疊被子教案樣本

《疊被子》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：使學(xué)生能經(jīng)過學(xué)習(xí)知道平時疊被子主要性，并掌握疊被子正確方法。技能目標(biāo)：學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)能自己進行疊被子這一行為，并能將床鋪整理整齊。情感目標(biāo)：經(jīng)過課堂練習(xí)與技能培養(yǎng)使學(xué)生能養(yǎng)成疊被子良好生活習(xí)慣，豐富學(xué)生日常生活，使學(xué)生能愈加熱愛生活并能對生活充滿信心。二、教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生日常行為抑制能力比較差，對于一項技能學(xué)習(xí)只是好奇，時間一長就會忘記，所以本節(jié)課教學(xué)重點主要是經(jīng)過情感教育，提升學(xué)生意識培養(yǎng)，使學(xué)生形成這一良好行為。教學(xué)難點：學(xué)生動手操作能力比較差，本節(jié)課針對學(xué)生這一特點設(shè)置教學(xué)難點，所以本節(jié)課教學(xué)難點是提升學(xué)生雙手協(xié)調(diào)能力，熟練疊被子動作步驟，讓學(xué)生能愈加好、更熟練疊被子。三、教學(xué)方法：經(jīng)過圖片引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，利用分解指導(dǎo)提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率。四、教具準(zhǔn)備：圖片、被子、桌子等。五、教學(xué)過程（一）復(fù)習(xí)引入同學(xué)們，我們上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？疊衣服我們上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容對我們?nèi)粘Ｉ钣泻艽髱椭?，今天我們就再來學(xué)習(xí)一個新動作技能《疊被子》今天這一節(jié)課所學(xué)技能知識對我們往后日常生活非常主要，同學(xué)們一定要認真學(xué)習(xí)。（板書課題）（二）探索新知今天我們一起來學(xué)習(xí)《疊被子》這一技能，在學(xué)習(xí)之前，我們先來看幾張圖片出示房間整齊圖片與不整齊圖片。依照這兩幅圖片引導(dǎo)學(xué)生從中發(fā)覺了什么問題，哪一個房間號，為何？引出本節(jié)課教學(xué)重點：從以上這兩幅圖片能夠看出被子疊整不整齊影響到我們整個人精神風(fēng)貌，所以我們要養(yǎng)成天天認真疊被子好習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生：同學(xué)們，你們有沒有信心？（三）課堂練習(xí)利用毛巾當(dāng)被子便于學(xué)生全方面學(xué)習(xí)，然后教師分解疊被子正確動作，學(xué)生圍成圈學(xué)習(xí)，然后學(xué)生分組進行練習(xí)，教師在旁隨時進行指導(dǎo)，使學(xué)生充分得到練習(xí)機會。最終找疊被子好同學(xué)為大家展示疊被子六、課堂小結(jié)同學(xué)們這幾科我們學(xué)習(xí)了疊被子這一技能，希望同學(xué)生能在以后生活中養(yǎng)成天天認真疊被子良好習(xí)慣。七、下課3.整理書桌教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生們認識到整理書桌意義，學(xué)習(xí)整理書桌方法。教學(xué)重點：學(xué)會按物品種類及數(shù)量擺放。教學(xué)難點：擺放物品要整齊，要有一定次序。課前準(zhǔn)備：帶有抽屜書桌1～4張，每桌配有大小不一樣書、雜志、字典、日志本、筆記本、成績手冊以及鉛筆、水彩筆等文具用具.?教學(xué)過程：一、教師向?qū)W生講講平時是怎樣注意整理書桌。經(jīng)過一起討論，讓學(xué)生們明確養(yǎng)成經(jīng)常整理書桌習(xí)慣對提升學(xué)習(xí)效率是有好處，而且知道我們要養(yǎng)成注意整齊、做事有條理良好習(xí)慣就要從整理書桌這些小事開始。二、教師向全體同學(xué)示范一下是怎樣整理書桌。在整理過程中要注意向大家說明亂放物品有什么壞處，為何要這么整理。從而讓同學(xué)們知道：1.物品亂堆亂放，會浪費桌面和抽屜空間，擺放整齊會使可利用空間擴大。2.物品堆放太多或放置雜亂，既防礙書寫和展書閱讀，又會干擾視線，使