學(xué)校2023年家長會活動(dòng)方案模板有關(guān)例文5篇合集

學(xué)校2023年家長會活動(dòng)方案模板有關(guān)例文5篇合集學(xué)校2023年家長會活動(dòng)方案模板想要我們的工作有效率積極開展，我們須要事先制定方案，而方案就是為某一行動(dòng)所制訂的具體內(nèi)容行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和精心安排等。下面就是大編成給大家整理的學(xué)校2023年家長會活動(dòng)方案模板，僅供參考期望能協(xié)助至大家。學(xué)校2023年家長會活動(dòng)方案模板篇1一、工作目標(biāo)為了我校教育更好，更快的發(fā)展，通過本次家長會，搞好與家長溝通交流，使教師和家長介紹學(xué)生校內(nèi)外的整體表現(xiàn)，以便及時(shí)、合理地對學(xué)生展開教育與指導(dǎo)，探討科學(xué)的教育方法，互相交換意見，為教育孩子服務(wù);另外，通過本次家長會，可以使教師更多的介紹學(xué)生在家的整體表現(xiàn)，使家長介紹目前學(xué)校教育的形勢和教學(xué)情況，營造濃郁的教育教學(xué)氛圍，最終構(gòu)成家庭、學(xué)校齊抓共管的較好教育局面，為孩子蛻變、成才服務(wù)二、活動(dòng)時(shí)間__5年1月26日星期三下午13：00已經(jīng)開始活動(dòng)。三、活動(dòng)建議1、各班班主任和老爹教師必須向?qū)W生家長知會我校的辦學(xué)思路和宗旨，必須向?qū)W生家長充分反映學(xué)生在讀的紀(jì)律自學(xué)生活情況。2、各班班主任和老爹教師必須深入細(xì)致匯報(bào)家長的意見，強(qiáng)化溝通交流，并深入細(xì)致搞好記錄，對家長的問題必須搞好表述和鼓勵(lì)。3、各班班主任必須精心準(zhǔn)備好家長會的講話材料及問題預(yù)設(shè)。4、必須選定家長代表講話，以便給我們學(xué)校工作搞好堵塞和鼓勵(lì)。(有條件的班級)四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組短：副組長：成員：各班班主任五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)分工1、珍校長負(fù)責(zé)管理向至可以的家長了解我校的基本情況2、譚潔分派各科任教師至班級協(xié)調(diào)各班主任的會議交流和招待至可以的家長工作，負(fù)責(zé)管理寫下家長會議的歡迎詞，負(fù)責(zé)管理搜集各班級至可以家長所明確提出意見材料和匯總。3、聶主任負(fù)責(zé)管理后勤保障工作。4、方億寧負(fù)責(zé)管理本次各班至可以家長會議攝相以及各種材料的搜集等。5、楊軍責(zé)精心安排至可以家長交通工具的場地停車看管以及學(xué)校的安保工作等。六、活動(dòng)實(shí)行階段：(1)宣傳發(fā)動(dòng)階段：各班主任派發(fā)家長邀請函。(2)準(zhǔn)備工作布置階段：1、校園環(huán)境：潔凈清掃，干凈并無死角。2、學(xué)校會場布置：活動(dòng)宣傳標(biāo)語，迎賓標(biāo)語。3、班級準(zhǔn)備工作：教室布置，家長會材料準(zhǔn)備工作。4、安全捍衛(wèi)。七、家長會議流程1、絨蘭珍校長給至可以的各班學(xué)生家長了解我校辦學(xué)和培育學(xué)生的基本情況。(地點(diǎn)：學(xué)校操場)2、然后再以班級為單位逐項(xiàng)展開。(本班教室)八、班級家長會議流程精心安排1、各班主任必須搞好至可以家長的打卡記錄。2、了解出席會議的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師和本班任課老師的基本情況3、班主任匯報(bào)本學(xué)期班務(wù)情況。4、班主任詳細(xì)分析本學(xué)期班級各方面工作所獲得的成績，確實(shí)成績，表示嚴(yán)重不足。5、對本班同學(xué)開學(xué)以來的整體表現(xiàn)逐一解析(特別就是自學(xué)，紀(jì)律等犯罪行為存有問題的學(xué)生)。6、任課教師與家長深入細(xì)致交流學(xué)生在家、在讀的整體表現(xiàn)，共商學(xué)生教育的不好辦法。7、家長和學(xué)校的電話必須隨時(shí)維持相連，以便及時(shí)家校聯(lián)系。8、懇請家長對學(xué)校、班級工作加一些合理化的建議，也如為有關(guān)家長了解教育子女的不好辦法。9、向家長們加一些教育子女的合理化建議：(1)關(guān)心自己子女的自學(xué)，經(jīng)常性插手作業(yè)順利完成情況，翻看作業(yè)，講義，檢查;其字跡端正程度和正確率，嚴(yán)格執(zhí)行其順利完成自學(xué)的復(fù)習(xí)、備考工作，必要時(shí)也可以當(dāng)堂檢查。(2)關(guān)心自己子女的生活：①掌控子女上學(xué)、放學(xué)的時(shí)間，關(guān)心他們的交友情況以及他們高度關(guān)注的焦點(diǎn)。②特別注意子女生理上的變化。搞家長的應(yīng)及時(shí)給與關(guān)心和必要的輔導(dǎo)。③嚴(yán)格控制子女身邊的零用錢，原則上除正常的伙食費(fèi)和出售必要的學(xué)習(xí)用品之外。④嚴(yán)格控制沒必要的玩迷電子游戲，不要給學(xué)生騎著摩托車去學(xué)校，男生的不要濕頭發(fā)和佩戴耳環(huán)。⑤嚴(yán)格控制學(xué)生上課時(shí)間出外，學(xué)校不倡導(dǎo)學(xué)生之間存有過分男女交友往來。(3)特別注意合理教育方式，多引導(dǎo)太少責(zé)罵。(4)平時(shí)多與班主任和任課老師聯(lián)系。學(xué)校2023年家長會活動(dòng)方案模板篇2為了使家長們更好地介紹學(xué)校的辦學(xué)理念與教育動(dòng)態(tài)，使家長深刻地介紹孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)，積極主動(dòng)地資金投入至我們的教育教學(xué)當(dāng)中去;也為了加深家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造較好的家校合作氛圍，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作精心安排,本次家長會以“強(qiáng)化家校聯(lián)手，高度關(guān)注學(xué)生蛻變”為活動(dòng)主題，特舉行全校學(xué)生家長會。一、活動(dòng)時(shí)間：20__年5月5日(星期六)下午全體教師1:30回校展開準(zhǔn)備工作;全體家長1:45家長入校，1:50~2:00打卡;2:00家長會已經(jīng)開始。二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室三、參予人員：全校教師、一至五年級家長(暫定)四、會前準(zhǔn)備工作：1.德育室派發(fā)“家長會通知書”。各班主任5月3日(周四)前印發(fā)通知書通告家長開會時(shí)間、地點(diǎn)，以便于家長精心安排不好自己的工作家庭生活，盡可能的使學(xué)生的監(jiān)護(hù)人去出席，對有事無法去出席家長會的家長展開統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。2.上開家長會之前班主任老師應(yīng)當(dāng)布置不好教室，對教室和潔凈區(qū)展開全盤整理，給家長以整潔、干凈、寬敞之美感，提早協(xié)同不好本班任課教師搞好開會討論準(zhǔn)備工作。3.總務(wù)處，門衛(wèi)、后勤工作人員，負(fù)責(zé)管理電瓶車步入校園的停車統(tǒng)一指揮，以及出來校門的通行統(tǒng)一指揮。4.班主任搞好家長會打卡記錄。五、會議流程：1.學(xué)校代表講話：一至四年級(董校長);五年級(陸教導(dǎo))2.班主任及任課教師與家長交流。交流主要內(nèi)容如下：第一，班主任闡釋學(xué)校日常管理建議及學(xué)校文明戶評先細(xì)則，引導(dǎo)家長鼓勵(lì)學(xué)生多參予校內(nèi)活動(dòng)。第二，總結(jié)學(xué)生綠色調(diào)研成績。表示學(xué)業(yè)優(yōu)勢和嚴(yán)重不足，明晰提質(zhì)方法。班主任對學(xué)生家長必須多斥責(zé)表彰班級學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，使家長看見進(jìn)步，助推他們搞好有關(guān)工作。對問題談現(xiàn)象，并明確提出指導(dǎo)意見及合作方法。對化解存有難度的問題可以拎出與家長共同研討和家長共同合作，幫助家長在家監(jiān)管好孩子的自學(xué)。第三，鼓勵(lì)家長對學(xué)校工作必須認(rèn)知與積極支持，例如突遇問題及時(shí)與班主任老師展開溝通交流，特別強(qiáng)調(diào)家校共育、家校溝通交流的重要性。六、具體內(nèi)容建議:1.家長會必須提早抓起，準(zhǔn)備充分。2.各教師深入細(xì)致準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容必須可循、客觀、公正。語言必須精確、生動(dòng)、融匯，切勿吉夫里縣。必須多說道能夠鼓舞人心的語言，鼓勵(lì)家長更好的管理不好自己的孩子，使家長教育孩子存有信心。3.態(tài)度必須平易近人、真摯，具備親和力，并能夠彰顯出來教師的職業(yè)素養(yǎng)。4.家長會當(dāng)天全體教師特別注意精神面貌不好，衣著端莊大方，統(tǒng)一著深色正裝。5.班級PPT主題“強(qiáng)化家校聯(lián)手，高度關(guān)注學(xué)生蛻變”。學(xué)校2023年家長會活動(dòng)方案模板篇3一、活動(dòng)目的以家長會為契機(jī)，使家長深刻地介紹孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)，使家長積極主動(dòng)地資金投入至我們的教育教學(xué)當(dāng)中去，加深家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造較好的家校合作氛圍，特舉行全校學(xué)生家長會。二、活動(dòng)時(shí)間____年0X月0X日下午X：__三、活動(dòng)地點(diǎn)X年級X班教室四、開會討論準(zhǔn)備工作1、通告家長班主任提早通告家長開會時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長精心安排不好他們的工作家庭生活，并盡可能的使學(xué)生的監(jiān)護(hù)人去出席，對有事無法去出席家長會的人應(yīng)提早努力做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。2、會前準(zhǔn)備工作上開家長會之前應(yīng)當(dāng)布置不好教室，給家長以整潔、干凈、簡練之美感;提早通告課任老師搞好開會討論準(zhǔn)備工作;準(zhǔn)備好可供家長參觀的作業(yè)本、練習(xí)冊等材料;精心安排學(xué)生搞助推員，助推家長找出自己孩子的座位。五、家長會過程觀賞教育短片。(一)校長報(bào)告(二)級部主任報(bào)告(三)班主任匯報(bào)1、了解班級自然情況以及班級在兩個(gè)月以來所搞的一些工作，所獲得的進(jìn)步。2、了解班主任在班級管理方面的思路和原則。3、給家長教育孩子加幾點(diǎn)個(gè)人建議(四)家長代表講話(五)懇請庶務(wù)任老師談?wù)摻趯W(xué)生的自學(xué)情況，向家長匯報(bào)謝澤生以指導(dǎo)，以尋求合作。(六)互動(dòng)交流給家長時(shí)間，使家長對班級的一些事情諸如任課教師、對學(xué)校老師的建議等展開回答，展開初步交流。家長之間可以互相探討，互相查問在教育子女方面的方法經(jīng)驗(yàn)或者教訓(xùn)和疑惑，構(gòu)成比較分散的問題，再明確提出去。(七)結(jié)束語學(xué)校2023年家長會活動(dòng)方案模板篇4一、目標(biāo)：1、通過家長會，并使家長介紹我園的工作情況，與家長溝通交流，介紹幼兒在家的偏好，興趣及家長期望對孩子某方面的協(xié)助。2、了解幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，并使家長與幼兒園達(dá)成一致共識，構(gòu)成教育合力。二、準(zhǔn)備工作：家長制作的玩具。三、過程：(一)利用家長陸續(xù)到來的時(shí)間，發(fā)給家長稿紙，懇請家長把孩子的個(gè)性及偏好，須要協(xié)助的問題寫下下來。(二)會議已經(jīng)開始：并致歡迎辭。先了解我班的教師，雖然我們存有分工，但在教學(xué)過程中，又就是一個(gè)統(tǒng)體，也就是保教融合密切協(xié)作。再去介紹我園的教育教學(xué)情況：我園就是一所有科學(xué)化管理的幼兒園，具備實(shí)力雄厚的師資力量，教師均就是幼市師畢業(yè)，部分已深造至大專，本科學(xué)歷。同時(shí)，我園的硬件建設(shè)就是縣級市中一流的，近年來我園分擔(dān)了地級和省級的`科研課題。我們的目標(biāo)就是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ)，并使孩子在舊有水平上都獲得發(fā)展。我們的每一個(gè)孩子都就是獨(dú)一無二的就看看我們?nèi)绾喂膭?lì)，提供更多怎樣的積極支持，給孩子怎樣的發(fā)展空間，如果得宜，孩子們都能夠以其獨(dú)有的方式對人類作出貢獻(xiàn)。當(dāng)今幼教倡導(dǎo);1、教會孩子做人，2、交會孩子生活。3、教會孩子自學(xué)。大家可以思索一下這三個(gè)問題是否是孩子一生的須要。2、了解孩子在園的時(shí)間精心安排。4、大家存有問題及經(jīng)驗(yàn)我們現(xiàn)在展開探討。5、大家存有什么意見和建議寫下下來殘存。以便我們更好的積極開展工作。學(xué)校2023年家長會活動(dòng)方案模板篇5活動(dòng)目的：1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理建議、育人氛圍，并使家長更好地介紹我們學(xué)校，展現(xiàn)學(xué)校實(shí)行素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長。2、通過鼓勵(lì)老師、家長、學(xué)生之間的真摯、公平交流，指導(dǎo)家長先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)不好的家教經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)家教導(dǎo)，共同培育孩子較好的自學(xué)、生活習(xí)慣。家校聯(lián)手構(gòu)成教育合力。3、使老師、家長、學(xué)生在代萊一年中踐行信心，滿懷希望地資金投入至新學(xué)期的自學(xué)、工作中回去?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：1、搞好潔凈，布置不好教室2、邀請信?；顒?dòng)程序：一、主持人串聯(lián)詞二、教師代表并致歡迎辭。敬重的各位家長：下午不好!我對你們的到來則表示熱切的熱烈歡迎和衷心的敬意。熱烈歡迎大家來到我們四年級三班這個(gè)大家庭。今天，因?yàn)楹⒆樱覀兣吭诹艘黄?。首先非常感謝各位對我們工作的大力支持，你們能夠從百忙中取出時(shí)間去出席我們這次家長會，表明大家對自己的孩子都十分關(guān)心?？梢宰鰹榧议L，你對孩子介紹多少呢?你曉得自己在孩子心目中的形象就是怎樣的嗎?我們怎么做就可以推動(dòng)孩子在代萊一年里穩(wěn)步提升……代萊一年，代萊已經(jīng)開始，我們每個(gè)人心中都滿懷著期望。今天，使我們共同深入探討如何搞好家庭教育，使我們共同去傾聽孩子的心聲，使我們共同去締造孩子的精彩!使我們聯(lián)手——為了孩子!三、錫爾弗我父母(學(xué)生與家長的互動(dòng))學(xué)生事先準(zhǔn)備工作關(guān)愛的方式：致意、親吻、語言、自造的禮物……主持人：代萊一年，我們滿懷期待;代萊一年，我們無限感激。非常感謝父母親對我們十幾年的辛勤養(yǎng)育，我們存有許多心里話想要跟你們說道……主持人：就是啊，在我們的心里，你們就是世界上最厲害的爸爸媽媽!四、展現(xiàn)我才華主持人：存有了你們，才存有了我們。我們正像小苗，在茁壯成長!我們?nèi)诵≈痉浅４螅覀兦趯W(xué)進(jìn)步慢。啊我們的精彩一刻：(1)詩歌朗誦(2)禮儀科學(xué)知識競賽禮儀劇(3)演唱五、家長談?wù)摻逃?家長與家長的互動(dòng))主持人：我們都就是最厲害的孩子，因?yàn)槲覀儽澈蟠嬗许樌母改?。想要曉得我的爸爸媽媽在家里就是怎樣教育我的?家長講話六、咨詢會主持人：父母就是孩子的第一任老師。老師，就是我們除父母外陪伴我們的最親的人。在代萊一年里，老師一定存有許多希望……(1)班主任講話(2)音樂老師講話、體育老師講話(3)家長向各科老師咨詢七、派發(fā)學(xué)生對家長的新年期望和自己的新年目標(biāo)在代萊一年里，我期望爸爸媽媽：我會重實(shí)效：爸爸媽媽，我們必須一起不懈努力哦!八、個(gè)別交流。九、參觀學(xué)校餐廳。十、聽到學(xué)校消防知識講座。學(xué)校2023年家長會活動(dòng)方案模板篇6一、指導(dǎo)思想：家庭就是幼兒園的關(guān)鍵合作伙伴，家長就是孩子的第一任啟蒙運(yùn)動(dòng)老師。必須同時(shí)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育，推動(dòng)幼兒身心健康人與自然地發(fā)展，須要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，構(gòu)成合力。因此，注重家庭教育，搞好家長工作就是幼兒園每個(gè)教師的重要職責(zé)。只有家園協(xié)調(diào)一致，就可以真正同時(shí)實(shí)現(xiàn)因人施教，就可以并使教育的微環(huán)境體現(xiàn)，就可以對每個(gè)幼兒同時(shí)實(shí)現(xiàn)較好的個(gè)性化教育。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、協(xié)助家長介紹幼兒在園的情況，介紹科學(xué)的育兒科學(xué)知識。2、進(jìn)一步加深家園間的聯(lián)系和交流。三、活動(dòng)時(shí)間：20__年x月x日四、活動(dòng)流程：1、招待家長。2、家長打卡。3、懇請家長觀賞幼兒在園活動(dòng)的有關(guān)圖片。4、教師與家長深入探討“如何培育幼兒較好的行為習(xí)慣”。5、教師就《家長意見征詢表中》中的有關(guān)問題展開答疑。6、家長之間相互交流育兒方法、經(jīng)驗(yàn)。7、個(gè)別交流，完結(jié)會議。學(xué)校2023年家長會活動(dòng)方案模板篇7以家長會為契機(jī)，使家長深刻地介紹孩子在學(xué)校的整體表現(xiàn)，使家長積極主動(dòng)地資金投入至我們的教育教學(xué)當(dāng)中去，加深家長與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營造較好的家校合作氛圍，特舉行全校學(xué)生家長會。一、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月30日(星期六)上午8:10二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室三、通告家長各班主任在本周三以書面形式通告家長開會時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長精心安排不好他們的工作家庭生活，并盡可能的使學(xué)生的監(jiān)護(hù)人去出席，對有事無法去出席家長會的人應(yīng)提早努力做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。四、開會討論準(zhǔn)備工作上開家長會之前應(yīng)當(dāng)布置不好教室，給家長以整潔、干凈、簡練之美感，提早通告課任老師搞好開會討論準(zhǔn)備工作;精心安排學(xué)生搞助推員，助推家長找出自己孩子的座位，并打卡。五、上開家長會的建議:1、班主任宣講會本次家長會的內(nèi)容，使家長提早努力做到心中有數(shù)。2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級的考試情況。4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、自學(xué)及順利完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。5、懇請庶務(wù)任老師談?wù)摻趯W(xué)生的自學(xué)情況，向家長匯報(bào)謝澤生以指導(dǎo)，以尋求合作。6

、班主任對前一階段學(xué)生的整體表現(xiàn)Hazaribag具體內(nèi)容談?wù)f道，多斥責(zé)表彰，盡可能的發(fā)掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對問題談現(xiàn)象，并明確提出指導(dǎo)意見及合作方法。對化解存有難度的問題可以拎出與家長共同研討。7、表示下一階段工作重點(diǎn)，明晰工作內(nèi)容。8、個(gè)別溝通交流。六、對老師的建議:1、家長會必須迪阿爾庫。2、各教師深入細(xì)致準(zhǔn)備好家長會發(fā)言稿。內(nèi)容必須可循、客觀、公正。3、教師衣著必須莊重，大方。4、語言必須精確、生動(dòng)、融匯，切勿吉夫里縣。必須多說道能夠鼓舞人心的語言，使家長教育孩子存有信心。5、態(tài)度必須平易近人、真摯，具備親和力，并能夠彰顯出來教師的職業(yè)素養(yǎng)。6、班級布置和教室、潔凈區(qū)衛(wèi)生：班主任七、上繳材料：家長考勤表、家長會內(nèi)容記錄表、教師發(fā)言稿(并用電子稿件傳至王麗老師郵箱，將上載學(xué)校云平臺家校專欄)。

校園文化建設(shè)策劃方案范文校園文化建設(shè)的目的，就是培育德才兼?zhèn)涞娜瞬?，即為體格完善、身心健康的社會主義建設(shè)者。下面就是大編入大家整理的關(guān)于校園文化建設(shè)策劃方案范文，熱烈歡迎大家去寫作。校園文化建設(shè)策劃方案范文優(yōu)選篇1學(xué)校文化建設(shè)就是新時(shí)期貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育的有效率手段。為此，市教育局將20__年確認(rèn)為學(xué)校文化建設(shè)年并印發(fā)了有關(guān)文件。本著認(rèn)真落實(shí)上級部門指示精神的目的，借此濃郁我校的氛圍，為學(xué)生締造較好的育人環(huán)境，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以市教育局20__年學(xué)校文化建設(shè)年為契機(jī)，以教學(xué)育人、環(huán)境育人為原則，以上級部門的有關(guān)建議為目標(biāo)。立足學(xué)校實(shí)際，因地制宜地健全本校文化基礎(chǔ)設(shè)施，技術(shù)創(chuàng)新學(xué)校文化資料，開拓學(xué)校文化活動(dòng)領(lǐng)域，不懈努力積極探索學(xué)校文化建設(shè)長效機(jī)制，力爭用三年時(shí)間把本校踢導(dǎo)致一所特色獨(dú)特、文化氣氛濃郁的育人脊梁。二、園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單副組長：__校長副組長：__副校長組員：__財(cái)務(wù)會計(jì)三、本年度學(xué)校文化建設(shè)總體精心安排1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3—4月份）⑴非政府全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中心學(xué)校《20__年學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案》，領(lǐng)會精神，認(rèn)清形勢，營造全校上下認(rèn)真貫徹該《方案》的思想氛圍。⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上，深入細(xì)致研究、謀劃出來一套貼近本校實(shí)際的學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案。⑶進(jìn)一步宣傳學(xué)校文化建設(shè)以及把20__年奠定為學(xué)校文化建設(shè)年的現(xiàn)實(shí)意義，通報(bào)本?！秾W(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案》具體內(nèi)容資料，并把有關(guān)資料向各位教師和各班級展開職責(zé)水解，打造出一個(gè)對學(xué)校文化建設(shè)工作人人參予、齊抓共管的較好格局。2、全面實(shí)施階段（5———10月份）⑴5—7月份，以學(xué)校環(huán)境“綠化、美化、凈化”為主題展開活動(dòng)。⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、精細(xì)化”的建議，廣為、深入細(xì)致大力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)其他工作。3、穩(wěn)固提升階段（11—12月份）分散積極開展學(xué)校文化建設(shè)自查工作，準(zhǔn)備工作迎上級檢查。四、主要工作目標(biāo)1、濃郁學(xué)校的氛圍，提高學(xué)校的禮貌程度。學(xué)校不僅僅就是發(fā)揚(yáng)科學(xué)知識的場所，更肩負(fù)著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響就是不可忽視的。經(jīng)過建設(shè)學(xué)校文化，把學(xué)生置身于一個(gè)文化氣息淡、禮貌程度低的氛圍之中，并使其耳濡目染地認(rèn)知熏陶、受鞭策。2、健全學(xué)校軟件建設(shè)，提高學(xué)校文化品位。一所學(xué)校的精神品質(zhì)和文化品位就是這所學(xué)校的靈魂。經(jīng)過學(xué)校文化建設(shè)，把本校的價(jià)值觀念、指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿Ｆ煺归_宣講會展現(xiàn)，并使全校師生津津樂道本校學(xué)校精神，并奠定為共同的座右銘。3、打造出潔凈的學(xué)校環(huán)境，提高學(xué)校的外部形象。以教育為先導(dǎo)，以制度為確保，師生互動(dòng)，群策群力，把學(xué)校打扮得色彩人與自然、布局合理、窗明幾凈、鳥語花香，用花園似的環(huán)境愜意師生身心。4、創(chuàng)建豐富多彩的第二課堂，綻放學(xué)校的青春活力。在狠抓教學(xué)的同時(shí)，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜地積極開展第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生富于個(gè)性地蛻變，使學(xué)校充滿著積極向上向上的朝氣。5、按照中心學(xué)校的總體目標(biāo)建議，力爭用3年的時(shí)間把學(xué)校創(chuàng)辦成規(guī)劃科學(xué)、設(shè)施完善、制度完善、理念前衛(wèi)、氛圍濃烈并具備長效機(jī)制的人與自然學(xué)校。五、具體內(nèi)容工作措施1、進(jìn)一步做好環(huán)境美化工作。在穩(wěn)固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，制度化地對學(xué)校草坪、花壇、樹木展開澆水保潔的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校財(cái)力，融合學(xué)校實(shí)情，遵從新穎、經(jīng)濟(jì)、美觀、身心健康、人與自然的原則，對學(xué)校環(huán)境展開更為輕松的設(shè)計(jì)和提升，今年的主要工作就是在學(xué)校加裝適度的既能亮麗學(xué)校又起著照明設(shè)備促進(jìn)作用的景觀燈。2、進(jìn)一步健全學(xué)校的規(guī)章制度。做為“依法治校試點(diǎn)?！?，我校歷年來注重制度建設(shè)，今年我們將以“學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)年”為契機(jī)，融合國家有關(guān)法律法規(guī)，將學(xué)校的制度編訂搞進(jìn)一步修正，并使舊有的制度與時(shí)俱進(jìn)，更合時(shí)宜，更加具備操作性、實(shí)效性，更能夠彰顯公平、公正、官方的原則，更能夠大力推進(jìn)依法治教、依法治校工作的積極開展。3、光大學(xué)校精神。首先創(chuàng)作校樹、?；ǎ黄浯?，把本校的校訓(xùn)（誠信、細(xì)致、刻苦、技術(shù)創(chuàng)新）；辦學(xué)思想（為學(xué)生一生奠基，對民族未來負(fù)責(zé)管理）；教風(fēng)（敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、薛漢、愛生）；學(xué)風(fēng)（勤學(xué)、善思、開朗、求真）；校風(fēng)（管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、領(lǐng)導(dǎo)育人）以及校樹、?；ǖ暮x反反復(fù)復(fù)向師生宣講會，并使全校人人介紹其資料，并不懈努力內(nèi)化成個(gè)人理念，變?yōu)閭€(gè)人崇尚。4、加強(qiáng)管理力度，提升管理檔次。對舊有各功能室舍的有關(guān)設(shè)施展開全面檢修，再次規(guī)劃室內(nèi)物品放置，深入細(xì)致展開衛(wèi)生清掃，去除衛(wèi)生死角。對教室、辦公室、榮譽(yù)室等公共場所的物品展開重新整理，將其放置整齊，營造“祥和、快樂、溫馨”的自學(xué)工作氛圍。著重指出教室創(chuàng)建檔案室，將本校的有關(guān)資料盡量搜集整理齊全，盡早舉行校史展出，近三年內(nèi)舉行一次大型校慶活動(dòng)，藉此進(jìn)一步增強(qiáng)師生對母校文化的認(rèn)同感和學(xué)校的凝聚力、向心力。5、積極開展廉政文化入學(xué)校。首先對教職工展開廉政教育，用法律法規(guī)、方針政策使得社會各界教師清正廉潔桑泰；其次大力宣傳先進(jìn)典型，宣講會實(shí)際案例，用活生生的現(xiàn)實(shí)鞭策教師清正廉潔桑泰；再次，在學(xué)校張貼廉政標(biāo)語，設(shè)置廉政建設(shè)櫥窗，用這種特定氛圍警告教師清正廉潔桑泰。6、濃郁學(xué)校氛圍。穩(wěn)步秉持學(xué)校廣播，用身心健康向上的資料弘揚(yáng)正氣，鞭策學(xué)生；對舊有的文化長廊、文化墻、以及教室、實(shí)驗(yàn)室、樓道墻壁、學(xué)校各處裝設(shè)張貼的名偉人畫像、漫畫、名言警句、標(biāo)語牌、條幅展開全面檢查，融合近期學(xué)校實(shí)際工作，該更新的更新，該嵌入的嵌入；各教學(xué)班的板報(bào)、壁報(bào)、讀書角、學(xué)校的櫥窗兩周一再加，突遇存有關(guān)鍵性節(jié)日隨時(shí)更改，校內(nèi)藝術(shù)展每學(xué)期展覽一次；校刊每月一期，在教學(xué)班提倡創(chuàng)立班刊，學(xué)校定期非政府評選。7、不懈努力研發(fā)校本課程。本著喚起學(xué)生自學(xué)興趣、加深對家鄉(xiāng)的介紹和愛好的目的，發(fā)動(dòng)師生廣為搜集有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的、地理的、政治的、生物的等方面的資料，非政府教師展開甄選、研究，研發(fā)具備當(dāng)?shù)靥厣男１窘滩?，以此為平臺，培育學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘教師創(chuàng)造力，濃郁學(xué)校學(xué)術(shù)文化氣息。8、多樣學(xué)校文化活動(dòng)。20__年，我校將重新組建學(xué)生會，由校委會會同，學(xué)生會、教務(wù)處、體衛(wèi)藝組與、教學(xué)班協(xié)調(diào)，在學(xué)校范圍內(nèi)積極開展一系列的學(xué)校文化活動(dòng)。⑴校級活動(dòng)。舉行一次藝術(shù)節(jié)和慶新年“交通安全入學(xué)?！蔽乃噮R演；清明節(jié)回去為烈士掃墓；秉持每一天早晨升國旗、每周一國旗下講話和課間跑操。設(shè)立或健全合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)、文學(xué)社、各種興趣小組等，發(fā)展壯大第二課堂：不定期非政府籃球賽、拔河賽、會操演出、歌詠賽、越野賽等文體賽事；積極開展“書香學(xué)?！?、“書香班級”、“書香家庭”活動(dòng)。⑵班級活動(dòng)。保證每周一次班會，謝澤生至主題明晰，資料多樣，形式多樣，資料齊全；盡早積極開展書畫、作文、手工制作、演講比賽等活動(dòng)，活躍班級風(fēng)氣。⑶個(gè)性活動(dòng)。本著“因材施教、發(fā)掘創(chuàng)造力、培育特長”的目的，按照“五定”建議，存有非政府、存有計(jì)劃地積極開展一些文體、科技、學(xué)科興趣小組活動(dòng)。9、強(qiáng)化學(xué)校建設(shè)，不斷完善教學(xué)設(shè)施。翻新教學(xué)樓，硬化路面150平方米。六、確保措施1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。為確保學(xué)校文化建設(shè)工作順利進(jìn)行，取得實(shí)效，學(xué)校設(shè)立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校委會成員、師生代表共同組成的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)管理全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的學(xué)校文化建設(shè)工作，同時(shí)將學(xué)校文化建設(shè)的主要工作資料水解至各職能部門，努力做到職責(zé)至人，措施妥當(dāng)，監(jiān)督至崗，檢查應(yīng)當(dāng)時(shí)，提升全盤。2、全校動(dòng)員，全員參予。師生做為學(xué)校的主體，不容就是學(xué)校文化的受益者，更是學(xué)校文化的建設(shè)者、傳播者、弘揚(yáng)者。如今，我校社會各界師生對學(xué)校文化建設(shè)的重新認(rèn)識已經(jīng)妥當(dāng)，堅(jiān)忍性已被充分調(diào)動(dòng)出來，這就是我校學(xué)校文化建設(shè)各項(xiàng)工作必將落到實(shí)處最為不利的人本因素。3、創(chuàng)建機(jī)制，短揪堅(jiān)持不懈。學(xué)校文化建設(shè)對教育教學(xué)有著非同尋常的現(xiàn)實(shí)意義和深刻的歷史意義，堪稱功在當(dāng)前、利今后?？墒?，這就是一項(xiàng)系統(tǒng)、長期的工程，絕非一朝一夕之功。為此，我校制訂了細(xì)則，形成了制度，并將按部就班，堅(jiān)實(shí)大力推進(jìn)。4、樹立典型，榜樣指路。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評選活動(dòng)文化建設(shè)一流班級，對其先進(jìn)事跡、經(jīng)驗(yàn)給與表揚(yáng)、總結(jié)，從而接到一點(diǎn)帶面的功效。校園文化建設(shè)策劃方案范文優(yōu)選篇2學(xué)校文化就是學(xué)校師生凝聚力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵源泉，就是學(xué)校綜合性辦學(xué)實(shí)力的關(guān)鍵因素。學(xué)校的育人功能主要整體表現(xiàn)為，用人類締造的一流文化鞭策人、振奮人、助推人主動(dòng)身心健康地發(fā)展。校園文化就是學(xué)校文化關(guān)鍵的有機(jī)組成部分，就是學(xué)校環(huán)境文化的縮寫，主要包含學(xué)校的物化硬環(huán)境與人際軟環(huán)境。校園文化建設(shè)必須體現(xiàn)學(xué)校“助推師生主動(dòng)身心健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，必須充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。一、校園文化建設(shè)的定位我校做為實(shí)驗(yàn)中學(xué)所貫穿的歷史性任務(wù)，就是必須致力于教育改革的實(shí)驗(yàn)和研究。即為，積極主動(dòng)探究中學(xué)的教育教學(xué)規(guī)律，按照教育教學(xué)規(guī)律辦學(xué);積極主動(dòng)探究中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，遵從中學(xué)生發(fā)展規(guī)律育人。所以，謀就是文化就是我們學(xué)校文化的底色。校園文化建設(shè)必須突顯“助推師生主動(dòng)身心健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“崇實(shí)、謀就是、合作、共贏”的學(xué)校精神，并使“含弘光大，品物咸亨”的校訓(xùn)深入人心，淪為全校師生的行為準(zhǔn)則。二、校園文化建設(shè)的目標(biāo)校園文化建設(shè)的總目標(biāo)，必須彰顯出來認(rèn)同生命、高度關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異、轉(zhuǎn)化成其發(fā)展的創(chuàng)造力，為每一個(gè)學(xué)生提供更多適宜教育的時(shí)代建議。(一)物化硬環(huán)境目標(biāo)學(xué)校教育活動(dòng)功能區(qū)布局合理，能滿足用戶中學(xué)生多方面活動(dòng)與發(fā)展的市場需求;校園環(huán)境綠化設(shè)計(jì)彰顯出來百年樹人的理念，樹木花卉栽培彰顯四季輪休特點(diǎn)，喻意萬物蛻變的階段與歷程;樓道環(huán)境分后樓層彰顯相同年級學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)與教育建議;調(diào)整局域網(wǎng)布局，建設(shè)具備實(shí)驗(yàn)中學(xué)特色的網(wǎng)站，不斷完善與校本課程相配套的教學(xué)課件庫，通過視頻系統(tǒng)達(dá)至資源共享，構(gòu)成學(xué)校、教師與家長相互溝通交流的平臺(二)人際軟環(huán)境目標(biāo)學(xué)校各級各類人員必須在推動(dòng)學(xué)生、教職工與學(xué)校主動(dòng)身心健康發(fā)展過程中，弘揚(yáng)“含弘光大，品物咸亨”校訓(xùn)，營造出來相互尊重、相互寬容、相互關(guān)心、相互支持、相互協(xié)助、共同發(fā)展的良好環(huán)境氛圍。師生間要建設(shè)起至民主公平、尊師愛生、人與自然親密、為人師表的新型關(guān)系;教師間要建設(shè)起至互相切磋研討、探究規(guī)律、優(yōu)勢互補(bǔ)、合作順利的新型關(guān)系;干群間要建設(shè)起至尊重事實(shí)、坦誠相待、溝通交流認(rèn)知、信守允諾的新型關(guān)系。三、校園文化建設(shè)的措施(一)物化硬環(huán)境文化建設(shè)的措施1、校舍共計(jì)兩座樓，一居多樓，一為實(shí)驗(yàn)樓。主樓的主體就是教學(xué)區(qū)，側(cè)面就是辦公區(qū)。實(shí)驗(yàn)樓的一、二層就是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，三層就是音樂教室，四層就是心理健康教育活動(dòng)區(qū)。學(xué)校整體建筑顏色統(tǒng)一協(xié)同，注重沉穩(wěn)、簡練、多彩、人與自然的基調(diào)。2、學(xué)校東側(cè)就是體育鍛煉運(yùn)動(dòng)區(qū)，設(shè)有足球場、籃球場、300米滑行道、田徑區(qū)和聯(lián)合體嘏器械運(yùn)動(dòng)區(qū)，滿足用戶學(xué)生體育鍛煉與身心健康發(fā)展的須要。3、校園綠化：三季存有花掉，四季見到藍(lán)。4、戶外宣傳條幅文化5、主樓樓道環(huán)境文化一樓：七年級班級特色展現(xiàn)，動(dòng)態(tài)文化展現(xiàn)。二樓：八年級班級特色展現(xiàn)，動(dòng)態(tài)文化展現(xiàn)。三樓：九年級班級特色展現(xiàn)，動(dòng)態(tài)文化展現(xiàn)。6、實(shí)驗(yàn)樓樓道環(huán)境文化一樓：化學(xué)學(xué)科文化二樓：物理學(xué)科文化三樓：音樂學(xué)科文化四樓：心理健康教育文化，注重積極主動(dòng)心理學(xué)特點(diǎn)。7、班級教室環(huán)境文化：小組合作自學(xué)文化8、網(wǎng)站及現(xiàn)代化設(shè)備文化：現(xiàn)代技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué)改革(二)人際軟環(huán)境文化建設(shè)措施1、師生日常溝通交流文化2、學(xué)生發(fā)展特定須要輔導(dǎo)文化3、課堂教學(xué)活動(dòng)非政府文化4、學(xué)科組研究活動(dòng)非政府文化5、科研先導(dǎo)促發(fā)展國民教育活動(dòng)文化6、教師自學(xué)、實(shí)地考察、交流活動(dòng)非政府文化7、教代會表決學(xué)校關(guān)鍵性事項(xiàng)非政府文化8、校長報(bào)告學(xué)校工作制度(1～3就是關(guān)于師生關(guān)系的，4～6就是教師間關(guān)系的，7～8就是干群間關(guān)系的)在__年9月我校迎義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)合格檢查之際，乘勢而上，積極開展校園文化建設(shè)，制訂__學(xué)年-__學(xué)年北辰實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園文化建設(shè)方案，分步實(shí)行，積極主動(dòng)大力推進(jìn)，為同時(shí)實(shí)現(xiàn)我們的教育理想而努力奮斗。校園文化建設(shè)策劃方案范文優(yōu)選篇3一、宗旨建立卓越的校園文化，全面提高學(xué)院的品牌知名度。二、目的多樣學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生存有豐富多彩、絢爛美好、形式多樣的校園文化活動(dòng)，使新生快速帶入學(xué)院之中，已經(jīng)開始自己多彩的大學(xué)生活。三、實(shí)行內(nèi)容1、文化活動(dòng)涵蓋演講比賽、歌詠比賽、文化講座（禮儀、勵(lì)志、藝術(shù)欣賞等）、書畫攝影展、20__年開學(xué)典禮文藝晚會、社團(tuán)活動(dòng)等，《科東俄空姐的儲物柜生活》演員校園海選活動(dòng)。2、體育比賽籃球、足球、乒乓球、羽毛球、跳繩等比賽。3、社會公益活動(dòng)積極主動(dòng)出席嶄新舊學(xué)生出席各種社會公益活動(dòng)。4、校園媒介利用《____院時(shí)報(bào)》、《____院廣播站》、《____電視臺》等校園媒介，長期促進(jìn)校園文化活動(dòng)，推動(dòng)校園文化發(fā)展。四、實(shí)行方法和步驟第一階段（新生軍訓(xùn)期間8月8日——8月27日）1、宣傳學(xué)院的尚無社團(tuán)，非政府有興趣的新生重新加入有關(guān)社團(tuán)，建立代萊社團(tuán)，非政府有興趣的新生出席。在學(xué)院舊有的校園社團(tuán)基礎(chǔ)上，擬將成立的社團(tuán)存有：①、國標(biāo)舞社團(tuán)；②、____話劇團(tuán)；③、攝影社團(tuán)。2、非政府新生在軍訓(xùn)期間舉行歌詠比賽。3、非政府新生在軍訓(xùn)期間積極開展各種體育比賽（涵蓋籃球、足球、乒乓球、羽毛球）。設(shè)立新生足球隊(duì)、籃球隊(duì)，開學(xué)后與老生展開四場（籃球、足球各兩場）友誼賽。4、舉行文化講座（主題制訂為心隨夢想，一起飛翔系列講座之大學(xué)——我夢想降落的地方）。從心理、生活、自學(xué)上輔導(dǎo)新生，使他們快速適應(yīng)環(huán)境大學(xué)生活。5、舉行新生軍訓(xùn)生活征文比賽（主題制訂為“結(jié)緣____，點(diǎn)亮夢想”之軍訓(xùn)生活征文）。征文可以通過校園媒介播映、刊登。6、與有關(guān)部門協(xié)同，非政府新生展開一次社會公益活動(dòng)，既是對新生展開了一次思想教育，也為日后學(xué)院的宣傳累積了素材。7、舉行關(guān)愛專題講座，弘揚(yáng)關(guān)愛文化，提倡新生在軍訓(xùn)期間，給自己的父母寫下一封關(guān)愛信，以此突顯我院與眾不同的校園文化和教育模式。家長接到信后的定可以有所敬佩，家長會對學(xué)院存有更新更高層次的重新認(rèn)識，這樣更有利于新生的平衡工作。8、校園廣播站每天給新生每人上祝福歌曲（開學(xué)后收費(fèi)）。第二階段（開學(xué)階段8月28日——9月28日）舉行第一屆____院“校園文化月”，活動(dòng)涵蓋：1、開學(xué)典禮文藝晚會（院長在晚會上正式宣布“校園文化月”揭幕）。2、嶄新老生體育賽事（籃球、足球等）。3、演講比賽（主題制訂為“我的大學(xué)”）。4、積極開展系列文化講座（禮儀、勵(lì)志、藝術(shù)欣賞），此項(xiàng)活動(dòng)可以沿襲至寒假。5、舉行全院學(xué)生、教職工演唱歌詠比賽。6、舉行“____院第一屆書畫攝影展”。7、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)組織形式多樣的活動(dòng)。院領(lǐng)導(dǎo)深入細(xì)致社團(tuán)，給與各社團(tuán)一定的經(jīng)費(fèi)積極支持，刮起社團(tuán)文化活動(dòng)的高潮。8、啟動(dòng)《科東俄空姐的儲物柜生活》電視劇攝制的前期工作，在校園內(nèi)海選演員。9、非政府嶄新舊學(xué)生出席各種社會公益活動(dòng)。10、校園媒介全力介入，為校園文化活動(dòng)宣傳、造勢。五、實(shí)行部門與參予人員在院領(lǐng)導(dǎo)的輕易領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同學(xué)院各個(gè)部門，全力協(xié)調(diào)學(xué)院的校園文化建設(shè)與活動(dòng)。院學(xué)生處、團(tuán)委、院辦和宣傳處會同，非政府實(shí)行。六、有關(guān)問題表明1、校園文化建設(shè)與活動(dòng)須要經(jīng)費(fèi)的積極支持方能夠同時(shí)實(shí)現(xiàn)。2、校園文化建設(shè)與活動(dòng)須要全院每一位教職工的協(xié)調(diào)與積極支持方能夠同時(shí)實(shí)現(xiàn)。3、部分校園文化建設(shè)與活動(dòng)可以沿襲至寒假前，社團(tuán)活動(dòng)為長期積極開展。4、由于我院學(xué)生必須出席自學(xué)考試，此活動(dòng)方案可以根據(jù)學(xué)生自學(xué)精心安排，調(diào)整時(shí)間。5、此活動(dòng)方案由宣傳策劃處根據(jù)董院長指令掏出初步方案，院學(xué)生處、團(tuán)委及其他部門領(lǐng)導(dǎo)懇請明確提出意見，以并使這項(xiàng)活動(dòng)更加合理、科學(xué)，內(nèi)容更加豐富多彩。航空學(xué)院校園文化建設(shè)企劃方案曾老師校園文化建設(shè)策劃方案范文優(yōu)選篇4[內(nèi)容提要]為建立特色學(xué)校，提升辦學(xué)品位，多樣辦學(xué)內(nèi)涵，推動(dòng)教師學(xué)生身心健康人與自然發(fā)展和全面落實(shí)教育部《關(guān)于強(qiáng)化校園文化建設(shè)》精神，全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育，制訂校園文化建設(shè)理念、構(gòu)筑和實(shí)行思路以及保障機(jī)制。[關(guān)鍵詞]校園文化建設(shè)特色方案為全面落實(shí)教育部《關(guān)于強(qiáng)化校園文化建設(shè)》文件精神，根據(jù)《福州三十七中三年規(guī)劃》，建立特色學(xué)校，提升辦學(xué)品位，多樣辦學(xué)內(nèi)涵，推動(dòng)教師學(xué)生身心健康人與自然發(fā)展，特制訂此方案。一、校園文化建設(shè)理念資源整合時(shí)代校園文化精華，構(gòu)筑身心健康人與自然氛圍，擴(kuò)充師生校園生活內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，大力推進(jìn)素質(zhì)教育深入細(xì)致發(fā)展。二、校園文化建設(shè)的背景1、校園文化建設(shè)的社會發(fā)展背景：文化在社會發(fā)展的過程中起至著獨(dú)有的促進(jìn)作用，各種文明成果均以文化去傳達(dá)、沿襲。校園文化就是一種特定的社會文化現(xiàn)象。它就是以建設(shè)存有中國特色的社會主義文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同建立的，它以較好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿著時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園氛圍一旦構(gòu)成，將產(chǎn)生非常大的能量，淪為培育四存有新人的關(guān)鍵手段和深化教育改革的疲軟動(dòng)力。2、校園文化建設(shè)的教育發(fā)展背景：校園文化做為一種環(huán)境教育力量，其終極目標(biāo)就是創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)筑學(xué)生身心健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它做為一種隱性課程，通過學(xué)校身心健康向上的精神因素以及迷人的物質(zhì)環(huán)境所施予給學(xué)生的積極主動(dòng)影響和病毒感染、熏陶而同時(shí)實(shí)現(xiàn)教育的目的，具備情境性、滲透性、持久性、暗示性、愜意性等特點(diǎn)，對學(xué)生的健康成長有著非常大的影響，就是實(shí)行素質(zhì)教育的關(guān)鍵載體，彰顯了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。3、校園文化建設(shè)的學(xué)校歷史背景：存有將近30年的辦學(xué)歷史，曾培育了一批又一批的杰出畢業(yè)生，涌現(xiàn)一大批杰出教育工作者；學(xué)校曾被評選為“福州市素質(zhì)教育一流單位”、“福州市初中教育示范?！钡仁袇^(qū)先進(jìn)集體，存有較低的社會信譽(yù)和較好的群眾基礎(chǔ)；已基本構(gòu)成細(xì)致的教風(fēng)、刻苦的學(xué)風(fēng)、質(zhì)樸的校風(fēng)，鑄成了“團(tuán)結(jié)一致務(wù)實(shí)，人與自然堅(jiān)忍”的校園文化精神。這就是福州三十七中校園文化建設(shè)的歷史根基和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。三、校園文化建設(shè)特色的構(gòu)筑思路我們談的校園文化就是指用學(xué)校校園為地理環(huán)境圈，以社會文化為背景，以師生為主體建立并共享資源的，以制度、環(huán)境、活動(dòng)為載體，以文化的多學(xué)科、多領(lǐng)域廣為交流及特有的生活相處為基本形態(tài)，具備時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)校特色的一種群體文化和精神氛圍。為此我們構(gòu)筑的福州三十七中校園文化將著力構(gòu)成以下特色：1、校園文化建設(shè)的內(nèi)涵：貫徹落實(shí)“文化立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針，資源整合學(xué)校管理思路、調(diào)整管理模式，健全學(xué)校規(guī)章制度，構(gòu)筑身心健康人與自然的校園制度文化；融合課程研發(fā)，以校園文化的視角設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目，轉(zhuǎn)化成校園文化活動(dòng)，研發(fā)“團(tuán)結(jié)一致務(wù)實(shí)，人與自然堅(jiān)忍”的校園精神文化；凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，使學(xué)生在身心健康人與自然的環(huán)境文化中，體會美的氛圍、拒絕接受美的熏陶、鼓勵(lì)美的犯罪行為、獲得美的升華，加強(qiáng)校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。2、校園文化建設(shè)的運(yùn)轉(zhuǎn)：以校園物質(zhì)（環(huán)境）文化為校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，以校園精神文化為校園文化建設(shè)的核心，以校園制度文化為大力推進(jìn)校園文化建設(shè)的確保，以校園犯罪行為文化為校園文化建設(shè)的成果和外在整體表現(xiàn)。3、校園文化建設(shè)的成果：通過校園文化建設(shè)，構(gòu)成學(xué)校民主型的制度文化、智能型的科學(xué)知識文化、素質(zhì)型的心理文化、情感型的審美文化、開拓型的觀念文化。以藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、身心健康周、校園網(wǎng)、各種專項(xiàng)比賽、演說、文章、多媒體軟件、各種大型活動(dòng)以及藝術(shù)特色校等為平臺，顯現(xiàn)出來學(xué)校豐富多彩、充滿生機(jī)的校園文化及其特色成果。著力彰顯三個(gè)方面的教育功能：一就是科技文化教育；二就是思想犯罪行為教育；三就是審美情趣教育。構(gòu)成彰顯學(xué)校辦學(xué)思路和特色的三大識別系統(tǒng)：一就是教育思想，培養(yǎng)目標(biāo)，辦學(xué)思路的思想識別系統(tǒng)；二就是校訓(xùn)、校風(fēng)、制度、犯罪行為指導(dǎo)語等犯罪行為識別系統(tǒng)；三就是校園整體面貌、特色建筑和文化設(shè)施等形象識別系統(tǒng)。從而并使校園文化對學(xué)生蛻變產(chǎn)生關(guān)鍵而深刻的影響。四、校園文化建設(shè)的實(shí)行思路1、環(huán)境文化建設(shè)：校園的環(huán)境文化就是指校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃格局以及校園建筑、綠化、“綠色生態(tài)園”和文化傳播工具等方面構(gòu)成的文化環(huán)境。校園的環(huán)境文化必須時(shí)時(shí)洋溢著濃郁的育人氛圍。迷人的環(huán)境散發(fā)出美的享用，以它的感染力喚醒人們對美的崇尚，陶冶人的情操，并使人心曠神怡，大腦更聰穎，思維更靈敏，犯罪行為更文明，喚起人的上進(jìn)心和求知欲。人們按照自己的心智水平、審美觀點(diǎn)去設(shè)計(jì)校園，這種“人化”了的校園物質(zhì)文化充分反映了人們的種種思想觀念；同時(shí)，校園環(huán)境將對做為這種環(huán)境審美者的師生產(chǎn)生長久的、潛移默化的影響。蘇霍姆林斯基說道：“必須并使學(xué)校的墻壁也罵人”，并使受教育者西橫堤身心健康藝術(shù)之鄉(xiāng)，眼睛所看見的，耳朵所聽見的，藝術(shù)作品隨處都就是；并使他們?nèi)缱猴L(fēng)，例如粘花雨，潛移默化，不知不覺之間受熏陶，從始至終和迷人、理智融合為一。校訓(xùn)、?；眨恍@內(nèi)各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報(bào)欄、圖書架；教學(xué)與研究宣傳欄；信息廣告欄和光榮榜；思想政治宣傳欄；校務(wù)官方宣傳欄；團(tuán)隊(duì)宣傳欄；身心健康宣傳欄；報(bào)刊信息宣傳欄；座右銘、每周格言等；圍墻上的校訓(xùn)“為順利人生奠基”和“公民道德基本建議”20個(gè)字等大幅緊固標(biāo)語等。校園布局合理，功能分區(qū)明晰，建筑物協(xié)同人與自然；校園環(huán)境寧靜迷人，樹木花草相映成趣，道路平緩干凈；校園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設(shè)，確保安全美觀；校園整潔、干凈、地面不見蹤影垃圾、并無衛(wèi)生死角；教室窗明幾凈，布置優(yōu)雅，給人賞心悅目之美感。并使師生員工沉醉在在身心健康人與自然的氛圍之中，體溫劉晨芝高雅的文化氣息，達(dá)至陶冶情操之目的。2、制度文化建設(shè)：校園內(nèi)細(xì)致規(guī)范的秩序、師生們積極向上的情緒，深深體會至科學(xué)的校本管理文化，就是校園文化中其它各要素以求正常、高效率運(yùn)轉(zhuǎn)的潤滑劑，其潛在的功能無疑就是非常大的。因此，學(xué)校必須創(chuàng)建一個(gè)凸顯本校優(yōu)勢，彰顯校本意識，具備特有文化特色的規(guī)范、高效率、完備的非政府管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)筑學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)官方制，在此基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化，整理健全規(guī)章制度，制訂運(yùn)作程序，編訂書稿，理清層次、撤汰冗員、規(guī)范程序、行及而存有據(jù)，構(gòu)成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)創(chuàng)建健全學(xué)生自主管理制度。創(chuàng)建愛護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生“值周班”制度、綠化制度和校園保潔責(zé)任制等等。從另一個(gè)角度談，校園制度文化還包括校園犯罪行為文化。校園犯罪行為文化建設(shè)目標(biāo)就是資源整合他律，加強(qiáng)自律。校園犯罪行為文化指行為規(guī)范和犯罪行為模式兩個(gè)方面，校園行為規(guī)范指學(xué)校對人的教育培養(yǎng)以及刻畫人的規(guī)章制度（例如：《后進(jìn)生轉(zhuǎn)變制度》）、細(xì)則（例如《班主任、年段長工作績效考核細(xì)則》等）、規(guī)范（《中學(xué)生日常行為規(guī)范》）等，還包括各項(xiàng)規(guī)劃、計(jì)劃、條例、建議、意見等等；犯罪行為模式包含自學(xué)、生活、工作的犯罪行為方式等；這些行為規(guī)范和模式形成了校園制度文化的關(guān)鍵管理內(nèi)容。對于犯罪行為文化的設(shè)計(jì)，經(jīng)過學(xué)校全體員工的反反復(fù)復(fù)探討一致尊重，以彰顯民主管理，提倡師生恕自律，以達(dá)至全校師生員工資源共享校園犯罪行為文化，科旋校風(fēng)，趙府校規(guī)的目的。3、精神文化建設(shè)：校園精神文化的基礎(chǔ)就是校園人的心理層面，其內(nèi)容就是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則就是精神締造活動(dòng)及其產(chǎn)品。根據(jù)教育發(fā)展的宏觀環(huán)境及發(fā)展趨勢，依據(jù)人本發(fā)展理論，大力開展校園文化活動(dòng)，鑄成“團(tuán)結(jié)一致務(wù)實(shí)，人與自然堅(jiān)忍”的校園文化精神。為學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目存有：讀書會、書友會；記者站、廣播站、文學(xué)社；體育俱樂部、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)、乒乓球隊(duì)、中國象棋、圍棋隊(duì)；音樂俱樂部、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、“怡心小屋”等。以教師為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目存有：民主懇談會；青年讀書會；教研沙龍；教師論壇；教學(xué)思考可以；體育健身活動(dòng)俱樂部（男子籃球隊(duì)，女子排球隊(duì)等）；“工會活動(dòng)室”教工之家等；以展現(xiàn)為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目。藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、各類競賽等文化展現(xiàn)活動(dòng)。特色文化活動(dòng)的參予方法：認(rèn)同師生自由選擇。根據(jù)項(xiàng)目特色，使師生自愿報(bào)名者挑選出，學(xué)校做好挑選指導(dǎo)，達(dá)至全員參予，主動(dòng)發(fā)展的目的。踐行品牌意識。校園文化建設(shè)各項(xiàng)目的名稱的起名，遴選命名。名稱建議既有時(shí)代特色，又存有文化品位，使起名活動(dòng)也淪為一種高質(zhì)量的校園文化活動(dòng)。同時(shí)使師生自己設(shè)計(jì)項(xiàng)目特色標(biāo)志，體味項(xiàng)目文化內(nèi)涵。校園特色文化活動(dòng)成果展現(xiàn)：校園文化特色活動(dòng)的成果展現(xiàn)通過6個(gè)平臺去同時(shí)實(shí)現(xiàn)：校園展現(xiàn)平臺，學(xué)校將定期積極開展藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、教育教學(xué)對外開放周、各類競賽等文化展現(xiàn)活動(dòng)；校外展現(xiàn)平臺，積極主動(dòng)非政府出席校外非政府的各種對口比賽展現(xiàn)；資料展現(xiàn)平臺，學(xué)校將通過資料信息中心對特色活動(dòng)整體策劃，通過錄相、光盤、書面材料實(shí)物等共同組成特色系列資料；素質(zhì)展現(xiàn)平臺，通過特色活動(dòng)，構(gòu)成人人存有嗜好，個(gè)個(gè)存有發(fā)展，并使師生個(gè)體素質(zhì)獲得提高；交流展現(xiàn)平臺，積極開展與親善學(xué)校和有關(guān)非政府的“教育教學(xué)研討會”等交流活動(dòng)；氛圍展現(xiàn)平臺，通過校園特色文化建設(shè)，在校園中逐步形成身心健康人與自然的氛圍，推動(dòng)師生身心健康人與自然發(fā)展；網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)平臺，通過校園網(wǎng)展現(xiàn)我校特色文化，充分發(fā)揮校園文化的電磁輻射促進(jìn)作用。校園特色文化建設(shè)分后三步走，首先初步構(gòu)成特色項(xiàng)目；其次資源整合所有特色項(xiàng)目，構(gòu)成學(xué)校特色校園文化系列；再次融合福州三十七中制度特色、環(huán)境特色、活動(dòng)特色，最終構(gòu)成“團(tuán)結(jié)一致務(wù)實(shí)，人與自然堅(jiān)忍”的校園文化整體特色。五、校園特色文化建設(shè)的保障機(jī)制校園文化就是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它具備多側(cè)面、多角度、多層次的特點(diǎn)，它的建設(shè)和發(fā)展既要存有恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)思想和明晰目標(biāo)，又必須存有系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的積極探索。1、創(chuàng)建校園文化建設(shè)管理網(wǎng)絡(luò)。設(shè)立校園特色文化建設(shè)協(xié)同指導(dǎo)委員會：設(shè)立主任1名，副主任2名，委員若干名，負(fù)責(zé)管理校園特色文化活動(dòng)的策劃、規(guī)劃、協(xié)同、管理、檢查、考核。校園制度文化建設(shè)以校長室居多負(fù)責(zé)管理非政府實(shí)行；校園環(huán)境文化建設(shè)以總務(wù)處居多非政府實(shí)行；校園活動(dòng)文化建設(shè)以德育處和團(tuán)委會居多非政府實(shí)行；活動(dòng)文化教師項(xiàng)目由教育工會居多非政府實(shí)行?；顒?dòng)文化各項(xiàng)目組設(shè)立首席指導(dǎo)1名，負(fù)責(zé)管理各項(xiàng)目組活動(dòng)管理、項(xiàng)目活動(dòng)計(jì)劃及繼續(xù)執(zhí)行；委任指導(dǎo)教師若干名。2、成立校園文化建設(shè)基金。為了確保學(xué)校校園特色文化建設(shè)全面落實(shí)妥當(dāng)，成立“校園文化建設(shè)基金”。一方面由學(xué)校每年按一定比例撥款專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保證基金基數(shù)；另一方面，向其它企事單位募款，不斷擴(kuò)大基金基數(shù)；另外將各種合法賄賂全部上繳基金。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)由校園文化建設(shè)協(xié)同指導(dǎo)委員會統(tǒng)一管理采用。3、校園活動(dòng)文化推行課程化、科研化管理。為確保校園活動(dòng)文化規(guī)范化，推行四的定，定時(shí)定地定計(jì)劃的定人員，與綜合課堂教學(xué)活動(dòng)課資源整合，列入課程管理，排泄校園活動(dòng)文化課程表，各項(xiàng)目組訂定行動(dòng)計(jì)劃，項(xiàng)目組首席指導(dǎo)推行全程監(jiān)控，指導(dǎo)教師累積指導(dǎo)材料，編寫階段專題報(bào)告，以科研的形式去建立校園活動(dòng)文化特色。4、著重過程管理，推行追蹤考核。校園文化建設(shè)關(guān)鍵就是過程，過程的關(guān)鍵就是參予，特別就是活動(dòng)文化，過程就是氛圍，參予就是效果，“高度關(guān)注過程，輕在參予”就是管理的基本原則。為此，根據(jù)活動(dòng)文化項(xiàng)目特點(diǎn)，定期非政府產(chǎn)品展銷活動(dòng)，對活動(dòng)情況推行翻轉(zhuǎn)考核，在翻轉(zhuǎn)考核的基礎(chǔ)上，對活動(dòng)成果展開獎(jiǎng)勵(lì)和所推薦。校園文化建設(shè)策劃方案范文優(yōu)選篇520__年，似的就是創(chuàng)城之年。剛剛開學(xué)，攤位尚未鋪就，各項(xiàng)檢查通告便接踵而至。而且一個(gè)比一個(gè)更大。在義務(wù)教育平衡發(fā)展和示范區(qū)初評，20__學(xué)校工作過程性督導(dǎo)，z省衛(wèi)生一流單位初評，z省規(guī)范化學(xué)校初評等各項(xiàng)檢查即將到來之際，為了營造一個(gè)更加較好的創(chuàng)城氛圍，特制訂如下校園文化建設(shè)方案，懇請校長校對：一、樓外氛圍暫時(shí)不多考量1、樓前東西路：孝圣路2、東路南北路：書圣路3、西路南北路：友圣路4、紫藤長廊：二十四孝經(jīng)典故事折頁5、三圣路：以路的名稱和儒家思想經(jīng)典故事為主要內(nèi)容，三圣人圖像或校園宣傳圖片為襯底。6、草坪：儒家思想故事、溫馨提示語、鵝池、書山、孝園等。7、操場北墻：發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)人民體質(zhì)。8、操場西墻：每天鍛煉身體一小時(shí)身心健康工作五十年幸福生活一輩子或更高更慢更弱。9、籃球場西墻：弘揚(yáng)書法藝術(shù)，發(fā)揚(yáng)儒家思想文化，打造出品牌學(xué)校。10、后樓一樓前壁：z十大名人。11、后樓一樓大廳東墻：以宣傳辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、嶄新校徽及校歌為主要內(nèi)容。12、前樓正中間：裝設(shè)大幅高檔次校徽圖案，注重二十四孝之一"王祥臥魚"，與我校打造出的"儒家思想文化"遙相呼應(yīng)。13、學(xué)校小門外：分別立起兩塊牌子：發(fā)揚(yáng)儒家思想文化打造出品牌學(xué)校；高高興興上學(xué)平平安安回家。14、其它地方：文化苑南墻及東墻、白樺林南墻、廁所、冷熱水管墻壁等。二、樓內(nèi)文化就是本次考量的重點(diǎn)因地理位置優(yōu)勢，書法、儒家思想無疑就是打造出亮麗校園文化的兩張大牌，更因樓內(nèi)翻新將張貼物一概去除，急需補(bǔ)足。思路如下：1、氛圍是營造，是精而不是多。2、前樓一樓、后樓一樓：儒家思想故事、勵(lì)志故事、名言警句。3、前樓二樓、后樓二樓：精品書法、師生書法作品。4、前樓三、四樓、后樓三、四樓：適宜初中生的古詩、古文、名句。5、所有教室門口：班訓(xùn)、班主任寄語。政務(wù)處校園文化建設(shè)策劃方案范文優(yōu)選篇6學(xué)校文化建設(shè)就是新時(shí)期貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面大力推進(jìn)素質(zhì)教育的有效率手段。為此，市教育局將20__年確認(rèn)為學(xué)校文化建設(shè)年并印發(fā)了有關(guān)文件。本著認(rèn)真落實(shí)上級部門指示精神的目的，借此濃郁我校的氛圍，為學(xué)生締造較好的育人環(huán)境，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以市教育局20__年學(xué)校文化建設(shè)年為契機(jī)，以教學(xué)育人、環(huán)境育人為原則，以上級部門的有關(guān)建議為目標(biāo)。立足學(xué)校實(shí)際，因地制宜地健全本校文化基礎(chǔ)設(shè)施，技術(shù)創(chuàng)新學(xué)校文化資料，開拓學(xué)校文化活動(dòng)領(lǐng)域，不懈努力積極探索學(xué)校文化建設(shè)長效機(jī)制，力爭用三年時(shí)間把本校踢導(dǎo)致一所特色獨(dú)特、文化氣氛濃郁的育人脊梁。二、園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組名單副組長：副組長：組員：三、本年度學(xué)校文化建設(shè)總體精心安排1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（3—4月份）⑴非政府全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中心學(xué)校《20__年》，領(lǐng)會精神，認(rèn)清形勢，營造全校上下認(rèn)真貫徹該《方案》的思想氛圍。⑵在集思廣益的基礎(chǔ)上，深入細(xì)致研究、謀劃出來一套貼近本校實(shí)際的。⑶進(jìn)一步宣傳學(xué)校文化建設(shè)以及把20__年奠定為學(xué)校文化建設(shè)年的現(xiàn)實(shí)意義，通報(bào)本?！禵_》具體內(nèi)容資料，并把有關(guān)資料向各位教師和各班級展開職責(zé)水解，打造出一個(gè)對學(xué)校文化建設(shè)工作人人參予、齊抓共管的較好格局。2、全面實(shí)施階段（5———10月份）⑴5—7月份，以學(xué)校環(huán)境“綠化、美化、凈化”為主題展開活動(dòng)。⑵8—10月份，按照“全方位、多角度、精細(xì)化”的建議，廣為、深入細(xì)致大力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)其他工作。3、穩(wěn)固提升階段（11—12月份）分散積極開展學(xué)校文化建設(shè)自查工作，準(zhǔn)備工作迎上級檢查。四、主要工作目標(biāo)1、濃郁學(xué)校的氛圍，提高學(xué)校的禮貌程度。學(xué)校不僅僅就是發(fā)揚(yáng)科學(xué)知識的場所，更肩負(fù)著育人的歷史重任。在育人的諸多因素中環(huán)境影響就是不可忽視的。經(jīng)過建設(shè)學(xué)校文化，把學(xué)生置身于一個(gè)文化氣息淡、禮貌程度低的氛圍之中，并使其耳濡目染地認(rèn)知熏陶、受鞭策。2、健全學(xué)校軟件建設(shè)，提高學(xué)校文化品位。一所學(xué)校的精神品質(zhì)和文化品位就是這所學(xué)校的靈魂。經(jīng)過學(xué)校文化建設(shè)，把本校的價(jià)值觀念、指導(dǎo)思想、辦學(xué)理念、歷史傳統(tǒng)、精神風(fēng)貌、辦學(xué)特色、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校歌、?；?、校旗展開宣講會展現(xiàn)，并使全校師生津津樂道本校學(xué)校精神，并奠定為共同的座右銘。3、打造出潔凈的學(xué)校環(huán)境，提高學(xué)校的外部形象。以教育為先導(dǎo)，以制度為確保，師生互動(dòng)，群策群力，把學(xué)校打扮得色彩人與自然、布局合理、窗明幾凈、鳥語花香，用花園似的環(huán)境愜意師生身心。4、創(chuàng)建豐富多彩的第二課堂，綻放學(xué)校的青春活力。在狠抓教學(xué)的同時(shí)，因地制宜、因時(shí)制宜、因人制宜地積極開展第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生富于個(gè)性地蛻變，使學(xué)校充滿著積極向上向上的朝氣。5、按照中心學(xué)校的總體目標(biāo)建議，力爭用3年的時(shí)間把學(xué)校創(chuàng)辦成規(guī)劃科學(xué)、設(shè)施完善、制度完善、理念前衛(wèi)、氛圍濃烈并具備長效機(jī)制的人與自然學(xué)校。五、具體內(nèi)容工作措施1、進(jìn)一步做好環(huán)境美化工作。在穩(wěn)固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，制度化地對學(xué)校草坪、花壇、樹木展開澆水保潔的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校財(cái)力，融合學(xué)校實(shí)情，遵從新穎、經(jīng)濟(jì)、美觀、身心健康、人與自然的原則，對學(xué)校環(huán)境展開更為輕松的設(shè)計(jì)和提升，今年的主要工作就是在學(xué)校加裝適度的既能亮麗學(xué)校又起著照明設(shè)備促進(jìn)作用的景觀燈。2、進(jìn)一步健全學(xué)校的規(guī)章制度。做為“依法治校試點(diǎn)校”，我校歷年來注重制度建設(shè)，今年我們將以“學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)年”為契機(jī)，融合國家有關(guān)法律法規(guī)，將學(xué)校的制度編訂搞進(jìn)一步修正，并使舊有的制度與時(shí)俱進(jìn)，更合時(shí)宜，更加具備操作性、實(shí)效性，更能夠彰顯公平、公正、官方的原則，更能夠大力推進(jìn)依法治教、依法治校工作的積極開展。3、光大學(xué)校精神。首先創(chuàng)作校樹、?；?；其次，把本校的校訓(xùn)（誠信、細(xì)致、刻苦、技術(shù)創(chuàng)新）；辦學(xué)思想（為學(xué)生一生奠基，對民族未來負(fù)責(zé)管理）；教風(fēng)（敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、薛漢、愛生）；學(xué)風(fēng)（勤學(xué)、善思、開朗、求真）；校風(fēng)（管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、領(lǐng)導(dǎo)育人）以及校樹、?；ǖ暮x反反復(fù)復(fù)向師生宣講會，并使全校人人介紹其資料，并不懈努力內(nèi)化成個(gè)人理念，變?yōu)閭€(gè)人崇尚。4、加強(qiáng)管理力度，提升管理檔次。對舊有各功能室舍的有關(guān)設(shè)施展開全面檢修，再次規(guī)劃室內(nèi)物品放置，深入細(xì)致展開衛(wèi)生清掃，去除衛(wèi)生死角。對教室、辦公室、榮譽(yù)室等公共場所的物品展開重新整理，將其放置整齊，營造“祥和、快樂、溫馨”的自學(xué)工作氛圍。著重指出教室創(chuàng)建檔案室，將本校的有關(guān)資料盡量搜集整理齊全，盡早舉行校史展出，近三年內(nèi)舉行一次大型校慶活動(dòng)，藉此進(jìn)一步增強(qiáng)師生對母校文化的認(rèn)同感和學(xué)校的`凝聚力、向心力。5、積極開展廉政文化入學(xué)校。首先對教職工展開廉政教育，用法律法規(guī)、方針政策使得社會各界教師清正廉潔桑泰；其次大力宣傳先進(jìn)典型，宣講會實(shí)際案例，用活生生的現(xiàn)實(shí)鞭策教師清正廉潔桑泰；再次，在學(xué)校張貼廉政標(biāo)語，設(shè)置廉政建設(shè)櫥窗，用這種特定氛圍警告教師清正廉潔桑泰。6、濃郁學(xué)校氛圍。穩(wěn)步秉持學(xué)校廣播，用身心健康向上的資料弘揚(yáng)正氣，鞭策學(xué)生；對舊有的文化長廊、文化墻、以及教室、實(shí)驗(yàn)室、樓道墻壁、學(xué)校各處裝設(shè)張貼的名偉人畫像、漫畫、名言警句、標(biāo)語牌、條幅展開全面檢查，融合近期學(xué)校實(shí)際工作，該更新的更新，該嵌入的嵌入；各教學(xué)班的板報(bào)、壁報(bào)、讀書角、學(xué)校的櫥窗兩周一再加，突遇存有關(guān)鍵性節(jié)日隨時(shí)更改，校內(nèi)藝術(shù)展每學(xué)期展覽一次；?？吭乱黄?，在教學(xué)班提倡創(chuàng)立班刊，學(xué)校定期非政府評選。7、不懈努力研發(fā)校本課程。本著喚起學(xué)生自學(xué)興趣、加深對家鄉(xiāng)的介紹和愛好的目的，發(fā)動(dòng)師生廣為搜集有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的、地理的、政治的、生物的等方面的資料，非政府教師展開甄選、研究，研發(fā)具備當(dāng)?shù)靥厣男１窘滩?，以此為平臺，培育學(xué)生個(gè)性，發(fā)掘教師創(chuàng)造力，濃郁學(xué)校學(xué)術(shù)文化氣息。8、多樣學(xué)校文化活動(dòng)。20__年，我校將重新組建學(xué)生會，由校委會會同，學(xué)生會、教務(wù)處、體衛(wèi)藝組與、教學(xué)班協(xié)調(diào)，在學(xué)校范圍內(nèi)積極開展一系列的學(xué)校文化活動(dòng)。⑴校級活動(dòng)。舉行一次藝術(shù)節(jié)和慶新年“交通安全入學(xué)?！蔽乃噮R演；清明節(jié)回去為烈士掃墓；秉持每一天早晨升國旗、每周一國旗下講話和課間跑操。設(shè)立或健全合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、器樂隊(duì)、文學(xué)社、各種興趣小組等，發(fā)展壯大第二課堂：不定期非政府籃球賽、拔河賽、會操演出、歌詠賽、越野賽等文體賽事；積極開展“書香學(xué)校”、“書香班級”、“書香家庭”活動(dòng)。⑵班級活動(dòng)。保證每周一次班會，謝澤生至主題明晰，資料多樣，形式多樣，資料齊全；盡早積極開展書畫、、手工制作、演講比賽等活動(dòng)，活躍班級風(fēng)氣。⑶個(gè)性活動(dòng)。本著“因材施教、發(fā)掘創(chuàng)造力、培育特長”的目的，按照“五定”建議，存有非政府、有地積極開展一些文體、科技、學(xué)科興趣小組活動(dòng)。9、強(qiáng)化學(xué)校建設(shè)，不斷完善教學(xué)設(shè)施。翻新教學(xué)樓，硬化路面150平方米。六、確保措施1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。為確保學(xué)校文化建設(shè)工作順利進(jìn)行，取得實(shí)效，學(xué)校設(shè)立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校委會成員、師生代表共同組成的學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)管理全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的學(xué)校文化建設(shè)工作，同時(shí)將學(xué)校文化建設(shè)的主要工作資料水解至各職能部門，努力做到職責(zé)至人，措施妥當(dāng)，監(jiān)督至崗，檢查應(yīng)當(dāng)時(shí)，提升全盤。2、全校動(dòng)員，全員參予。師生做為學(xué)校的主體，不容就是學(xué)校文化的受益者，更是學(xué)校文化的建設(shè)者、傳播者、弘揚(yáng)者。如今，我校社會各界師生對學(xué)校文化建設(shè)的重新認(rèn)識已經(jīng)妥當(dāng)，堅(jiān)忍性已被充分調(diào)動(dòng)出來，這就是我校學(xué)校文化建設(shè)各項(xiàng)工作必將落到實(shí)處最為不利的人本因素。3、創(chuàng)建機(jī)制，短揪堅(jiān)持不懈。學(xué)校文化建設(shè)對教育教學(xué)有著非同尋常的現(xiàn)實(shí)意義和深刻的歷史意義，堪稱功在當(dāng)前、利今后?？墒牵@就是一項(xiàng)系統(tǒng)、長期的工程，絕非一朝一夕之功。為此，我校制訂了細(xì)則，形成了制度，并將按部就班，堅(jiān)實(shí)大力推進(jìn)。4、樹立典型，榜樣指路。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評選活動(dòng)文化建設(shè)一流班級，對其先進(jìn)事跡、經(jīng)驗(yàn)給與表揚(yáng)、，從而接到一點(diǎn)帶面的功效。校園文化建設(shè)策劃方案范文優(yōu)選篇7指導(dǎo)思想：班級文化就是教育教學(xué)活動(dòng)過程中構(gòu)成的一整套具備班級特色、書香氛圍濃郁、環(huán)境優(yōu)美干凈、富于激勵(lì)性的價(jià)格價(jià)值觀念、犯罪行為談吐、文明陽光、制度規(guī)則和班級風(fēng)尚等的集合體。實(shí)行班級文化建設(shè)，有利于蓄積班級素養(yǎng)，達(dá)成一致高度關(guān)注學(xué)生健康成長和主體發(fā)展的目標(biāo)?？傮w目標(biāo)：為學(xué)生營造人與自然、堅(jiān)忍的班級蛻變氛圍；創(chuàng)建收緊、清爽、充滿著人性關(guān)懷的班級文化；構(gòu)成具備教育性、凝聚力、制約性、激勵(lì)性的班級文化；多樣班級文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中發(fā)掘新意，并使班級文化與學(xué)校辦學(xué)理念融為一體；營造愛好自學(xué)的風(fēng)尚，推動(dòng)學(xué)生才干的發(fā)展，大力推進(jìn)生態(tài)德育和活力課堂的實(shí)行。預(yù)期效果：１、班級環(huán)境大為改觀，地面努力做到“三無”（并無紙屑、并無瓜皮果殼、并無痰跡），每面墻上都能夠“罵人”，與此同時(shí)，鮮花、小小動(dòng)植物、科技制作等來到教室，并使教室真正淪為學(xué)生自己的“樂園”、自己的“家”。２、學(xué)生較好的行為習(xí)慣逐步培養(yǎng)。這些習(xí)慣諸如見到了老師主動(dòng)道別，見到垃圾主動(dòng)清掃，見到不文明言行主動(dòng)阻止，見到別人困難主動(dòng)協(xié)助等等。３、班級凝聚力進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)。學(xué)生逐步認(rèn)識到集體榮辱與個(gè)人榮辱的關(guān)系，每天關(guān)心班級評分情況，人人不懈努力為班級爭光添彩。學(xué)生集體主義觀念獲得強(qiáng)化和穩(wěn)固。４、班級管理步入自主管理狀態(tài)。學(xué)生大都能夠自己管住自己，班級管理步入制度化軌道，班主任從艱巨的事務(wù)堆上中證悟出，將更多的精力資金投入教育教學(xué)，班級管理的科技含量不斷提升。學(xué)生的班級主人翁意識獲得進(jìn)一步增強(qiáng)。５、學(xué)生思品素質(zhì)獲得提升。不知不覺中學(xué)生顯得文明禮貌、嚴(yán)于律己、樂意自學(xué)、干凈衛(wèi)生，班級德育工作也隨之步入一個(gè)全新的境界。實(shí)行內(nèi)容：一、精神文化建設(shè)必須喚起一個(gè)集體，首先一定必須構(gòu)成全體成員共同具有的渴求和崇尚，正是這種崇尚和渴求，就可以團(tuán)結(jié)一致、喚起整體，努力做到心往一處想要，勁往一處并使。1、把握住學(xué)生的須要，選準(zhǔn)切入點(diǎn)。學(xué)生的每一個(gè)蛻變階段存有各自的心理市場需求、發(fā)展須要。把握住學(xué)生該階緞的須要，選準(zhǔn)教育切入點(diǎn)，鞭策他們身上潛在的勤勞和執(zhí)著，有助于學(xué)生認(rèn)同感的出現(xiàn)。2、挖掘教材人文因素，嘹亮學(xué)生。在新課程教材中，洋溢著濃濃的人文氣味。應(yīng)當(dāng)充份采用教材，使學(xué)生回去觀后感快樂，體會關(guān)心，并使這種情感在教室中洋溢著，在生涯中滋長。3、多樣班內(nèi)評價(jià)，學(xué)會器重。展開器重評價(jià)，被稱贊的個(gè)體的積極行動(dòng)贏得了確認(rèn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自信心；未被稱贊的個(gè)體則構(gòu)成積極主動(dòng)察覺別的人的優(yōu)點(diǎn)的習(xí)氣，曉得如何并使自己也顯得優(yōu)秀。學(xué)生的自我思考和自我完善過程，可以鞭策自身不斷進(jìn)取。4、洞察每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)個(gè)體教導(dǎo)。在班級精神文化建設(shè)中，必須重實(shí)效集體訓(xùn)導(dǎo)和個(gè)體扶貧結(jié)合。既必須把握住不好班級發(fā)展的大方向，又必須悉心洞察每個(gè)學(xué)生思想動(dòng)向。對個(gè)體中顯露的不好的苗頭必須積極主動(dòng)不予輔導(dǎo)實(shí)行，力求把好事辦得更好；對個(gè)體中顯露的不好的苗頭必須極力鼓勵(lì)，把壞事變小不好或者把禍害迫降至最輕水平；對于個(gè)別學(xué)生顯露的心理毛病必須積極主動(dòng)不予勸說，使學(xué)生心情愉快地資金投入至自學(xué)中。5、言傳身教，以廣袤的胸襟，搞真誠的教導(dǎo)。在班級精神文化建設(shè)中，師生關(guān)系始終處在首要地位。教師必須以廣袤的胸襟，回去寬容、發(fā)送學(xué)生單一制的人格。學(xué)生可以貪婪，學(xué)生也可以自我，教師存有義務(wù)回去影響他們，用快樂回去教會學(xué)生快樂，用原諒回去教會學(xué)生原諒。教師必須將學(xué)生的感情發(fā)展做為班級文化建設(shè)的首要目的之一，并使班級淪為培育學(xué)生感情文明的場合，使學(xué)生在學(xué)校、班級里積蓄做人的情理。二、制度文化建設(shè)班級制度系則班級文化建設(shè)的確保，只要在制度的規(guī)范下，學(xué)生就可以更好的發(fā)展。制度文化建設(shè)必須基于民主、公平、—烏為了學(xué)生發(fā)展的原則，和學(xué)生一起磋商去制訂班規(guī)，使學(xué)生尊重所制訂的制度。1、加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，使學(xué)生在規(guī)范中蛻變。2、建樹切實(shí)可行的班規(guī)（涵蓋文明禮儀、自學(xué)章程、考勤條例、基本規(guī)范、衛(wèi)生執(zhí)勤、獎(jiǎng)懲制度等方面）。班規(guī)的制訂和輕松必須喚起每一位學(xué)生重新加入，廣泛匯報(bào)每一位學(xué)生的觀點(diǎn)和同意，再通過民主投票表決確實(shí)，這樣才可以獲得學(xué)生的心理尊重，進(jìn)而內(nèi)變?yōu)槠涑缟械哪康?，就可以并使他們以積極主動(dòng)的態(tài)度回去履行職責(zé)，就可以催生學(xué)生進(jìn)展獨(dú)立自主倌理。同時(shí)，班級還應(yīng)當(dāng)制訂適當(dāng)?shù)钠沸性u分細(xì)則，展開有效率的約束。3、建構(gòu)有效率的班干部隊(duì)伍。1）班委會：班委會可以分為行政部、學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、宣傳部等部門，從自學(xué)、紀(jì)律、宣傳、思想、用餐、兩壯、文體活動(dòng)、個(gè)人衛(wèi)生、犯罪行為禮儀等各方面進(jìn)展分管鞭策。全班分為若干個(gè)小組（6—8人一組），由常務(wù)副組長對組內(nèi)事物全權(quán)負(fù)責(zé)，記錄小組成員蛻變足跡。同時(shí)，對班干部的工作正數(shù)定期考核。2）干部值日制：為培育學(xué)生的主人翁意識和自主管理能力，班級可以繼續(xù)執(zhí)行干部值日制，即1個(gè)班干部提1個(gè)小組長輪番值日，對每天學(xué)生各方面的整體表現(xiàn)展開記述，放學(xué)之前展開總結(jié)、意見反饋。三、物質(zhì)文化建設(shè)班級物質(zhì)文化建設(shè)就是指課堂環(huán)境建設(shè)。它就是班級精神文化的整體表現(xiàn)，就是師生、生生溝通交流的平臺，就是班級輿論導(dǎo)向的載體。新課程教育教學(xué)就是一種動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結(jié)合的自學(xué)過程，就是教室和生涯緊緊相連的一種自學(xué)情態(tài)。它須要師生、生生存有動(dòng)態(tài)和靜態(tài)的交流，須要時(shí)常存有信息的更新，須要小組內(nèi)部和組際的協(xié)作和競爭。因此班級文化建設(shè)就要充份采用每一面墻，使每一面墻都罵人。1）班級名片：制訂富于特色的班級口號、班風(fēng)、班訓(xùn)等，不懈努力營造身心健康向上、富于蛻變氣息的班級氛圍。2）書海溪旁。張貼學(xué)生輟視或節(jié)錄抄寫工整的美文和杰出作業(yè)，展現(xiàn)學(xué)生動(dòng)手締造的剪貼畫、書法美術(shù)作品和自造小報(bào)等，使學(xué)生學(xué)會觀賞他人長處，熏染學(xué)生的性情。3）百科海洋。張貼學(xué)生收集的各種小常識、大材料、各類自學(xué)格言、名人在我心中。使學(xué)生學(xué)會收集，學(xué)會推論，開拓他們的知識面。4）班級公告。努力做到“四表中”上墻（作息時(shí)間表中、課程表、班級崗位及人員分工表中、潔凈值日表）和班規(guī)或班級公約上墻。5）班級書庫。書籍就是人類的精神食糧，好書并使人獲益畢生精力，為可觀學(xué)生的科學(xué)知識，開朗視野，班級進(jìn)行“捐獻(xiàn)一本好書，使圖書流動(dòng)出來”運(yùn)動(dòng)。委任圖書管理員對其歸類放置，辦成借書備案，并較完整保護(hù)。6）心語心愿。展現(xiàn)班級成員夢想，迸發(fā)出理想火花，立志成人成才。7）景觀樓閣。放置綠色植物，悠閑學(xué)余心情。8）蛻變腳印——誰就是最暗的那顆星。對班上的每個(gè)同窗從文明禮儀、自學(xué)水平、考勤紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生清掃、獎(jiǎng)懲表揚(yáng)等多個(gè)方面每天展開評選定量分后，一周一評者，優(yōu)秀者展開獎(jiǎng)勵(lì)，然后再以周、月比提升，期末總評，表揚(yáng)各類杰出個(gè)人。9）你追我趕。加強(qiáng)小組建設(shè)，著眼小組文化（丫蕊、組徽、組訓(xùn)、組歌等），培育小組協(xié)作意識，多方面展開評選，一周一評者，杰出小組獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗等。四、活動(dòng)文化建設(shè)集體活動(dòng)就是對學(xué)生展開思想品德教育的根本途徑。一次用心設(shè)計(jì)的集體活動(dòng)的教育促進(jìn)作用略遜于一百次含糊的嘲弄。1、主題班會活動(dòng)。積極開展班會，可以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，使每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過活動(dòng)，在思想上受教導(dǎo)，在行動(dòng)上贏得改進(jìn)。班會的形式可以就是探討、演講、小品、相聲、歌曲、爭論、匯報(bào)等，內(nèi)容以培育較好的行為習(xí)慣、傳統(tǒng)美德、文明忠義、節(jié)日祝賀、關(guān)愛、責(zé)任、勵(lì)志等居多。2、班內(nèi)自學(xué)競賽活動(dòng)。通過學(xué)生之間的合作、競爭與互動(dòng)，喚起學(xué)生個(gè)體與整個(gè)班集體的自學(xué)熱情，并使學(xué)生的各方面都獲得非常大發(fā)展。3、社會課堂教學(xué)和社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。通過郊游、踏青、參觀、軍訓(xùn)、調(diào)查、走訪調(diào)查、報(bào)告會、講座、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，來到社會，歷練性情，無私奉獻(xiàn)他人，提高自己，從而培育學(xué)生的課堂教學(xué)能力和社會責(zé)任感。4、文體活動(dòng)。隨心所欲活躍的文體活動(dòng)有助于愜意心情、鍛煉身體、陶冶情操、發(fā)展特長。班主任可以融合節(jié)日或自學(xué)階段，存有計(jì)劃地非政府學(xué)生積極開展跳繩、跳繩等比賽，或在平時(shí)經(jīng)常舉辦胖妞Cheese、說說笑笑的文娛活動(dòng)等等。此外，班主任還應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)非政府學(xué)生出席全校性的文體活動(dòng)，例如歌詠比賽、廣播操比賽、田徑運(yùn)動(dòng)可以、文藝社團(tuán)等，以培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競爭意識。通過這些活動(dòng)，每個(gè)學(xué)生都存有機(jī)會整體表現(xiàn)和充分發(fā)揮自己的就可以，在活動(dòng)中既獲得成功的體驗(yàn)，又進(jìn)一步發(fā)展了特長?！敖煺叱?，近墨者黑”，班級文化建設(shè)影響甚至可以發(fā)生改變學(xué)生的蛻變方向，所以班級文化建設(shè)一定秉持科學(xué)性、人文性、教育性，真正地為教育學(xué)生服務(wù)。

學(xué)校校園主題活動(dòng)方案策劃10篇也存有一些學(xué)校就是沒用圍墻顯著的分割出能采用范圍，此時(shí)，通常習(xí)慣中教學(xué)及課余活動(dòng)的范圍也可以稱為就是校園。下面就是大編成給大家整理的學(xué)校校園主題活動(dòng)方案策劃，僅供參考期望能協(xié)助至大家。學(xué)校校園主題活動(dòng)方案策劃篇1一、活動(dòng)背景使學(xué)生充份介紹各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，減少學(xué)生自學(xué)的興趣，介紹這節(jié)日的淵源，構(gòu)成，民間各種相同的歡慶方式以及其中所貫穿的中國所獨(dú)特的文化內(nèi)涵，以此去體驗(yàn)的意義。體會班級就是一個(gè)大家庭，人人都就是班級大家庭的成員，必須相互關(guān)心，相互愛惜。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生快樂父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時(shí)通過這次活動(dòng)，并使學(xué)生初步認(rèn)知中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正介紹節(jié)日，介紹中國傳統(tǒng)文化，協(xié)助青少年進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)技術(shù)創(chuàng)新節(jié)日文化，使節(jié)日真正給我們增添歡樂與美好。二、活動(dòng)目的1、初步介紹端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過介紹家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，喚起學(xué)生愛好家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭快樂、生活清純的美好。3、通過對節(jié)日的介紹并使學(xué)生體會中國文化的特點(diǎn)。4、培育學(xué)生收集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語言歸納和表達(dá)能力。三、活動(dòng)時(shí)間端午節(jié)前兩天。四、活動(dòng)準(zhǔn)備工作將學(xué)生分成x組與，分后課題搜集世界各地端午節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及端午的有關(guān)資料。五、活動(dòng)方案第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備工作1、收集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事等等。2、調(diào)查出訪身邊的長輩，介紹家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。3、端午節(jié)故事演說。第二階段：以班會形式步入活動(dòng)1、情境引入激情朗讀有關(guān)端午節(jié)詩歌。2、步入活動(dòng)主題，交流體悟。第一主題：話說端午1、端午節(jié)的由來端午節(jié)的由來，觀點(diǎn)甚多，諸如：紀(jì)念屈原說道。紀(jì)念伍子胥說道。紀(jì)念曹娥說道。始于三代夏至節(jié)說道。惡人月惡人日殺菌劑說道，吳月民族圖騰祭典說道等等。以上各說道，各本其字望。據(jù)學(xué)者聞一多先生的《端午托?！泛汀抖宋绲臍v史教育》列出的百余條古籍記述及專家考古考據(jù)，端午的起源，就是中國古代南方吳越民族舉辦圖騰祭典的節(jié)日，比屈原更晚。但千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣為深入人心，故人們“惜而哀之，世論其言，以據(jù)說矣”，因此，紀(jì)念屈原之說道，影響最甚廣最深，占有主流地位。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把端午節(jié)的龍舟競渡和吃粽子等，都與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。2、端午節(jié)的傳說與民間故事。3、端午詩詞佳句知多少。第二主題：端午課堂教學(xué)活動(dòng)粽子、香袋：1、體會粽子的香甜和香袋的美。2、自學(xué)用折紙搞的五彩粽。3、體驗(yàn)勞動(dòng)和互動(dòng)的快感。4、設(shè)計(jì)精致、精致的粽子。隊(duì)員們每年就是怎樣過端午的呢?(隊(duì)員談出來各種賀端午的民俗活動(dòng))帶出——賽龍舟，端午甲殼類粽。5、舉行甲殼類粽宴師：端午節(jié)，為什么必須和家人一起粽子?往年你和誰一起喝?師：你喝的粽子就是賣的呢，還是別人送來的?誰送來的?(就是賣的，也存有送來的。就是媽媽贈送給奶奶的，也存有小姨送來姥姥的……)師：為什么必須送來粽子?A、師給隊(duì)員送來粽子并送去祝福的話。粽子該是資金投入大海的，因?yàn)槟愕男貞严袷谴蠛Ｒ粯拥膶掗?，別忘了給自己投一個(gè)粽子!預(yù)祝端午節(jié)歡樂!B、隊(duì)員相互送來粽子。C、引導(dǎo)那些不愿把自己的粽子贈送給同學(xué)的隊(duì)員，將自己的愛心和祝福贈送給隊(duì)員。吃粽子(大家一起吃粽子，體驗(yàn)班級大家庭的溫暖和團(tuán)圓，一邊聽到輔導(dǎo)員講故事)師：端午節(jié)在我們中國人眼里，可是非常關(guān)鍵的佳節(jié)。六、探討端午節(jié)活動(dòng)方案1、端午節(jié)就要至了，你們存有什么見解嗎?談?wù)劷衲昙庇谠趺催^端午節(jié)。2、隊(duì)員之間交流。七、小結(jié)隊(duì)員們介紹了那么多關(guān)于端午節(jié)的科學(xué)知識，又為過今年的端午節(jié)出來了那么多好主意，雖然大家使用各種各樣的形式去歡慶這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最為幸福、最傳統(tǒng)的心愿，那就是：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝掛在大門上，回家一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，時(shí)時(shí)端陽時(shí)時(shí)祥。祝福親愛的朋友端午節(jié)歡樂!老師深感好開心!最后，我提早預(yù)祝大家端午歡樂!第三階段：開拓，延展。通過今天的活動(dòng)，我們初步介紹端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞吟唱了有關(guān)端午的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中，你想要研究些什么?(分后x個(gè)活動(dòng)小組)1、端午的風(fēng)俗習(xí)慣。2、端午的傳說和故事。3、關(guān)于端午的詩詞。4、關(guān)于端午的食品。八、實(shí)行策略這次活動(dòng)的實(shí)行分成三個(gè)階段。第一階段，活動(dòng)準(zhǔn)備工作，收集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來、端午節(jié)的傳說故事。調(diào)查出訪身邊的長輩，介紹家鄉(xiāng)過端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣?；顒?dòng)的節(jié)目，端午故事演說等等。第二階段，以班會形式展開“五月五，就是端午。吃粽子，看看龍舟。魏同樂，賀佳節(jié)”的班會活動(dòng)。第三階段，開拓，延展，進(jìn)一步研究端午的風(fēng)俗習(xí)慣，傳說故事等，在此基礎(chǔ)上不斷擴(kuò)大研究范圍，可以研究關(guān)于，端午的詩詞，端午的食品等，并使學(xué)生認(rèn)知中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正介紹節(jié)日，介紹中國傳統(tǒng)文化，協(xié)助學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)技術(shù)創(chuàng)新節(jié)日文化，使節(jié)日真正給隊(duì)員增添歡樂與美好。九、評價(jià)方式活動(dòng)評價(jià)方式可以多種多樣，準(zhǔn)備工作階段的評價(jià)主要由家長來評，目的就是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生搞好資料的搜集，需用優(yōu)、榮、及等級制。活動(dòng)階段的評價(jià)以隊(duì)員居多，可以隊(duì)員TrackBack，小組評者，整體表現(xiàn)較好的發(fā)給獎(jiǎng)卡?；顒?dòng)完結(jié)