn)為乙方（寒門之子）難以成功，但乙方最終取得成功，沒(méi)有成為甲方所認(rèn)為的那樣的人，“亦”體現(xiàn)了甲方?jīng)]有驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義；B項(xiàng)：嚴(yán)師方能出高徒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義；C項(xiàng)：虎父果然無(wú)犬子，說(shuō)明甲方認(rèn)為乙方（虎父之子）會(huì)成功，且乙方最終確實(shí)取得成功，成為了甲方所認(rèn)為的那樣的人，“果然”體現(xiàn)了甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)，符合定義；D項(xiàng)：慈母自古多敗兒，是觀點(diǎn)性的表述，未體現(xiàn)“甲方驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇屬于投射性認(rèn)同的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。投射性認(rèn)同定義的關(guān)鍵信息：甲方認(rèn)為乙方“好”或“壞”；乙方以甲方所設(shè)想的方式來(lái)對(duì)待甲方；甲方進(jìn)一步驗(yàn)證了自己的假設(shè)。A項(xiàng)，“寒門亦可出貴子”是指窮人家也可以培養(yǎng)出人才，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。B項(xiàng)，“嚴(yán)師方能出高徒”是指只有師傅嚴(yán)格要求，才能教出高水平的徒弟，但不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。C項(xiàng)，“虎父果然無(wú)犬子”是指出色的父親果然不會(huì)生出一般的孩子，“果然”是對(duì)“虎父無(wú)犬子”這句話的一個(gè)驗(yàn)證，符合定義。D項(xiàng)，“慈母自古多敗兒”是指母親對(duì)兒子自小過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)度保護(hù)，兒子很容易養(yǎng)成壞習(xí)慣而沒(méi)有出息，不涉及驗(yàn)證自己的假設(shè)，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中‘好’或‘壞’的客體投射到乙方身上，認(rèn)為乙方‘好’或‘壞’”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：寒門也可以出貴子，是指出生并不必然決定命運(yùn)，沒(méi)有好壞的投射，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：一絲不茍的好師傅或好老師，強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格，能教出本領(lǐng)高超的好徒弟或好學(xué)生，強(qiáng)調(diào)的是老師教學(xué)嚴(yán)格和學(xué)生本領(lǐng)高超的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：出色的父親不會(huì)生出一般的孩子，即把父母的優(yōu)秀投射到孩子身上，符合“一個(gè)人誘導(dǎo)他人以一種限定的方式來(lái)作出反應(yīng)的行為模式”，“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，“乙方接受這一幻想”，“甲方驗(yàn)證了假設(shè)”，符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：寵溺孩子的母親,教出的孩子多是很自私很任性，是母親的教育方法和孩子之間的關(guān)系，不符合“甲方把內(nèi)心中好或壞的客體投射到乙身上，認(rèn)為乙方好或壞”，不符合定義，排除。故正確答案為C。9.酒杯∶紅酒A.冰柜∶茶葉B.窗戶∶采光C.煙斗∶煙葉D.霧霾∶吸煙參考答案：C解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！凹t酒”要盛放在“酒杯”中飲用，二者屬于盛放物對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“茶葉”可以放在“冰柜”里儲(chǔ)存，而非使用，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，但對(duì)應(yīng)方式與題干不一致，排除；B項(xiàng)：“窗戶”有“采光”的作用，二者屬于作用對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“煙葉”要放置在“煙斗”中使用，二者屬于盛放物對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“霧霾”與“吸煙”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。10.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：A解題思路：圖形組成不同，出現(xiàn)多個(gè)獨(dú)立小元素，優(yōu)先考慮元素個(gè)數(shù)和種類。方法一：橫向和豎向考慮題干圖形的獨(dú)立元素的種類和個(gè)數(shù)均無(wú)明顯規(guī)律，圖形中元素有黑有白，分開(kāi)數(shù)，第一行：黑1白1，黑1白2，黑2白2；第二行：黑1白0，黑2白2，黑1白2；第三行：黑3白3，黑1白0，？。觀察發(fā)現(xiàn)，黑白色兩種元素個(gè)數(shù)的差值存在規(guī)律，白色元素個(gè)數(shù)減去黑色元素個(gè)數(shù)，出現(xiàn)“0、1、0、-1”的S型重復(fù)，如下圖所示：？處應(yīng)該選擇白色元素等于黑色元素的選項(xiàng)，即A選項(xiàng)。故正確答案為A。方法二：觀察九宮格中有白色與黑色兩種元素，如果按照白色元素（忽略形狀）和黑色元素（忽略形狀）兩種元素樣式來(lái)區(qū)分，經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，黑色元素與白色元素加和都為12個(gè)，再加上A選項(xiàng)的一黑一白元素，則黑色元素與白色元素加和都為13個(gè)。方法三：觀察題干元素種類，第一行：2種，3種，4種；第二行：1種，4種，3種；第三行：6種，1種，？。觀察發(fā)現(xiàn)，題干依次是：偶數(shù)個(gè)，奇數(shù)個(gè)，偶數(shù)個(gè)，奇數(shù)個(gè)，偶數(shù)個(gè)，奇數(shù)個(gè)，偶數(shù)個(gè)，奇數(shù)個(gè)，？，所以問(wèn)號(hào)處要找一個(gè)偶數(shù)個(gè)的，只有A符合。故正確答案為A。11.某研究所屬于國(guó)家一類科研事業(yè)單位，王某大學(xué)畢業(yè)后即到該研究所工作，屬編制內(nèi)人員。假如王某入職時(shí)簽訂的聘用合同年限為五年，則王某的試用期為（

）。A.2個(gè)月B.3個(gè)月C.6個(gè)月D.12個(gè)月參考答案：D解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度?！妒聵I(yè)單位人事管理?xiàng)l例》規(guī)定，初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個(gè)月。由于條例還規(guī)定了：事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年。所以，一般首次就業(yè)的都是12個(gè)月試用期。故正確答案為D。12.正常生活中的抑郁情緒是基于一定的客觀事物，事出有因，同時(shí)程度較輕，來(lái)得快去得也快。而抑郁癥患者的抑郁情緒是莫名出現(xiàn)的，如果任其發(fā)展會(huì)嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活。生活中幾乎每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)抑郁情緒，但長(zhǎng)時(shí)間有抑郁情緒就要及時(shí)就醫(yī)。要使上述論證成立，還需基于以下哪一前提？A.抑郁情緒會(huì)影響醫(yī)生的判斷，降低診斷的準(zhǔn)確性B.正常抑郁情緒與病理性抑郁情緒的處理方式不同C.正常的抑郁情緒不會(huì)發(fā)展為抑郁癥D.病理性抑郁通過(guò)及時(shí)治療可以康復(fù)參考答案：B解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：長(zhǎng)時(shí)間有抑郁情緒就要及時(shí)就醫(yī)。論據(jù)：正常生活中的抑郁情緒來(lái)得快去得也快，但抑郁癥患者的抑郁情緒是莫名出現(xiàn)的，如果任其發(fā)展會(huì)嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活。本題論點(diǎn)說(shuō)的是“長(zhǎng)時(shí)間有抑郁情緒”應(yīng)該“就醫(yī)”，論據(jù)說(shuō)的是抑郁癥患者的抑郁情緒是莫名出現(xiàn)的且任其發(fā)展會(huì)“嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活”，“嚴(yán)重影響工作、學(xué)習(xí)和生活”與“就醫(yī)”之間關(guān)系緊密，可以理解為話題一致，且提問(wèn)為“前提假設(shè)”，故優(yōu)先考慮必要條件。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：指出“抑郁情緒”對(duì)于“醫(yī)生診斷”的影響，而論點(diǎn)說(shuō)的是“長(zhǎng)時(shí)間有抑郁情緒”如何應(yīng)對(duì)，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：指出正常抑郁情緒與病理性抑郁情緒處理方式不同，否定代入，如果處理方式相同，那么病理性抑郁情緒（抑郁癥）應(yīng)該與來(lái)得快去得也快的正常抑郁情緒一樣無(wú)需處理，此時(shí)論點(diǎn)不成立，即選項(xiàng)不成立論點(diǎn)也不成立，故該選項(xiàng)為必要條件，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是正常抑郁情緒不會(huì)發(fā)展為抑郁癥，而論點(diǎn)中討論的是長(zhǎng)時(shí)間有抑郁情緒是否需要就醫(yī)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是病理性抑郁通過(guò)及時(shí)治療可以康復(fù)，否定代入，即使病理性抑郁通過(guò)及時(shí)治療不能康復(fù)，但只要能緩解癥狀，減輕痛苦，同樣需要及時(shí)就醫(yī)，即選項(xiàng)不成立論點(diǎn)依然可以成立，所以該項(xiàng)不是論點(diǎn)成立的必要條件，無(wú)法加強(qiáng)，排除。故正確答案為B。13.海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，在海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中，海洋捕撈、海上運(yùn)輸、海洋礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)和海水養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)是在海域和流域共同完成；而海鹽業(yè)和海水利用等則完全是在陸域上完成所有生產(chǎn)環(huán)節(jié)。此外，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展在推動(dòng)海洋科技進(jìn)步、海洋產(chǎn)業(yè)發(fā)展的同時(shí)，海洋高新技術(shù)的發(fā)展以及新產(chǎn)品的出現(xiàn)，也促進(jìn)了流域科技進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，海陸產(chǎn)品通過(guò)這種技術(shù)延伸得到互動(dòng)發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明：A.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)空間布局的依賴性B.現(xiàn)代科技的發(fā)展推動(dòng)了海陸經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步C.海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)在產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)D.現(xiàn)代科技的發(fā)展促進(jìn)了海陸經(jīng)濟(jì)的交匯參考答案：A解題思路：文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的并列結(jié)構(gòu)。“此外”前闡述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了在現(xiàn)代海洋高新技術(shù)推動(dòng)下，不僅海洋科技得以發(fā)展，也促進(jìn)流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。總結(jié)并列前后分句內(nèi)容，可得正確答案為A項(xiàng)。B、D兩項(xiàng)闡述主體為“現(xiàn)代科技的發(fā)展”，為并列后半部分內(nèi)容，表述片面，排除；C項(xiàng)的“相互交錯(cuò)”沒(méi)有體現(xiàn)出兩者的互相依賴和促進(jìn)之意，不如A項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除。故正確答案為A。解題思路：“此外”提示文段為并列結(jié)構(gòu)。文段首先論述了海洋是陸域通過(guò)流域的自然延伸，海洋產(chǎn)業(yè)活動(dòng)對(duì)沿海陸地空間具有很強(qiáng)的依賴性；接著指出海洋高新技術(shù)的發(fā)展及新產(chǎn)品的出現(xiàn),也促進(jìn)了流域科技的進(jìn)步和相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由此可見(jiàn)，文段主要論述的是海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)相互依賴、相互促進(jìn)。A項(xiàng)表述與此相符。B、D兩項(xiàng)“現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)”只是“此外”后論述的內(nèi)容，都只是文段的一部分，排除。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)兩者相互交錯(cuò)，未體現(xiàn)兩者之間相互促進(jìn)、依賴的關(guān)系，排除。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段以“此外”為標(biāo)志詞，是典型的“分-分”結(jié)構(gòu)。“此外”前闡述了海洋開(kāi)發(fā)活動(dòng)中各項(xiàng)產(chǎn)業(yè)既要依靠海域、流域，也需要陸域參與；“此外”后闡述了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅推動(dòng)了海洋科技的進(jìn)步，也促進(jìn)了流域、陸域等技術(shù)的發(fā)展。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)中“現(xiàn)代科技”只是出現(xiàn)在“此外”后的內(nèi)容中，顯然它只是文段主旨的一方面，表述片面，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)；對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)，C項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)上相互交錯(cuò)”涵蓋太窄，文段中還提到了技術(shù)方面，而A項(xiàng)“空間布局”涵蓋全面，“依賴”也比“交錯(cuò)”更能體現(xiàn)海洋經(jīng)濟(jì)與流域經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)關(guān)系。因此，選擇A選項(xiàng)。14.盡管“負(fù)面新聞”關(guān)注的是體現(xiàn)沖突、對(duì)抗、不和諧的負(fù)面題材，報(bào)道者對(duì)題材的使用角度與表現(xiàn)方式卻可能不盡相同：優(yōu)秀的報(bào)道者往往在負(fù)面題材中發(fā)現(xiàn)積極的因素，即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會(huì)以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素，給人以警醒、反思；而蹩腳的報(bào)道者面對(duì)某些負(fù)面題材，會(huì)以獵奇、把玩的心態(tài)進(jìn)行報(bào)道，使人徘徊于感官的刺激當(dāng)中，難以獲得精神的震懾、洗禮與反思，反而會(huì)擴(kuò)大人們對(duì)社會(huì)的恐懼與不安全感，造成極壞的影響。這段文字意在說(shuō)明：A.即使負(fù)面題材也包含著可供挖掘的積極因素B.報(bào)道者是否優(yōu)秀主要體現(xiàn)在對(duì)負(fù)面題材的挖掘深度C.對(duì)負(fù)面題材的處理方式是影響新聞效果的關(guān)鍵因素D.優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材參考答案：C解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段主要講的是不同的報(bào)道者對(duì)負(fù)面題材的處理會(huì)影響新聞的效果，因此正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段列舉了優(yōu)秀的報(bào)道者和蹩腳的報(bào)道者對(duì)于負(fù)面題材的不同報(bào)道方式及產(chǎn)生的不同新聞效果，說(shuō)明對(duì)負(fù)面題材的處理方式不同，產(chǎn)生的新聞效果也不盡相同。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義轉(zhuǎn)述。A、B兩項(xiàng)均非文段論述重點(diǎn)。由原文“即使發(fā)現(xiàn)不了積極的因素，也會(huì)以建設(shè)性的態(tài)度處理消極因素”可知，D項(xiàng)“更為積極的視角”表述比較片面。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出“負(fù)面新聞”關(guān)注的對(duì)象，接著提出報(bào)道者對(duì)“負(fù)面新聞”的使用角度與表現(xiàn)方式不同，冒號(hào)后面分別從優(yōu)秀報(bào)道者和蹩腳報(bào)道者兩方面論述對(duì)負(fù)面新聞的處理方式不同，那么產(chǎn)生的效果就不同。文段重在強(qiáng)調(diào)對(duì)負(fù)面新聞不同的報(bào)道方式會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：根據(jù)提問(wèn)可知此題是中心理解題。文段通過(guò)優(yōu)秀的報(bào)道者，蹩腳的報(bào)道者引導(dǎo)并列，通過(guò)不同的報(bào)道者報(bào)道新聞的不同角度和表現(xiàn)方式，會(huì)使新聞產(chǎn)生不同的效果。即報(bào)道者對(duì)負(fù)面題材的處理方式是造成新聞效果不同的關(guān)鍵。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C項(xiàng)。A項(xiàng)是“積極的因素”對(duì)應(yīng)文段“優(yōu)秀的報(bào)道者部分”表述片面，排除；B項(xiàng)體現(xiàn)報(bào)道者是否優(yōu)秀的是對(duì)負(fù)面題材采取的不同角度和表現(xiàn)方式，而非“挖掘深度”；D項(xiàng)引申過(guò)度，“優(yōu)秀的新聞工作者應(yīng)該以更為積極的視角處理負(fù)面題材”在材料并沒(méi)有體現(xiàn)。且B、D兩項(xiàng)都是圍繞“報(bào)道者”在論述，而文段的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)對(duì)“新聞效果的影響”。故正確答案為C。15.立竿∶見(jiàn)影A.明爭(zhēng)∶暗斗B.冒名∶頂替C.假公∶濟(jì)私D.見(jiàn)利∶忘義參考答案：D解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。由于“立竿”產(chǎn)生了“見(jiàn)影”的結(jié)果，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“明爭(zhēng)”和“暗斗”屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“冒名”和“頂替”屬于偏正關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“假公”和“濟(jì)私”屬于偏正關(guān)系，排除；D項(xiàng)：由于“見(jiàn)利”產(chǎn)生了“忘義”的結(jié)果，二者屬于因果對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。16.某文印室有30袋A4紙和20袋B3紙。由于工作需要，該文印室每天都會(huì)用掉6袋A4紙和2袋B3紙，則三天后文印室的B3紙比A4紙多（

）袋。A.1B.2C.3D.4參考答案：B解題思路：根據(jù)題意，三天后，B3紙還剩下袋，A4紙還剩下袋，題目所求為袋。故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。第二步，3天后，A4紙剩余的袋數(shù)為30－6×3＝12（袋）；B3紙剩余的袋數(shù)為20－2×3＝14（袋），則B3紙剩余的袋數(shù)比A4紙多14－12＝2（袋）。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干已知條件充分，等量關(guān)系明確。3天后剩余數(shù)量=原有數(shù)量-每天用掉的數(shù)量×3，列式計(jì)算即可。也可通過(guò)分析兩種紙?jiān)镜拇鼣?shù)差和3天使用的袋數(shù)差，來(lái)確定剩余的袋數(shù)差。方法一：3天后文印室的A4紙有30-6×3=12袋，B3紙有20-2×3=14袋，則B3紙比A4紙多14-12=2袋。故本題選B。方法二：原本A4紙比B3紙多10袋，3天使用的A4紙比B3紙多3×（6-2）=12袋，則3天后文印室的B3紙比A4紙多12-10=2袋。故本題選B。17.這篇文章的核心內(nèi)容是論：A.《九歌》的形成B.《九歌》的來(lái)源C.屈原編組了《九歌》D.《九歌》的文化特色參考答案：A解題思路：本題考查對(duì)文章主旨的歸納。解答本題需要梳理文章的行文脈絡(luò)，文章先后介紹了《九歌》諸篇原始底本的起源、編組的背景、特別原始文化的來(lái)源等。正確選項(xiàng)應(yīng)對(duì)此概括全面。文章第一段主要論述了《九歌》諸篇原始底本的起源；第二、第三、第四段論述了《九歌》編組的背景；第五段主要論述了《九歌》特別原始文化的來(lái)源。因此，文章主要討論的是《九歌》的形成，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，《九歌》的來(lái)源屬于第一段論述內(nèi)容，概括不全面，排除。C項(xiàng)，全文論述對(duì)象是《九歌》的形成，“屈原編組了《九歌》”非文章重點(diǎn)，排除。D項(xiàng)，《九歌》的文化特色屬于第五段論述的內(nèi)容，概括不全面，排除。故本題選A。解題思路：文段第一段介紹《九歌》能夠被創(chuàng)作有著豐富的文化背景，第二段、第三段介紹《九歌》得以被創(chuàng)作的人物背景、歷史背景，第四段介紹九歌創(chuàng)作特殊的文化特色。因此整個(gè)文段一直在圍繞《九歌》的創(chuàng)作形成展開(kāi)，A項(xiàng)表述正確，概括全面，當(dāng)選。B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)第一段，表述片面，排除；C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)第二段，表述片面，排除；D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段最后一段，表述片面，排除；故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊哆h(yuǎn)古部族文化融合創(chuàng)新與《九歌》的形成》18.我國(guó)有關(guān)法律規(guī)定，大中型危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)與居民建筑物應(yīng)至少保持1000米的安全紅線，然而，隨著城市的快速發(fā)展，很多原先地處偏遠(yuǎn)的危化品生產(chǎn)企業(yè)逐漸被居民區(qū)包圍，一旦發(fā)生事故，會(huì)對(duì)周邊居民的生命財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失。為防范?；飞a(chǎn)企業(yè)帶給附近居民的風(fēng)險(xiǎn)，有專家建議在城市郊區(qū)設(shè)立化工園區(qū)，集中安置原本分散在城市各地的?；飞a(chǎn)企業(yè)，并嚴(yán)格遵守1000米安全紅線規(guī)定。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專家的建議？A.危化品在銷售廢棄等環(huán)節(jié)無(wú)法遠(yuǎn)離居民區(qū)，這些環(huán)節(jié)也有可能發(fā)生事故B.新建化工園區(qū)設(shè)備先進(jìn)，管理嚴(yán)格，入駐企業(yè)的前期運(yùn)營(yíng)成本將大幅提高C.化工企業(yè)集中安置容易引發(fā)連鎖事故，可能威脅到數(shù)千米之外的居民安全D.許多?；飞a(chǎn)企業(yè)考慮到運(yùn)輸和銷售的便利性，并不愿意搬遷到郊區(qū)來(lái)參考答案：C解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在城市郊區(qū)設(shè)立化工園區(qū)，集中安置原本分散在城市各地的?；飞a(chǎn)企業(yè)，并嚴(yán)格遵守1000米安全紅線規(guī)定。論據(jù)：防范危化品生產(chǎn)企業(yè)帶給附近居民的風(fēng)險(xiǎn)。論點(diǎn)和論據(jù)都在討論?；飞a(chǎn)企業(yè)和居民安全問(wèn)題，論點(diǎn)論據(jù)話題一致，可以考慮否定論點(diǎn)來(lái)削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是?；吩阡N售廢棄等環(huán)節(jié)的危害，論點(diǎn)討論的是?；飞a(chǎn)企業(yè)的集中安置環(huán)節(jié)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是前期運(yùn)營(yíng)成本將大幅提高，論點(diǎn)討論的是?；飞a(chǎn)企業(yè)集中安置，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明集中安置化工企業(yè)，反而容易引發(fā)連鎖事故，進(jìn)而會(huì)威脅到數(shù)千米之外的居民安全，所以不能集中安置，直接否定論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選；D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是?；飞a(chǎn)企業(yè)考慮到運(yùn)輸和銷售的便利性是否愿意搬遷，與論點(diǎn)討論的話題不一致，無(wú)法削弱，排除。故正確答案為C。解題思路：本題要求選擇最能質(zhì)疑專家建議的一項(xiàng)，解答本題需首先明確專家的建議，即“在城市郊區(qū)設(shè)立化工園區(qū)，集中安置原本分散在城市各地的危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)，并嚴(yán)格遵守1000米安全紅線規(guī)定”。專家建議的提出是為了防范危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)帶給附近居民的風(fēng)險(xiǎn)，要質(zhì)疑專家建議，只需說(shuō)明專家的建議并不能防范危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)帶給附近居民的風(fēng)險(xiǎn)即可。專家的建議：為防范?；飞a(chǎn)企業(yè)帶給附近居民的風(fēng)險(xiǎn)，可以在城市郊區(qū)設(shè)立化工園區(qū)，集中安置原本分散在城市各地的危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)，并嚴(yán)格遵守1000米安全紅線規(guī)定。A項(xiàng)，指出危險(xiǎn)化學(xué)品在銷售廢棄等環(huán)節(jié)也有可能發(fā)生事故，無(wú)法說(shuō)明專家的建議能否防范危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)帶給附近居民的風(fēng)險(xiǎn)，不能質(zhì)疑專家的建議。B項(xiàng)，指出新建化工園區(qū)使入駐企業(yè)的前期運(yùn)營(yíng)成本大幅提高，無(wú)法說(shuō)明專家的建議能否防范危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)帶給附近居民的風(fēng)險(xiǎn)，不能質(zhì)疑專家的建議。C項(xiàng)，指出化工企業(yè)集中安置容易引發(fā)連鎖事故，可能威脅到數(shù)千米之外的居民安全，說(shuō)明集中安置原本分散在城市各地的危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)僅遵守1000米安全紅線規(guī)定并不能保證居民安全，可以質(zhì)疑專家的建議。D項(xiàng)，指出許多?；飞a(chǎn)企業(yè)并不愿意搬遷到郊區(qū)，無(wú)法說(shuō)明專家的建議能否防范危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)企業(yè)帶給附近居民的風(fēng)險(xiǎn)，不能質(zhì)疑專家的建議。故本題選C。19.任何小說(shuō)在寫完之前，都和作者有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，作者總是努力使它完美無(wú)缺。而一旦出版之后，一切可用的心血都已用盡，個(gè)人已再無(wú)力量去改動(dòng)它，剩下的事情就是讓別人去評(píng)說(shuō)。由此可以推知（

）。A.任何小說(shuō)都不是完美無(wú)缺的B.小說(shuō)作者能做的就是把小說(shuō)寫好C.小說(shuō)作者不關(guān)心別人的評(píng)說(shuō)D.出版之后的小說(shuō)與作者無(wú)關(guān)參考答案：B解題思路：日常推理題，根據(jù)題干信息逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：題干主要分析小說(shuō)與作者之間的關(guān)系，沒(méi)有談及小說(shuō)本身是否是完美無(wú)缺的，不能推出，排除；B項(xiàng)：根據(jù)“在寫完小說(shuō)之前，作者能做的就是努力使小說(shuō)完美無(wú)缺”可知，該項(xiàng)正確，當(dāng)選；C項(xiàng)：題干沒(méi)有說(shuō)明作者對(duì)評(píng)論的態(tài)度，無(wú)法推出小說(shuō)作者是否關(guān)心別人的評(píng)說(shuō)，排除；D項(xiàng)：題干說(shuō)的是出版后小說(shuō)作者無(wú)力去改動(dòng)小說(shuō)，并不意味這小說(shuō)與作者無(wú)關(guān)，作品仍是屬于作者的，排除。故正確答案為B。20.（

）是整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為之服務(wù)的最終市場(chǎng)。A.企業(yè)B.中間商C.組織D.消費(fèi)者參考答案：D解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)主體知識(shí)。第二步，消費(fèi)者市場(chǎng)狹義的理解，消費(fèi)者市場(chǎng)由那些為滿足自身或家庭成員的消費(fèi)需要而購(gòu)買的個(gè)人組成。這種意義上的消費(fèi)者市場(chǎng)是整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為之服務(wù)的最終市場(chǎng)。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：企業(yè)指以盈利為目的，運(yùn)用各種生產(chǎn)要素（土地、勞動(dòng)力、資本、技術(shù)和企業(yè)家才能等），向市場(chǎng)提供商品或服務(wù)，實(shí)行自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧、獨(dú)立核算的法人或其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)組織。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。B項(xiàng)：中間商是指在生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間參與商品交易業(yè)務(wù)，促使買賣行為發(fā)生和實(shí)現(xiàn)的、具有法人資格的經(jīng)濟(jì)組織或個(gè)人。它是連結(jié)生產(chǎn)者與消費(fèi)者的中介環(huán)節(jié)。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。C項(xiàng)：組織指人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)一定的目標(biāo)，互相協(xié)作結(jié)合而成的集體或團(tuán)體。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。21.據(jù)悉，第四代光源的LED燈溢出的藍(lán)光可能對(duì)視網(wǎng)膜造成損害，甚至導(dǎo)致失明。事實(shí)上，由于大多數(shù)光源發(fā)出的白光是通過(guò)藍(lán)光LED芯片加上黃色熒光粉混合而成的，所以藍(lán)光能量的比例高于其他。當(dāng)前，我國(guó)在光生物安全性鑒定上主要參考《燈和燈系統(tǒng)的光生物安全性》國(guó)家推薦標(biāo)準(zhǔn)，其標(biāo)準(zhǔn)的限值基于成人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。如果嬰幼兒長(zhǎng)時(shí)間直視LED光源，則會(huì)傷害視網(wǎng)膜。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.LED燈對(duì)健康的潛在危害B.制定光生物安全新標(biāo)準(zhǔn)的必要性C.有必要補(bǔ)充光生物安全性的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D.應(yīng)督促LED燈企業(yè)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家推薦標(biāo)準(zhǔn)參考答案：B解題思路：文段首先說(shuō)明，第四代LED燈溢出的藍(lán)光可能對(duì)視網(wǎng)膜產(chǎn)生的不良影響，且指出光源中的藍(lán)光能量較高，即提出問(wèn)題。接著指出我國(guó)在光生物安全性鑒定上使用的國(guó)家推薦標(biāo)準(zhǔn)，是不全面的。故可知文段意在通過(guò)第四代LED燈的危害性，來(lái)說(shuō)明我國(guó)應(yīng)改變相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為B。A項(xiàng)，“對(duì)健康的潛在危害”表述不具體明確，文段已說(shuō)明這種危害是對(duì)視力的損傷，且是問(wèn)題的表述，對(duì)策更重要，排除；C項(xiàng)，“補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)”表述不明確，補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的目的即是更新標(biāo)準(zhǔn)，排除；D項(xiàng)，文段意在強(qiáng)調(diào)“標(biāo)準(zhǔn)”不合理，故對(duì)策主體錯(cuò)誤，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊禠ED藍(lán)光溢出危害不容忽視》解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。本題是典型的指出危害+分析原因的思路，主旨在于解決問(wèn)題，故正確答案應(yīng)是蘊(yùn)含對(duì)策的一項(xiàng)。文段首先指出第四代光源的LED燈溢出的藍(lán)光可能對(duì)視網(wǎng)膜造成損害，然后引出我國(guó)在光生物安全標(biāo)準(zhǔn)上滯后的問(wèn)題——其標(biāo)準(zhǔn)的限值基于成人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，而嬰幼兒長(zhǎng)時(shí)間直視LED光源，則會(huì)傷害視網(wǎng)膜。由此可知，為了避免嬰幼兒損害，應(yīng)制定光生物安全新標(biāo)準(zhǔn)，B項(xiàng)正確。A、C兩項(xiàng)均未提到安全標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，排除；D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是標(biāo)準(zhǔn)不合理，而不是標(biāo)準(zhǔn)未被執(zhí)行，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先引出話題LED燈溢出的藍(lán)光對(duì)視網(wǎng)膜有潛在危害，然后指出藍(lán)光能量比例高于其他，最后提出文段重點(diǎn)，即當(dāng)前我國(guó)在光生物安全性鑒定上主要參考國(guó)家推薦標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)僅針對(duì)成人，是存在缺陷的。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)“我國(guó)在光生物安全性鑒定標(biāo)準(zhǔn)上”有缺陷。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是解決問(wèn)題的對(duì)策項(xiàng)，符合文段意圖。因此，選擇B選項(xiàng)。22.從對(duì)技術(shù)與知識(shí)關(guān)系的梳理以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主性的趨向來(lái)看，未來(lái)新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意一個(gè)核心問(wèn)題：如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系問(wèn)題，使研究者從沉浸其中的技術(shù)系統(tǒng)中跳脫出來(lái)，以一種批判的眼光對(duì)待技術(shù)體系，避免成為因互聯(lián)網(wǎng)自主性導(dǎo)致社會(huì)失序的推手。對(duì)此，唐?伊德指出，“正是因?yàn)樘煜?，我們不僅忽視了由技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)行批判性反思的需要，而且也忽視了從這種批判性反思中獲得的結(jié)果”。因此需要從一個(gè)超越的角度來(lái)對(duì)待圍困我們的技術(shù)社會(huì)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.新聞傳播學(xué)重構(gòu)有技術(shù)與知識(shí)雙重困難B.新聞傳播學(xué)重構(gòu)必須正確對(duì)待技術(shù)體系C.新聞傳播學(xué)重構(gòu)要梳理人與技術(shù)的關(guān)系D.新聞傳播學(xué)重構(gòu)要重視互聯(lián)網(wǎng)的自主性參考答案：C解題思路：文段首句引出未來(lái)新聞傳播學(xué)科重構(gòu)要注意“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”這一核心問(wèn)題，之后引用唐?伊德所說(shuō)的話對(duì)問(wèn)題進(jìn)行進(jìn)一步的分析。最后通過(guò)結(jié)論詞“因此”，進(jìn)一步指出人們需要以超越以往的角度來(lái)對(duì)待技術(shù)社會(huì)，即解決前文提到的核心問(wèn)題，要平衡人與技術(shù)的關(guān)系，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“技術(shù)與知識(shí)雙重困難”，文段說(shuō)的是技術(shù)和人的關(guān)系，與“知識(shí)”無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)，“正確對(duì)待技術(shù)體系”是“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”帶來(lái)的結(jié)果，應(yīng)先解決“人與技術(shù)的關(guān)系”這一問(wèn)題，才能正確的看待技術(shù)體系，故非文段的重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)的自主性”非文段的重點(diǎn)，沒(méi)有提及“人與技術(shù)的關(guān)系”這一核心話題，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊痘ヂ?lián)網(wǎng)革命與新聞傳播學(xué)科重構(gòu)之反思》解題思路：第一步，分析文段。文段首句提出了未來(lái)新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該重視的問(wèn)題，即如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系，接著引用了“唐?伊德”的觀點(diǎn)論述重視這一問(wèn)題的重要性。尾句用結(jié)論引導(dǎo)詞“因此”引出對(duì)這一問(wèn)題應(yīng)該采取的對(duì)策，即“需要從一個(gè)超越的角度來(lái)對(duì)待圍困我們的技術(shù)社會(huì)”，也就是平衡人與技術(shù)的關(guān)系。故文段重點(diǎn)就是圍繞如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系展開(kāi)論述。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)句的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的概括。閱讀時(shí)可逐步劃分文段的層次結(jié)構(gòu)，根據(jù)各層內(nèi)容概括文段的主要意思。

文段可逐步分為三層：首先指出未來(lái)新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意一個(gè)核心問(wèn)題，即如何平衡人與技術(shù)的關(guān)系問(wèn)題；“對(duì)此”之后引用唐·伊德的話來(lái)進(jìn)一步作證前文；最后一句指出，我們需要（在思考人與技術(shù)關(guān)系的基礎(chǔ)上）從一個(gè)超越的角度來(lái)對(duì)待技術(shù)社會(huì)。第一層是重點(diǎn)，后兩層都圍繞這一層展開(kāi)，因此文段意在強(qiáng)調(diào)新聞傳播學(xué)科重構(gòu)中應(yīng)該注意“平衡人與技術(shù)的關(guān)系”這一問(wèn)題。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。A項(xiàng)，“技術(shù)與知識(shí)的雙重困難”無(wú)中生有，排除。B項(xiàng)“正確對(duì)待技術(shù)體系”、D項(xiàng)“互聯(lián)網(wǎng)的自主性”也是文段以一句話帶過(guò)的內(nèi)容，不是重點(diǎn)，排除。故本題選C。23.FOLWSJWFSJLOA.ETMUJCUEJCMTB.KLTMJCTKJCMLC.IVXUJWUIJVXWD.RHTMUQUMRHQT參考答案：A解題思路：本題屬于字符類比，主要考查相同符號(hào)對(duì)應(yīng)。題干第二個(gè)字母與最后一個(gè)字母相同，第三個(gè)與倒數(shù)第二個(gè)相同，符合此規(guī)律的只有A項(xiàng)。故正確答案為A。24.許多人一輩子就忙著賺錢，所謂“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”。這樣做不算很錯(cuò)。因?yàn)樵谑袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)里，一個(gè)人沒(méi)有錢連生存都會(huì)有問(wèn)題，不賺錢怎么能行。但是賺錢不是目的，享受才是目的。而除了靠錢得到享受，還有許許多多不用錢也能夠得到的享受。有些享受有錢也得不到，跟錢完全無(wú)關(guān)。所以我們要學(xué)習(xí)，要研究如何得到快樂(lè)。這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：A.人不僅要會(huì)賺錢還要會(huì)獲得快樂(lè)B.現(xiàn)代人為錢而忙也是情有可原的

C.享受比賺錢本身更重要D.世間還有比賺錢更快樂(lè)的事情參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段先肯定了許多人忙著賺錢是滿足正常生活的需要，是可以被理解的，然后通過(guò)“但是”指出，賺錢不是目的，享受才是目的，但是是否能得到享受和錢沒(méi)有絕對(duì)的關(guān)系。最后用“所以”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，是對(duì)策的表述，為文段的重點(diǎn)，主要講我們要學(xué)習(xí)得到快樂(lè)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：非重點(diǎn)。C項(xiàng)：未體現(xiàn)重點(diǎn)“學(xué)習(xí)如何得到快樂(lè)”。D項(xiàng)：無(wú)中生有。25.西漢史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷在給其友人任安的一封回信《報(bào)任安書》中寫道：“蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也?！彼抉R遷以激憤的心情，陳述了自己的不幸遭遇，抒發(fā)了內(nèi)心的痛苦，因?yàn)椤妒酚洝肺赐?，他決心放下個(gè)人得失，相比“死節(jié)”之士，體現(xiàn)了一種進(jìn)步的生死觀。關(guān)于這件事情，下列說(shuō)法正確的是：A.個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和意志品質(zhì)影響著其奮斗方向和最終成就B.爭(zhēng)一時(shí)之氣比忍辱負(fù)重更具有意義C.凡成就一番偉業(yè)的人都具有堅(jiān)毅的品質(zhì)D.生不逢時(shí)的人很難成功參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查道德知識(shí)。第二步，A項(xiàng)：價(jià)值觀、人生觀、世界觀是一個(gè)人對(duì)人生和世界的認(rèn)識(shí)，形成了他為人處世的行為準(zhǔn)則，也就是觀念和思維方式、基本信念。一個(gè)人的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)為獨(dú)立性、自覺(jué)性、果斷性、自制性和堅(jiān)韌性。這些都影響著個(gè)人的奮斗方向和最終成就。司馬遷列舉古代被人稱頌的“倜儻非常之人”受辱后奮起的例子，體現(xiàn)了人的意志品質(zhì)對(duì)人生發(fā)展的重要意義。A項(xiàng)正確，當(dāng)選。C項(xiàng)：題干中，周文王、孔子、屈原、左丘明、孫子、呂不韋、韓非等人都具有隱忍的苦衷、堅(jiān)強(qiáng)的意志和奮斗的決心。這是他們成就偉業(yè)的必備條件，說(shuō)明了凡成就一番偉業(yè)的人都具有堅(jiān)毅的品質(zhì)。C項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇AC選項(xiàng)。B項(xiàng)：忍辱負(fù)重是指為了完成艱巨的任務(wù)，忍受暫時(shí)的屈辱。題干中，周文王、孔子、屈原、左丘明、孫子、呂不韋、韓非等人都是在受到挫折時(shí)，選擇忍辱負(fù)重，得以成就一番偉業(yè)，說(shuō)明了忍辱負(fù)重比爭(zhēng)一時(shí)之氣更具有意義。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)：生不逢時(shí)是指生下來(lái)沒(méi)有遇到好時(shí)候，舊時(shí)指命運(yùn)不好。司馬遷引用周文王、孔子、屈原等古圣先賢憤而著書的典故，說(shuō)明在困境中人仍然可以?shī)^起。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。26.自然界的各種物種之間，都有著_____的聯(lián)系，共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂，都會(huì)或多或少地影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡，進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難。生活在這個(gè)_____的世界，每一個(gè)物種都有著它獨(dú)有的_____，不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.千頭萬(wàn)緒休戚與共意義B.千絲萬(wàn)縷互利共榮價(jià)值C.唇齒相依互惠共贏屬性D.密不可分弱肉強(qiáng)食貢獻(xiàn)參考答案：B解題思路：第一空，橫線處搭配“自然界各種物種之間的聯(lián)系”。B項(xiàng)“千絲萬(wàn)縷”多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系；D項(xiàng)“密不可分”形容關(guān)系緊密，不可分割；C項(xiàng)“唇齒相依”比喻關(guān)系極為密切，相互依靠，均符合文意。A項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒”比喻事情的開(kāi)端、頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂，與“聯(lián)系”搭配不當(dāng)，排除。第二空，對(duì)應(yīng)前文物種之間有著緊密聯(lián)系，橫線處應(yīng)表達(dá)出聯(lián)系緊密之意。B項(xiàng)“互利共榮”指互相對(duì)對(duì)方都有利,雙方都可以取得成功和榮譽(yù)，

C項(xiàng)“互惠共贏”指互惠互利，共贏發(fā)展，均符合文意，保留。D項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，與文意不符，排除。第三空，根據(jù)后文“保護(hù)”可知，橫線處應(yīng)該體現(xiàn)出保護(hù)的價(jià)值、意義。C項(xiàng)“屬性”指本質(zhì)特性，與文意不符，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，快速閱讀文段，第一空詞語(yǔ)修飾的是“聯(lián)系”，由此排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第二步，第二空備選詞語(yǔ)中有一個(gè)詞義與其他明顯不同，優(yōu)先判斷這一詞語(yǔ)。第三步，分析文意，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第一空，“千頭萬(wàn)緒”不能用于形容聯(lián)系，排除A。第二空，文段強(qiáng)調(diào)的是物種間的緊密關(guān)系，“弱肉強(qiáng)食”與語(yǔ)境不符，排除D。第三空，由“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”可知，“價(jià)值”更能體現(xiàn)每個(gè)物種存在的意義。故本題選B。解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“事物間聯(lián)系密切”的含義。A項(xiàng)“千頭萬(wàn)緒”比喻事情的開(kāi)端頭緒非常多，也形容事情復(fù)雜紛亂，與“聯(lián)系”搭配不恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“每一根鏈條的斷裂……進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難”可知，這里強(qiáng)調(diào)物種之間相互影響。D項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。第三步，分析第三空。根據(jù)“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”可知，每一個(gè)物種都是珍貴的。B項(xiàng)“價(jià)值”有用途或積極作用的意思，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“屬性”指的是事物所具有的不可缺少的性質(zhì)，不符合語(yǔ)境。因此，選擇B選項(xiàng)。27.以下公文用語(yǔ)不含歧義的一項(xiàng)是（

）。A.本區(qū)新建三座一千平方米的教學(xué)樓B.此案涉及四個(gè)課題組成員C.本項(xiàng)目有三個(gè)工作人員，分別到廣州、上海、南寧調(diào)研D.貴單位接到通知后，請(qǐng)迅即辦理參考答案：D解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，出現(xiàn)三座總計(jì)一千平方米還是三座每個(gè)一千平方米的歧義。B項(xiàng)錯(cuò)誤，出現(xiàn)四個(gè)課題還是四個(gè)成員的歧義。C項(xiàng)錯(cuò)誤，出現(xiàn)三個(gè)人都去三個(gè)城市還是一人去一個(gè)城市的歧義。D項(xiàng)正確，語(yǔ)義表述準(zhǔn)確，沒(méi)有歧義。故正確答案為D。28.近年來(lái)，很多地方實(shí)施了院士引進(jìn)計(jì)劃，并針對(duì)院士建立了容錯(cuò)機(jī)制，讓其潛心研發(fā)而無(wú)后顧之憂。有學(xué)者對(duì)此指出，容錯(cuò)機(jī)制、寬松的考核評(píng)價(jià)機(jī)制是每個(gè)科研工作者夢(mèng)寐以求的理想科研環(huán)境，應(yīng)該提供給本身正處于創(chuàng)新能力高峰期的青年科學(xué)家，而不是已取得較高學(xué)術(shù)成就的院士。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持該學(xué)者的觀點(diǎn)?A.某些單位更加看重的是院士的頭銜，可以幫助他們拿到更多的科研項(xiàng)目B.某市組建青年科學(xué)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)數(shù)月努力，但還是沒(méi)能拿下重大科研項(xiàng)目C.科研容錯(cuò)機(jī)制能讓青年科學(xué)家卸下包袱，大膽投入到科技創(chuàng)新的實(shí)踐中D.讓過(guò)多的資源集中在院士身上，并沒(méi)有創(chuàng)造出更多的科研成果參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：容錯(cuò)機(jī)制、寬松的考核評(píng)價(jià)機(jī)制是每個(gè)科研工作者夢(mèng)寐以求的理想科研環(huán)境，應(yīng)該提供給本身正處于創(chuàng)新能力高峰期的青年科學(xué)家，而不是已取得較高學(xué)術(shù)成就的院士。論據(jù)：近年來(lái)，很多地方實(shí)施了院士引進(jìn)計(jì)劃，并針對(duì)院士建立了容錯(cuò)機(jī)制，讓其潛心研發(fā)而無(wú)后顧之憂。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。某些單位更加看重的是院士的頭銜，可以幫助他們拿到更多的科研項(xiàng)目，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。某市組建青年科學(xué)團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過(guò)數(shù)月努力，但還是沒(méi)能拿下重大科研項(xiàng)目，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加論據(jù)?？蒲腥蒎e(cuò)機(jī)制能讓青年科學(xué)家卸下包袱，大膽投入到科技創(chuàng)新的實(shí)踐中。說(shuō)明容錯(cuò)機(jī)制應(yīng)該提供給本身正處于創(chuàng)新能力高峰期的青年科學(xué)家，具有加強(qiáng)作用。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。讓過(guò)多的資源集中在院士身上，并沒(méi)有創(chuàng)造出更多的科研成果，不能確定若資源集中在青年科學(xué)家身上能否創(chuàng)造出更多的科研成果，論題不一致，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。29.非意識(shí)形態(tài)的文化沒(méi)有階級(jí)性，但具有民族性、區(qū)域性、多樣性等特點(diǎn)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查唯物史觀知識(shí)。第二步，文化中的意識(shí)形態(tài)是指反映一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)、從而也反映一定階級(jí)或社會(huì)集團(tuán)的利益和要求的觀念體系，在階級(jí)社會(huì)中具有強(qiáng)烈的階級(jí)性。文化中的非意識(shí)形態(tài)是指不反映一定社會(huì)集團(tuán)的利益和要求的意識(shí)形式，在階級(jí)社會(huì)中不具有階級(jí)性，如自然科學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、形式邏輯等。這些非意識(shí)形態(tài)也是社會(huì)觀念結(jié)構(gòu)中的重要組成部分，具有民族性、區(qū)域性、多樣性等特點(diǎn)。因此，本題正確。30.當(dāng)一個(gè)湮沒(méi)個(gè)性、缺少選擇的社會(huì)開(kāi)始轉(zhuǎn)向一個(gè)價(jià)值多元、選擇多樣的社會(huì)時(shí)，如果不能根據(jù)客觀情況對(duì)法律法規(guī)進(jìn)行適時(shí)地調(diào)整，只會(huì)將其推入________之境，語(yǔ)言文字領(lǐng)域亦復(fù)如此，所以，此次異體、生僻字的“轉(zhuǎn)正”值得________。A.被動(dòng)

斟酌B.兩難

珍視C.矛盾

反思D.尷尬

喝彩參考答案：D解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)文意可知，作者對(duì)“異體字、生僻字的轉(zhuǎn)正”持積極態(tài)度，A項(xiàng)“斟酌”和C項(xiàng)“反思”的感情色彩與文意不一致，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)“珍視”與“異體字、生僻字的轉(zhuǎn)正”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。答案鎖定D項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第一空?！皩擂巍狈稀安荒芨鶕?jù)客觀情況對(duì)法律法規(guī)進(jìn)行適時(shí)地調(diào)整”的語(yǔ)境。因此，選擇D選項(xiàng)。31.鐘老師與四名老師一起參加學(xué)校舉辦的教師技能大賽。這四名老師的成績(jī)分別是78分、81分、82分、79分，而鐘老師的成績(jī)比五人的平均成績(jī)多6分。那么，在五人中，第二名成績(jī)比第四名多（

）分。A.2B.3C.4D.5參考答案：B解題思路：由條件“鐘老師的成績(jī)比五人的平均成績(jī)多6分”可得，五個(gè)人最低分為78分，則平均分大于78，因此，鐘老師的成績(jī)大于分，排名第一。故82分為第二名，79分為第四名，分差為：分。故正確答案為B。解題思路：題干給出四人的具體得分，可以計(jì)算出四人的平均分，記作a，五人的總成績(jī)＝4a＋鐘老師成績(jī)，五人的平均分＝（4a＋鐘老師成績(jī)）÷5，結(jié)合“鐘老師的成績(jī)比五人的平均成績(jī)多6分”可以求得鐘老師的分?jǐn)?shù)，進(jìn)行最終排名并求解。題干中關(guān)鍵信息為“鐘老師的成績(jī)比五人的平均成績(jī)多6分”，而平均數(shù)必定在最高分與最低分之間，可以根據(jù)平均分與鐘老師成績(jī)之間的關(guān)系進(jìn)行分析求解。方法一：簡(jiǎn)單計(jì)算可知其他四人的平均成績(jī)?yōu)?0，設(shè)鐘老師成績(jī)?yōu)閤，則有4×80＋x＝5×（x－6），解得x＝87.5分，故鐘老師成績(jī)是五人中最高的。則第二名是82分，第四名是79分，第二名比第四名多3分。故本題選B。方法二：已知鐘老師的成績(jī)比五人平均成績(jī)要高，則鐘老師必不為最后一名，最后一名為78分。又有平均數(shù)必大于最低分，則平均數(shù)＞78分，鐘老師的成績(jī)＞78＋6＝84分，鐘老師排在第一名。則第二名是82分，第四名是79分，第二名比第四名多3分。故本題選B。32.英國(guó)廣播公司（BBC）在紀(jì)錄片《藥品依賴》中就曾提到，劍橋大學(xué)的部分學(xué)生利用利他林等精神藥品在高強(qiáng)度的學(xué)業(yè)壓力下保持充沛精力，并將它們戲稱為“大腦偉哥”。美國(guó)的濫用情況有過(guò)之而無(wú)不及。據(jù)南卡羅萊納大學(xué)的一份研究報(bào)告指出，在2007年，美國(guó)有160萬(wàn)人并非出于治療的目的服用興奮劑。而到了2011年，這一數(shù)據(jù)已急速增長(zhǎng)至350萬(wàn)。作者意在說(shuō)明：A.“聰明藥”已泛濫成災(zāi)B.“聰明藥”的分類C.“聰明藥”的危險(xiǎn)D.“聰明藥”的適用病癥參考答案：A解題思路：第一步，分析文段。文段四句話，屬于“分—分”結(jié)構(gòu)。第一句介紹英國(guó)紀(jì)錄片展現(xiàn)英國(guó)學(xué)生在使用精神藥品，第二句說(shuō)明美國(guó)也有藥物濫用情況。第三四句引用研究報(bào)告共同指出精神藥品的濫用情況十分嚴(yán)峻。因此，整個(gè)文段共同描述的是精神類藥品泛濫的情況。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。B項(xiàng)的“分類”；C項(xiàng)的“危險(xiǎn)”；D項(xiàng)的“適用病癥”均為無(wú)中生有。因此，選擇A選項(xiàng)。33.關(guān)漢卿的《南呂·一枝花·不伏老》中，“一枝花”是（

）。A.標(biāo)題B.宮調(diào)名C.曲牌名D.詞牌名參考答案：C解題思路：本題考查人文歷史?！赌蠀巍ひ恢āげ环稀肥窃鷳騽〖谊P(guān)漢卿創(chuàng)作的一首帶有自述心志性質(zhì)的套曲作品。把同一宮調(diào)的若干曲子連綴起來(lái)表達(dá)同一主題，就是所謂“套”?！澳蠀巍睘閷m調(diào)名，指樂(lè)曲的調(diào)式，宮調(diào)不同，音調(diào)就不同；“一枝花”為這一宮調(diào)的曲牌，曲牌規(guī)定了曲子的句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、押韻格式。故正確答案為C。34.計(jì)算之于（

）相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)之于（

）A.推理：邏輯B.物理：天文C.數(shù)學(xué)：化學(xué)D.大腦：助手參考答案：C解題思路：本題為填空型，代入選項(xiàng)驗(yàn)證。A項(xiàng)：計(jì)算和推理沒(méi)有必然聯(lián)系，實(shí)驗(yàn)和邏輯也沒(méi)有必然聯(lián)系，排除；B項(xiàng)：計(jì)算和物理是學(xué)科和主要方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系，天文的主要方法是觀測(cè)不是實(shí)驗(yàn)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：計(jì)算和數(shù)學(xué)是學(xué)科和主要方法的對(duì)應(yīng)關(guān)系，實(shí)驗(yàn)和化學(xué)是學(xué)科和主要方法的對(duì)應(yīng)，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：計(jì)算需要借助于大腦，是對(duì)應(yīng)關(guān)系，實(shí)驗(yàn)不一定借助于助手，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案是C。35.8.675＋9.09＋84.2467＋55.3261＋1.325＋44.6739＋15.7533＋0.91的值是：A.200B.210C.220D.230參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。第二步，調(diào)整順序湊整計(jì)算，原式＝（8.675＋1.325）＋（9.09＋0.91）＋（84.2467＋15.7533）＋（55.3261＋44.6739）＝10＋10＋100＋100＝220。因此，選擇C選項(xiàng)。36.古代詩(shī)歌中包含著古代重要城鎮(zhèn)的文化內(nèi)涵。對(duì)下列詩(shī)句中古代重要城鎮(zhèn)理解正確的是（

）。A.渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。渭城指西安B.海闊天空浪若雷，錢塘潮涌自天來(lái)。錢塘指蘇州C.金陵夜寂涼風(fēng)發(fā)，獨(dú)上高樓望吳越。金陵指南京D.丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。錦官城指成都參考答案：CD解題思路：本題考查人文歷史。A項(xiàng)錯(cuò)誤，“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”出自唐代王維的《送元二使安西》，意思是渭城早晨一場(chǎng)春雨沾濕了輕塵，客舍周圍柳樹(shù)的枝葉翠嫩一新。渭城指今陜西省咸陽(yáng)市渭城區(qū)。B項(xiàng)錯(cuò)誤，“海闊天空浪若雷，錢塘潮涌自天來(lái)”出自明代王在晉的《望江臺(tái)》，意思是海面寬廣天空無(wú)際，海浪聲宛若雷聲，錢塘潮仿佛從天邊涌來(lái)。錢塘指今浙江省杭州市。杭州古稱臨安、錢塘。C項(xiàng)正確，“金陵夜寂涼風(fēng)發(fā)，獨(dú)上高樓望吳越”出自李白的《金陵城西樓月下吟》，意思是在金陵一個(gè)靜悄悄的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我獨(dú)自登上高樓眺望吳越。金陵指今江蘇省南京市。南京古稱金陵。D項(xiàng)正確，“丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森”出自唐代杜甫的《蜀相》，意思是何處去尋找武侯諸葛亮的祠堂？在成都城外那柏樹(shù)茂密的地方。錦官城指今四川省成都市。從兩漢至三國(guó)蜀漢，成都精美的蜀錦一直受到官方和民間高度贊賞和歡迎。這一時(shí)期，成都因出現(xiàn)一座專門織造蜀錦的官營(yíng)作坊“錦官城”而獲得“錦官城”和“錦城”兩個(gè)別稱。故正確答案為CD。37.“五岳歸來(lái)不看山”，以下選項(xiàng)與上述推理方式最相近的是：A.疑是銀河落九天B.桂林山水甲天下C.稻花香里說(shuō)豐年D.二月春風(fēng)似剪刀參考答案：B解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式“推理方式最相近”，確定為平行結(jié)構(gòu)。第二步，分析題干推理形式。五岳歸來(lái)不看山：看過(guò)五岳之后不用看其他的山，表示五岳是山中景色最好的，但是得出該結(jié)論的人沒(méi)有看過(guò)全部的山的景色，屬于不完全歸納推理。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：疑是銀河落九天：采用比喻的修辭方式，與題干的推理形式不同，排除；B項(xiàng)：桂林山水甲天下：看過(guò)桂林的山水之后認(rèn)為其是天下最美的，但是得出該結(jié)論的人沒(méi)有遍覽天下山水，屬于不完全歸納推理，與題干推理形式相同，符合；C項(xiàng)：稻花香里說(shuō)豐年：空氣中散發(fā)著稻花的香味，人們談?wù)撝S收的年景，采用的是陳述的方式，與題干的推理形式不同，排除；D項(xiàng)：二月春風(fēng)似剪刀：采用的是比喻的方式，與題干的推理形式不同，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。38.已知兩個(gè)數(shù)的差是6，和是12，則這兩個(gè)數(shù)的積是：

A.24

B.27

C.48

D.72

參考答案：B

解題思路：第一步，本題屬于基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

第二步，分別設(shè)兩個(gè)數(shù)為x，y。根據(jù)兩個(gè)數(shù)的差是6，和是12，可列出：x-y=6，x+y=12，解得：x=9，y=3。所以xy=27。

因此，選擇B選項(xiàng)。

39.王明將自己的住房以35萬(wàn)元的價(jià)格賣給了鄰居章華，房款付清后，章華便住進(jìn)該房，但未辦理過(guò)戶手續(xù)，后來(lái)王明急需用錢，又將該房以50萬(wàn)元的價(jià)格賣給何柳，并辦理了過(guò)戶手續(xù)，試問(wèn)，該房的所有權(quán)人是：A.王明B.章華C.何柳D.章華和何柳共有參考答案：C解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)《物權(quán)法》第九條第一款，不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，經(jīng)依法登記，發(fā)生效力；未經(jīng)登記，不發(fā)生效力，但法律另有規(guī)定的除外。房子屬于不動(dòng)產(chǎn)，王明是該房屋的所有權(quán)人。王明將自己的房子賣給章華跟何柳，屬于一房多賣情形。王明跟章華之間雖然進(jìn)行了房屋的交付，但未辦理登記，房屋轉(zhuǎn)讓不發(fā)生效力，張華可以主張王明違約。第二次王明將房屋賣給何柳，并進(jìn)行了登記，完成了房屋轉(zhuǎn)讓。所以，現(xiàn)在房屋的所有權(quán)人是何柳。因此，選擇C選項(xiàng)。40.不管日益嚴(yán)峻的交通問(wèn)題對(duì)你來(lái)說(shuō)意味著什么，如果能________到各種交通問(wèn)題和交通本身一樣古老，你就多少會(huì)感到________。自從人類開(kāi)始依靠自身的努力向前發(fā)展，這個(gè)社會(huì)就一直在努力追求運(yùn)動(dòng)的意義，社會(huì)和技術(shù)依據(jù)新的需求不斷做出________。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.意識(shí)輕松調(diào)整B.聯(lián)想失落更新C.認(rèn)識(shí)欣慰反應(yīng)D.考慮遺憾讓步參考答案：A解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空，分析可知，句意說(shuō)的是要對(duì)“各種交通問(wèn)題和交通本身一樣古老”這一問(wèn)題有所認(rèn)識(shí)，結(jié)合選項(xiàng)排除與句意不符的選項(xiàng)。第三步，根據(jù)句意較難排除，可繼續(xù)看第三空。第三空，根據(jù)句意及兩個(gè)詞語(yǔ)的側(cè)重，排除與語(yǔ)境不符的選項(xiàng)。由此即可得出正確答案。第一空，句中說(shuō)的是交通問(wèn)題由來(lái)已久，了解到這一點(diǎn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度便不會(huì)那么緊張。“意識(shí)”“認(rèn)識(shí)”填入符合句意，排除B、D。第三空，“調(diào)整”所含的主動(dòng)改變的態(tài)度較“反應(yīng)”更符合句意。故本題選A。解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“不管日益嚴(yán)峻的……如果能……你就多少會(huì)感到……”可知，該空應(yīng)表達(dá)出和“面臨嚴(yán)峻的交通問(wèn)題”相反的感情。B項(xiàng)“失落”指丟失，失掉或指精神上空虛、失去寄托；D項(xiàng)“遺憾”指不滿意、悔恨、不甘心的事情，由無(wú)法控制的或無(wú)力補(bǔ)救的情況所引起的后悔。二者均不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。第二步，再看第三空。根據(jù)“社會(huì)和技術(shù)依據(jù)新的需求不斷做出……”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“依據(jù)新的需求不斷做出改變”之意。C項(xiàng)“反應(yīng)”指機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動(dòng)，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。A項(xiàng)“調(diào)整”指改變?cè)械那闆r，使適應(yīng)客觀環(huán)境和要求，符合語(yǔ)境。鎖定答案A項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空?！耙庾R(shí)”到各種交通問(wèn)題和交通本身一樣古老，搭配得當(dāng)，符合語(yǔ)境。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：第二空，根據(jù)語(yǔ)境，“如果”引導(dǎo)的假設(shè)條件所產(chǎn)生的結(jié)果應(yīng)和前文的情況相反，前文說(shuō)到“日益嚴(yán)峻的交通問(wèn)題”給人們的感受應(yīng)該是偏負(fù)面的，所以空格處應(yīng)該填一個(gè)具有積極色彩的詞，“失落”和“遺憾”都不合語(yǔ)境，故排除

B、D

兩項(xiàng)。第三空，人類努力向前發(fā)展，“努力”是主動(dòng)的，所以社會(huì)和技術(shù)依據(jù)新的需求也應(yīng)該是作出一種主動(dòng)的“調(diào)整”，“反應(yīng)”一般是根據(jù)對(duì)方作出的被動(dòng)行為，所以排

除

C

項(xiàng)。第一空，代入驗(yàn)證，“意識(shí)到問(wèn)題”搭配恰當(dāng)。故正確答案為

A。41.下列哪項(xiàng)文件格式不屬于文本的是：A.TXTB.PDFC.HTMLD.GIF參考答案：D解題思路：第一步，本題考查計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，GIF是一種公用的圖像文件格式標(biāo)準(zhǔn)，不屬于文本。D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)：TXT是微軟在操作系統(tǒng)上附帶的一種文本格式，是最常見(jiàn)的一種文件格式。A項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。B項(xiàng)：PDF又叫便攜文件格式，是一種電子文件格式，能忠實(shí)地再現(xiàn)原稿的每一個(gè)字符、顏色以及圖象。B項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。C項(xiàng)：HTML稱為超文本標(biāo)記語(yǔ)言，是一種標(biāo)識(shí)性的語(yǔ)言，它包括一系列標(biāo)簽，通過(guò)這些標(biāo)簽可以將網(wǎng)絡(luò)上的文檔格式統(tǒng)一，使分散的Internet資源連接為一個(gè)邏輯整體。C項(xiàng)正確，但不符合題意，不當(dāng)選。42.短期來(lái)看，日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)必將導(dǎo)致相應(yīng)區(qū)域的主題公園

；而從中長(zhǎng)期來(lái)看，

了國(guó)內(nèi)外主題公園精粹的集群區(qū)域?qū)⒏兄谖齺?lái)自國(guó)內(nèi)外的增量游客，這對(duì)身處其中的本土主題公園而言，將是難得的機(jī)遇。A.此消彼長(zhǎng)會(huì)聚B.弱肉強(qiáng)食薈萃C.優(yōu)勝劣汰聚集D.物競(jìng)天擇融匯參考答案：C解題思路：第一空，根據(jù)前文“競(jìng)爭(zhēng)”及后文“精粹集聚區(qū)的公園將更多的吸引國(guó)內(nèi)外游客”可知，橫線處要體現(xiàn)出由于競(jìng)爭(zhēng)使得主題公園有的生存下來(lái)，有的被淘汰。B項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，C項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”指生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來(lái)，適應(yīng)力差的被淘汰，兩項(xiàng)均符合文意，保留。A項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”意為這個(gè)下降，那個(gè)上升，與文意不符，排除。D項(xiàng)“物競(jìng)天擇”意為生物相互競(jìng)爭(zhēng)，能適應(yīng)者生存下來(lái)，“競(jìng)”與前文“競(jìng)爭(zhēng)”語(yǔ)意重復(fù)，排除。第二空，由后文“集群區(qū)”可知，橫線處要體現(xiàn)出匯集、集合之意，C項(xiàng)“聚集”指集合、湊在一起，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“薈萃”指英俊的人物或精美的東西匯集、聚集，與后文“精粹”語(yǔ)意重復(fù)，且通常用法為“人才薈萃、群英薈萃”，排除。故正確答案為C。【文段出處】《“恐龍”轉(zhuǎn)身記》解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“導(dǎo)致”可知前后為因果關(guān)系，因和果互為提示，因果語(yǔ)義相關(guān)，根據(jù)“日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)”提示，該空應(yīng)體現(xiàn)出激烈競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。A項(xiàng)“此消彼長(zhǎng)”指這個(gè)下降，那個(gè)上升，體現(xiàn)不出競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)“弱肉強(qiáng)食”比喻弱的被強(qiáng)的吞并，文段中并沒(méi)有體現(xiàn)出“一方將另一方吞并”的含義，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)“物競(jìng)天擇”側(cè)重強(qiáng)調(diào)自然的選擇，不符合文意，排除D項(xiàng)；C項(xiàng)“優(yōu)勝劣汰”指優(yōu)的得以勝出，劣的將被淘汰，比喻生物在生存競(jìng)爭(zhēng)中適應(yīng)力強(qiáng)的保存下來(lái)，適應(yīng)力差的被淘汰，符合“競(jìng)爭(zhēng)”的提示。答案鎖定C選項(xiàng)。第二步，驗(yàn)證第二空?！熬奂敝讣希瑴愒谝黄?，符合文意。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)表競(jìng)爭(zhēng)之后的結(jié)果，根據(jù)備選詞語(yǔ)的詞義排除與前文“競(jìng)爭(zhēng)”重復(fù)的D。第三步，辨析第二空備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除只能適用于人的A項(xiàng)和與后文“精粹”語(yǔ)義重復(fù)的B。第一空，所填詞語(yǔ)應(yīng)表示激烈的競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致的相應(yīng)區(qū)域主題公園的結(jié)果?！拔锔?jìng)天擇”中的“競(jìng)”與“競(jìng)爭(zhēng)”語(yǔ)義重復(fù)，排除D。第二空，“會(huì)聚”指聚集，多用于人，修飾國(guó)內(nèi)外主題公園不恰當(dāng)，排除A?！八C萃”指（英俊的人物或精美的東西）匯集；聚集。與后文的“精粹”語(yǔ)義重復(fù)，排除B。故本題選C。43.長(zhǎng)假期間，媒體曝光了不少游客在風(fēng)景名勝地的不文明行為，并配發(fā)了相關(guān)的照片。有人在讀到這些照片時(shí)說(shuō)：“如果不想被拍照曝光，那就應(yīng)該舉止文明?！币韵?/p>

項(xiàng)所表達(dá)的意思與上面這句話的意思不同。A.如果做不到舉止文明，就要準(zhǔn)備被拍照曝光B.如果做不到舉止文明而被拍照曝光，就只能自認(rèn)倒霉了C.或者因不文明行為而被拍照曝光，或者做到舉止文明D.只有舉止文明，才能避免被拍照曝光參考答案：B解題思路：第一步：分析題干。如果……那么，前推后，即-拍照曝光=>舉止文明。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：如果……就，前推后，即:-舉止文明=>拍照曝光，為題干的逆否命題，意思相同；B項(xiàng)：-舉止文明且拍照曝光=>自認(rèn)倒霉，從題干信息無(wú)法得出；C項(xiàng)：或者……或者，必有一個(gè)為真，根據(jù)否一推一可得：-拍照曝光=>舉止文明，與題干一致，意思相同；D項(xiàng)：只有……才，后推前，即：-拍照曝光=>舉止文明，與題干一致，意思相同。故正確答案為B。解題思路：題干的推理關(guān)系為：不想被拍照曝光→舉止文明。A項(xiàng)否定后件推出否定前件，是正確推理；C、D兩項(xiàng)均能轉(zhuǎn)化為A項(xiàng)，與A項(xiàng)等值。只有B項(xiàng)不能根據(jù)題干推理得出。故答案選B。44.在繁華過(guò)后，達(dá)沃斯小鎮(zhèn)的________生活仍在________，直到迎來(lái)下一年扎堆的私人飛機(jī)和新的________。這個(gè)小鎮(zhèn)在搭建每年一度的全球轉(zhuǎn)型發(fā)展論壇時(shí)，也迎來(lái)自己的轉(zhuǎn)型和發(fā)展。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.寧?kù)o

延續(xù)

喧嘩B.平靜

繼續(xù)

喧囂C.平靜

延續(xù)

喧嘩D.寧?kù)o

繼續(xù)

喧囂參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“繁華過(guò)后”可知，該空體現(xiàn)達(dá)沃斯小鎮(zhèn)繁榮熱鬧過(guò)后“安安靜靜”的意思。A項(xiàng)和D項(xiàng)“寧?kù)o”指（環(huán)境）沒(méi)有聲音，沒(méi)有吵鬧和喧嘩，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)“平靜”指（心情、環(huán)境等）沒(méi)有不安或動(dòng)蕩，文中沒(méi)有體現(xiàn)動(dòng)蕩之意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第二空。根據(jù)“生活仍在……”可知，該空搭配“生活”，體現(xiàn)生活“不間斷”的意思。A項(xiàng)“延續(xù)”指照原來(lái)的樣子持續(xù)下去，一般與“生命”搭配，不符合文意，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“繼續(xù)”指連下去，延長(zhǎng)下去，不間斷，“繼續(xù)生活”搭配得當(dāng)，符合文意。答案鎖定D選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第三空。D項(xiàng)“喧囂”指聲音大而嘈雜、吵鬧、喧嘩，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。喧嘩：形容聲音大而雜亂。45.下列敘述中正確的是：A.數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)避免了一些冗余B.數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)減少了數(shù)據(jù)冗余C.數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)的一致性數(shù)據(jù)類型一致D.數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)比文件系統(tǒng)能管理更多的數(shù)據(jù)參考答案：B解題思路：第一步，本題考查信息技術(shù)知識(shí)。第二步，數(shù)據(jù)冗余是指數(shù)據(jù)之間的重復(fù)，也可以說(shuō)是同一數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在不同數(shù)據(jù)文件中的現(xiàn)象。數(shù)據(jù)的共享自身極大地減少了數(shù)據(jù)冗余性，不僅減少存儲(chǔ)空間，還避免數(shù)據(jù)的不一致性。B項(xiàng)正確，當(dāng)選。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)可以減少數(shù)據(jù)冗余，但不可以避免數(shù)據(jù)冗余。A項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。C項(xiàng)：所謂的數(shù)據(jù)一致性是指在系統(tǒng)中同一數(shù)據(jù)在不同位置的出現(xiàn)應(yīng)保持相同的值。并不是數(shù)據(jù)類型一致。C項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)和文件系統(tǒng)這兩種系統(tǒng)所涉及的范疇是不同的，不能這樣進(jìn)行比較。數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)比文件系統(tǒng)能管理更多的數(shù)據(jù)表述錯(cuò)誤。D項(xiàng)錯(cuò)誤，因此不當(dāng)選。46.如圖所示，將點(diǎn)燃的一高一矮兩只蠟燭放入圓筒，圓筒頂端不封閉，并從圓筒側(cè)壁緩慢注入二氧化碳?xì)怏w。則最可能發(fā)生的情況是：A.高蠟燭先熄滅B.矮蠟燭先熄滅C.兩只蠟燭的火苗沒(méi)有變化D.兩只蠟燭的火苗都變矮并逐漸熄滅參考答案：B解題思路：二氧化碳的密度大于空氣，注入圓筒中會(huì)下沉到筒底，由于二氧化碳不利于燃燒，蠟燭將熄滅。二氧化碳的密度比空氣大，從圓筒側(cè)壁緩慢注入二氧化碳，二氧化碳就會(huì)下沉到圓筒底部。隨著底部二氧化碳的增多，矮的蠟燭就會(huì)因缺少燃燒必備的氧氣先熄滅。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。本題考查化學(xué)中二氧化碳的性質(zhì)。第二步，結(jié)合二氧化碳的濃度變化分析過(guò)程。由于二氧化碳的密度大于空氣，所以在圓筒中會(huì)下沉，但是由于濃度不夠，所以在下降經(jīng)過(guò)高蠟燭的過(guò)程中不會(huì)導(dǎo)致蠟燭熄滅，會(huì)首先下降到圓筒底部，隨著二氧化碳的不斷注入，同時(shí)蠟燭燃燒生成二氧化碳，底部二氧化碳濃度逐漸增大，所以矮蠟燭會(huì)首先熄滅。因此，選擇B選項(xiàng)。47.某商店銷售兩種飲料，每瓶售價(jià)3元。當(dāng)兩種飲料各售出1瓶時(shí)，其中一瓶獲利20%，另外一瓶虧損20%，則該商店：A.賺0.25元B.虧0.25元C.賺0.1元D.不虧不賺參考答案：B解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，屬于利潤(rùn)率折扣類。第二步，根據(jù)“一瓶獲利20%”可得，這一瓶的成本為＝2.5元；根據(jù)“另外一瓶虧損20%”可得，這一瓶的成本為＝3.75元。第三步，商店的盈利為（3＋3）－（2.5＋3.75）＝－0.25元，即各售出1瓶時(shí)虧損0.25元。因此，選擇B選項(xiàng)。48.甲乙兩人由于順路搭乘同一輛出租車，甲坐了4公里后下車，出租車又走了6公里后，乙下車付費(fèi)18元，如兩人分?jǐn)倓t甲應(yīng)付（

）元。

A.3

B.3.6

C.7.2

D.7.5

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于分段計(jì)費(fèi)類。

第二步，已知甲坐了4公里，乙共坐了4＋6＝10（公里），求得每公里的車費(fèi)為18÷10＝1.8（元），甲只需跟乙分?jǐn)?公里的費(fèi)用，即甲應(yīng)該分?jǐn)偅?.8×4）÷2＝3.6（元）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

49.企業(yè)的信譽(yù)和形象是企業(yè)的產(chǎn)品、服務(wù)在社會(huì)中留下的總體印象，