教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》真題測試(2022年08月26日-3400)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年08月26日-3400)1：以改進(jìn)老師的教和同學(xué)的學(xué)為目的、側(cè)重于過程的評價(jià)被稱為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、終結(jié)性評價(jià)

B、形成性評價(jià)

C、診斷性評價(jià)

D、進(jìn)展性評價(jià)

2：教育行政部門在接到老師申訴書后必需做出相關(guān)處理的期限是（）

單項(xiàng)選擇題

A、15天

B、20天

C、30天

D、40天

3：《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教育行政法規(guī)

B、教育法律

C、地方性行政法規(guī)

D、教育規(guī)章

4：我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、陶行知

B、楊賢江

C、徐特立

D、蔡元培

5：美國學(xué)者舒爾茨依據(jù)人力資本理論推算出教育水平對國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)是（）

單項(xiàng)選擇題

A、28%

B、33%

C、38%

D、53%

6：我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是[]

單項(xiàng)選擇題

A、分組教學(xué)

B、復(fù)式教學(xué)

C、班級授課

D、個(gè)別教學(xué)

7：教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、感知教材、形成表象

B、理解教材、形成概念

C、鞏固與保持學(xué)問

D、運(yùn)用學(xué)問，形成技能技巧

8：以實(shí)踐作業(yè)為主的愛好小組屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、技術(shù)小組

B、學(xué)科小組

C、藝術(shù)小組

D、體育小組

9：狼孩的故事說明白教育必需順應(yīng)兒童進(jìn)展的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、挨次性

B、不平衡性

C、階段性

D、個(gè)別差異性

10：示意教學(xué)法的一個(gè)重要原則是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、開心而不緊急的原則

B、理論聯(lián)系實(shí)際的原則

C、啟發(fā)性原則

D、因材施教的原則

11：學(xué)校組織同學(xué)的社會實(shí)踐，它的意義在于（）。

多項(xiàng)選擇題

A、可以削減課堂教學(xué)的時(shí)間

B、有利于做到教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

C、有利于形成同學(xué)的主體性

D、有利于同學(xué)進(jìn)行合理的職業(yè)定向

E、可以讓同學(xué)有賺錢的機(jī)會

12：依據(jù)同學(xué)選擇課程的自主性，課程分為下列類型（）。

多項(xiàng)選擇題

A、學(xué)科課程

B、必修課程

C、技能型課程

D、選修課程

E、活動(dòng)課程

13：同學(xué)通過熟悉書本學(xué)問去熟悉客觀世界．這反映了下列教學(xué)過程特點(diǎn)中的（）

單項(xiàng)選擇題

A、引導(dǎo)性

B、間接性

C、簡潔性

D、交往性

14：美國當(dāng)代聞名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、認(rèn)知領(lǐng)域

B、日常生活領(lǐng)域

C、情感領(lǐng)域

D、動(dòng)作技能

E、平安領(lǐng)域

15：訴訟可分為幾種（）。

多項(xiàng)選擇題

A、刑事訴訟

B、民事訴訟

C、行政訴訟

D、復(fù)議

16：教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）

單項(xiàng)選擇題

A、備課

B、上課

C、課外輔導(dǎo)

D、同學(xué)學(xué)業(yè)成果的檢查與評定

17：社會主義全面進(jìn)展教育的組成部分是（）。

多項(xiàng)選擇題

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

E、勞動(dòng)教育

18：《中國教育改革和進(jìn)展綱要》提出教育進(jìn)展的“兩全”目標(biāo)，“兩全”是指（）。

單項(xiàng)選擇題

A、全面普及義務(wù)教育，全面掃除青壯年文盲

B、全面進(jìn)行教育改革，全面進(jìn)展職業(yè)教育

C、全面改革政府包攬辦學(xué)的格局，全面深化教育體制改革

D、全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量

19：老師對正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我熟悉和反思的力量屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教學(xué)設(shè)計(jì)力量

B、教學(xué)組織力量

C、教學(xué)決策力量

D、教學(xué)監(jiān)控力量

20：一般而言，教育學(xué)的討論對象是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、教育現(xiàn)象

B、教育事實(shí)

C、教育問題

D、教育規(guī)律

21：《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施?！毕铝心臈l教學(xué)原則與其在思想上是全都的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、啟發(fā)性原則

B、因材施教原則

C、循序漸進(jìn)原則

D、鞏固性原則

22：性的成熟是一個(gè)人生長過程中生理發(fā)育極為重要的特征，這個(gè)特征消失時(shí)期是在（）

單項(xiàng)選擇題

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成人期

23：學(xué)校進(jìn)行全面進(jìn)展教育的基本途徑是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、課外活動(dòng)

B、實(shí)踐活動(dòng)

C、教學(xué)活動(dòng)

D、班主任工作

24：英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認(rèn)為外部的力氣打算了人的進(jìn)展，這是一種（）。

單項(xiàng)選擇題

A、外鑠論的觀點(diǎn)

B、內(nèi)發(fā)論的觀點(diǎn)

C、多因素論的觀點(diǎn)

D、反映論的觀點(diǎn)

25：個(gè)體同一方面的進(jìn)展速度，在不同的年齡階段變化是不平衡的。（）

推斷題

對

錯(cuò)

26：實(shí)行一個(gè)模式，用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求同學(xué)，這根本上是對教育上的（）的關(guān)系及其意義缺乏正確的熟悉所致。

單項(xiàng)選擇題

A、自然性與社會性

B、受動(dòng)性與能動(dòng)性

C、共性與共性

D、方向性與現(xiàn)實(shí)性

27：少先隊(duì)活動(dòng)的（），要求少先隊(duì)多接觸社會，多接觸大自然，多接觸科學(xué)。

單項(xiàng)選擇題

A、自主性原則

B、趣味性原則

C、實(shí)踐性原則

D、全面性原則

28：同學(xué)在教學(xué)過程中處于學(xué)習(xí)主體的地位，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮同學(xué)參加教學(xué)的主體能動(dòng)作用。（）

推斷題

對

錯(cuò)

29：“教育無目的論”的代表人物是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、盧梭

B、赫爾巴特

C、杜威

D、福祿培爾

30：依據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，我國公民可享有哪些基本權(quán)利（）。

多項(xiàng)選擇題

A、公平權(quán)利

B、政治權(quán)利和自由權(quán)利

C、宗教信仰自由權(quán)利

D、言論自由權(quán)利

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1：答案B

解析

2：答案C

解析《老師法》第三十九條第一款規(guī)定：“老師對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵害其合法權(quán)益的，或者對學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi)，作出處理?！?/p>

3：答案A

解析

4：答案D

解析

5：答案B

解析

6：答案C

解析

7：答案B

解析理解教材、形成概念是老師給同學(xué)解疑答惑的過程，是個(gè)雙向活動(dòng)，只有通過“老師的教”與“同學(xué)的學(xué)”才能完成，所以被稱為是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

8：答案A

解析本題考查了技術(shù)小組的含義，即以實(shí)踐作業(yè)為主的愛好小組。

9：答案C

解析

10：答案A

解析

11：答案B,C,D

解析略。

12：答案B,D

解析

13：答案B

解析

14：答案A,C,D

解析美國當(dāng)代教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能。

15：答案A,B,C

解析訴訟分為三種，即：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。

16：答案B

解析

17：答案A,B,C,D,E

解析全面進(jìn)展的教育目的打算了全面進(jìn)展教育的整體內(nèi)容，德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育是全面進(jìn)展教育的基本組成部分。

18：答案D

解析略。

19：答案D

解析教學(xué)監(jiān)控力量是指老師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行樂觀主動(dòng)的方案、檢查、評價(jià)、反饋、掌握和調(diào)整的力量。

20：答案C

解析教育學(xué)是關(guān)于怎樣培育人的一門科學(xué)，而要解決培育人的問題，就勢必會在解決培育人的教育實(shí)踐活動(dòng)中，產(chǎn)生紛繁簡單的教育現(xiàn)象。“當(dāng)人們體會到某些教育事實(shí)對人的關(guān)系非常親密，對人的進(jìn)展有某種意義，但還不了解它，同時(shí)又想知道它，弄清它，而打算去討論它時(shí)，這樣便構(gòu)成教育問題。人們對教育的熟悉達(dá)到這個(gè)水平常，即把教育問題作為教育學(xué)的對象時(shí)，教育學(xué)就產(chǎn)生了。”因此，教育學(xué)的討論最根本的對象就是教育問題。

21：答案C

解析《學(xué)記》中說：“不陵節(jié)而施”體現(xiàn)了教學(xué)中的循序漸進(jìn)的原則。