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文檔簡介
中學處置學校突發(fā)性重大事件應急預案現(xiàn)如今,突發(fā)性,預案,處置,應急,重大相關內(nèi)容使用的頻率越來越高,那么擬定突發(fā)性,預案,處置,應急,重大真的很難嗎?下面是我整理的中學處置學校突發(fā)性重大大事應急預案,僅供參考,大家一起來看看吧。
山天中學處置學校突發(fā)性重大大事應急預案
為了加強學校的平安綜治工作,準時、有效地預防、掌握和妥當處置學校重大突發(fā)性大事,提高快速反應和應急處理力量,確保學校教育教同學活秩序的穩(wěn)定和平安,特修訂本預案。
一、實施范圍
本預案適用于處置學校突發(fā)性重大大事(事故)。本預案所稱重大突發(fā)大事,是指突然發(fā)生,嚴峻影響學校正常教育教學及生活秩序的重大群體性大事和重大平安事故。
二、實施原則
1、"統(tǒng)一指揮,分級負責'的原則。
學校發(fā)生突發(fā)大事時,啟動應急預案,由校長室統(tǒng)一指揮,快速妥當處置,并在第一時間準時向上級主管部門報告。
若重大突發(fā)性大事的處理,超出教育部門的處理力量時,懇求上級有關部門出面協(xié)調(diào),多方聯(lián)動,形成合力,確保突發(fā)大事得到有效掌握和快速處置,將損失減到最低程度。
2、"系統(tǒng)聯(lián)動,群防群控'原則。
學校發(fā)生重大突發(fā)性大事后,學校處置重大突發(fā)大事領導小組有關成員及相關負責同志要馬上深化現(xiàn)場開展工作。班級、班級等負責同志要根據(jù)學校應急預案的要求深化一線,樂觀做好大事、事故的處置工作。
3、"快速反應、堅決處置'的原則。
進一步完善突發(fā)大事的快速反應機制,對各種影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題及平安隱患,要立足防范,抓小、抓早、以快制快。一旦發(fā)生重大大事,要確保發(fā)覺、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密連接,做到快速反應,準時應對,力爭把問題解決在萌芽狀態(tài),解決在校內(nèi)內(nèi)。
4、"教育疏導,化解沖突'的原則。
學校若發(fā)生突發(fā)群體性大事,堅持"動之以情,曉之以理,可散不行聚,可順不行激,可分不行結'的工作方法,加強正面宣揚,樂觀教育引導,穩(wěn)定師生心情,準時化解沖突,有效防止事態(tài)擴大。
5、"措施得力,救人第一'的原則。
學校發(fā)生重大平安事故,應實行一切得力措施,確保師生人身平安。發(fā)生重大火災事故,在快速報告火警的同時,應緊急組織師生平安有序疏散,搶救受傷同學;發(fā)生重大車禍,快速撥打交通事故、緊急搶救電話,開展自護自救;發(fā)生食物中毒、衛(wèi)生防疫等重大事故,在快速報告衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預防掌握部門的同時,應緊急將中毒、受傷同學送往醫(yī)院搶救;發(fā)生校舍平安事故,應樂觀組織搶險,搶救受傷師生。學校發(fā)生平安事故,要堅持"救人為本、救人第一'的原則,在組織搶險救災時,嚴禁同學參與。
三、實施組織
學校成立處置重大突發(fā)大事領導小組,負責各項重大突發(fā)大事的處置;領導小組設責任人,負責指導、協(xié)調(diào)和處理學校突發(fā)大事的應急處置工作。
同時設立四個應急處置工作小組,負責人為日常相關工作的直接責任人,仔細履行好工作職責,嚴厲?責任追究制。
1、社會穩(wěn)定處置工作小組:
負責人:z
主要職責:協(xié)同教育局、街道黨工委及相關部門負責處理學校的政治穩(wěn)定工作。
2、校舍及教育設施平安處置工作小組
負責人:z
主要職責:消防等部門與街道辦事處負責學校火災、校舍、教育設施平安事故的處理工作。
3、學校同學平安事故處置工作小組
負責人:z
主要職責:協(xié)同各級公安部門、衛(wèi)生部門及疾控中心負責學校交通事故、食堂衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、治安等重大突發(fā)性事故處理工作。
4、學校老師平安事故處置工作小組
負責人:z
主要職責:協(xié)同公安等部門,負責學校涉及老師交通事故、治安等重大突發(fā)性事故處理工作。
5、信息處理工作小組:
負責人:z
主要職責:準時向教育局報告重大突發(fā)大事的精確?????信息,同時親密關注有關的信息動向。
領導小組負責學校"處置重大突發(fā)大事預案'的制訂、相關組織機構的建立和完善;處理重大突發(fā)大事預案和各種應急救援演練工作;在事故發(fā)生時,負責事故應急救援的指揮協(xié)調(diào)、指導工作;指導做好學校平安管理和師生的日常平安教育及宣揚工作。
各處置工作小組應熟識相關業(yè)務狀況,在事故處理中,要樂觀會同有關部門,對事故危害進行科學監(jiān)測,制定科學搶救措施,實施正確的處理方法,對事故狀況進行調(diào)查處理。
學校要建立行政一把手負總責的處置學校重大突發(fā)大事領導小組和相應的應急處置工作小組,落實責任人。組織、協(xié)調(diào)、檢查和督導本單位的平安綜治工作,討論制定處置學校重大突發(fā)大事的應急預案。
四、實施步驟
(一)突發(fā)性群體性大事:
若發(fā)覺學校有突發(fā)性群體性大事的苗頭,學校應馬上向區(qū)教育局匯報。要加強對大事的嚴密監(jiān)控,做好信息的收集、分析、報告和狀況通報工作,確保在發(fā)生重大突發(fā)性大事時,做到快速反應,妥當處理。在此期間,學校領導小組成員和相關同志處于戒備狀態(tài),保證聯(lián)絡暢通。加強校內(nèi)網(wǎng)絡管理,防止有害信息傳播,學校各級領導干部必需堅守工作崗位,未經(jīng)上級批準,不得離校出差。
若校內(nèi)消失群體性突發(fā)大事,嚴峻影響學校正常教育教學和生活秩序時,學校馬上啟動應急預案,領導小組有關成員及負責人要準時深化事發(fā)覺場,現(xiàn)場指揮,化解沖突,實行措施,有效處置,掌握事態(tài)的擴散和擴大;同時,領導小組準時向區(qū)教育局報告信息,并按要求統(tǒng)一宣揚口徑,防止不實有害信息傳播,正確引導社會輿論。對在群體性大事中別有專心、蓄意破壞、危及公共平安的極個別人,要準時報請公安部門嚴格掌握和監(jiān)視。應啟動本校應急預案,嚴格門衛(wèi)管理,防止同學串聯(lián),防止社會閑雜人員進入學校;校黨政領導、班主任等要深化同學班級,面對面地做好同學的教育疏導工作。
學校要進一步動員和發(fā)揮黨政工團組織以及同學干部隊伍,維護學校穩(wěn)定的先鋒模范帶頭作用,切實做好同學的思想政治工作,做到校不漏班、班不漏人。同時做到老師不停課、同學不停學、師生不離校。加強校內(nèi)管理,嚴格掌握人員出入。
(二)突發(fā)性平安事故:
突發(fā)性平安事故主要指突發(fā)性校舍平安事故、火災事故、交通事故、食物中毒等各種校內(nèi)內(nèi)外群體性傷亡事故。
發(fā)生突發(fā)性平安事故應按以下步驟處置:
1、事故報警:
準時報警并傳遞事故信息,通報事故狀態(tài),為堅決處置事故贏得最佳時機,使事故損失降到最低程度。學校應教育每個師生在發(fā)覺事故的第一時間準時、正確地報告,該報警的報警。在學校發(fā)生事故時,現(xiàn)場人員在樂觀做好師生自身愛護和救助工作的同時,向學校領導及上級部門報告,該報警的要馬上報警。
報警內(nèi)容包括:事故單位、事故發(fā)生時間、地點、性質、危急程度、師生傷亡狀況、報警人姓名及聯(lián)系電話。
2、緊急疏散和現(xiàn)場急救
事故發(fā)生后,學校及有關負責人應馬上依據(jù)現(xiàn)場事故發(fā)生狀況,設立事故現(xiàn)場警戒區(qū),快速組織有關人員將同學撤離到平安區(qū)域,掌握事態(tài)進展,搶救受傷師生;現(xiàn)場救助人員在施救前必需做好自身防護措施,施救時嚴格根據(jù)規(guī)定的方法、措施進行,實施救死扶傷,堅持"先救人后救物,先救重后救輕'的原則。
3、事故處理
事故發(fā)生后,學校緊急啟動處置突發(fā)大事預案、領導小組相關成員必需即刻趕赴事故第一現(xiàn)場,指揮或指導、幫助有關部門進行事故處理。學校做好人力和車輛、財物保障,以及信息報送工作。
各處置工作小組應結合本小組業(yè)務特點,協(xié)調(diào)有關職能部門,科學、準時、有效處置突發(fā)大事,確保廣闊師生生命及財產(chǎn)平安。
4、疫病的預防和掌握
預防和掌握烈性傳染病的應急預案按《區(qū)教育系統(tǒng)預防掌握傳染性應急預案》執(zhí)行,其他傳染病疫情的預防和掌握參照執(zhí)行。
五、實施要求
1、確保平安的各項工作部署和要求,始終把維護穩(wěn)定、確保平安作為壓倒一切的政治任務,不斷增加政治意識、大局意識和責任意識。
2、要不斷完善維護學校穩(wěn)定,確保學校平安工作機制,健全制度,落實措施,仔細落實并做好學校應急突發(fā)大事人力、物力和財力方面的儲備工作,在事故發(fā)生后能快速趕往現(xiàn)場,了解狀況協(xié)調(diào)處置。要加強突發(fā)大事應急處理專業(yè)隊伍的建設和培訓,確保突發(fā)大事預防、現(xiàn)場掌握的應急設施、設備和必要的經(jīng)費。要根據(jù)突發(fā)性大事制定具體的應急反應工作流程。
篇2:于都中學突發(fā)性公共大事應急預案
一、總則
(一)目的
為預防和削減突發(fā)公共大事的發(fā)生,掌握、減輕和消退突發(fā)公共大事引起的嚴峻危害,規(guī)范突發(fā)公共大事應對行為,建立健全突發(fā)公共大事應急機制,保障學校平安和師生生命財產(chǎn)平安,維護學校利益和秩序,促進教育教學持續(xù)快速、協(xié)調(diào)、健康進展,制定本預案。
(二)依據(jù)
1、綜合法規(guī):《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國民法通則》等相關法律、法規(guī)、規(guī)章。
2、部門行業(yè)法規(guī):《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國突發(fā)大事應對法》、《中學校幼兒園平安管理方法》、《氣象法》、《防洪法》、《防震減災法》、《平安生產(chǎn)法》、《道路交通平安法》、《消防法》、《傳染病防治法》等相關法律、法規(guī)、規(guī)章。
3、地方規(guī)章:《贛州市中學校幼兒園平安隱患臺帳實施方案》、贛州市人民政府辦公廳《關于印發(fā)贛州市中學校幼兒園平安管理工作規(guī)程等工作制度的通知》的七項管理方法等規(guī)章、制度。
(三)適用范圍:
適用于學校各類突發(fā)公共大事的應急處理工作。
本預案所指的突發(fā)公共大事,主要包括:社會平安類突發(fā)大事、突發(fā)公共衛(wèi)生類大事、事故災難類大事、自然災難類大事、教學平安類大事。
(四)工作原則:
統(tǒng)一指揮,快速反應;預防為本,準時掌握;區(qū)分性質,依法處置;屬地管理,分級負責;強化教育,加強管理。
處置突發(fā)公共大事,應當遵循下列原則:一是快速搶救,削減人員傷亡和損失的原則;二是講究方法,科學有效的原則;三是妥當安撫,穩(wěn)定人心的原則;四是查清緣由,追究責任的原則。
二、組織體系
1、學校成立應急領導小組:
組長:zz
副組長:zzzzzzzz
成員:zzzzzzzzzzzzzzzz
領導小組負責學校"處置重大突發(fā)大事預案'的制定,完善和建立相關的組織機構,督促督查、制定處理重大突發(fā)大事預案和各種應急救援演練工作,在事故發(fā)生時,負責事故應急救援的協(xié)調(diào)指揮、指導工作,指導做好師生的日常平安教育和宣揚工作。
2、領導小組分工:
(1)指揮協(xié)調(diào)組:
組長:zz
成員:zzzz
其主要職責是:收集、把握大事發(fā)生、進展等狀況信息,進行綜合分析,為領導決策供應依據(jù),并依據(jù)指揮部首長的指示、命令、意圖和實際狀況,依照處置預案的原則,適時實行相應的對策和措施,對整個大事的處置工作進行組織、指揮。
(2)危情報告組:
組長:zz
成員:zzzz
其主要職責是:準時把握突發(fā)大事信息,在第一時間向指揮部匯報;提出對突發(fā)大事緊急掌握措施;制止宣揚有害信息和不實言論,杜絕謠言,防止不法分子無中生有、制造混亂、影響社會穩(wěn)定。
(3)搶救組:
組長:zz
成員:zzzz
其主要職責:準時聯(lián)系好醫(yī)護人員和搶救用具,調(diào)配好搶救用車,實行有效措施將傷員、病員進行現(xiàn)場救治或送往醫(yī)院搶救。
(4)疏散排險組:
組長:zz
成員:zzzzzz
其主要職責:準時組織事故現(xiàn)場人員有序地轉移到平安地帶,準時落實學校或相關班級、同學停課、停學等措施。認真檢查、堅決處理、掌握危情擴散和事故的再次發(fā)生,做好老師、同學、同學家長的思想工作,防止由突發(fā)事故滋生尋釁鬧事等混亂大事的發(fā)生。
(5)后勤保障組:
組長:zz
成員:zzzz
其主要職責:調(diào)集好應急救援所需物資、設備、工具,支配好???,搞好整個應急處理工作人員的后勤保障工作。
(6)事故調(diào)查組:
組長:zz
成員:zzzzzzzz
其主要職責:對事故的發(fā)生調(diào)查取證、收集、把握有關證據(jù),并根據(jù)事故級別、有關法律法規(guī)政策的規(guī)定,提出處理看法。
3、應急值班室及聯(lián)系方法
學校應急值班室設在大門值班室,聯(lián)系電話:6zzzz9,應急值班室24小時值班。
信息接報員:zzzzzzzz
三、預防預警
(一)預防預警
1、制定好應對突發(fā)大事預案,加強師生員工的突發(fā)大事預防、避險、處置等應急學問的宣揚教育。
2、加強信息監(jiān)測預警網(wǎng)絡建設,各專項應急處置工作組應分別制訂相應預防和預警的方案和措施。
3、加強各項制度建設,規(guī)范平安隱患臺帳建設,落實防范各類突發(fā)大事措施,按規(guī)定組織平安隱患排查,對發(fā)覺的隱患切實進行整改、防患于未然。
(二)信息報告:
1、報告程序:
第一時間獲得信息人員-學校值班領導-通報校長
分管領導,主要領導
應急辦-教育局分管領導-教育局主要領導
"110'、"119'、"122'報警
"120'救援中心
(1)發(fā)生突發(fā)公共大事后,第一時間獲得信息的人員應在第一時間向學校值班領導報告,緊急時向"110'、"120'、"119'、"122'報警。
(2)值班領導接到報告后,馬上通報學校校長,緊急時向"110'、"120'、"119'、"122'報警。
(3)學校校長在接到報告后馬上向應急辦、縣局主要領導、當?shù)卣止茴I導、主要領導、"110'、"120'、"119'、"122'報警。
2、信息報告內(nèi)容:包括時間、地點、信息來源、規(guī)模、涉及人員、人員傷亡及財產(chǎn)損失、大事起因分析及性質、影響范圍、大事進展的態(tài)勢和已實行措施等。
3、信息發(fā)布要明確信息發(fā)布的程序、形式、內(nèi)容和責任部門及人員。
四、處置程序
(一)先期處置
1、發(fā)生突發(fā)大事,學校校長、副校長馬上帶領應急領導小組成員趕到現(xiàn)場,快速召集應急隊伍進行先期緊急處理。
2、向上級機關報告或"110'、"120'、"119'、"122'報警,要求增派應急隊伍和應急物質到現(xiàn)場救援,并續(xù)報和深化續(xù)報現(xiàn)場處置狀況等。
3、準時組織疏散轉移現(xiàn)場人員至平安地帶。掌握現(xiàn)場事態(tài)進展、防止次生、衍生二次事故。
4、幫助先期趕到現(xiàn)場的相關部門應急隊伍準時有效開展應急處置。
5、當上級領導到達現(xiàn)場后,準時向領導匯報現(xiàn)場狀況幫助領導開展應急處置大事,直至處置完畢。
(二)善后處理
1、確保事故(災難)后同學心情穩(wěn)定,不出亂子;準時匯報學校應急預案執(zhí)行狀況及后期處理方案。
2、盡快查清引發(fā)大事的根本緣由,妥當解決引發(fā)群體性大事的實質問題,盡可能滿意師生合理要求,安撫和安靜師生心情,恢復校內(nèi)正常教育教學秩序,依法依規(guī)追究相關責任人責任。
五、應急保障
1、信息保障:建立健全突發(fā)公共大事的信息收集、傳遞、報送、處理等信息管理機制,確保信息報送準時精確?????、平安、暢通。
2、物資保障:建立突發(fā)公共大事應急物資儲備制度,保證應急物質、器材的完好和可使用性。
3、資金保障:所需應急資金由學校提出,經(jīng)教育、財政部門審核后,按規(guī)定納入統(tǒng)一財政預算。
4、人員保障:學校組建突發(fā)公共大事應急預備隊,預備隊主要由全體班主任、后勤綜治人員等組成。
六、培訓演練
學校樂觀開展應急處置工作隊伍的技能培訓,定期進行應急模擬演練,提高協(xié)調(diào)作戰(zhàn)和快速反應的力量。
篇3:桂林中學突發(fā)性群體大事應急處置預案
為了提高應對學校突發(fā)群體大事的處置力量,維護全校師生員工的生命轉產(chǎn)平安,保持學校和社會穩(wěn)定,特制定本預案。
一、適用范圍
突然發(fā)生的群體性急性*,圍堵、沖擊學校及部門,擾亂正常工作、生活秩序的緊急大事;散布謠言、錯誤言論、進行"***'等***宣揚、竊取國家機密等嚴峻危害國家平安的重大大事;特別時期進行非法***、*、*、抗議等群體性政治大事。
二、處置原則
(一)以人為本(二)預防為主(三)依法處置
(四)各負其責(五)快速反應(六)責任追究
三、組織機構
學校成立突發(fā)群體大事應急處置工作領導小組。
領導小組下設綜治辦公室,綜治辦公室設在校辦公室。
領導小組下設信息聯(lián)絡組、現(xiàn)場指揮組、警戒維護組、救援工作組、善后處理組等專項組。
四、預警機制與信息報送
(一)若發(fā)覺或接到舉報有影響校內(nèi)與社會平安穩(wěn)定、可能引起同學、職工群體性大事的大字報、小字報、標語、橫幅、校內(nèi)網(wǎng)有害信息、言論等,信息獵取第一人應在第一時間報學校應急處置工作辦公室。由應急處置工作辦公室負責核實相關信息,并報學校應急處置工作領導小組,確定是否啟動相應應急預案,實行相應處置行動。確認信息屬實后,相關部門應快速清除有害信息,信息當事人所在單位負責人要準時做好信息發(fā)布人的勸說教育和思想轉化工作,消退可能影響校內(nèi)和社會平安穩(wěn)定的苗頭。保衛(wèi)組要親密留意一切可疑動身,隨時向學校應急處置工作領導小組匯報。
(二)執(zhí)行重大狀況報告和懇求制度。對可能發(fā)生的突發(fā)群體大事,綜治辦公室要在盡可能摸清狀況的基礎上,按規(guī)定準時向學校應急處置工作領導小組報告狀況,并由學校應急處置工作辦公室依據(jù)詳細狀況準時向上級教育主管部門、公安機關等有關部門報告。
(三)突發(fā)群體大事信息由學校綜治辦公室負責向上級教育主管部門報送,對外發(fā)布工作由校長室負責。未經(jīng)授權,任何單位和個人不得接受新聞媒體采訪。學工處、教務處、校辦、科研處要加強網(wǎng)絡監(jiān)控,堅決防止有害信息傳播,正確引導輿論。
五、應急響應與應急處置
(一)各單位(教研組、班級)發(fā)生緊急突發(fā)大事或發(fā)覺不穩(wěn)定苗頭后,應快速將狀況報告學校應急處置工作領導小組。教職工或同學所在單位負責人、相關職能部門負責人、有關老師、班主任、輔導員必需在第一時間內(nèi)趕赴事發(fā)覺場,摸清緣由,進行協(xié)調(diào)處置、疏導、把握狀況。依據(jù)國家法律法規(guī)、校紀校規(guī)對問題的合理部分賜予解決答復或上報討論解決,暫有困難或無法解決的問題要做好解釋工作,有效化解沖突,穩(wěn)定學校正常秩序。對聚眾滋事行為提出嚴峻批判,對具有誣陷、誹謗、煽動性質的大小、標語等,保衛(wèi)組要快速拍照、抄寫并予以準時清除。
(二)學校應急處置工作領導小組接到報告后,應馬上到現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào),支配部署相關工作。全校各單位和部門負責人除在現(xiàn)場
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